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AT001.006 ENSINO DO PORTUGUÊS L2 PARA CRIANÇAS E JOVENS EM CONTEXTOS PLURILINGUES: CASO DA CIDADE DE MAPUTO
AT001.007 ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA TEXTOS DA LITERATURA CONTEMPORÂNEA
FUTURO? POSTERIORIDADE? ANTERIORIDADE? MODALIDADE? AS DIFICULDADES DOS ALUNOS POLACOS NA APRENDIZAGEM DOS
AT001.008
TEMPOS GRAMATICAIS E DAS CONSTRUÇÕES PERIFRÁSTICAS DE VALOR FUTURO DA LÍNGUA PORTUGUESA.
AT001.009 INOVAÇÃO: UMA NOVA PROPOSTA PARA O ENSINO DE PLE
AT001.010 LÍNGUA E LITERATURA: UMA CONTRIBUIÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
O (NÃO) USO DE CLÍTICOS DE 3ª PESSOA COMO OBJETO DIRETO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM
AT001.011
PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DOS GÊNEROS DO DISCURSO
AT001.012 O CENÁRIO DE INTERLOCUÇÃO E A AVALIAÇÃO DA LEITURA EM EXAME DE PROFICIÊNCIA DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
AT001.013 O LÉXICO E A EXPRESSIVIDADE EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM CAMINHO PARA O ENSINO
13h30 às 16h30
AT001.014 O MAU APROVEITAMENTO DAS PROPAGANDAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
23/ago
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E O CASO DO PROGRAMA FLAGSHIP PORTUGUÊS (UFSJ-UGA): DO MULTILETRAMENTO À
AT001.015
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DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL
AT001.016 PROCESSOS DE REFERENCIAÇÃO EM TEXTOS DE ESTUDANTES NONO ANO DE ESCOLARIDADE
AT001.017 PRODUÇÃO DE TEXTOS EM MANUAIS DE REDAÇÃO: PRESERVANDO A MEMÓRIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT001.018 REESCRITA E CORREÇÃO FORMAL
UMA PROBLEMA COMPLICADO: PRÁTICAS E ATIVIDADES PARA O ENSINO DO GÊNERO GRAMATICAL EM PORTUGUÊS COM LÍNGUA
AT001.019
ESTRANGEIRA
AT001.020 USO DE MARCADORES DISCURSIVOS POR APRENDIZES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA/LÍNGUA ADICIONAL
A PRÁTICA DE LEITURA E NAVEGAÇÃO HIPERTEXTUAL EM AMBIENTES DIGITAIS: UMA PROPOSTA DE MULTILETRAMENTO EM SALA DE
AT002.001
AULA A PARTIR DE HIPERCONTOS E CIBERPOEMAS
10h30 às 12h
AT002.002 TICS E ATIVIDADE LÚDICAS EM SALA DE AULA: PESQUISA-AÇÃO SOBRE O USO DAS TICS NO LETRAMENTO ESCOLAR
21/ago
AT002.010 ELABORANDO ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DE PLE ATRAVÉS DA PLATAFORMA LEARNINGAPPS.ORG
16
AT002.011 DEBATE REGRADO VIA WHATSAPP: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT002.012 JORNAL FOLHINHA APLICADA ON-LINE: UM EXERCÍCIO DE AUTORIA
AT002.013 BASE DE DADOS JURIDOCS: FERRAMENTA PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS JURÍDICO
ESCRITA E TECNOLOGIA: O USO DA TECNOLOGIA PARA AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
AT002.014
VISUAL
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
A CONSTRUÇÃO DO PROTAGONISMO DIGITAL DO IDOSO NO BRASIL: UM GESTO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO LIVRO CAIU NA
AT003.001
18h às 19h15 REDE É JOVEM? O EXERCÍCIO DO PROTAGONISMO IDOSO NA INTERNET NO BRASIL E NA ESPANHA
20/ago
37
ALZHEIMER
AT003.003 A LINGUAGEM NO IDOSO: A "PARENTE POBRE" NOS PROJETOS DESTINADOS A ESTUDAR O ENVELHECIMENTO?
DISCURSOS SOBRE ENVELHECIMENTO E DISCURSOS DO ENVELHECIMENTO: REFLEXÕES E CAMINHOS DE ANÁLISE À LUZ DOS ESTUDOS
AT003.004
HISTÓRICO-CULTURAIS
A VERIFICAÇÃO SEMÂNTICA DE ESPECIFICAÇÃO DE TRAJETÓRIA PARA VERBOS DE MOVIMENTO DIRECIONADO OS TESTES DE
AT004.001
ADJUNÇÃO E DE PARÁFRASE
AT004.002 PROPOSTA DE ANÁLISE DO VERBO TOMAR NO QUADRO DA TLG
AT004.003 A ARTICULAÇÃO DA IDENTIDADE DE FUNCIONAMENTO DO VERBO DAR COM OS PROCESSOS CONSTITUTIVOS DO ENUNCIADO
08h30 às 11h
23/ago
AT004.004 DA RETÓRICA MODERNA À SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A ARGUMENTAÇÃO POR AUTORIDADE
21
AT004.011
SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA
23/ago
DESIGNAÇÕES DA PALAVRA ÁGUA NO CORDEL DA TRANSPOSIÇÃO DE MEDEIROS BRAGA: UMA ABORDAGEM NA SEMÂNTICA DO
AT004.013
ACONTECIMENTO
A VIOLAÇÃO DAS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS DE GRICE: UMA ANÁLISE A PARTIR DE POSTAGENS E DOS SEUS RESPECTIVOS
AT004.014
COMENTÁRIOS NAS REDES SOCIAIS
AT004.015 IMPLICATURAS ESCALARES: A INTERPRETAÇÃO ESCALAR EM CRIANÇAS E ADULTOS
AT005.001 ENSINAR A LER, APRENDER A AVALIAR: A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DAS HABILIDADES DE LEITURA.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO, MONITORAMENTO E VALORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO TOCANTINS (SALTO): ANÁLISE DOS
AT005.002
10h30 às 12h
ALFABETIZAÇÃO NO FINAL DO SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM NOVO DESAFIO PARA OS GRADUANDOS DO CURSO
AT005.003
DE PEDAGOGIA
8
AT005.009 ESTRATÉGIAS DE LEITURA DE POEMAS EM INTERAÇÃO COM AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TDIC)
22/ago
AT005.010 A UTILIZAÇÃO DA FANFIC COMO INCENTIVO À ESCRITA ESCOLAR: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
8
AT005.011 A HABILIDADE DE INFERÊNCIA NO PROCESSO DE LEITURA E O TRABALHO DESENVOLVIDO PELO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 15h30
22/ago
8
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT005.012 LETRAMENTOS NO ENSINO MÉDIO E OS GÊNEROS TEXTUAIS JURÍDICOS: UMA PROPOSTA DE PROJETO DE TRABALHO
AT005.013 A RETÓRICA E O ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO
AT005.014 LEITURA E INTERPRETAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO E A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR
AT005.015 DA LEITURA E PRODUÇÃO DE CONTO À REALIZAÇÃO DE ÁUDIO-HISTÓRIAS COMO TEXTO MULTIMODAL
REFLEXÕES INICIAIS SOBRE METODOLOGIAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR
AT005.016
DO RIO GRANDE DO SUL
AT005.017 A MEDIAÇÃO INTERDISCIPLINAR E CONTEXTUALIZADA NA CONDUÇÃO DE UM PROJETO DE TRABALHO
AT005.018 MEMES EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONSTRUINDO SENTIDOS DE FORMA COLABORATIVA
ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL POR MEIO DA PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS NO IFTO –
AT005.019
CÂMPUS PALMAS
08h30 às 11h
GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS, SEQUÊNCIAS, PLANOS DE TEXTO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: LIMITES E PERSPECTIVAS
23/ago
AT005.020 DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE ESCRITA PROFICIENTE NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO DO INSTITUTO
8
FEDERAL DO AMAPÁ
AT005.021 PROJETO PEDAGÓGICO DE LINGUAGEM: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DA LEITURA
AT005.022 PUBLICIDADES EM MOVIMENTO: A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO ARGUMENTATIVO MULTISSEMIÓTICO
PROJETOS INTEGRADOS AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA
AT005.023
APLICAÇÃO
AT005.024 REFLETINDO SOBRE A COMPREENSÃO RESPONSIVA ATIVA DE ALUNOS DE EJA: UM OLHAR A PARTIR DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO
PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS NO ENSINO MÉDIO EM UMA PERSPECTIVA
AT005.025
INTERDISCIPLINAR E MULTILÍNGUE.
AT006.001 A CORDIALIDADE NOSSA DE CADA DIA: TENSÕES NO ESPAÇO DAS REDES SOCIAIS
10h30 às 12h
ESTRATÉGIAS DE CANDIDATOS POLÍTICOS PARA OBTENÇÃO DE VOTOS: UMA ANÁLISE DA DESCORTESIA NOS DEBATES ELEITORAIS DE
AT006.004
1989 E DE 2014
AT006.005 OFENSA! O FUNCIONAMENTO DO SENTIDO NO INSULTO.
AT006.006 POLIDEZ LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA: ESTRATÉGIA DE INTERAÇÃO VERBAL EM UMA ESCOLA MILITAR
AT007.001 A REVISÃO NA TRADUÇÃO: MECANISMOS DE AUXÍLIO PARA A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO TEXTUAL
20/ago
32
O PRECONCEITO LINGUÍSTICO PROVENIENTE DAS INSTITUIÇÕES "GLOBO": UMA VISÃO POSITIVISTA E SUPERADA DE ABORDAGEM
18h às
19h15
AT008.002
LINGUÍSTICA.
7
AT008.003 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO TOCANTINS (BRASIL) PELA NOVELA O OUTRO LADO DO PARAÍSO
AT009.001 AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA DIALÓGICA NA PRIMEIRA INFÂNCIA
10h30 às 12h
11
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
13h30 às 15h30
AT009.009 NAS TRAMAS DO CORPO, A DANÇA DAS PALAVRAS: LEITURA DE POESIA COM ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO BÁSICO
22/ago
AT009.010 EXPERIENCIANDO A POESIA EM SALA DE AULA: FORMAR LEITORES LITERÁRIOS É POSSÍVEL, SIM!
11
TERTÚLIA MUSICAL DIALÓGICA: POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO INICIAL DO LEITOR CRÍTICO A PARTIR DE BEETHOVEN E PALAVRA
AT009.011
CANTADA
AT009.012 LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS NO CONTEXTO DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT009.013 O LIVRO E EU: LITERATURA INFANTIL E JUVENIL EM PESQUISA-AÇÃO
AT009.014 MEMÓRIAS DE LEITURA E A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
AT009.015 A LITERATURA INFANTIL COMO ATO PERFORMÁTICO PARA ADOLESCENTES
AT009.016 LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: CAMINHOS PARA LEITURA INTERATIVA, ESCRITA E ORALIDADE
AT009.017 PREFERÊNCIAS LITERÁRIAS DE ADOLESCENTES LEITORES DE MEIOS POPULARES
AT009.018 PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES
08h30 às 11h
AT009.019 A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA PARA ALÉM DOS ROTEIROS DE LEITURA: (TRANS)FORMANDO JOVENS LEITORES LITERÁRIOS
23/ago
METODOLOGIA NO ENSINO DE LITERATURA: UM TRABALHO DE REFLEXÃO SOBRE A RECEPÇÃO DA OBRA MINHA VIDA DE MENINA, DE
AT009.024
HELENA MORLEY
UM MERGULHO NO PAÍS DAS ALICES DE MONTEIRO LOBATO, ANA MARIA MACHADO E TATIANA BELINKY: UM ESTUDO PARA
AT009.025
AUXILIAR MEDIADORES DE LEITURA
QUANDO A CULTURA DE MASSA E A LITERATURA CANÔNICA SE ENCONTRAM: “BRASILIANA STEAMPUNK”E O PROJETO
AT009.026
TRANSMIDIÁTICO DE FORMAÇÃO LITERÁRIA DO JOVEM LEITOR
AT009.027 A PRESENÇA DOS CONTOS DE FADAS NA LITERATURA JUVENIL: RESSIGNIFICAÇÕES, REITERAÇÕES E POSSIBILIDADES
13h30 às 16h30
O PAPEL DA BIOGRAFIA PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NA LITERATURA INFANTIL: UM OLHAR SOBRE A COLEÇÃO
AT009.028
ANTIPRINCESAS (2018) E AS GRANDES MULHERES QUE MUDARAM O MUNDO (2018) DE KATE PANKHURST
23/ago
11
AT009.029 DAQUI SE PODE VER O MAR: LITERATURA INFANTIL LUSO-BRASILEIRA DE AUTORIA FEMININA
O LOBO NA LITERATURA INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A DES(CONSTRUÇÃO) DA FIGURA DO LOBO MAU NAS NARRATIVAS
AT009.030
INFANTIS
AT009.031 DICK SILVA NO MUNDO INTERMEDIÁRIO: A EXPERIÊNCIA DA MORTE NA NARRATIVA JUVENIL
AT009.032 CONFRONTO E ENGAJAMENTO NA LITERATURA JUVENIL CONTEMPORÂNEA
AT009.033 ENSINO DE LITERATURAS EM LÍNGUA PORTUGUESA EM BRASÍLIA/DF
AT009.034 PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT009.035 MEMÓRIAS DE PROFESSORES(AS) E FORMAÇÃO DE LEITORES(AS): DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES
AT009.036 UMA PROPOSTA HISTÓRICO-CULTURAL DE RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO DA LITERATURA.
18h às 19h15
AT010.001 A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA AOS FALANTES DO IDIOMA HISPÂNICO.
20/ago
AT010.002 CRENÇAS LINGUÍSTICAS QUE NORTEIAM A ESCOLHA DA LÍNGUA ESPANHOLA PARA O ENEM
26
ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS:UMA INVESTIGAÇÃO COM MÉDICOS HISPANOFALANTES DO PROGRAMA MAIS
AT010.003
MÉDICOS
AT010.004 PRÁTICAS TRANSLÍNGUES NA COMUNICAÇÃO DE APRENDIZES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
AT011.001 A ANDROGINIA NO CINEMA DE HAYAO MIYAZAKI: DIFERENTES FORMAS DE SUBJETIVAÇÃO
AT011.002 SOUTH PARK E IKE BROFLOVSKI: NAS FRONTEIRAS A QUESTÃO DO BIOPODER
08h30 às 11h
23/ago
34
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
08h30 às 11h
BIOPOLÍTICA E POLÍTICAS DE SAÚDE PARA AS MULHERES: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DO I PLANO MUNICIPAL DE POLÍTICAS PARA AS
AT011.003
23/ago
34
AT011.004 AS MICRO-NARRATIVAS DO HIV E AS VIDAS PRECÁRIAS
AT011.005 OS DISPOSITIVOS DA CAPOEIRA: ENTRE O CUIDADO DE SI E OS DISCURSOS DO ESPORTE
AT011.006 A NECROPOLÍTICA COLONIAL DA "IDEOLOGIA DO GÊNERO" NO BRASIL
AT011.007 O RESSOAR DAS OUTRAS VOZES: HETEROTOPIAS E RESISTÊNCIAS
AT011.008 O ÚLTIMO FOUCAULT E A ÉTICA CÍNICA
AT011.009 EM “CENA DE RUA”: A RUA COMO O ESPAÇO HETEROTÓPICO DO/NO GOVERNO DAS VIDAS
AT011.010 AS FACES DA MISOGINIA E O DISCURSO PRESIDENCIÁVEL: UMA SINGELA “HOMENAGEM”
13h30 às 16h30
AT011.011 ANÁLISE SEMIÓTICA DAS IMAGENS DO MUSEU DA LAMPEDUSA: O ELO ENTRE AS FRONTEIRAS SOCIAIS
ESTRATÉGIAS DE GOVERNO DA VIDA NA/PARA RECONSTRUÇÃO DO MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ECONOMIA DA
23/ago
AT011.012
MEMÓRIA NO INTERIOR DO DISPOSITIVO DO PACTO DE SEGURANÇA
34
AT012.002 ANÁLISE SOBRE A PRESENÇA DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
22/ago
12
AT012.003 DESCRIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA DO RIO GRANDE DO SUL SÉC XIX: FRONTEIRA E CAMPANHA
AT012.004 MEMÓRIAS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM MEIO A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
AT012.005 O ENSINO GRAMATICAL NO BRASIL DA COLONIALIDADE À DECOLONIALIDADE
AT012.006 O PORTUGUÊS DAS REDES FORA DAS REDES E SUA INTERFERÊNCIA EM DIFERENTES GRUPOS DE FALA.
AT012.007 USOS DE NÓS E A GENTE NA REGIÃO NORTE MATO-GROSSENSE
LETRAMENTO ACADÊMICO E INTERDISCIPLINARIDADE: UMA PROPOSTA DE RESSIGNIFICAÇÃO E ESCRITA REALIZADA NOS CURSOS DE
AT013.001
LETRAS (IFG –CÂMPUS GOIÂNIA)
18h às 19h15
20/ago
AT013.002 LETRAMENTOS ACADÊMICOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ENSINAR E APRENDER A PRODUZIR TEXTOS NA UNIVERSIDADE
35
DA PRODUÇÃO ESCOLAR À ESCRITA ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS RECÉM INGRESSANTES NA UNIVERSIDADE
AT013.003
FEDERAL DO AMAPÁ
AT013.004 ARGUMENTAÇÃO E LETRAMENTO CIENTÍFICO: INTEGRAÇÃO PERTINENTE NA UNIVERSIDADE
AT013.005 LETRAMENTOS ACADÊMICOS DE DOUTORANDOS DA UNICAMP
AT013.006 O LETRAMENTO ACADÊMICO DE ALUNOS DE LETRAS EM PRÁTICAS AUTORREFLEXIVAS DE ESCRITA
10h30 às 12h
AT013.008 ESCRITA ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR: UM PERCURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO GÊNERO RESENHA ACADÊMICA
35
PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DOCENTE: O QUE DIZEM OS PROFESSORES FORMADORES DE CURSOS DE
AT013.012
21/ago
PEDAGOGIA
35
AT013.013 PORTUGUÊS ESCRITO PARA SURDOS NA UNIVERSIDADE: PESQUISAS, MATERIAIS DIDÁTICOS E PROPOSTAS DE ENSINO
AT013.014 DO CASTELO DE PÉRIGORD À ACADEMIA: ENSAIANDO O ENSAIO NA UFRN
13h30 às 15h30
21/ago
35
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT013.015 CARACTERIZAÇÃO DA SEÇÃO DE CONSIDERAÇÕES FINAIS EM ARTIGOS DE LINGUÍSTICA: ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO RETÓRICA
AT014.003 CONSTRUCIONALIZAÇÃO GRAMATICAL DOS CONECTORES "ENTÃO" E "DAÍ QUE" EM PERSPECTIVA FUNCIONAL CENTRADA NO USO
22/ago
AT015.006 ICONICIDADE LEXICAL: RESGATE DA IDENTIDADE HISTÓRICA, ECONÔMICA E SOCIOCULTURAL DE ARAÇUAÍ ATRAVÉS DA TOPONÍMIA
LÉXICO DA LÍNGUA PORTUGUESA INSCRITO NA GASTRONOMIA POPULAR DO CEARÁ: USOS E CONTRIBUTOS NA E PARA A INTERAÇÃO
AT015.007
COTIDIANA
MEMÓRIA, IDENTIDADE, CULTURA, TOPONÍMIA E OUTROS OLHARES: RESULTADOS INICIAIS DA APLICAÇÃO DAS OFICINAS DIDÁTICAS
AT015.008
NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT015.009 MINIVOCABULÁRIO ADOLESCENTE DA LÍNGUA VERNÁCULA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE LÉXICO NO ENSINO FUNDAMENTAL
AT015.010 NEGRO E PRETO: ORIGEM E EVOLUÇÃO CONCEITUAL DOS TERMOS
13h30 às 16h30
TO.
AT015.013 SOFTWARE TOPONÍMICO DO TOCANTINS (SISTOP) –RESULTADOS PRELIMINARES
AT015.014 TOPONÍMIA DOS LOGRADOUROS DO CENTRO HISTÓRICO DE PORTO NACIONAL/ TOCANTINS
AT015.015 VARIAÇÃO DO ITEM LEXICAL GALINHA D’ANGOLA NO ESTADO DO TOCANTINS
AT016.001 A VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS SISTEMAS COMPLEXOS
AT016.002 VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO FALAR NORDESTINO: DADOS DO ALIB
10h30 às 12h
ANÁLISE ACÚSTICA E CARACTERIZAÇÃO DAS VOGAIS POSTÔNICAS NÃO FINAIS /I/, /E/, /A/, /O/ E /U/ DO PORTUGUÊS FALADO EM
21/ago
AT016.003
BELÉM (PA)
10
O APAGAMENTO DAS VOGAIS ALTAS FINAIS NO PORTUGUÊS DO BRASIL: UM ESTUDO GEOSSOCIOLINGUÍSTICO EM ÁREAS DA BAHIA E
AT016.004
DE MINAS GERAIS
AT016.005 O FALAR DOS RIBEIRINHOS DE SÃO PAULO DE OLIVENÇA (AM): A REALIZAÇÃO DA VOGAL /O/ EM POSIÇÃO TÔNICA
AT016.006 O PADRÃO ENTOACIONAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
AT016.007 O PADRÃO ENTOACIONAL DE FRASES DECLARATIVAS E INTERROGATIVAS ENUNCIADAS POR IDOSOS: UMA ANÁLISE FONOLÓGICA
A VARIAÇÃO PROSÓDICA DO PORTUGUÊS FALADO EM BAIÃO-PARÁ: UM ESTUDO ACÚSTICO DAS MODALIDADES ENTOACIONAIS DO
13h30 às 15h30
AT016.008
CORPUS AMPER-POR
21/ago
AT016.009 UMA ANÁLISE SOCIOFONÉTICA DE F0 NAS VARIEDADES FALADAS EM MOCAJUBA (PA), BELÉM (PA) E MAUÉS (AM)
10
13h30 às 15h30
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
21/ago
10
AT016.010 FONOLOGIA DIACRÔNICA DAS VARIANTES DE S E SUAS IMPLICAÇÕES NO PORTUGUÊS DO BRASIL
AT016.011 VARIANTE RETROFLEXA EM CODA SILÁBICA NO INTERIOR DAS REGIÕES SUL E CENTRO-OESTE DO BRASIL
SOBRE O APAGAMENTO DO -R FINAL NA ESCRITA DE ALUNOS DAS REDES PARTICULAR E PÚBLICA NA CIDADE DE FEIRA DE SANTANA-
AT016.012
BA: CASOS DE HIPERCORREÇÃO E USO DE DIACRÍTICOS
AT016.013 VARIAÇÃO DOS PRONOMES-SUJEITO NÓS E A GENTE NA CIDADE DE GOIÁS-GO
AT016.014 A VARIAÇÃO DOS PRONOMES NÓS E A GENTE NO PORTUGUÊS FALADO NO MARANHÃO
AT016.015 O QUE DIZEM OS NORDESTINOS: PRA EU FAZER OU PRA MIM FAZER?
A VARIAÇÃO NA CONCORDÂNCIA NOMINAL DE GÊNERO NO FALAR DO QUILOMBO CAMPINA DE PEDRA NO MUNICÍPIO DE POCONÉ-
AT016.016
MT
10h30 às 12h
CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE RIO DAS RÃS: UM ESTUDO SOBRE SÓCIO-HISTÓRIA E
22/ago
AT016.017
SOCIOLINGUÍSTICA
10
AT016.018 A VARIAÇÃO NA CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO NA FALA DOS HABITANTES DE JUTAÍ (AMAZONAS/BRASIL)
POSIÇÃO DO SUJEITO, TRANSITIVIDADE DO VERBO, MATERIAL INTERVENIENTE: FATORES SIGNIFICATIVOS NO PROCESSO DE
AT016.019
CONCORDÂNCIA VERBAL
AS REDES DE RELAÇÕES SOCIAIS NA MARCAÇÃO DE CONCORDÂNCIA VERBAL DE P6 NA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO
AT016.020
RIO DAS RÃS – BAHIA
A REPRESENTAÇÃO DOS OBJETOS INDIRETOS EM CONSTRUÇÕES BITRANSITIVAS: UMA REFLEXÃO SOBRE OS DIALETOS SÓCIO-
AT016.021
HISTÓRICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
AT016.022 SIGNIFICADOS SOCIAIS DO SUBJUNTIVO EM SÃO PAULO
13h30 às 15h30
A VARIAÇÃO NA EXPRESSÃO DO IMPERATIVO GRAMATICAL NO NORDESTE BRASILEIRO: DADOS DO PROJETO ATLAS LINGUÍSTICO DO
AT016.024
10
BRASIL (ALIB)
AT016.025 INTERFACES ENTRE A LEXICOGRAFIA E A DIALETOLOGIA
AT016.026 A VARIAÇÃO LEXICAL EM SERGIPE E NA BAHIA
REVISITANDO A ÁREA DO FALAR BAIANO (NASCENTES, 1953): DESIGNAÇÕES PARA "FEITIÇO" COM BASE EM DADOS DO PROJETO
AT016.027
ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL
AT016.028 OS LÉXICOS PARA GRAMPO E DIADEMA NO NORDESTE E SUL: REVELAÇÕES DO PROJETO ATLAS LINGUÍSTICO DO BRASIL
AT016.029 NOMES PARA A BRINCADEIRA CAMBALHOTA NO ESTADO DE SÃO PAULO: O QUE REVELAM OS DADOS DO PROJETO ALIB
AT016.030 DESIGNAÇÕES PARA CABRA CEGA NA REGIÃO DO FALAR AMAZÔNICO: UM ESTUDO COM DADOS DO PROJETO ALIB
A MULHER QUE SE VENDE PARA QUALQUER HOMEM: UM ESTUDO GEOSSOCIOLINGUÍSTICO, NA PERSPECTIVA DOS TABUS
AT016.031
LINGUÍSTICOS
08h30 às 11h
23/ago
AT016.032 ALIMENTAÇÃO E COZINHA NO SUL DO AMAZONAS: VARIAÇÃO LEXICAL NO ATLAS LINGUÍSTICO DO SUL AMAZONENSE – ALSAM
10
AT016.040 QUEM FALA DIFERENTE NO BRASIL NA VISÃO DOS NORTISTAS: UMA ANÁLISE DE QUESTÕES METALINGUÍSTICAS DO ALIB
23/ago
AT016.041 " 'AS CUIÉ', 'OS POBREMA', 'AS ARVRE'". ISSO É PORTUGUÊS E É CULTURA. O QUE PENSAM MEUS ALUNOS A RESPEITO?
10
10
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT016.044 VARIAÇÃO E IDENTIDADE: UM ESTUDO EM COMUNIDADES DE PRÁTICA
AT016.045 INDEXAÇÃO SOCIAL DA SEXUALIDADE: PERCEPÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DE HOMENS GAYS CARIOCAS
AT016.046 DESCRIÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA DE SURDOS: DESAFIOS DA COLETA DE DADOS
A ESCRITA NA WEB E A ESCRITA NA ESCOLA: UM INTERCÂMBIO PRODUTIVO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PROFICIÊNCIA
AT017.001
ESCRITORA DE NATIVOS DIGITAIS
10h30 às 12h
AT017.002
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
11 AT017.003 AS FAKE NEWS E O ENSINO DE LEITURA DO GÊNERO NOTÍCIA ONLINE EM UMA ABORDAGEM MULTIMODAL
AT017.004 FANFICTION/FANFIC: UM GÊNERO INTERATIVO E DE RESGATE
AT017.005 INFLUÊNCIA DAS INTERAÇÕES DE UM GRUPO DE WHATSAPP NAS POSTAGENS DAS FICS
AT017.006 MAIS UM MODO DE LER POEMAS: WHATSAPP COMO ESPAÇO DE LEITURA
AT017.007 MÍDIA, EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO TEXTUAL: A IMPORTÂNCIA DA PUBLICIDADE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT017.008
CURRICULARES
21/ago
AT017.009 PRECISA ESCREVER QUANTOS PARÁGRAFOS? UMA ANÁLISE DE RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS NA UNIVERSIDADE
11
AT017.010 PROCESSOS DE LEITURA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA EM CONTEXTO MUNICIPAL
AT017.011 PRODUÇÃO ESCRITA DE FANFICTIONS: UMA ABORDAGEM DE MULTILETRAMENTOS EM SALA DE AULA
PROPOSTA DE ESCOLARIZAÇÃO DA ESCRITA COLABORATIVA EM WIKI PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPERIÊNCIA COM
AT017.012
PROJETO DE ENSINO E PESQUISA DESENVOLVIDO E APLICADO EM 8 ANOS CONSECUTIVOS
AT017.013 TEXTOS MULTIMODAIS COMO MOTIVAÇÃO PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL
AT017.014 UM OLHAR SOBRE A MEMÓRIA E IDENTIDADE DE ESTUDANTES DA EJA ATRAVÉS DE RELATOS PESSOAIS
AT018.001 A LINGUÍSTICA FUNCIONAL CENTRADA NO USO E SUA RELAÇÃO COM A INTERAÇÃO E A COGNIÇÃO
10h30 às 12h
AT018.010 O VERBO TER NA VARIANTE GOIANA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO EM UMA VISÃO CONSTRUCIONAL
7
A CORRENTE FUNCIONALISTA CONTEMPORÂNEA: A ICONICIDADE PRESENTE NOS PADRÕES MORFOSSINTÁTICOS DO GÊNERO TIRA EM
AT018.011
QUADRINHOS
A CORRENTE FUNCIONALISTA CONTEMPORÂNEA: A ICONICIDADE PRESENTE NOS PADRÕES MORFOSSINTÁTICOS DO GÊNERO TIRA EM
AT018.012
QUADRINHOS
AT018.013 ANÁLISE FUNCIONAL DO PRONOME REFLEXIVO SE COM VERBOS NÃO ACIONAIS EM DESCRIÇÃO E MUDANÇA LINGUÍSTICA
AT019.001 A NORMALIZAÇÃO DE CORPORA PARA CONSTRUÇÃO DE UM VOCABULÁRIO BILÍNGUE, PORTUGUÊS-INGLÊS, DE LINGUÍSTICA GERAL
ACESSIBILIDADE TEXTUAL E TERMINOLÓGICA EM TEMAS DE SAÚDE PARA LEIGOS: DO PASSADO AO PRESENTE COM A LINGUÍSTICA DE
AT019.002
CORPUS
08h30 às 11h
9
AT019.005 DESENVOLVIMENTO DE UMA CONFIGURAÇÃO GDEX PARA UM CORPUS DE PORTUGUÊS ACADÊMICO
AT019.006 ELABORAÇÃO DE CORPUS ANOTADO PARA O PROCESSAMENTO DE SUBSTANTIVOS PREDICATIVOS
AT019.007 LINGUÍSTICA DE CORPUS E ENSINO DE SINTAXE: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA
MODELOS LINGUÍSTICOS PARA A CRIAÇÃO DE PARSERS: O MODELO CARTOGRÁFICO, OS ADVÉRBIOS ESPECIFICADORES E AS FASES
AT019.008
LINGUÍSTICO COMPUTACIONAIS.
AT019.009 USO DE DEFINIDOS EM REDAÇÕES ESCOLARES: UMA ANÁLISE PRELIMINAR
AT020.001 A LÍNGUA NAS BORDAS DE ROMANCES: A CARNE DE JULIO RIBEIRO
AT020.002 DO POLÍTICO AO LITERÁRIO: UMA MEMÓRIA DE/A MULHER NA ATUALIDADE
AT020.003 ENTRE O LITERÁRIO E O LINGUÍSTICO: UMA ANÁLISE DE MEDO E SUBMISSÃO, DE AMÉLIE NOTHOMB
AT020.004 ESCRITA FEMININA, UM OBJETO NÃO IDENTIFICADO
13h30 às 16h30
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) COMO UM AGENTE INTERCULTURALISTA E HUMANIZADOR
21/ago
AT021.003
EM UM CONTEXTO MULTILÍNGUE E MULTICULTURAL DE ENSINO DE LÍNGUAS
22
AT021.007 ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO COM EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA ADICIONAL
AT021.008 ASPECTOS CULTURAIS DO BRASIL: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PLE
13h30 às 15h30
AT021.010
PARA O ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
22
22
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
13h30 às 15h30
AT021.017 MEMES COMO INSUMOS AUTÊNTICOS MEDIADORES DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS-LÍNGUA ADICIONAL
22/ago
AT021.018 O PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO PORTUGUÊS: INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NA UNIVERSIDADE DE ÉVORA
22
O TELETANDEM COMO POTENCIALIZADOR DA APRENDIZAGEM VIRTUAL E COLABORATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA
AT021.019
ADICIONAL
AT021.020 PROPOSTA DE UM GLOSSÁRIO DIGITAL DE FRASEOLOGISMOS PARA ESTUDANTES DE PORTUGUÊS –LÍNGUA ESTRANGEIRA –PLE
AT021.021 TANDEM NA UNILA: APROXIMANDO LÍNGUAS-CULTURAS LATINO-AMERICANAS E CARIBENHAS
UMA PROPOSTA DE ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LE/LA EM DIFERENTES CONTEXTOS: UMA EXPERIÊNCIA COM FALANTES DE
AT021.022
ESPANHOL PERUANO
ESTUDO DE FALA-EM-INTERAÇÃO COM POPULAÇÕES RUAIS DA ZONA DA MATA DE MINAS GERAIS: ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA
AT022.001
20/ago
EM CONTEXTOS DE PERTENCIMENTO
18h às
19h15
38
AT023.002 A METODOLOGIA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O GÊNERO TEXTUAL CONTO MARAVILHOSO
36
AT023.008
INTEGRADO.
36
AT023.013 PELEJAS EDUCACIONAIS COM A CULTURA POPULAR NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA
22/ago
RETEXTUALIZAÇÃO A PARTIR DO GÊNERO DISCURSIVO MEMÓRIA: PROPOSTA DE TRABALHO NA ESCOLA ESTADUAL ZUMBI DOS
36
AT023.014
PALMARES, NA COMUNIDADE REMANESCENTE QUILOMBOLA DE FURNAS DO DIONÍSIO –JARAGUARI/MS
SABERES EM LEITURA A PARTIR DO ESTUDO DOS DESCRITORES DO ‘SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO SISAPTO’:
AT023.015
PERCURSO DE PROFESSORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO TOCANTINS NA CONSTRUÇÃO DE UNIDADES DIDÁTICAS
AT023.016 TEXTO E ENSINO: PROPOSTA DE PESQUISA-AÇÃO NAS AULAS DE REDAÇÃO DO PAESPE
AT024.001 CONSCIÊNCIA CRÍTICA E ANÁLISE DE DISCURSO: REEXISTÊNCIAS DECOLONIAIS NO ÂMBITO DO PROJETO MULHERES INSPIRADORAS
DISCURSO, EDUCAÇÃO CRÍTICA E IDENTIFICAÇÕES DE GÊNERO-RAÇA-CLASSE: UM ESTUDO NO ÂMBITO DO PROJETO MULHERES
13h30 às 16h30
AT024.002
INSPIRADORAS
23/ago
DISSIDÊNCIAS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: DIÁLOGOS ENTRE O PROJETO MULHERES INSPIRADORAS E PRÁTICAS DE
AT024.003
COMBATE À LGBTFOBIA NA ESCOLA
9
AT024.004 EDUCAÇÃO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: DIALOGANDO SOBRE GÊNERO EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 16h30
23/ago
9
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT024.005 GÊNERO E SEXUALIDADE: PROSPECÇÃO DE CENÁRIOS PARA O FUTURO DAS TEMÁTICAS EM CURRÍCULOS ESCOLARES
AT024.006 METÁFORAS SOBRE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR
AT024.007 OS DESAFIOS DE EDUCAÇÃO SEXUAL NA PRÁTICA DOCENTE.
AT024.008 SER TRANS NA ESCOLA: UMA ANÁLISE CRÍTICO-DISCURSIVA DE NARRATIVAS DE VIDA
AT025.001 A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA AFRICANA NO CAMPO SEMÂNTICO NA COMUNIDADE SÃO JORGE NO MUNÍCIPIO DE SÃO MATEUS ES
13h30 às 15h30
AT025.002 DIÁLOGOS BRASIL-ÁFRICA: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS DOIS LADOS DO ATLÂNTICO
AT025.003 LAMENTOS: IDEOLOGIA E IDENTIDADE NACIONAL NA LUSOFONIA ANGOLA E BRASIL
22/ago
AT025.005 POLÍTICA LINGUÍSTICA NA ÁFRICA LUSÓFONA E A REVITALIZAÇÃO DAS LÍNGUAS AUTÓCTONES: 40 ANOS APÓS AS INDEPENDÊNCIAS
QUESTÕES FONÉTICAS E MORFOLÓGICAS DA LÍNGUA COKWE: PROCESSOS DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA DAS PALAVRAS NA LÍNGUA
AT025.006
COKWE DE ANGOLA
AT025.007 REPRESENTAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO EM TEXTOS JORNALÍSTICOS ANGOLANOS E BRASILEIROS
AT026.001 A IDENTIDADE LINGUÍSTICA BRASILEIRA EM CONTATO COM O PORTUGUÊS EUROPEU: A VARIAÇÃO LÉXICO-CULTURAL.
AT026.002 A VARIAÇÃO PRONOMINAL "NÓS"/"A GENTE" NO FALAR URBANO: INTOLERÂNCIA E PRECONCEITO LINGUÍSTICO
10h30 às 12h
21/ago
AT026.003 COMO AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS INTERFEREM NA PRODUÇÃO ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II?
12
AT026.006 INTOLERÂNCIA LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES SOBRE PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA REDES SOCIAIS
AT026.007 O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS GÊNEROS DISCURSIVOS DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT026.008 POR UMA PEDAGOGIA DA VARIAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA PÓS-GRADUAÇÃO.
13h30 às 15h30
TRABALHANDO A AUTOESTIMA LINGUÍSTICA DE ALUNOS PRIVADOS DE LIBERDADE: UMA PROPOSTA DIDÁTICA A PARTIR DE
AT026.009
21/ago
DINÂMICAS DE GRUPO
12
16h30
#####
AT027.001
33
às
O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DE FORMA INTEGRADA NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO CUIDANDO DE SUAS PECULIARIDADES E
23/ago
AT028.003
IDENTIDADE.
40
12h
35
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
10h30 às
22/ago
12h
35
AT029.003 FLUIDEZ CATEGORIAL: A CLASSE DOS SUBSTANTIVOS
AT029.004 FRONTEIRAS CATEGORIAIS: O PARTICÍPIO COMO EXEMPLO EMBLEMÁTICO
AT029.005 NEOLOGIA SEMÂNTICA EM SINTAGMAS NOMINAIS COM DOIS SUBSTANTIVOS: ASPECTOS LINGUÍSTICO-DISCURSIVOS
AT029.006 CONSTRUÇÕES COMPARATIVAS: UMA VISÃO TEXTUAL-DISCURSIVA
10h30 às 12h 13h30 às 15h30
35 AT029.008 O FLUXO DE ATENÇÃO E O MODO VERBAL NA EXPRESSÃO DA (INTER)SUBJETIVIDADE EM CONSTRUÇÕES COMPLETIVAS DEÔNTICAS
AT030.003 O DISCURSO DA NEUTRALIDADE NO ENSINO: A LITERATURA COMO ALVO DE CENSURA PELO ESCOLA SEM PARTIDO
24
ESTUDO SEMIÓTICO
22/ago
AT030.010 HEROÍNA OU VILÃ: ASPECTOS SOBRE A IMAGEM DA MULHER EM CARGO DE PODER RETRATADA PELA MÍDIA IMPRESSA BRASILEIRA
24
BERNARDO ÉLIS E A REPRESENTAÇÃO DA FIGURA FEMININA NOS CONTOS A VIRGEM SANTÍSSIMA DO QUARTO DE JOANA E AS
23/ago
AT031.005
MORFÉTICAS
28
AT031.006 CABELO, CORPO E SEXUALIDADE NAS PERSONAGENS FEMININAS NA OBRA CLARA DOS ANJOS DE LIMA BARRETO.
AT031.007 DE MEDOS E MONSTROS: ASPECTOS SOBRE O FEMININO EM MELUSINA
DIALOGISMO E INTERTEXTUALIDADE EM NOVAS CARTAS PORTUGUESAS: LEITURA E POSICIONAMENTOS DIANTE DOS DIÁLOGOS
AT031.008
ESTABELECIDOS NA CARTA MAGNIFICAT
AT031.009 DISCURSOS FEMININOS NA FANPAGE CLAUDIA ONLINE: CONSERVADORISMO OU EMANCIPAÇÃO?
AT031.010 FOTOGRAFIA(S): MULHERES RETRATADAS EM CAIO FERNANDO ABREU
AT031.011 HISTÓRIA, FICÇÃO, LOUCURA E MISTICISMO: ROSA EGIPCÍACA E STELA DO PATROCÍNIO
AT031.012 ISABEL DE ARAGÃO, INÊS DE CASTRO E LEONOR TELES EM TRÊS DIFERENTES PAIXÕES: CARIDADE, AMOR E PODER
AT031.013 LITERATURA DE RESISTÊNCIA AMAZÔNICA: SORORIDADE NA CRÔNICA “COMPANHEIRAS”, DE ENEIDA DE MORAES
13h30 às 16h30
AT031.015 NOTAS DE INVESTIGAÇÃO SOBRE UM PROJETO DE PÓS-DOUTORADO: EDIÇÃO DA OBRAS COMPLETAS DE ANA PLÁCIDO
28
13h30 às 16h30
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
23/ago
28
AT031.016 O UNIVERSO ROMANESCO DE DOMINGOS PELLEGRINI: DE TROPEIROS A VIAJANTES, COM ÊNFASE NO ELEMENTO FEMININO
AT033.002 O PAPEL RETÓRICO DE GESTOS DE EMPATIA E DE ANTAGONISMO NA CONSTRUÇÃO DO ETHOS DE YOUTUBERS ATIVISTAS
21/ago
AT033.003
YOUTUBERS
AT033.004 A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM POSTAGENS DO FACEBOOK: DESAFIOS E FRONTEIRAS
AT033.005 A (DES)CONSTRUÇÃO DO CONFLITO DE OPINIÕES EM REDES SOCIAIS
AT033.006 A MÍDIA COMO DISPOSITIVO DE PODER: OS IMPEACHMENTS EM DISCURSO
AT033.007 DISCURSO, ARGUMENTAÇÃO E SOCIOCOGNIÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A COMUNIDADE DE PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 15h30
AT033.018 ARGUMENTAÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL E ESCOLAR: SUJEITO E ESCRITA EM DIFERENTES CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO
AT033.019 BRINCADEIRAS NOS QUADROS DE PORTINARI: SUJEITO E DISCURSO EM MOVIMENTO ARGUMENTATIVO
AT033.020 A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTO NA ESCRITA DE RESENHA AFETIVA
AT033.021 RETÓRICA E BIOGRAFIA: A AUTORIA BIOGRÁFICA NA FACULDADE PÚBLICA
CONSIDERAÇÕES PARCIAIS SOBRE O APAGAMENTO E O RESSURGIMENTO DO GALEGO NA ORIGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS
AT035.001
10h30 às
22/ago
29
23
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
10h30 às 12h
22/ago
AT036.003 VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO ROMANCE A DANÇA DOS CABELOS, DE CARLOS HERCULANO LOPES
23
AT036.004 A ESCRITA DO TRAUMA EM TROPICAL SOL DA LIBERDADE, DE ANA MARIA MACHADO, E NÃO FALEI, DE BEATRIZ BRACHER
AT036.005 A (RE) PRODUÇÃO DA VIOLÊNCIA ENGENDRADA DE ESCRITORES NEGROS SOBRE OS PERSONAGENS NEGROS
AT036.006 É PROIBIDO COMER A GRAMA, DE WANDER PIROLI: NARRATIVAS DA VIOLÊNCIA
A REPRESENTAÇÃO DA VIOLÊNCIA E DOS VIOLENTADOS NOS CONTOS "NA VELHA GUAICURUS" E "SANGRIA DESATADA", DE WANDER
13h30 às 15h30
AT036.007
PIROLI
22/ago
AT036.008 A VIOLÊNCIA EM TANGOLOMANGO: RITUAL DAS PAIXÕES DESTE MUNDO, DE RAIMUNDO CARRERO
23
AT036.009 FIGURAÇÕES DO FEMININO NAS CANÇÕES DE GILDO DE FREITAS
AT036.010 A INFÂNCIA NAS CANÇÕES DE CHICO BUARQUE: INFORTÚNIOS, POBREZA E ABANDONO
AT036.011 OS VERSOS DE BRISA FLOW: VIOLÊNCIA, GÊNERO E RESISTÊNCIA
AT036.012 SOLIDÃO, VIOLÊNCIA E "ANGÚSTIA" NO MUNDO MODERNO
A MEDIEVALIDADE NO SERTÃO IMAGINÁRIO DE ARIANO SUASSUNA: AS ILUMINOGRAVURAS E O “ROMANCE D’A PEDRA DO REINO E O
AT037.001
20/ago
31
ESCRITA COMO INTERSUBJETIVIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: REFLEXÕES BRASILEIRAS PARA O
AT038.002
22/ago
AT038.008 O ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL II E A DESCOBERTA DAS COISAS DO MUNDO ATRAVÉS DA ESCRITA
AT038.009 A ESCRITA E REESCRITA DE TEXTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM PROCESSO DE REFLEXÃO SOBRE A LÍNGUA
22/ago
AT038.010 A ARTE DE ESCREVER: PROPOSTA DE ENSINO DE NARRAÇÃO PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
30
O QUE NOS CONTAM AS HISTÓRIAS QUE ASSISTIMOS E JOGAMOS?: UM PROJETO SOBRE CULTURA POP, MÍDIAS AUDIOVISUAIS E
AT038.011
FANFICTION.
AT038.012 PRÁTICA DE ESCRITA EM SALA DE AULA: DO DIÁLOGO ENTRE A PROPOSTA E O ALUNO AO DIÁLOGO ENTRE O AUTOR E O LEITOR
AT039.001 “MINHA TENTATIVA DE SUICÍDIO”: PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA AOS PODERES HETERONORMATIVOS NA ERA DIGITAL
AT039.002 A CONSTRUÇÃO DOS ETHÉ DISCURSIVOS DE IGOR KANNÁRIO
AT039.003 A OBEDIÊNCIA POLÍTICA: O CONSENTIMENTO E O CONFORMISMO MATERIALIZADOS NOS DISCURSOS
A PRODUÇÃO DE VERDADES DA DITADURA BRASILEIRA ENTRE MEMÓRIAS E ESQUECIMENTOS: UMA ANÁLISE DA EMERGÊNCIA
08h30 às 11h
AT039.004
CONTRADITÓRIA DOS ENUNCIADOS "DITADURA MILITAR" E "DITADURA CIVIL-MILITAR"
23/ago
30
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT039.013 ESCULPINDO A SI MESMO: A SUBJETIVAÇÃO DE UM PROFESSOR DE EAD
13h30 às 16h30 AT039.014 O DISCURSO DOS BOOKTUBERS: BIOPOLÍTICA DIGITAL E PRÁTICAS DE GOVERNAMENTALIDADE
AT039.015 O DISCURSO NAS FORMAS DE CODIFICAÇÃO DO REAL E OS PROCEDIMENTOS DE SUBJETIVAÇÃO
23/ago
30
AT039.017 O ETHOS DISCURSIVO DE UM POLÍTICO EM ASCENSÃO
AT039.018 OS DIZERES SOBRE A MULHER NAS REDES SOCIAIS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA
AT039.019 PAREM DE NOS MATAR! REGISTROS DA PRODUÇÃO DISCURSIVA DO TRANSFEMINICÍDIO NA WEB
AT039.020 REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE RELIGIOSOS NA REDE SOCIAL FACEBOOK
UM RECORTE DO DISCURSO MIDIÁTICO SOBRE O PROJETO DE ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA EM RONDÔNIA: UMA
AT039.021
ANÁLISE DAS REGULARIDADES DISCURSIVAS.
UMA FAKE NEWS NO MEIO DO CAMINHO: VERDADE, ÉTICA E MORAL EM UMA NOTÍCIA SOBRE A CRIAÇÃO DE UM BANHEIRO
AT039.022
INFANTIL UNISSEX PELO MEC
AT040.001 A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES HEROICAS: UM OLHAR CRÍTICO A PARTIR DO SISTEMA DE TRANSITIVIDADE
AT040.002 A LINGUAGEM EM (DES) COMPASSO
AT040.003 A RESSEMIOTIZAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
13h30 às 16h30
AT040.006
ENFOQUE DA MULTIMODALIDADE
AT040.007 METÁFORAS EM TEXTOS MULTIMODAIS E O DISCURSO PUBLICITÁRIO GOVERNAMENTAL
O DISCURSO MIDIÁTICO DO AGRONEGÓCIO NO CONTEXTO BRASILEIRO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO OLHAR DA ANÁLISE
AT040.008
DISCURSIVA CRÍTICA E DA SEMIÓTICA SOCIAL
AT040.009 VALORES, CRENÇAS E PODER: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA DA INFLUÊNCIA DO IMATERIAL SOBRE O MATERIAL
A LEITURA COMO FONTE DE INFORMAÇÃO: PRINCIPAIS RESULTADOS DAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS NAS OFICINAS DO PROJETO DE
AT041.001
EXTENSÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS
A MULTIMODALIDADE NO ENSINO DO PORTUGUÊS PARA ALUNOS SURDOS NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA DE MATERIAL
AT041.002
DIDÁTICO
08h30 às 11h
AQUISIÇÃO DE LEITURA E ESCRITA (LETRAMENTOS) DE ALUNO SURDO COMO SEGUNDA LÍNGUA: A DISCURSIVIDADE DOS AGENTES
AT041.005
LETRADORES
AT041.006 EXPERIÊNCIAS DE LEITURA E DE ESCRITA DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA INCLUSIVA
EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS ESTUDANTES DO ENSINO
AT041.007
MÉDIO EM ESCOLA DE PERSPECTIVA BILÍNGUE
AT041.008 GÊNEROS TEXTUAIS COM UMA FERRAMENTA MULTIDISCIPLINAR PARA O ENSINO BILINGUE PARA SURDOS
LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM AVANÇADA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DESENVOLVIDAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
AT041.009
DOS ESTUDANTES SURDOS ATRAVÉS DO AEE NO ENSINO SUPERIOR.
AT041.010 LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: ONDE ESTÃO E A QUE(M) SERVEM?
13h30 às 16h30
AT041.011 OFICINA DE LEITURA: UMA PREPARAÇÃO DE ALUNOS SURDOS PARA O VESTIBULAR DA UERJ
23/ago
AT041.012 PENSANDO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA CRIANÇAS A PARTIR DE UMA ATIVIDADE PERMANENTE: O DIÁRIO
39
PRÁTICAS DE SALA DE AULA: O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS NO CURSO DE FORMAÇÃO
AT041.013
INICIAL OFERECIDO PELO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O SURDO COMO LEITOR AUTÔNOMO E COMPETENTE DIANTE DA COMPREENSÃO DA LEITURA DA LÍNGUA
AT041.014
PORTUGUESA POR MEIO DA LIBRAS.
AT041.015 REFLEXÕES SOBRE OS MATERIAIS DIDÁTICOS DE ENSINO DE LÍNGUAS PARA ALUNO SURDO
AT042.001 A REDAÇÃO, A COMPOSIÇÃO E A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DOS TRÊS TERMOS EM TRÊS TEMPOS
18h às 19h15
20/ago
9
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
18h às 19h15
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E A REDAÇÃO OFICIAL: UM PLANO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES TÉCNICOS-
20/ago
AT042.002
ADMINISTRATIVOS
9
OS DIREITOS HUMANOS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO AMAZONAS: INTEGRANDO ENSINO E PESQUISA SOBRE EXPRESSÃO
AT042.003
ESCRITA
AT042.004 PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM UMA TURMA DE MESTRADO EM LINGUÍSTICA DA UNB.
AT043.001 A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL
AT043.002 ALUNOS SURDOS/DELI: FAMÍLIA OUVINTE X FILHO-SURDO, UMA VISÃO DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM
AT043.003 ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS
13h30 às 16h30
AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS EM TURMAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR: RELATOS DE UMA PRÁTICA
AT043.004
PEDAGÓGICA.
23/ago
AT043.005 LIBRAS, CULTURA E IDENTIDADE: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA NO ENSINO DE PORTUGUÊS E LETRAMENTO PARA SURDOS.
4
AT043.006 O ENSINO DO DISCURSO DIRETO EM PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: FACES E INTERFACES ENTRE O DITO, O PRETENDIDO E O (RE)FEITO EM UMA
AT043.007
ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS
AT043.008 PORTUGUÊS ESCRITO PARA SURDOS: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A BNCC
AT043.009 PRÁTICAS DOCENTES COM ALUNOS SURDOS NO CENTRO DE ATENDIMENTO AO SURDO AMAPÁ
AT044.001 A IMAGEM SOBRE ESCRITA PRODUZIDA POR DOCENTES DE FORMAÇÕES DIVERSAS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO
ACURÁCIA ORTOGRÁFICA DE CONSOANTES SOANTES EM ATAQUE SILÁBICO SIMPLES E EM CODA SIMPLES NO CICLO I DO ENSINO
AT044.002
FUNDAMENTAL
APAGAMENTO DAS CONSOANTES /R/ E /L/ EM POSIÇÃO DE CODA SILÁBICA NA ESCRITA DE CRIANÇAS EM PROCESSO INICIAL DE
08h30 às 11h
AT044.003
ALFABETIZAÇÃO
23/ago
AT044.012 PRODUÇÃO, PERCEPÇÃO DE FALA NO OUTRO E PERCEPÇÃO EM SI: INDÍCIOS SOBRE A UNIDADE DE REPRESENTAÇÃO FONOLÓGICA
23/ago
35
AT045.002 DIÁLOGO ENTRE LITERATURAS AFRICANA E BRASILEIRA: PROPOSTAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
20/ago
AT045.003 GUARDADORES DE ESQUECIMENTO NA LITERATURA BRASILEIRA: PARA UMA NOVA PEDAGOGIA DO LEITOR
30
3
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT046.002 MAS BEM QUE VOCÊ SABIA NÉ?: O ENSINO DA MODALIDADE EM LÍNGUA PORTUGUESA
10h30 às 12h O (NÃO) LUGAR DO ENSINO DE LÍNGUAS NAS POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO A REFUGIADOS: ANÁLISE DISCURSIVA DE DOCUMENTOS
AT046.003
INTERNACIONAIS
21/ago
PARA ALÉM DAS PALAVRAS: UMA ANÁLISE DISCURSIVO-PRAGMÁTICA DO MATERIAL DIDÁTICO DE UM CURSO DE IDIOMAS COM
AT046.004
3
PROFESSORES REFUGIADOS
AT046.005 QUEM MATOU (A REPUTAÇÃO DE) MARIELLE FRANCO? FAKE NEWS E AS DISPUTAS DE SENTIDO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT046.006 REFUGIADOS NA MÍDIA BRASILEIRA E ALEMÃ: TRABALHANDO COM A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LE
AT047.001 AGÊNCIAS CRIADORAS DE BLOG COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO DE PRODUÇÕES TEXTUAIS.
COMO ABORDAR CULTURA EM AULAS DE PLE? UM ESTUDO DE CASO SOBRE MUDANÇAS NAS CRENÇAS DE UM PROFESSOR EM
AT047.002
FORMAÇÃO
AT047.003 ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS LÍNGUA ADICIONAL PARA ALUNOS PLURILÍNGUES DO PRÉ-PEC-G/UFPA
ESTRATÉGIAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO EM MEIO A INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DE UMA INSTITUIÇÃO
AT047.004
PÚBLICA BRASILEIRA
AT047.005 INTRODUÇÃO À TRADUÇÃO AUTOMÁTICA CHINÊS-PORTUGUÊS-INGLÊS DO INSTITUTO POLITÉCNICO DE MACAU
13h30 às 16h30
AT047.007 MODALIDADE VERBAL NO PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS: O CASO DA LINGUAGEM JURÍDICA
22
18h às
19h15
AT048.002 REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM: UM ESTUDO ANALÍTICO DA MASSIFICAÇÃO DOS ARGUMENTOS
13
CONSTRUÇÃO DE IMPESSOALIZAÇÃO DISCURSIVA: VARIAÇÃO DE PADRÕES CONSTRUCIONAIS COM OS VERBOS SUPORTES TER E
20/ago
AT049.002
HAVER
1
AT050.004 NOMEAÇÃO DO NATIVO EM DOCUMENTOS DOS SÉCULOS XVI E XVIII: PROPOSIÇÃO DE UMA TRILHA LÉXICO-DISCURSIVA
22/ago
40
O (DES)VELAMENTO DACOMPETÊNCIA LEXICAL (OU DERIVACIONAL) NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DO GUIA
AT050.005
PNLD/2017
AT050.006 O CAMPO LEXICAL DO ESPÍRITO NOS VOLUMES II, III E IV DA REVISTA ESPÍRITA (1859, 1860, 1861)
13h30 às 15h30
22/ago
40
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT050.007 O LÉXICO ROSALIANO EM ESTUDO: MARCAS LINGUÍSTICAS PLURICULTURAIS
AT050.008 QUEM NASCE EM... É...: UM ESTUDO DA CONSTITUIÇÃO DOS ADJETIVOS GENTÍLICOS E PÁTRIOS E SUAS RELAÇÕES COM A IDENTIDADE
19
AT051.006 GESTUALIDADE E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: CONSTITUIÇÃO E ANÁLISE DE CORPORA AUDIOVISUAIS INFANTIS LONGITUDINAIS.
AT051.007 A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA POR UMA CRIANÇA CEGA: UM ESTUDO DE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.
AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR SURDOS: UM RECORTE DO ACERVO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA
AT051.008
LINGUAGEM DA UNICAP
A AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM DO ALUNO COM POSSÍVEL DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO PARA
AT051.009
GARANTIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.
AT051.010 A UTILIZAÇÃO DOS GESTOS POR SURDOS ORALIZADOS
13h30 às 16h30
AT051.011 A ATENÇÃO CONJUNTA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN.
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM MULTILETRAMENTOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO
23/ago
AT051.012
DE CASO DE UM ALUNO AUTISTA.
19
AT051.014 MULTILETRAMENTOS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM TEA.
AT052.001 A LEITURA COMO ATO DE DESCOLECIONAR: A TRAJETÓRIA DE LEITORES EM OUTRAS ROTAS
AT052.002 A TRADUÇÃO COMO ATO DIALÓGICO DE AUTORIA
VALORAÇÕES E ACEPÇÕES DICOTÔMICAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM DISCURSOS: ARTICULAÇÕES SEMÂNTICO-
AT052.003
AXIOLÓGICA E TEMÁTICO-COMPOSICIONAL
AT052.004 ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DA DIMENSÃO EXTRAVERBAL DO GÊNERO
08h30 às 11h
AT052.005 O GÊNERO MULTIMODAL POST EM REDE SOCIAL E SUAS CONFIGURAÇÕES NO IDEÁRIO DO CÍRCULO DE BAKHTIN
23/ago
20
AT052.006 O GÊNERO DO DISCURSO NOTÍCIA EM REVISTAS ONLINE: RELAÇÕES DIALÓGICAS E PROJEÇÕES IDEOLÓGICO-VALORATIVAS
AT052.007 REPORTAGENS EM REVISTAS ONLINE DIRECIONADAS A MULHERES: UM ESTUDO DIALÓGICO
AT052.008 GÊNEROS DO DISCURSO HÍBRIDOS: UM ESTUDO DE PUBLIEDITORIAIS
AT052.009 GÊNEROS DO JORNALISMO CULTURAL: PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DE LETRAS NA PERSPECTIVA DIALÓGICA DA LINGUAGEM
AT052.010 ESTUDOS DIALÓGICOS E AS PRÁTICAS DE LINGUAGEM EM EDUCAÇÃO: ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO REFLEXIVA DOCENTE
AT052.011 CRONOTOPO E VALORAÇÃO NO DISCURSO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA FORMAÇÃO INICIAL
AT052.012 PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E REESCRITA DE TEXTO NOS ANOS INICIAIS: A FORMAÇÃO CONTINUADA COLABORATIVA
AT052.013 CONCEPÇÃO DIALÓGICA DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
O GÊNERO TEATRO NA ELABORAÇÃO DIDÁTICA DA PRÁTICA DE LEITURA ENTONACIONAL EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
13h30 às 16h30
AT052.014
EM UM 5º ANO
23/ago
ESTUDO DA BNCC COM ANCORAGEM NA CONCEPÇÃO DIALÓGICA DE LINGUAGEM: REENUNCIAÇÕES DOS SIGNOS SOCIAIS E
AT052.015
20
IDEOLÓGICOS
AT052.016 A PRÁTICA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NA BNCC: UMA LEITURA A PARTIR DA ÓTICA DO DIALOGISMO BAKHTINIANO
13h30 às 16h30
23/ago
20
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT052.017 POR UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA DA SINTAXE EM PRÁTICAS DE ANÁLISE LINGUÍSTICA DIALÓGICA
O TRABALHO COM A LÍNGUA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA: EM FOCO, A PRÁTICA DIALÓGICA DE
AT052.018
ANÁLISE LINGUÍSTICA
AT052.019 O USO DA TECNOLOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT052.020 A PRODUÇÃO, CORREÇÃO E REESCRITA DE TEXTO NUMA PERSPECTIVA INTERACIONISTA E DIALÓGICA DA LINGUAGEM
AT053.001 A ESCOLARIZAÇÃO DE TEXTOS PRODUZIDOS NA UNIVERSIDADE: UM ESTUDO DE CASO
AT053.002 AGRUPAMENTOS E RELAÇÕES CONTEXTUAIS DOS GÊNEROS RESUMO NOS EVENTOS ACADÊMICOS
AT053.003 ESCRITA ACADÊMICA: ABORDAGEM E PRÁTICA EM UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA
AT053.004 ESCRITA DE GÊNEROS ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO DA MONOGRAFIA
08h30 às 11h
23/ago
AT053.005 LETRAMENTO CIENTÍFICO NO ENSINO SUPERIOR: LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LETRAS
1
AT054.003
PRÍNCIPE
21/ago
O (NÃO) LUGAR DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E EM
AT054.004
MANUAIS ESCOLARES PORTUGUESES DO ENSINO BÁSICO
1
O PAPEL DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NA DIVULGAÇÃO E ACOMODAÇÃO DE CINCO OBRAS DE POESIA INFANTIL
AT054.005
BRASILEIRA
O QUE NOS REVELAM OS TEXTOS DIDÁTICOS PRESENTES NA COLEÇÃO VIVER, APRENDER DESTINADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E
AT054.006
ADULTOS?
AT054.007 POLÍTICAS PÚBLICAS INTERNACIONAIS E MANUAIS ESCOLARES AFRICANOS: DIÁLOGO POSSÍVEL?
AT054.008 REPRESENTAÇÕES DA ESCRAVIDÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO E A INTER/MULTIDISCIPLINARIDADE
AT055.001 #ANÁLISELINGUÍSTIC@: O ENSINO REFLEXIVO SOBRE O TEXTO MULTISSEMIÓTICO
(RE) CONSTRUINDO IMAGENS DA MINHA ESCOLA: PRÁTICAS DE LEITURA/ESCRITA COM ALUNOS DO 8°ANO NUMA PERSPECTIVA
13h30 às 15h30
AT055.002
IDEOLÓGICA DE LETRAMENTO
21/ago
AT055.005 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMODAIS: LINGUAGEM ONLINE E PRÁTICAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT055.006 METÁFORAS MULTIMODAIS NO INSTAGRAM E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT055.007 PRODUTIVIDADE DA VOZ PASSIVA EM UM AMBIENTE DIGITAL
AT056.001 DISCURSO, MEMÓRIA E IDENTIDADE DE UMA CASA NAGÔ-IJEXÁ
18h às 19h15
PESQUISAS EM ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES DE 2008 A 2017 ORIUNDAS DE
AT056.003
36
17
AT057.004 A LITERATURA E O SAMBA: ENREDO PARA O NEGRO CONTAR SUA HISTÓRIA
AT057.005 PIPOCA MODERNA: A CANÇÃO COMPOSTA DE MELANCOLIA E FIRMEZA
AT057.006 TRADIÇÃO E MARCAS SONORAS DO MARANHÃO NAS CANÇÕES DE JOÃO DO VALE
AT058.001 ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS NO GÊNERO DISCURSIVO SERMÃO ORAL
20/ago
33
AT059.003 A FORMA LITERÁRIA COMO MEDIAÇÃO DIALÓGICA ENTRE CULTURAS INDÍGENAS E CULTURAS EUROCÊNTRICAS
AT059.004 A UTOPIA NA DISTOPIA: A BEATLEMANIA COMO TRADUÇÃO DE UMA ERA ETERNA
AT059.005 DECOLONIALIDADE DA NATUREZA: ENTRE ANTROPOCENOS E ECOCRÍTICAS
A CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA NO PORTUGUÊS L2 FALADO EM MOÇAMBIQUE E A INFLUÊNCIA DO CONTATO
AT060.001
LINGUÍSTICO
AT060.002 A EXPRESSÃO DO SUJEITO NULO EM DADOS DE ESCRITA NO PORTUGUÊS ANGOLANO
AT060.003 A INICIATIVA FAIXA E ROTA: UMA OPORTUNIDADE PARA A LÍNGUA PORTUGUESA
ASPECTOS LINGUÍSTICOS NA FALA DE COMUNIDADES DO NORTE DO ESPÍRITO SANTO –RELAÇÕES ENTRE O PORTUGUÊS E LÍNGUAS
AT060.004
ITALIANAS DE IMIGRAÇÃO
08h30 às 11h
23/ago
AT060.005 ASPECTOS MORFOSSINTÁTICOS DO PORTUGUÊS DE TIMOR-LESTE: O SUJEITO NULO E INFLUÊNCIAS DO CONTATO LINGUÍSTICO
15
AT061.003 JÚLIA LOPES DE ALMEIDA E MARIA RIBEIRO: ESCRITORAS BRASILEIRAS RECONHECIDAS NO SÉCULO XIX E SILENCIADAS PELA HISTÓRIA
22/ago
37
AT061.005 RELAÇÕES DE GÊNERO EM CONTOS DA LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA: VOZES, NARRATIVAS E CORPOS DE MULHERES.
LEVANTAMENTO SOCIOLINGUÍSTICO SOBRE A FORMAÇÃO DO LÉXICO DE CURUÇÁ-PA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O CONHECIMENTO
AT062.002
22/ago
DA CULTURA CURUÇAENSE.
13
13h30 às 15h30
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
22/ago
13
AT062.003 LÉXICO DO PORTUGUÊS RURAL NO TOCANTINS: LAGOA DA PEDRA E CANABRAVA
AT062.004 LÉXICO E LÍNGUA: ORIGEM DOS NOMES DE NÚMEROS
AT062.005 O DICIONÁRIO E A PERPETUAÇÃO DO PRECONCEITO: UMA ANÁLISE DE ALGUMAS DEFINIÇÕES
AT062.006 O USO DA EXPRESSÃO 'FAKE NEWS' POR MÍDIAS DIGITAIS BRASILEIRAS
AT062.007 TOPONÍMIA DO CENTRO DE BALSAS-MA: UMA ANÁLISE COM FOCO NOS ALÔNIMOS DUPLETES
AT063.001 A CIRCULAÇÃO DE SABERES SOBRE A LÍNGUA NA PRODUÇÃO DE DICIONÁRIOS ONLINE COLABORATIVOS
AS FORMAS DOMINANTES DO CONHECIMENTO SOBRE A LINGUAGEM NA CONTEMPORANEIDADE: O EFEITO DE SENTIDO DO
AT063.002
MÚLTIPLO E DO PLURAL DA/NA LINGUAGEM
AT063.003 CONHECIMENTO E DISCURSO POLÍTICO EM UMA REVISTA SEMANAL BRASILEIRA
ESCOLHAS E INJUNÇÕES NO PROCESSO DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO –ANÁLISE DO DISCURSO DE TRÊS PERSPECTIVAS DA ORIGEM
AT063.004
FUNDADORA DO UNIVERSO
13h30 às 16h30
O DISCURSO CIENTÍFICO NOS VÍDEOVERBETES DA ENCICLOPÉDIA AUDIOVISUAL DA ANÁLISE DO DISCURSO ENTRE PB STANDARD E PB
AT063.007
1
NEO-STANDARD
AT063.008 O PAPEL DO SIMBÓLICO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS
OS SENTIDOS DE ‘PRODUÇÃO CIENTÍFICA’E DE ‘DIVULGAÇÃO’NOS DOCUMENTOS DA ÁREA DE LITERATURA E DE LINGUÍSTICA DA CAPES:
AT063.009
LÍNGUA, CONHECIMENTO E TECNOLOGIA.
AT063.010 POR UM MÉTODO DE ANÁLISE DE OBRAS ARTÍSTICAS E DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA PROPOSTA NA PERSPECTIVA DISCURSIVA
AT063.011 REFLEXÕES SOBRE O FAZER CIENTÍFICO E O PAPEL DA LINGUA(GEM) NO DISCURSO DA DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO
AT063.012 SEMANA C&T: AÇÃO INSTITUCIONAL DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
AT064.001 ACOLHENDO: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA IMIGRANTES HAITIANOS EM GOIÁS
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL DIANTE DA PROVA DE LINGUAGENS DO ENEM
AT064.002
2018.
AT064.003 EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PLE PARA IMIGRANTES HAITIANOS NO SUL DO BRASIL
08h30 às 11h
IDEOLOGIAS LINGUÍSTICAS EM UMA TURMA DE MIGRANTES ESTUDANTES DE PORTUGUÊS: O QUE INTERAÇÕES EM UM CURSO
AT064.004
23/ago
AT064.006 LEITURA E ESCRITA COM REFUGIADOS E MIGRANTES: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA EM BH
LEITURA E ESCRITA DE REFUGIADOS E MIGRANTES: O PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SOCIOCULTURAL EM UMA
AT064.007
ABORDAGEM SEMIÓTICO COGNITIVA
AT064.008 MIGRAÇÃO E REFUGIADOS: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA NO CONTEXTO CORUMBAENSE
PRÁTICAS DE MULTILETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE PORTUGUÊS PARA COMUNIDADES MIGRANTES: DESENVOLVIMENTO DE
AT064.009
NOVOS CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM
AT065.001 ANÁLISE DE QUESTÕES DISCURSIVO-GRAMATICAIS EM REDAÇÕES DE CANDIDATOS SURDOS AO ENSINO SUPERIOR
AT065.002 CONTRASTIVIDADE DAS TEMPORALIDADES VERBAIS: LIBRAS E PORTUGUÊS ESCRITO COMO SEGUNDA LÍNGUA
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA A GRADUANDOS SURDOS E A CRIAÇÃO DE UM JORNAL –IMPORTÂNCIA DA PERSPECTIVA
AT065.003
BILÍNGUE E DO EMPODERAMENTO DO SUJEITO SURDO
AT065.004 ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
13h30 às 16h30
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: É PRECISO
AT065.005
23/ago
AT065.006 LENDAS BRASILEIRAS: CONTRIBUIÇÕES AO LETRAMENTO BILÍNGUE DE ESTUDANTES SURDOS DA LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS
AT065.007 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) X LÍNGUA PORTUGUESA(LP): O QUE QUEREM, O QUE PODEM ESTAS LÍNGUAS?
AT065.008 LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS: LENDO E PRODUZINDO RECEITAS
13h30 às 16h30
23/ago
3
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT065.009 O EFEITO DE CHUNKING E A ATIVIDADE LEITORA EM PBL2
AT065.010 O LIVRO ILUSTRADO E A FORMAÇÃO DE LEITORES SURDOS.
AT065.011 SINAIS-TERMO EM LIBRAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DICIONARÍSTICA
AT066.001 A LINGUAGEM EM AVALIAÇÕES DE TEXTOS ESCRITOS E ORAIS EM LIVROS DIDÁTICOS
A ADEQUAÇÃO TEMÁTICA E O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NO ENEM: UMA ANÁLISE DA MATRIZ DE CORREÇÃO DAS
AT066.002
REDAÇÕES
10h30 às 12h
AT066.003 AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA EXPERIÊNCIA NA REDE ESTADUAL PAULISTA
21/ago
13
AT066.004 A AVALIAÇÃO DA LEITURA DE ARTIGOS JORNALÍSTICOS DE OPINIÃO: UMA ANÁLISE EM MANUAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
O ESTUDO DE ERROS ORTOGRÁFICOS À LUZ DOS PROCESSOS FONOLÓGICOS EM TEXTOS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO
AT066.005
FUNDAMENTAL: UM DESTAQUE PARA OS PROCESSOS DE ACRÉSCIMO E SUBTRAÇÃO
AT066.006 ENSINO DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA: REFLEXÕES DE PROFESSORES TIMORENSES A PARTIR DE PROPOSTAS DIDÁTICAS
AT066.007 PORTUGUÊS TODO DIA: UMA PROPOSTA DE MINIAULAS ONLINE PARA APRENDER A LÍNGUA PORTUGUESA
AT066.008 LETRAMENTO VISUAL EM PLA: UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA
13h30 às 15h30
AT067.001 “HISTÓRIAS DE UM GUARANI”: O PROCESSO DE PRODUÇÃO DE UM LIVRO INFANTO-JUVENIL TRILÍNGUE EM PERSPECTIVA DE CO-LABOR
A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O USO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COM MATERIAIS QUE ABORDAM
AT067.002
A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
13h30 às 15h30
AT067.003 A LITERATURA INFANTIL SUGERIDA NO LIVRO DIDÁTICO DOS ANOS INICIAIS COMO PROMOÇÃO DE LETRAMENTO LITERÁRIO
22/ago
38
“O QUE É O CAPUCHINHO VERMELHO?”–O CONTRIBUTO DO TEXTO BIOGRÁFICO PARA A COMPREENSÃO DOS VÁRIOS DESAFIOS
22/ago
AT069.002
ASSOCIADOS AO PLURILINGUISMO, À MOBILIDADE CULTURAL E À ABERTURA À ALTERIDADE, EM CONTEXTO LUSÓFONO
2
LITERÁRIO
AT069.007 ESTUDOS LUSÓFONOS: POLÍTICAS DE PROMOÇÃO E DIFUSÃO
22/ago
2
13h30 às 15h30
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
22/ago
2
AT069.009 INFÂNCIA DE GRACILIANO RAMOS: SOB A ÉGIDE DA LUSOFONIA
AT069.010 INTERCONEXÕES NA INTEGRAÇÃO LUSÓFONA: EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS E INTERCULTURALIDADE
AT069.011 LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL - SÉCULO XXI
AT069.012 RAP E CONEXÕES LUSÓFONAS: A VOZ DAS MARGENS
O FENÔMENO AVALIAÇÕES SISTÊMICAS EM LÍNGUA PORTUGUESA NAS AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA E NAS PRÁTICAS
AT070.001 DOCENTES NA REGIÃO CENTRO OESTE DO BRASIL: NARRATIVAS DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA/PROFESSORAS
FORMADORAS
O DESAFIO DO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS (PROFLETRAS) NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
10h30 às 12h
AT070.002
DA LÍNGUA PORTUGUESA FRENTE AO LETRAMENTO DIGITAL EM CONTEXTO AMAZÔNICO BRASILEIRO
21/ago
AT070.003
ADULTOS
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: ASPECTOS DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO
AT070.004
DE MATO GROSSO
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESTRANGEIROS NO CONTEXTO DA
AT070.005
AMAZÔNIA NORTE MATO-GROSSENSE
AT070.006 FRONTEIRAS LINGUISTICAS E CULTURAIS: O OLHAR DE ALUNOS ÍNDIOS SOBRE A EDUCAÇÃO FORMAL
MENSAGENS DE REFLEXÃO: LIÇÕES PARA A VIDA E PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS DA EJA NA PERSPECTIVA DOS
AT070.007
MULTILETRAMENTOS
PROJETO DE ESTUDO E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: SIGNIFICAÇÕES E CONTRIBUIÇÃO PARA OS DOCENTE DA ESCOLA ESTADUAL
13h30 às 15h30
AT070.008
PROFESSOR ELMAR JUSTEN
21/ago
AT070.009 LETRAMENTOS EM TEMPOS DA CULTURA DIGITAL: COM A PALAVRA OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
23
AT070.010 LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O GÊNERO CANÇÃO EM FOCO
OS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO E AS PRÁTICAS DE DOCENTES DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
AT070.011
NO NORTE E NOROESTE MATO-GROSSENSE
AT070.012 DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PRÁTICA DOCENTE NA RELAÇÃO ENTRE O TEXTO MULTIMODAL E A FORMAÇÃO CRÍTICA DO LEITOR
AT070.013 O MEME COMO MATERIALIDADE NO DISCURSO PEDAGÓGICO E POLÍTICO
“CALMA, PERA AÍ QUE NÓS VAMOS TE AJUDAR! ”: AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM UMA TURMA DE ETAPA MISTA
AT071.001
18h às 19h15
“MAS HÁ MUITO LETRAMENTO ALI”–REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS E OS EVENTOS DE LETRAMENTO NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA
AT071.002
16
MINHA MÃO ESTÁ ARMADA, DE CANETA MUITO BEM CARREGADA: ESCRITAS E PERCURSOS LITERÁRIOS DE UM PROFESSOR PELA/NA
AT072.010
CIDADE DE SÃO PAULO
13h30 às 15h30
22/ago
21
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT072.011 LER, ESCREVER E COMPARTILHAR POESIA ENQUANTO PROCESSOS DE FORMAÇÃO POR ENTRE SARAUS E RODAS LITERÁRIAS
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ESTUDOS ENUNCIATIVOS DO DISCURSO
AT073.001
GOVERNAMENTAL, DOCENTE E DISCENTE.
AT073.002 A ESCOLA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DOS DISCURSOS AUTORAIS DE ACEITAÇÃO
AT073.003 ANÁLISE DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA REVISTA "PESQUISA FAPESP"
08h30 às 11h
23/ago
32 AT073.004 ANÁLISE SEMIÓTICA DO DISCURSO DE JOVENS BRASILEIROS DE PERFIS VARIADOS: O PROTAGONISMO SUBJETIVO EM DEBATE
AT073.015 TRANSFORMAÇÕES DA PRÁTICA DIDÁTICA ESCOLAR: ANÁLISE SEMIÓTICA DE DOCUMENTOS OFICIAIS DE REFERÊNCIA CURRICULAR
AT074.001 “MAS, COMO EU FAÇO PARA SER PROFESSOR? EU NÃO TENHO EXPERIÊNCIA!”
A CONSOLIDAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NO 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA/DA FORMAÇÃO
18h às 19h15
AT074.002
DOCENTE
20/ago
17
AT074.003 CENAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: (RE)CONFIGURAÇÃO DE ATIVIDADES DE LEITURA POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT074.004 CONSIGNAS ORAIS: INSTRUMENTOS MEDIADORES DAS PRÁTICAS DOCENTES
OS CONTEÚDOS TEMÁTICOS RETRATADOS POR UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA: OS CONFLITOS ENTRE O “EU”, O “OUTRO”E
AT074.005
O “OBJETO”
AT076.001 ACHAMOS VC NA DÉCADA DE 40: UM ESTUDO DA VARIAÇÃO E MUDANÇA PRONOMINAL
AS DIVERSAS FORMAS DO PRONOME INTERROGATIVO QUE: (O) QUE ((É) (QUE)) SE DEVE ENSINAR AO APRENDIZ DE PORTUGUÊS
AT076.002
PL2/E?
AT076.003 COMPETIÇÃO FUNCIONAL ENTRE CONECTORES DE OPOSIÇÃO: "MAS" E "SÓ QUE" EM CONTEXTOS DE CONTRAEXPECTATIVA
08h30 às 11h
AT076.008 O USO DA HAPLOLOGIA NAS CONSTRUÇÕES FIXAS FORMADAS POR VERBO + PREPOSIÇÃO
AT076.009 PREPOSIÇÕES E CONJUNÇÕES NA ARTICULAÇÃO ORACIONAL: ANALISANDO OS USOS DOS TRANSPOSITORES SEM/SEM QUE
13
AT077.003 A GERAÇÃO DOS NOMES PRÓPRIOS E SUA CORRELAÇÃO COM METONÍMIAS CONCEPTUAIS
AT077.004 A REINTEGRAÇÃO CONCEPTUAL EM PORTRAIT HIJACKS: UMA VISÃO ECOLÓGICA
AT077.005 A TEORIA DOS ESPAÇOS MENTAIS NA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO EXAME DE PROFICIÊNCIA CELPE-BRAS
AT077.006 COMPLEXIDADE DAS ESTRATÉGIAS DA MANIPULAÇÃO DE ATENÇÃO: CORPOREIDADE E LINGUAGEM
AT077.007 CONCEPTUALIZAÇÃO DE NOMES PARA A VULVA: GÊNERO, TABU E PRECONCEITO
13h30 às 16h30
13 AT077.009 DAS (IN)CONSEQUÊNCIAS DAS PALAVRAS: O DISCURSO INTOLERANTE NAS REDES SOCIAIS NO PERÍODO ELEITORAL NO BRASIL
AT078.002
SERGIPE
21/ago
AT079.001 A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO ÓDIO NOS “CACEROLAZOS”(ARGENTINA) E “PANELAÇOS”(BRASIL): PADRÕES COMUNS E DIFERENÇAS
13h30 às 16h30
AT079.003 FACE(BOOK) TO FACE(BOOK): O DESACORDO MITIGADO PELO ELOGIO COMO ESTRATÉGIA DE (IM)POLIDEZ
24
29
AT080.002 SER OU NÃO SER POLITICAMENTE CORRECTO EM PLE: UM ESTUDO DO USO DOS ADJECTIVOS PELOS APRENDENTES CHINESES
“NAS FÉRIAS GOSTO MUITO DE IR À PRAIA COM OS MEUS AVÓS”: REPRESENTAÇÕES DE PORTUGAL E DA ALEMANHA POR CRIANÇAS
10h30 às 12h
AT081.001
DOS CURSOS DE PORTUGUÊS LÍNGUA DE HERANÇA. UM ESTUDO DE CASO NO ESTADO FEDERADO DE BADEN-WÜRTTEMBERG
21/ago
30
AT081.008
PLH
30
METÁFORAS ECOLÓGICAS SOBRE O ENSINO NÃO FORMAL DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA: DISCURSO DE PAIS E
AT081.009
EDUCADORES
13h30 às 15h30
21/ago
30
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT081.010 O PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA EM FLORENÇA: LÍNGUAS E IDENTIDADES EM MOVIMENTO.
UMA LÍNGUA (PORTUGUÊS), DOIS PAÍSES DE ORIGEM (PORTUGAL E BRASIL): QUE CENÁRIOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE
AT081.011
PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE HERANÇA?
A MULTIMODALIDADE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS EM UMA ESCOLA DE ENSINO
AT082.001
FUNDAMENTAL NO INTERIOR DO ESPÍRITO SANTO
A PRODUÇÃO VERBO-VISUAL DA CRIANÇA EM AQUISIÇÃO DA ESCRITA: PRÁTICA DISCURSIVA MULTIMODAL DURANTE O LETRAMENTO
AT082.002
DIGITAL
08h30 às 11h
AT082.004 CONTRIBUIÇÕES DOS RECURSOS SEMIÓTICOS PARA O PROCESSO DE INTERAÇÃO DE PESSOAS COM TEA: UMA ANÁLISE MULTIMODAL
16
18h às
19h15
A LÍNGUA QUE TRANSCENDE: O PENSADO, O IMAGINADO E O DITO NO DISCURSO DE ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL
AT084.001
13h30 às 16h30
FARROUPILHA
AT084.002 BASES TEÓRICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
23/ago
AT085.003 O TEXTO MULTIMODAL E O DISCURSO DE GÊNERO: ANÁLISE DAS FANPAGES “IRONICA”, “MULHERES DE TPM”E “AS CRETINAS”.
5
AT085.004 SEMÂNTICA COGNITIVA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: CONCEPTUALIZAÇÕES DO TRABALHO EM TEXTOS MULTIMODAIS ONLINE
ASPECTOS RETÓRICO-TEXTUAIS DO GÊNERO RESENHA DE VÍDEO PRODUZIDO POR ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS
AT086.001
13h30 às 15h30
31
AT087.003 ENSINO DE LÍNGUA MATERNA EM CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO: REPRESENTAÇÕES DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI
10h30 às 12h
21/ago
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
31
LETRAMENTO CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DISCUTINDO QUESTÕES DE GÊNERO NA ESCOLA POR MEIO DA PRODUÇÃO
AT087.004
DE DOCUMENTÁRIOS
AT087.005 LETRAMENTO E PROCESSO DE DERIVAÇÃO DE PALAVRAS: UMA PRÁTICA CRIATIVA EM REDAÇÕES PARA O ENEM
AT087.006 LETRAMENTOS E ETNOGRAFIA EM UMA ESCOLA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SÃO DOMINGOS
13h30 às 15h30
AT087.007 MULTICULTURALISMO NO ESPAÇO ESCOLAR: SUPERAÇÃO, RESPEITO AS DIFERENÇAS SOCIAIS, CULTURAIS E ÉTNICAS.
AT087.008 O RAP COMO FORMA DE LER O MUNDO
21/ago
PENSANDO NO GERÚNDIO, ACABEI FAZENDO UMA TESE: ANÁLISE DOS USOS DO GERÚNDIO NÃO PERIFRÁSTICO EM GÊNEROS
AT088.004
ARGUMENTATIVOS ESCRITOS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
AT088.005 POSSIBILIDADES FUNCIONAIS DO ITEM LEXICAL MAIS: DESCRIÇÃO EM MANUAIS DE TELEFONIA
AT088.006 REVISAR, INTERAGIR E NEGOCIAR: O QUE DIZEM OS ELEMENTO MODALIZADORES NOS COMENTÁRIOS À MARGEM?
AT088.007 TOPICALIZAÇÕES EM MANCHETES DO PRIMEIRO TURNO
AT089.001 CRIAÇÃO E USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA ATIVA EM UM CURSO TÉCNICO NO IFSP
AT089.002 GAMIFICANDO A LITERATURA
10h30 às 12h
AT089.003 METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHOS POSSÍVEIS COM TECNOLOGIAS DISPONÍVEIS
21/ago
AT089.004 METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: BENEFÍCIOS, FALHAS E IMPEDIMENTOS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO
5
AT089.005 METODOLOGIAS ATIVAS: POSSÍVEIS PRÁXIS METODOLÓGICAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT089.006 O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: JOGOS E DINÂMICAS ESTIMULADORAS DE INTELIGÊNCIAS
A LEI DA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS COMO GÊNERO TEXTUAL E DISCURSIVO E A SIMPLIFICAÇÃO DA LINGUAGEM JURÍDICA COMO
AT091.002
GARANTIA DE ACESSO À JUSTIÇA
21/ago
ESTRATÉGIAS DE SABER-PODER NO PL Nº 867/2015: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NO DISCURSO DA ESCOLA SEM
AT091.009
PARTIDO
23/ago
AT091.010
E DE PENSAMENTOS RELATADOS
AT091.011 O DISCURSO JURÍDICO CIENTÍFICO E SUA LINGUAGEM DOGMÁTICA: HERMENÊUTICA E IDEOLOGIA
13h30 às 16h30
23/ago
15
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT091.012 O IDEOLÓGICO E O LUGAR DE SENTIDO DOS MARCADORES DISCURSIVOS EM PETIÇÕES INICIAIS CRIMINAIS
AT091.013 PRODUÇÃO DE TEXTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE FUTUROS JURISTAS: REFLEXÕES SOBRE ALGUMAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS.
AT092.001 CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DOS CURRÍCULOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL NO PERÍODO 1990-2020
20/ago
18h às
19h15
AT092.002 DOS DOCUMENTOS NORMATIVOS E ORIENTADORES AO ENSINO DA ESCRITA: UM OLHAR PARA A PROVA DE REDAÇÃO DO ENEM
15 AT092.003 O GÊNERO COMO OBJETO DE ENSINO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: ESCOLHA DOCENTE OU PRESCRIÇÃO CURRICULAR?
DIRETRIZES PARA PUBLICAÇÃO EM PERIÓDICOS DA ÁREA DE EDUCAÇÃO E SUAS POSSÍVEIS RELAÇÕES COM A ATUAÇAO DOS
23/ago
AT093.005
DOCENTES COMO AGENTES DE LETRAMENTO ACADÊMICO
2
AT093.006 EVENTOS E PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO CONTEXTO DO PIBID: UMA DISCUSSÃO SOBRE OS LETRAMENTOS DO PROFESSOR
AT093.010 QUE LEITURAS OCUPAM O ESPAÇO ACADÊMICO? TEORIAS E PROBLEMATIZAÇÕES PARA/DO/NO ENSINAR A LER NO ENSINO SUPERIOR
AT094.003 UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO TIRAS: ENFOQUE NAS QUESTÕES SOCIAIS E CULTURAIS
37
A ESCRITA EM DIÁRIOS DE LEITURAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS PARA A CRÍTICA
AT094.008
SOBRE O QUE LEEM
21/ago
AT094.009 ORALIDADE E ENSINO: APLICABILIDADE DO USO DO ORAL PÚBLICO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
37
37
AT095.002 CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE: PROBLEMATIZANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
22/ago
39
AT095.004 EMPODERAMENTO LINGUÍSTICO-CULTURAL DE MINORIAS ÉTNICAS DE BOA VISTA-RR
AT095.005 ESCRITA EM PORTUGUÊS COMO FORMA DE PRODUÇÃO DA NÃO-EXISTÊNCIA DO/A SURDO/A
AT095.006 FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS/ES DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE(S)COLONIALIDADE
AT095.007 OS SENTIDOS DA 'RUA': SEMIOSES DE REEXISTÊNCIA
ALTERNÂNCIA ENTRE TU E VOCÊ NA POSIÇÃO DE SUJEITO: UM ESTUDO DAS CARTAS PESSOAIS DE PERNAMBUCANOS DO SÉCULO XIX
AT096.001
E XX
10h30 às 12h
A PROPAGAÇÃO DO VOCÊ NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DAS ESTRUTURAS SOCIAIS CARIOCA E MINEIRA DOS SÉCULOS
22/ago
AT096.002
XIX E XX.
4
AT096.003 A REFERÊNCIA AO INTERLOCUTOR EM CARTAS PORTUGUESAS E BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE SÓCIO-HISTÓRICA
AT096.004 A PERCEPÇÃO E A ACEITABILIDADE DE FORMAS DE 2A PESSOA NO PE E NO PB: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL
MARCAS DE FLUXOS MIGRATÓRIOS: VARIAÇÃO E MUDANÇA DO USO DOS PRONOMES SUJEITOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO, NO
AT096.005
ESPANHOL ARGENTINO E NO ESPANHOL ESTADOUNIDENSE.
AT096.006 A PESSOA, AS PESSOAS, O PESSOAL, O POVO, A GALERA: PRONOMES IMPESSOAIS INCIPIENTES NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
13h30 às 15h30
LOS NOMBRES DE MASA CON REFERENCIA HETEROGÉNEA EN LA LENGUA PORTUGUESA EN COMPARACIÓN CON OTRAS LENGUAS
AT096.007
ROMÁNICAS
22/ago
TRADIÇÕES DISCURSIVAS E MUDANÇAS EM NOTAS DE FALECIMENTO PUBLICADAS EM JORNAIS IMPRESSOS NA CIDADE DE MOSSORÓ-
AT096.011
RN.
AT097.001 AS RUIVAS NOS CONTOS DE CLARICE LISPECTOR: USO E SIGNIFICAÇÃO DOS CABELOS VERMELHOS
10h30 às 12h
AT097.002 FORMAÇÕES NEOLÓGICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO EM PERSPECTIVA FUNCIONAL: O CASO DO SUFIXO -AÇO
21/ago
26
AT097.003 A METÁFORA GRAMATICAL NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA ÚLTIMA ETAPA DO ENSINO FUNDAMENTAL
A ORGANIZAÇÃO TEMÁTICA EM TEXTOS DIVULGATIVOS PARA AGRICULTORES FAMILIARES: UM CAMINHO PARA ACESSIBILIDADE
AT097.004
TEXTUAL
AT097.005 PROCESSOS EXISTENCIAIS MAIS FREQUENTES EM ARTIGOS CIENTÍFICOS
AT097.006 O PAPEL ARGUMENTATIVO DOS VERBOS AUXILIARES MODAIS: UMA ABORDAGEM SISTÊMICO-FUNCIONAL
ENTRE A NOTÍCIA E O ARTIGO DE OPINIÃO: RELAÇÕES CONJUNTIVAS DE CONTRASTE POR MEIO DA ABORDAGEM SISTÊMICO
13h30 às
21/ago
AT097.007
15h30
FUNCIONAL
26
O LIMITE DA NEUTRALIDADE EM NOTÍCIAS POLÍTICAS REFERENTES À CANDIDATURA À PRESIDÊNCIA NO BRASIL: UMA ABORDAGEM
AT097.008
SISTÊMICO-FUNCIONAL PARA UM ENSINO DE LÍNGUA MAIS PRODUTIVO.
AT097.009 LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL: INSTRUMENTAL PARA A ANÁLISE DE TEXTOS
AT098.001 ENSINO DE GRAMÁTICA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: ABORDAGENS, EQUÍVOCOS E PERSPECTIVAS
13h
15h
###
30
30
às
AT098.002 PRÁTICAS DE ENSINO SOBRE ARTICULADORES TEXTUAIS COM ATIVIDADES DE LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE
IDENTIDADE FORA DO EIXO: A PROBLEMÁTICA POSTA PELA LITERATURA MARGINAL E PELA PINTURA NÃO CATALOGADA ENQUANTO
AT099.001
13h30 às
23/ago
24
LITERATURA CLARICIANA ENTRE O CLÁSSICO, O MARGINAL E O ‘LIXO’: O IMAGINÁRIO CONTEMPORÂNEO DE UMA LITERATURA DE (OU
AT099.002
EM) EXÍLIO
AT099.003 O DUPLO NA NARRATIVA DA COBRA GRANDE: O ASSASSINATO DO OUTRO E A ANIQUILAÇÃO DO EU
AT100.001 PROFLETRAS UNEB: LEITURA, FUNÇÃO SOCIAL E DIVERSIDADE LER: CONTEÚDO E FORMA EM LINGUAGEM PLENA
10h30 às 12h
ENTRE O PROGRAMA DE PORTUGUÊS E OS MANUAIS ESCOLARES: A LITERATURA QUE (NÃO) SE ENSINA NO 2° CICLO DO BÁSICO.
AT100.003
38
38
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT100.005 DICIONÁRIO, NÃO ÉS TUMBA: A VIDA LEXICAL NO TRABALHO LEXICOGRÁFICO
AT100.006 MUITO MAIS QUE ENSINAR GRAMÁTICA: CRIAR CONDIÇÕES PARA A LEITURA E PARA A ESCRITA
AT100.007 TEXTOS MULTIMODAIS E AS ESTRATÉGIAS DE PERCEPÇÃO NA DEFICIÊNCIA VISUAL
AT100.008 PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA BÁSICA: CURRÍCULO E CONCEPÇÕES DE ESCRITA
13h30 às 15h30
INVESTIGAÇÕES SOBRE AS COMPETÊNCIAS DE LEITURA E ESCRITA: UM RELATO SOBRE A EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA NO COLÉGIO DE
AT100.010
38
APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (CODAP – UFS)
AT100.011 INTERTEXTUALIDADE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE PRODUÇÃO ESCRITA
AT100.012 GÊNEROS ORAIS E PRODUÇÃO DE TEXTOS: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM A ORALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT100.013 O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ENQUANTO PRÁTICA: A LEITURA DE TIRINHAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
AT100.014 FANZINES: AUTORALIDADE E EXPRESSIVIDADE NAS AULAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL
AT100.015 EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NA PERSPECTIVA DISCENTE
10h30 às
22/ago
FORMAS REMISSIVAS E FUNÇÕES DISCURSIVAS NO PROCESSO DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS DE CURSOS PRÉ-MILITARES E PRÉ-
12h
38
AT100.016
VESTIBULARES
AT100.017 PONTOS DE VISTA EM DEBATE: UM EXERCÍCIO DO PROJETO DE ESCRITA
AT101.001 A BIBLIOTHECA BRASILEIRA DE QUINTINO BOCAIUVA: “UM NÚCLEO DE PUBLICAÇÃO PARA TRABALHOS ORIGINAIS BRASILEIROS”
AT101.002 A CONSAGRAÇÃO DO CONTO MACHADIANO: A HISTÓRIA DAS ANTOLOGIAS
08h30 às 11h
AT101.003 A VIUVINHA E CINCO MINUTOS: SUCESSOS DE PUBLICAÇÃO IGNORADOS PELA CRÍTICA OITOCENTISTA
23/ago
AT102.003 MEMÓRIA DO CONFRONTO: O SUJEITO INDÍGENA NA RELAÇÃO COM A FORMA-SUJEITO HISTÓRICO DO CAPITALISMO
5
MUSEU PAULISTA (BRASIL) E MUSEU DE NAMPULA (MOÇAMBIQUE) EM CONTRAPONTO: COLEÇÕES ETNOGRÁFICAS, DISCURSOS
AT102.004
INSTITUCIONAIS E INSERÇÕES URBANAS
AT102.005 O ARQUIVO PÚBLICO DO PIAUÍ: ACONTECIMENTO DE LINGUAGEM E ESPAÇO DE MEMÓRIA NA CIDADE
AT102.006 O DISCURSO DE/SOBRE MULHERES NO MUSEU PARANAENSE NA CONSTITUIÇÃO DA NARRATIVA URBANA
AT102.007 O FUNCIONAMENTO DA MEMÓRIA NO MUSEU DE MEMES
13h30 às
22/ago
15h30
A LINGUAGEM E O PODER NA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO: MARCAS LINGUÍSTICAS PARA O EMPODERAMENTO DAS PESSOAS COM
AT103.003
DEFICIÊNCIA
22/ago
A NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA COMO ESTRATÉGIA ARGUMENTATIVA DE LEGÍTIMA DEFESA: A ENCENAÇÃO DO ETHOS, PATHOS E
15
AT103.004
LOGOS
AT103.005 CIDADANIA E LUSOFONIA: AS CONSTITUIÇÕES DOS ESTADOS-MEMBROS DA CPLP E A TUTELA DOS DIREITOS LINGUÍSTICOS
13h30 às 15h30
22/ago
15
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT103.006 DISCURSOS DE ÓDIO E IMUNIDADE MATERIAL PARLAMENTAR: UMA ANÁLISE DOS CASOS BOLSONARO
INTERLOCUÇÕES ENTRE O DIREITO E A LITERATURA: ANÁLISES DOS ASPECTOS JURÍDICOS, LITERÁRIOS E MNEMÔNICOS DAS OBRAS
AT103.007
“MEMÓRIAS DO CÁRCERE”, DE GRACILIANO RAMOS, E “BATISMO DE SANGUE”, DE FREI BETTO
AT104.001 JANE CATULLE-MENDÈS: A PAISAGEM CARIOCA NA BELLE ÉPOQUE
AT104.002 “TOMA TENTO, AFONSO!": NOTAS ÍNTIMAS E ESPAÇO PÚBLICO NA BELLE ÉPOQUE CARIOCA
08h30 às 11h
AT104.004 A REPÚBLICA DOS PROFESSORES E O BULLETIN DE L’UNION POUR L’ACTION MORALE NA BELLE EPOQUE FRANCESA
27 AT104.005 URUPÊS E A BELLE ÉPOQUE: A RENOVAÇÃO CONTRADITÓRIA DA ARTE
“VÊ COMO A ÁGUA SUSSURRA”NA BELLE ÉPOQUE BRASILEIRA: RESSONÂNCIAS PENUMBRISTAS NOS PRIMEIROS ESCRITOS DE CARLOS
AT104.006
DRUMMOND DE ANDRADE
AT104.007 A URBE MODERNA EM SERAFIM PONTE GRANDE
AT104.008 A NEURASTENIA DE “UM PAIZ A BEIRA DO ABYSMO”: O BRASIL NUMA ESTAÇÃO DE CURA
MODERNIDADE URBANA, NOVAS SENSIBILIDADES E AS NOVAS MÚSICAS DO RIO DE JANEIRO NA CRÔNICA DE JOÃO DO RIO E DE LIMA
AT104.009
BARRETO
13h30 às 16h30
CONCEPÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE TEÓRICO-METODOLÓGICA NA
AT106.005
5
AT107.001 A SEMÂNTICA DOS NOMINAIS NUS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E NO CRIOULO CABOVERDIANO: UM ESTUDO EXPERIMENTAL
10h30 às 12h
AT107.003 REFLEXÕES SEMÂNTICAS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PRONOMES INDEFINIDOS COMO QUANTIFICADORES
15
2
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
13h30 às 15h30
AT108.002 A CULTURA SURDA NO ESPAÇO ESCOLAR: ESTUDO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA BAHIA
AT108.003 A VISÃO DE PROFESSORES E ALUNOS SOBRE A ESCRITA ABREVIADA DA INTERNET
21/ago
2
AT108.005 ESTRATÉGIAS DE LEITURA E COMPREENSÃO: CAMINHOS ATRAVESSADOS
AT108.006 O ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
AT108.007 O ENSINO DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS
AT108.008 O JOGO COMO POSSIBILIDADE DE AMPLIAR A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DAS CRIANÇAS
às 12h
13
AT109.002 O OLHAR DE MACHADO DE ASSIS SOBRE O BRASIL DO SÉCULO XIX NAS CRÔNICAS DE "A SEMANA"
AT109.003 O RISO PRONTO PARA O ATAQUE: UMA HISTÓRIA DOS JORNAIS ERÓTICOS BRASILEIROS DO GRANDE SÉCULO XIX
AT110.001 MEMÓRIA, SILÊNCIO E DOR NO CONSUMO DE EXPERIÊNCIAS MUSEOLÓGICAS
AT110.002 AGORA NÃO É HORA...: NOTAS SOBRE POLÍTICA DE MEMÓRIA PÚBLICA
AT110.003 ESCRITA ASSOMBRADA: A PRODUÇÃO DA SEGUNDA-GERAÇÃO PÓS-DITATORIAL
AT110.004 ELABORAÇÃO E RECONHECIMENTO EM CADERNO DE MEMÓRIAS COLONIAIS
08h30 às 11h
31
AT110.006 OS RASTROS DO SILÊNCIO: UMA ANÁLISE DO ROMANCE ARMADILHA PARA LAMARTINE, DE CARLOS & CARLOS SUSSEKIND.
AT110.007 TERRA SEM HOMENS PARA HOMENS SEM TERRA: AMAZÔNIA ESVAZIADA
AT110.008 DISCURSIVIDADES SOBRE O 'ELDORADO' NA AMAZÔNIA NORTE MATO-GROSSENSE: UM OLHAR SOBRE O 'PLANTADOR DE CIDADES'
AT110.014 A ESCRITA DE HAITIANOS NA CIDADE DE CUIABÁ-MT: MODOS DE MATERIALIZAÇÃO DA LETRA DO/NO INCONSCIENTE
31
27
AT111.003 REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR EM MINAS GERAIS
AT111.004 USO DAS REDES SOCIAIS E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PADRÃO ESCRITA
O QUE TEM O PROFESSOR A DIZER SOBRE O SEU TRABALHO? UMA ANÁLISE DO AGIR DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA DA REDE
20/ago 20/ago
AT112.001
18h às
19h15
SALA DE AULA INVERTIDA E PROTAGONISMO: DESENVOLVENDO A AUTONOMIA DO APRENDIZ DE INGLÊS COMO LÍNGUA
AT112.002
ESTRANGEIRA/ADICIONAL
18h às
19h15
31
18
10h30 às 12h
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
22/ago
AT114.004 UMA FÁBULA FIADA PELA MORTE: ESTRATÉGIAS ESCRITURAIS EM AVALOVARA, DE OSMAN LINS
18
AS INFLUÊNCIAS DO ROMANCE AVALOVARA (1973) E RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA (1976), DE OSMAN LINS, SOBRE O ROMANCE
AT114.005
IDEIAS PARA ONDE PASSAR O FIM DO MUNDO (1987), DE JOÃO ALMINO.
AT114.006 TEXTO/CONTEXTO: TEORIA LITERÁRIA E INTERTEXTUALIDADE EM A RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA, DE OSMAN LINS
QUADROS TINGIDOS COM PALAVRAS: A REPRESENTAÇÃO DA LOUCURA NO ROMANCE A RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA, DE
AT114.007
13h30 às 15h30
OSMAN LINS
AT114.008 DE ANCHIETA A CLARICE LISPECTOR: O JARDIM DOS LOUCOS EM A RAINHA DOS CÁRCERES DA GRÉCIA
22/ago
AT114.009 APLACANDO A NOSTALGIA DO BELO: O KITSCH OSMANIANO EM "QUEM ERA SHIRLEY TEMPLE" ?
18
AT114.010 KABUKI, BUNRAKU E MISTÉRIO DAS FIGURAS DE BARRO: OSMAN LINS E O TEATRO TRADICIONAL JAPONÊS
AT114.011 OS DESÍGNIOS DO CARNAVAL EM O DIABO NA NOITE DE NATAL.
AT114.012 LITURGIA, MEMÓRIA E ASCESE NOS MISTÉRIOS DE SANTA JOANA CAROLINA
AT114.013 A COLONIALIDADE EM PASTORAL, DE NOVE, NOVENA, DE OSMAN LINS
AT115.001 “CÂNONE LITERÁRIO COMUM DA LÍNGUA PORTUGUESA”(CLCLP): DEFINIÇÃO, CONSTITUIÇÃO E POTENCIALIDADES DIDÁTICAS
13h30 às 15h30
AT115.004 O TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE PLE NA RAEM: CONTRIBUTOS PARA DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA INTERCULTURAL
AT115.005 REPRESENTAÇÃO METAFÓRICA DA REALIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA NÃO MATERNA
AT115.006 UMA ABORDAGEM HUMANISTA AO TEXTO LITERÁRIO NA AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
AT116.001 MULHER QUE DÁ SAMBA: UM EXERCÍCIO DE LEITURA DA FEMINILIDADE
10h30 às 12h
AT116.002 O TEXTO COMO DISCURSO EM SALA DE AULA: DA LEGITIMIDADE À CREDIBILIDADE EM LETRAMENTOS DE RESISTÊNCIA
21/ago
AT116.003 NAS MALHAS DA REFERENCIA(ÇÃO): POR UM ENSINO MAIS PRODUTIVO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
27
27
AT116.010 O(S) CAMINHO(S) DO(S) SENTIDO(S): UMA PROPOSTA DE LEITURA DO FILME O SENHOR DOS ANÉIS: A SOCIEDADE DO ANEL
AT116.011 COMPREENSÃO TEXTUAL EM LIVROS DIDÁTICOS: ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS TEXTUAIS E DISCURSIVAS
TEM MOMENTOS QUE A GENTE TEM QUE SE COMPORTAR COMO TAL: PRÁTICAS DE LETRAMENTO DE UMA ACADÊMICA INDÍGENA
AT116.012
XERENTE
AT117.001 LEITURA E AFRO-BRASILIDADE: UM PERCURSO DO AFETO EM NARRATIVAS DA LITERATURA INFANTOJUVENIL
10h30 às 12h
AT117.002 REFLEXÃO E ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA: A REDESCOBERTA DA SUBJETIVIDADE DO LEITOR EM MATO GROSSO.
22/ago
AT117.003 CÍRCULOS DE LEITURA: POSSIBILIDADE PARA POTENCIALIZAR PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA
20
AT117.009 O ENSINO DE LITERATURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL: PENSANDO AS QUESTÕES DE GÊNERO E RAÇA NA ESCOLA.
AT117.010 LEITURA, SUBJETIVIDADE E FORMAÇÃO DO LEITOR EM TRÊS EXPERIÊNCIAS AD/DIVERSAS
22/ago
20
13h30 às 15h30
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
22/ago
OS FIOS DA MEMÓRIA NA TESSITURA DE UM OFÍCIO: NARRATIVAS ORAIS DE AGRICULTORAS E MARISQUEIRAS DO RIO DO ENGENHO
20
AT117.011
(ILHÉUS/BAHIA)
AT117.012 "TUDO NELA BRILHA E QUEIMA", DE RYANE LEÃO: TRÂNSITOS ENTRE O PESSOAL E O POLÍTICO
AT117.013 ENGAJAMENTO E RESISTÊNCIA NA POÉTICA DE PEDRO CASALDÁLIGA
AT117.014 A LITERATURA INFANTO JUVENIL AMAZONENSE DE ESCRITORES INDÍGENAS E NÃO INDÍGENAS NA ESCOLA: CIRCULAÇÃO E RECEPÇÃO
AT118.001 A INVENÇÃO DE HUGO CABRET: LITERATURA E OUTRAS LINGUAGENS
AT118.002 COPA DO MUNDO DE SLAM 2018: AS POESIAS COMO REEXISTÊNCIA
AT118.003 EDUCAÇÃO LITERÁRIA: LEITURA DE VIEIRA E PERCEPÇÃO DO MOMENTO PRESENTE
AT118.004 NA ARENA DE LEITURAS SUBJETIVAS: UM ESPAÇO PARA A RESISTÊNCIA DO PROFESSOR.
NÓS DA/NA TRAMA DOCENTE: LOCUS PARA (DES)APRENDIZAGENS. UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE O USO DAS LINGUAGENS NUM
08h30 às 11h
AT118.005
CONTEXTO ESCOLAR EM FRAGMENTAÇÃO
23/ago
AT118.006
(RE)EXISTÊNCIA
AT118.007 O CLÁSSICO NA LITERATURA DE CORDEL PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO
AT118.008 PERIFERIA EM CENA: ESTUDO DE OBRAS LETERÁRIAS PERIFÉRICAS, PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROTAGONISMO SOCIOCULTURAL
AT118.009 PRÁTICAS DE LETRAMENTO LITERÁRIO E (RE)EXISTÊNCIA NA SALA DE AULA DE LINGUA(GENS)
AT118.010 SLAM - A POESIA ESTÁ VIVA E NO MEIO DE NÓS: PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO POR MEIO DAS BATALHAS DE POESIAS
19h
###
15
13
às
AT120.004 RELIGIÃO, POLÍTICA, PODER/SABER: DISCURSOS CIRCULADOS EM O SENHOR DOS ANÉIS (O RETORNO DO REI)
36
AT120.015 ANÁLISE DOS DISCURSOS DE RESISTÊNCIA, MATERIALIZADOS NA REPORTAGEM O ABORTO NÃO É CRIME PELA MARIE CLAIRE
AT120.016 MEU CORPO MINHAS REGRAS: DISCURSOS, PRÁTICAS DE LIBERDADE E NOVAS SUBJETIVIDADES
AT121.001 “UMA PROFISSÃO INTERESSANTE PARA MOÇAS DE BOA FAMÍLIA”; OLHANDO A MULHER INTÉRPRETE EM FOTOGRAFIAS E SITES
13h30 às
23/ago
16h30
AT121.002 UMA PERSPECTIVA FEMINISTA PARA OS CONTOS DE FADAS: A OBRA DE ANGELA CARTER NO SISTEMA LITERÁRIO BRASILEIRO
AT121.003 VALSAS DO PASSADO: TRADUZINDO ZELDA SAYRE FITZGERALD
AT122.001 JUANA MANSO: ACTIVOS FUNCIONALES PARA CONCEPTUALIZAR “LA TRADUCCIÓN”EN EL SIGLO XIX
13h30 às
23/ago
16h30
16h30
7
AT122.003 O RETRATO DA MULHER POR VIOLANTE VELASCO EM SEU JORNAL "O DOMINGO" (1873)
AT122.004 VANUÍRE KAINGANG: UMA INTÉRPRETE INDÍGENA DA VIRADA DO SÉCULO XIX
A ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO INSCRITA NA ARENA CURRICULAR BRASILEIRA: “O QUE QUER, O QUE PODE ESTA
AT123.001
LÍNGUA?”
18h às 19h15
AS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ALUNO:
20/ago
AT123.002
UM OLHAR
18
AT123.003 ESTUDO DO ENSINO DA ORALIDADE E DE GÊNEROS DISCURSIVOS ORAIS NA BNCC
AT123.004 O ENSINO DA GRAMÁTICA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS: APROXIMAÇÕES, DIVERGÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES
PROPOSTAS CURRICULARES DO CENTRO-OESTE: SENTIDOS E CONTRADIÇÕES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO SUJEITO
AT123.005
ESCOLARIZADO
AT124.001 CIÊNCIAS DA LINGUAGEM E DIDÁTICA NO PROFLETRAS: INVESTIGAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA
18h às
19h15
#####
14
AT124.002 QUANDO RELACIONAR (NÃO) É OPOR: DAS RELAÇÕES LEXICAIS MÚLTIPLAS À ANTONÍMIA NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
AT127.002 ENSINO DE ANÁLISE LINGUÍSTICA: O QUE NOS REVELAM AS PRODUÇÕES DE GRADUANDOS EM LICENCIATURA EM LETRAS
13h30 às 15h30
AT127.003 ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS DE FORMADORES DE PROFESSOR DE PORTUGUÊS: UM ESTUDO SOBRE ENSINO DA ORALIDADE
21/ago
O ENSINO DE LIBRAS COMO LÍNGUA ADICIONAL NA LICENCIATURA EM LETRAS E SEUS DESAFIOS CURRICULARES: UM RELATO DE
AT127.004
3
EXPERIÊNCIA
AT127.005 O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DOS CURSOS DE LETRAS DA UFMS: FORMAS DE REALIZAÇÃO
AT127.006 POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NO ENSINO DE LÍNGUAS NO BRASIL: SOLUÇÃO OU DESAFIO? ENTREVISTA COM VILSON JOSÉ LEFFA
AT127.007 PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: CRIANDO APROXIMAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E A CONTINUADA
AT127.008 REFLEXÕES SOBRE A CONFIGURAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NAS LICENCIATURAS DA UFGD
AT128.001 “TRISTE, LOUCA OU MÁ”: PROJEÇÃO DO SUJEITO FEMININO NO DISCURSO DA CANÇÃO
AT128.002 2035 MANCHA O CORAÇÃO DOS HOMENS NO SUL DE VERÔNICA STIGGER
13h30 às 15h30
IDENTIDADE E FORMAS DE VIDA NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO FRAGMENTADO: UMA ANÁLISE DO CONTO “ESPIRAL”, DE GIOVANI
AT128.005
MARTINS.
AT128.006 IDENTIDADE E NARRATIVA DE ÓTICA FEMININA EM INES PEDROSA
AT128.007 O ROMANCE CONTEMPORÂNEO PORTUGUÊS: RETORNADOS, IDENTIDADES, PERTENCIMENTO
AT128.008 RELENDO A TRADIÇÃO POR MEIO DE POEMAS ELETRÔNICOS: NOTAS SOBRE UM CORVO NUNCA MAIS, DE RUI TORRES
N
“ ÃO ME AQUENTA, NEM ARREFENTA”. CONSIDERAÇÕES A PROPÓSITO DA EVOLUÇÃO DOS VERBOS TERMINADOS EM –ENTAR EM
AT129.001
PORTUGUÊS
13h30 às 15h30
16
AT129.004 MANUTENÇÃO E MUDANÇA LEXICAL NO PORTUGUÊS POR MEIO DO NEOLOGISMO SEMÂNTICO - UM ESTUDO DIACRÔNICO
13h30 às 15h30
22/ago
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
16
MUDANÇA NOS PADRÕES LEXICAIS DA ANTROPONÍMIA BRASILEIRA: UM OLHAR SOBRE DADOS DOS FINAIS DO SÉCULO XIX ATÉ
AT129.005
MEADOS DO SÉCULO XX
AT129.006 O GOOGLE LIVROS (GOOGLE BOOKS) COMO FONTE DE DADOS PARA A HISTÓRIA DO LÉXICO: ESTUDOS DE CASO
AT129.007 RASTREAMENTO DIACRÔNICO DO PREFIXO ES- ~ EX- NO PORTUGUÊS SOB UM PRISMA SOCIOCOGNITIVO
A CONSTRUÇÃO COMPOSICIONAL EM ENUNCIADOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DIALÓGICO-COMPARATIVA DE
##### 20/ago
AT130.001
10h30 18h às
às 12h 19h15
7
O VEGANISMO NAS REVISTAS DE DIVULGAÇÃO DA FILOSOFIA NO BRASIL E NA FRANÇA: UMA COMPARAÇÃO DOS DISCURSOS DE
AT130.002
FILOSOFIA, CIÊNCIA E VIDA E PHILOSOPHIE MAGAZINE
AT131.001 AS ESTRATÉGIAS DE CONSTITUIÇÃO DO INSÓLITO NO CONTO O PESCADOR CEGO, DE MIA COUTO
13
AT132.003 DA AQUISIÇÃO INCONSCIENTE À APRENDIZAGEM CONSCIENTE: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DO OBJETO DIRETO ANAFÓRICO
32
DA RELAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM DA ESCRITA DO PB E AQUISIÇÃO DE L2: O PAPEL DO INPUT, DO CONHECIMENTO IMPLÍCITO E DO
AT132.004
CONHECIMENTO EXPLÍCITO
AT132.005 ENSINO DE GRAMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA HISTÓRICA PARA A SALA DE AULA
AT132.006 ENSINO E APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA COM SUPORTE DE TEORIAS FONOLÓGICAS
13h30 às 15h30
AT132.008 OS PRONOMES PESSOAIS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E O ENSINO DE GRAMÁTICA: DESAFIOS AOS PROFISSIONAIS DE LETRAS
32
UM OLHAR FUNCIONALISTA SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA: AS CONTRIBUIÇÕES DO
AT132.009
FUNCIONALISMO PARA O ENSINO DE ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
AT132.010 UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA ATIVA PARA O ENSINO DE MORFOLOGIA
AT132.011 UMA ROTA ALTERNATIVA PARA A AULA DE PORTUGUÊS: EXPLORANDO A SINTAXE DO SUJEITO
AT133.001 AFETOS E EFEITOS SUBJETIVOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO (PLAC)
AT133.002 DISCURSO, MEMÓRIA E IDENTIDADE NA MOOCA: EFEITOS DA IMIGRAÇÃO ITALIANA
08h30 às 11h
AT133.003 OLHAR DISCURSIVO-DESCONSTRUTIVISTA SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA MATERNA
23/ago
QUANDO A LÍNGUA ESTRANGEIRA É A MINHA LÍNGUA MATERNA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA
AT133.004
6
ESTRANGEIRA (PLE)
AT133.005 REFÚGIO E ALTERIDADE: QUESTÕES DE LÍNGUA E ENSINO
AT133.006 SER E ESTAR ENTRE IDENTIFICAÇÕES NA CONVERSAÇÃO COM PROFESSORES
AT133.007 SUJEITO ENTRE-LÍNGUAS: MEMÓRIA E IDENTIDADE DE DESCENDENTES ITALIANOS NA CIDADE DE SALTO
AT133.008 SUJEITO, LÍNGUA E MÍDIA: DISCURSOS SOBRE O INDÍGENA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
AT133.009 SUJEITOS ENTRE-LÍNGUAS E CULTURAS: TRAVESSIAS, ERRÂNCIAS, INSCRIÇÕES
AT134.001 O PAPEL DA PESQUISA LINGUÍSTICA NO COMBATE AO PRECONCEITO LINGUÍSTICO
10h30 às 12h
AT134.004 A RELAÇÃO ENTRE FONÉTICA, FONOLOGIA E ORTOGRAFIA NAS HQS DO CHICO BENTO
AT134.005 O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
AT134.006 A VARIAÇÃO DE CONECTIVOS CAUSAIS E O PRESTÍGIO SOCIAL VELADO
AT134.007 A VARIAÇÃO NA FORMAÇÃO DE ADJETIVOS NO PORTUGUÊS ARCAICO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA OTIMALIDADE
13h30 às 15h30
31
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
13h30 às 15h30
22/ago
AT134.009 PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA REDE: NATUREZA DOS FENÔMENOS VARIÁVEIS ESTIGMATIZADOS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
31
PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA REDE E FORA DELA: AVALIAÇÕES DE FENÔMENOS VARIÁVEIS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO POR
AT134.010
ALUNOS DO CURSO DE LETRAS
AT134.011 PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA REDE: CARACTERIZAÇÃO DOS AGENTES E SEUS PERFIS SOCIAIS
AT134.012 LETRA E MÚSICA: AS RELAÇÕES DO PRESENTE ELUCIDANDO O RITMO DO NOSSO PASSADO LINGUÍSTICO
AT135.001 A EXPANSÃO DOS PROCESSOS MATERIAIS EM NOTÍCIAS JORNALÍSTICAS
ANÁLISE E DESCRIÇÃO DA TRANSITIVIDADE EM NOTÍCIAS DE FEMINICÍDIO: UMA INTERFACE ENTRE O FUNCIONALISMO NORTE-
AT135.002
AMERICANO E A LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL
08h30 às 11h
AT135.003 CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA MULTILETRADA PARA A ARTICULAÇÃO DE CLÁUSULAS NA ESCRITA CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO
23/ago
AT135.007 LEITURAS HIPOTÁTICAS EM ARTICULAÇÕES POR JUSTAPOSIÇÃO EM FOLHETOS DE LEANDRO GOMES DE BARROS
AT135.008 O USO(S) DE CONECTORES SUBORDINATIVOS NOS MANUAIS DE PLNM –O FOCO QUE SE DISTANCIA DA SINTAXE
AT135.009 UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DOS PROCESSOS EXISTENCIAIS NO GÊNERO TESE DE DOUTORADO
AT136.001 OS MULTILETRAMENTOS EMERGENTES DA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL: ENTRE SABERES E FAZERES
AT136.002 MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: O USO DO PIXTON NA PRODUÇÃO DO GÊNERO HISTÓRIA EM QUADRINHOS
10h30 às 12h
21/ago
AT136.009 LITERATURA DIGITAL E AMPLIAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT136.010 UMAS MEMÓRIAS E OUTRAS HISTÓRIAS: DAS NARRATIVAS ORAIS AO RPG, NAS TRILHAS DOS MULTILETRAMENTOS.
21/ago
A PRODUÇÃO DE MICRODOCUMENTÁRIOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: A OBSERVAÇÃO DA INTERFACE ENTRE ORALIDADE E
33
AT136.011
ESCRITA EM TEXTOS MULTIMODAIS
AT136.012 PROCESSOS DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR EM EXPERIÊNCIAS DE VIDA PESSOAIS E ACADÊMICAS
MINHA HISTÓRIA EU MESMO FAÇO: A ESCRITA DE SI COMO UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE PRODUTORES DE TEXTOS
AT136.013
PROFICIENTES
A CIDADE DE PÉ DE SERRA EM VERSOS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO LEITORA ATRAVÉS DE PRODUÇÕES POÉTICAS ORAIS E
AT136.014
ESCRITAS
AT136.015 PROFESSORES ALFABETIZADORES NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: QUE CONTRIBUIÇÕES TRAZ O PNAIC À PRÁTICA PEDAGÓGICA?
AT136.016
PROFESSOR TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO
22/ago
33
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
A PEDAGOGIA DOS LETRAMENTOS POLÍTICOS EM EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS DE ASSENTAMENTOS DO MST NO RECÔNCAVO
AT136.020
BAIANO
A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO DIANTE DOS OLHOS D’ÁGUA: RECEPÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA EM CONTOS DE CONCEIÇÃO
AT137.001
EVARISTO NO ENSINO FUNDAMENTAL.
AT137.002 A PERCEPÇÃO DA VARIAÇÃO DA LÍNGUA COMO FATOR DE PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO: RURAL VERSUS URBANO
AT137.003 A UTILIZAÇÃO DO FACEBOOK NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
08h30 às 11h
23/ago
3 AT137.004 AUTONOMIA DISCENTE E PRODUÇÕES RESPONSIVAS EM OFICINAS DE ANÁLISE, ESCRITA E REVISÃO DE CARTAS ARGUMENTATIVAS.
AT138.002
INTELECTUAL
21/ago
AT138.005 NAS ENTRELINHAS: APRENDIZAGEM INICIAL DA LÍNGUA ESCRITA NA PERSPECTIVA DOS PROJETOS DE LETRAMENTO
AT138.006 O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR: UMA PROPOSTA DE ENCAMINHAMENTO
AT138.007 POR QUE AS CRIANÇAS, DO SEU PONTO DE VISTA, APRENDEM A LER E ESCREVER?
AT138.008 SENTIR, INTERPRETAR E RECRIAR: IDEOLOGIA DE GÊNERO EM UM CLUBE DE LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO
AT139.001 A PERSPECTIVA DIALÓGICA DA LINGUAGEM: UM OLHAR PARA A ALFABETIZAÇÃO NA FRONTEIRA
ALEF VIA PERSPECTIVA BAKHTINIANA: PESQUISAS, PROPOSTAS E DESAFIOS NA E PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA
10h30 às 12h
AT139.002
PORTUGUESA
21/ago
AT139.003 ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA UTILIZADOS NAS DCES DO PARANÁ DE LÍNGUA PORTUGUESA
6
AT139.004 INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE LETRAS: POR UMA EDUCAÇÃO SOCIOLINGUÍSTICA CONSCIENTE
AT139.005 O ENSINO DE PORTUGUÊS NO CURRÍCULO ESCOLAR BRASILEIRO –UMA PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA
AT139.006 PRECONCEITO LINGUÍSTICO, DA EDUCAÇÃO BÁSICO AO ENSINO SUPERIOR - UMA ANÁLISE DE CRENÇAS E ATITUDES.
10h30 às 12h
AT140.001 TRANSPARÊNCIA E OPACIDADE NA LUSOFONIA: A REFERÊNCIA CRUZADA NAS VARIEDADES AFRICANAS DO PORTUGUÊS
22/ago
AT140.002 TRANSPARÊNCIA E OPACIDADE NA EXPRESSÃO DO ARGUMENTO SUJEITO NO PORTUGUÊS INDÍGENA DO ALTO XINGU
28
15h30
34
18h às
19h15
34
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT142.005 TRADUZIR O TEXTO ORAL EM PORTUGUÊS: DAS DIFICULDADES ÀS ESTRATÉGIAS
AT143.001 A PRESENÇA DA MULHER NAS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DE 2018: MARCAS DISCURSIVAS DE IDEOLOGIA E PODER
AT143.002 ENUNCIAÇÃO E TRANSTORNO DE LINGUAGEM: CONSIDERAÇÕES SOBRE O AUTISMO
AT143.003 A JARARACA ESTÁ VIVA: ANÁLISE DA ENCENAÇÃO ARGUMENTATIVA DO EX-PRESIDENTE LULA
08h30 às 11h
AT143.004 O CORPO DA CIDADE E O DO DEFICIENTE/DA DEFICIÊNCIA: SENTIDOS DITADOS PELA FALHA DO ESTADO
23/ago
33 AT143.006 EXPRESSÕES EUFEMÍSTICAS DE BOM AUGÚRIO, EM AMBIENTES VIRTUAIS,NAS TRILHAS DOS PRINCÍPIOS ENUNCIATIVOS
AT143.010 A INSTAURAÇÃO DO ALUNO COMO SUJEITO NAS AULAS DE REDAÇÃO DO ENSINO MÉDIO SOB A PERSPECTIVA ENUNCIATIVA
23/ago
19h
###
15
10
às
AT144.002 PERÍFRASES COM AVER DE E TEER DE + INFINITIVO: DO SÉCULO XIII AO SÉCULO XVI
“MEUS ALUNOS NÃO SABEM LER”: ANÁLISE DE ASPECTOS DIALÓGICOS DA LEITURA MATERIALIZADOS EM TEXTOS CONSIDERADOS “NOTA
AT145.001
20/ago
ZERO”
18h às
19h15
28
CONTRIBUIÇÃO DOS ESTUDOS BAKHTINIANOS PARA UMA RELEITURA DA NOÇÃO DE GÊNERO [DE TEXTO] EM MANUAIS DE
AT146.004
6
HERMENÊUTICA BÍBLICA
AT146.005 DISCURSOS DE SUSTENTABILIDADE EM TEMAS DE REDAÇÕES DO ENEM
AT146.006 ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA SOB VIÉS DIALÓGICO-DISCURSIVO
AT146.007 JAKUBINSKIJ E VOLOSHINOV: REFLEXÕES SOBRE A TEORIA DIALÓGICA DA LINGUAGEM
AT146.008 SUBJETIVIDADE EM REDAÇÕES DE VESTIBULAR
AT146.009 VOZES INTOLERANTES: QUANDO O PROBLEMA É O OUTRO
A AMÉRICA PORTUGUESA E AS OUTRAS AMÉRICAS NO NOVO MUNDO: UM LIGEIRO COMENTÁRIO SOBRE O LUGAR DO ROMANTISMO
AT147.001
NA HISTÓRIA DA LITERATURA DO BRASIL
13h30 às 15h30
AT147.002 A RESISTÊNCIA AOS REGIMES DITATORIAIS LATINO-AMERICANOS EM "O LIVRO DE MANUEL", DE JULIO CORTÁZAR
22/ago
HISTÓRIA E LITERATURA: A REPRESENTAÇÃO DA DITADURA MILITAR NA AMÉRICA LATINA EM CONTOS DE HAROLDO MARANHÃO E
AT147.005
GABRIEL GARCÍA MARQUES
13h30 às 15h30
22/ago
6
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT147.006 INFLUÊNCIAS DA LITERATURA FRANCESA EM INGLEZ DE SOUZA
AT147.007 MARCAS ESTILÍSTICAS LUSITANAS EM O TETRANETO DEL-REI, DE HAROLDO MARANHÃO
A OBJETIVAÇÃO E SUBJETIVAÇÃO DOS SUJEITOS POR MEIO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): DISPOSITIVO DE
AT148.001
CONTROLE NA EDUCAÇÃO BÁSICA
18h às 19h15
AT148.002
POSSIBILIDADES DE RESISTÊNCIA
39
O IDEAL DE PUREZA LINGUÍSTICA ON-LINE: UM ESTUDO DISCURSIVO DE PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO A PARTIR DE GÊNEROS
AT148.003
HUMORÍSTICOS
O SUJEITO-PROFESSOR: COMO CERTOS DISPOSITIVOS EMPREGADOS PELA GESTÃO ESCOLAR TENTA CONFIGURAR O PROFESSOR DO
AT148.004
SÉCULO XXI.
AT149.001 A SEMIÓTICA VAI À ESCOLA
18h às 19h15
AS CONTRIBUIÇÕES DO FILME CORAÇÃO DE TINTA - O LIVRO MÁGICO PARA PROPOSTAS CRIATIVAS DE LEITURA E FORMAÇÃO DE
20/ago
AT149.002
LEITORES
20
AT149.003 DESAFIOS DA INTERPRETAÇÃO: MEMES COMO ATIVIDADE DE LEITURA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL.
AT149.004 O ETHOS EM SOBRE O FILME LAVOURA ARCAICA: A FORÇA ARGUMENTATIVA NO DISCURSO
AT149.005 O RELATO FANTÁSTICO EM QUADRINHOS: DESAFIOS DO AJUSTAMENTO NO ENSINO DE LEITURA
ELABORAÇÃO DE PROJETOS INTEGRADORES NO ENSINO SUPERIOR: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES PARA A
AT150.001
10h30 às
22/ago
38
METODOLOGIAS ATIVAS PARA O LETRAMENTO PROFISSIONAL VIA GÊNEROS TEXTUAIS: EXPERIMENTANDO PRÁTICAS SOCIAIS DO
AT150.002
CONTEXTO DE TRABALHO
AT150.003 O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA GRADUAÇÃO : ESTUDO DE CASO
AT151.001 A (IN)EXPERIÊNCIA DO PROFESSOR E DA ESCOLA COM O PISA
AT151.002 A AVALIAÇÃO DO USO DO MATERIAL DE INSUMO NAS TAREFAS INTEGRADAS DE LEITURA E ESCRITA DO EXAME CELPE-BRAS
AT151.007 O LUGAR DA LITERATURA EM AVALIAÇÕES INSTITUCIONAIS: DO PISA PARA A PROVA BRASIL E O ENEM
AT151.008 O PISA E AS CONCEPÇÕES DE LETRAMENTO –DIÁLOGOS OU RUPTURAS?
AT151.009 O PISA EM DEBATE: TENSÕES E ADESÕES NA CORREÇÃO DE QUESTÕES DO PISA POR PROFESSORES DO BRASIL E DA FRANÇA
AT151.010 O TESTE DE COMPREENSÃO EM LEITURA DO PISA: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES BRASILEIROS E FRANCESES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
UMA ANÁLISE GLOBAL DAS QUESTÕES DE LEITURA DO PISA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE OS INSTRUMENTOS APLICADOS EM 2000 E
AT151.011
2009
A BNCC E A ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO PAULISTA: REFLEXÕES SOBRE A LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
AT152.001
FUNDAMENTAL - UM ENSAIO TEÓRICO.
AT152.002 AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DESAFIOS E IMPACTOS
AT152.003 ESCOLA, LITERATURA E FORMAÇÃO DO LEITOR: TRÍADE INTRINCADA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: O CURRÍCULO DO PROFLETRAS E AS PROPOSTAS PARA A ABORDAGEM DA
AT152.004
DIVERSIDADE CULTURAL
08h30 às 11h
FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA –PIBID, UM RELATO DE
AT152.006
7
7
O ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO CRÍTICO E O PAPEL DAS UNIVERSIDADES NA FORMAÇÃO DO
AT152.007
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
O QUANTO EU SEI SOBRE O GÊNERO TEXTUAL QUE ESTOU ENSINANDO? UM ESTUDO DA RELAÇÃO ENTRE O CONHECIMENTO SOBRE
AT152.008
GÊNEROS DE TEXTO E AS PROPOSTAS DE ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PROJETOS DIDÁTICOS DE GÊNERO
AT152.009 PERMANÊNCIAS E RUPTURAS NAS PRÁTICAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM FORMAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO PNAIC
A ESCRITA DE GÊNEROS EM REVISTA: UMA PROPOSTA PRÁTICO-DISCURSIVA PARA PRODUÇÃO TEXTUAL NO NONO ANO DO ENSINO
AT153.001
FUNDAMENTAL
AT153.002 ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM FOCO NAS PRODUÇÕES ORIUNDAS DO PROFLETRAS
13h30 às 15h30
LETRAMENTOS DIGITAIS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COM TECNOLOGIAS NO MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS -
AT153.005
PROFLETRAS
AT153.006 O CICLO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E A PEDAGOGIA DE GÊNEROS: APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
O GÊNERO DISCURSIVO ARTIGO DE OPINIÃO E O MEIO DIGITAL COMO REFERENTE: UM OLHAR DISCURSIVO PARA UM NONO ANO DO
AT153.007
ENSINO FUNDAMENTAL
AT153.008 O GÊNERO DISCURSIVO TIRA NO PORTAL DO PROFESSOR
A ESCRITA CRIATIVA E A PRODUÇÃO DE CURTAS-METRAGENS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA: UMA ESTRATÉGIA
AT154.001
PARA O ESTÍMULO À ESCRITA E À LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
AT154.002 A LITERATURA DIGITAL COMO POTENCIALIZADORA DE AULAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL II
AT154.003 A RELEVÂNCIA DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A FORMAÇÃO DO ALUNO-LEITOR
13h30 às 15h30
AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE LITERATURA: UM TRABALHO COM ADAPTAÇÕES DO CONTO CHAPEUZINHO VERMELHO, DE
AT154.004
21/ago
DIALOGISMO E ANIMAÇÃO DIGITAL EM SALA DE AULA: UM PLANO DE TRABALHO DOCENTE PARA O ENUNCIADO CONCRETO A
AT154.006
SEMENTE QUE VEIO DA ÁFRICA
AT154.007 LEITURA DIALÓGICA DE CONTOS DE CLARICE LISPECTOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA
AT154.008 LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: DA ESCOLARIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DE LETRAMENTOS LITERÁRIOS DIGITAIS NO CIBERESPAÇO
AT155.001 A VARIAÇÃO DO SINTAGMA NOMINAL CONFORME AS FUNÇÕES ANAFÓRICAS DIRETAS NO GÊNERO DIGITAL COMENTÁRIO
10h30 às 12h
21/ago
AT155.010 PALAVRA DO SENHOR: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA LINGUAGEM DA BÍBLIA SOB A ÓTICA DA SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA
14
13h30 às 15h30
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
21/ago
14
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO
AT155.011
SOCIOLINGUÍSTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS ALUNOS EM SALA DE AULA
AT155.012 PORTUGUÊS EUROPEU E PORTUGUÊS BRASILEIRO: DUAS LÍNGUAS DE FATO?
AT155.013 VARIAÇÃO DA CONCORDÂNCIA NOMINAL DE NÚMERO EM PRODUÇÕES ORAIS E ESCRITAS DE ALUNOS DE BELO JARDIM-PE
AT156.004 MECANISMOS COESIVOS EM PRODUÇÕES ESCRITAS EM PORTUGUÊS BRASILEIRO COMO LÍNGUA DE HERANÇA
AT156.005 NUMA CIDADE DE GLADIADORES, O PLH É MANTIDO POR GUERREIRAS
AT156.006 TRADUÇÃO E LÍNGUA DE HERANÇA: O SUJEITO ENTRE-LÍNGUAS
AT157.001 (DES)LOCAMENTOS IDENTITÁRIOS DO POVO INDÍGENA ARARA: “A VIDA ACIMA DE TUDO”
AT157.002 A (NÃO) INSERÇÃO EM UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA: QUESTÕES IDENTITÁRIAS E DE SUBJETIVAÇÃO
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DO CURSO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS PREPARATÓRIO PARA O CELPE-BRAS AOS CANDIDATOS AO
AT157.003
08h30 às 11h
PEC-G
23/ago
RELAÇÕES INTERCULTURAIS: ALUNOS INDÍGENAS E PROFESSORES NÃO INDÍGENAS DA ETNIA XAVANTE EM ESCOLAS PÚBLICAS
38
AT157.013
URBANOS EM BARRADO GARÇAS/MT
AT157.014 RELATOS DE VIDA DE UM PROFESSOR RIBEIRNHO DO SÃO JOSÉ DO ANAUÁ-RORAIMA
AT157.015 SOBRE A HOS(TIL)PITALIDADE DE ADOLESCENTES INFRATORES NO MATO GROSSO DO SUL
AT157.016 SUJEITO E SUBJETIVIDADES NO E PELO DISCURSO LITERÁRIO
AT157.017 TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR: SUJEITO E REPRESENTAÇÃO IDENTITÁRIA
20/ago
18h às
19h15
31
A ABORDAGEM DOS GÊNEROS DISCURSIVOS SEGUNDO O CICLO READING TO LEARN EM CONSONÂNCIA COM A BASE NACIONAL
AT159.001
COMUM CURRICULAR
18h às 19h15
20/ago
AT159.002 COMPREENSÃO LEITORA E TEORIA DA POLIFONIA: SENTIDOS CONSTRUÍDOS PELO LEITOR NA INTERAÇÃO COM O DISCURSO
21
AT160.002 ESPACIALIDADES LITERÁRIAS CONTEMPORÂNEAS: ESTUDO COMPARATIVO DO HIPERTEXTO NO MEIO IMPRESSO E DIGITAL
12h
1
10h30 às
21/ago
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
12h
1
AT160.003 LEITURA DE CHARGES E DISCURSOS JUVENIS: UMA ABORDAGEM SOBRE CIDADANIA NO FACEBOOK
AT160.004 SILÊNCIO E ARQUIVO NO DISCURSO LITERÁRIO
AT161.001 ESCRITA SIGNIFICATIVA: ESCREVENDO UM JORNAL
10h30 às 12h
21/ago
AT161.002 ESTUDO DA TOPONÍMIA URBANA DE OURO BRANCO/MG: TRADIÇÃO E MEMÓRIA CULTURAL NUMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR
2
AT161.003 JORNAL IFFOLHA: O TRABALHO COM OS GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO TÉCNICO FEDERAL
LETRAMENTO ACADÊMICO: VIVENCIANDO A PRÁTICA DE ESCRITA DE UM ARTIGO ACADÊMICO NA DISCIPLINA DE LITERATURA
AT161.004
INFANTO-JUVENIL
AT162.001 ALFABETIZAÇÃO EMANCIPATÓRIA NOS PROGRAMAS DE ACELERAÇÃO DE APRENDIZAGEM
18h
19h
###
15
às
AT162.002 ALFABETIZANDO E LETRANDO: PRODUÇÃO TEXTUAL BIMODAL COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT163.001 O ENSINO PELA PRODUÇÃO TEXTUAL - DIALÉTICA DA APRENDIZAGEM ENTRE CULTURAS
10h30 às 12h
AT163.002 A CRIANÇA COMO SUJEITO DE LINGUAGEM: ANALISANDO PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NA PEQUENA INFÂNCIA
21/ago
28
AT163.003 PESQUISA EM ENSINO DE TEXTO NA ESCOLA: O RELATO PESSOAL A SERVIÇO DO ESCREVER SOBRE O QUE ESTÁ PERTO
AT163.004 ANÁLISE DE UM CADERNO ESCOLAR: POR UMA ABORDAGEM DISCURSIVA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
AT163.005 JOVENS E ADULTAS NA EJA E AS RELAÇÕES SOCIAIS COM A ESCRITA
AT163.006 PERGUNTAS DE CRIANÇAS: RELAÇÕES DISCURSIVAS E AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS E RELAÇÕES DIALÓGICAS E O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA ESCRITA
AT163.007
PELOS ALUNOS.
13h30 às 15h30
AT163.009 ESCOLA DE VIDRO X ESCOLA DE CORPOS: PENSANDO AS POSSIBILIDADES DA ESCOLA EM DIÁLOGO COM AS CRIANÇAS
28
AT164.003 CONFLITO OU CONVIVÊNCIA HARMÔNICA DOS DIFERENTES ?: CONTAÇÃO REFLEXIVA DE FÁBULAS DE GIRARDET E ROSADO
23/ago
AT164.005 LEITURA LITERÁRIA: UMA REFLEXÃO ACERCA DAS HUMANIDADES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
AT164.006 LITERATURA E DIREITOS HUMANOS NA PRODUÇÃO LITERÁRIA DE ALLAN SANTOS DA ROSA
AT164.007 UM PROJETO PARA A PROMOÇÃO DA LITERATURA E DOS DIREITOS HUMANOS
UMA MORTE ANUNCIADA: UMA RELAÇÃO ENTRE AS "TESES SOBRE O CONCEITO DE HISTÓRIA" DE WALTER BENJAMIN E O FIM
AT164.008
IMINENTE DA DEMOCRACIA NO BRASIL.
AT164.009 VIOLÊNCIA E SACRALIDADE EM GENI E O ZEPELIM, DE CHICO BUARQUE DE HOLLANDA
AT165.001 (DES)CAMINHOS DA LEITURA FEMININA NO SÉCULO XIX A PARTIR DO OLHAR DE ANNA RIBEIRO DE GOES BITTENCOURT
AT165.002 A MULHER É UMA ROSA: A VISÃO FEMININA EM CLARICE LISPECTOR
AT165.003 A PRESENÇA DE JÚLIA LOPES DE ALMEIDA NA REVISTA CURITIBANA A SEMPRE-VIVA
A VOZ POÉTICA DE AUTORIA FEMININA PRESENTE NA POESIA MARANHENSE COMO REVELAÇÃO DA FORÇA DA FIGURA DA MULHER
08h30 às 11h
AT165.004
NA SOCIEDADE
23/ago
AT165.006 AUTORIA FEMININA E REPRESENTAÇÃO DA MULHER: LEITURA E REFLEXÃO NA OBRA DE AUTORAS EM LÁBREA
08h30 às 11h
23/ago
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
24
AT165.007 NARRATIVAS DE MULHER E A CONSTRUÇÃO DA MATERNIDADE NO ROMANCE CONTEMPORÂNEO DE CAROLA SAAVEDRA
AT166.002 MULTILETRAMENTOS CRÍTICOS E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM TEXTOS MULTIMODAIS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
21/ago
AT167.011 DIREITOS HUMANOS E RESISTÊNCIA EM SOLANO TRINDADE: “EITA NEGRO! - QUEM FOI QUE DISSE QUE A GENTE NÃO É GENTE?”
AT167.012 DUPLA CONSCIÊNCIA EM GEORGE ELLIOTT CLARKE
RECORDAÇÕES DO ESCRIVÃO ISAÍAS CAMINHA: O LIVRO QUE CONDENOU LIMA BARRETO À MARGINALIDADE NA CRÍTICA LITERÁRIA
AT167.013
BRASILEIRA
18h às 19h15 18h às 19h15
AT168.001 A REALIZAÇÃO DO SUFIXO -INHV/-ZINHV NAS PALAVRAS TERMINADAS EM VOGAIS ÁTONAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO
20/ago
AT168.002 AS CONSTRUÇÕES DE TOPICALIZAÇÃO NO PORTUGUÊS BRASILEIRO E A POSIÇÃO DO CLÍTICO: UMA ANÁLISE NA DIACRÔNICA
6
AT168.003 AUSÊNCIA DE CONCORDÂNCIA DE GÊNERO EM SMALL CLAUSES LIVRES: DISCORDÂNCIA OU CONCORDÂNCIA PARCIAL?
AT168.004 PRONOMINAL RESUMPTION AS FEATURE REALIZATION IN BRAZILIAN PORTUGUESE
ACENTUAÇÃO GRÁFICA: ANÁLISE DOS ERROS MAIS RECORRENTES EM TEXTOS DOS ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E
AT169.001
PROPOSTA INTERVENTIVA
20/ago
AT169.002 O EMPREGO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS NO JORNAL FOLHA DE SÃO PAULO
3
AT169.003 OS USOS GRÁFICOS DAS VOGAIS GEMINADAS NAS CARTAS OFICIAIS NORTE-RIO-GRANDENSES (1713-1950)
AT169.004 PROBLEMAS DE ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR: O CONTEXTO DOS ALUNOS DO CURSO DE DIREITO
AT169.005 REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA ORTOGRAFIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 6º E 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
20/ago
18h às
19h15
AT170.001
(PLAC)
16
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
10h30 às 12h
POLÍTICA, LINGUAGEM E DEMOCRACIA NO DISCURSO POLÍTICO: UM ESTUDO SOBRE A JANELA DE LIBRAS NAS PROPAGANDAS
AT171.002
22/ago
ELEITORAIS DE 2018
16
AT171.003 RESISTÊNCIA DISCURSIVA: IDENTIDADES DE GÊNERO TENSIONADAS NA FALA-EM-INTERAÇÃO
AT171.004 SENTIDOS E DESLOCAMENTOS DE SENTIDOS PARA SENZALA
AT171.005 SHOW DE HORRORES: VOTAÇÃO DO PROCESSO DE IMPEACHMENT DA EX PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF
AT171.006 VERDADES, INVERDADES E PÓS-VERDADES NAS ELEIÇÕES BRASILEIRAS DE 2018
A MULTIMODALIDADE ENQUANTO ESTRATÉGIA DISCURSIVA EM CURSOS TÉCNICOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL:
AT172.001
COLOCANDO CORPO, MOVIMENTO E ESPAÇO FÍSICO NA LINGUAGEM ESCRITA
18h às 19h15
A MULTIMODALIDADE NA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL (LA) SOB O VIÉS DA GRAMÁTICA
20/ago
AT172.002
DO DESIGN VISUAL (GVD)
22
AT173.004 O QUE MENOS IMPORTA É A OBRA: JOÃO PAULO CUENCA EM DESCOBRI QUE ESTAVA MORTO
AT173.005 PARA AMANDA QUE QUIS SABER: ASPECTOS AUTOBIOGRÁFICOS DE NEIL GAIMAN EM O OCEANO NO FIM DO CAMINHO
AT173.006 RASURAS DO EU: NOTAS SOBRE A DIMENSÃO AUTOBIOGRÁFICA NA CENA CONTEMPORÂNEA
AT174.001 A LEITURA DE DISCURSOS ATÓPICOS
10h30 às 12h
AT174.003 COCONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
8
A DIMENSÃO COMUNICATIVA E CULTURAL DO MATERIAL DE ENSINO A DISTÂNCIA DE PLA DO PROGRAMA E-TEC IDIOMAS SEM
21/ago
AT175.003
FRONTEIRAS
39
AT175.004 A PRÁTICA REFLEXIVA COMO BASE PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
AT175.007 DIVERSIDADE DE PÚBLICOS DE PLA E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS LUSO-BRASILEIRAS
ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PARA REFUGIADOS VENEZUELANOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NO SUL
13h30 às 15h30
AT175.008
DO BRASIL
21/ago
ENSINO DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS E FERRAMENTAS ON-LINE DE ENSINO-APRENDIZAGEM: O CASO DE UM
AT175.009
39
39
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT175.012 LÍNGUA-CULTURA NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UM ESTUDO ENUNCIATIVO
AT175.013 MULTILETRAMENTOS E CINEMA EM AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL
O CONCEITO DE “NORMAL”: ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA UNIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA
AT175.014
ADICIONAL
10h30 às 12h
AT175.015 O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL A PARTIR DE UMA PROPOSTA PRÁTICA DE SEMINÁRIO TEÓRICO
22/ago
AT175.016 O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO: O QUE NOSSAS AULAS TÊM A DIZER?
39
AT175.017 O USO DOS MARCADORES PRAGMÁTICOS POR APRENDIZES DE LÍNGUA ADICIONAL
AT176.006 BAKHTIN E A ECOLINGUÍSTICA COMO BASES TEÓRICAS PARA UM ESTUDO SOBRE EMPRÉSTIMOS LINGUÍSTICOS À LIBRAS
CONTRIBUIÇÕES DO APRENDIZADO DE PORTUGUÊS (L2) PELO ACADÊMICO VISUAL (SURDO) NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE
AT176.007
INGLÊS
AT176.008 INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM EM AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO
AT176.009 UM OLHAR BAKHTINIANO SOBRE O ATENDIMENTO AO TEMA NA REDAÇÃO DO ENEM
O CONSENSO NACIONAL EM EDUCAÇÃO NA LEGITIMAÇÃO DE UM PROGRAMA PÚBLICO-PRIVADO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE
AT176.010
LÍNGUA PORTUGUESA
INTERAÇÃO, RELAÇÕES DIALÓGICAS E ALTERIDADE: ATITUDES BAKHTINIANAS CONSTITUTIVAS DO EU, DO OUTRO E DO NÓS
13h30 às 16h30
AT176.011
CONDUTORAS DA APRENDIZAGEM E SILENCIADORAS DA INDISCIPLINA
23/ago
O DISCURSO SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DE GÊNEROS LITERÁRIOS NAS PROVAS DE REDAÇÃO DE VESTIBULARES: COMO E QUEM
AT176.013
PODE ESCREVER LITERATURA?
AT176.014 FORMA COMPOSICIONAL, CONTEÚDO TEMÁTICO E ESTILO: OS GÊNEROS DOS DISCURSO NA DIALOGIA
AT176.015 ARQUITETÔNICAS DE ENUNCIADOS SOBRE O GOLPE: TRILHANDO PISTAS ARGUMENTATIVAS NO SOLO DO DISCURSO ALHEIO
A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E O HORIZONTE SOCIAL E HISTÓRICO DOS ANOS DE 1970 UM DIÁLOGO
AT176.016
PERTURBADOR
AT177.001 AS OBRAS DO DIABINHO DA MÃO FURADA: UMA LEITURA CRÍTICA.
AT177.002 ATAS PRODUZIDAS NO CENTRO DE CULTURA BRASILEIRA: UM ESTUDO ORTOGRÁFICO
AT177.003 CARTAS DE DATAS DE JUNDIAÍ: O IMBRÓGLIO COM A PALAVRA ‘TRESLADO’
AT177.004 DESVENDANDO OS TRAÇADOS DE MANUSCRITOS DO FINAL DO SÉCULO XIX NO AMAZONAS
AT177.005 DOCUMENTOS CARTORIAIS DO BRASIL IMPÉRIO: EDIÇÃO E GLOSSÁRIO
13h30 às 16h30
AT177.006 EDIÇÃO CRÍTICO-GENÉTICA DO CONTO “A ENCHENTE”, DE MANOEL DOS PASSOS DE OLIVEIRA TELLES
23/ago
EDIÇÃO DIPLOMÁTICA DE CARTA DO ANO DE 1672, DO MS. 2967 DA BIBLIOTECA GERAL DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA, PARA UMA
AT177.007
ANÁLISE SOB ASPECTOS FILOLÓGICOS E PALEOGRÁFICOS
8
8
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
PORTUGUÊS HISTÓRICO DO RIO GRANDE DO SUL - MANUSCRITOS OITOCENTISTAS E NOVECENTISTAS: FONTES PARA PESQUISA
AT177.011
LINGUÍSTICA
AT178.001 A INSERÇÃO DA AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DOS INDIVÍDUOS NOS ANOS INICIAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA
20/ago
A RECEPÇÃO DE UM PARADIDÁTICO: SUBSÍDIOS PARA DESCREVER A COMPREENSÃO LEITORA DE ALUNOS NO INÍCIO DO ENSINO
18h às
19h15
AT178.002
11
MÉDIO
AT178.003 PRÁTICA DE LEITURA COMPARTILHADA: VOZES ‘MARGINALIZADAS’NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS
AT178.004 RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: NO DEGUSTAR DOS AMENDOINS LITERÁRIOS, INGREDIENTES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
O BILHETE ESCOLAR COMO ORGANIZADOR DA PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NA ROTINA ESCOLAR DAS CRIANÇAS: UM OLHAR
AT179.001
ETNOGRÁFICO DA FALA-EM-INTERAÇÃO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
18h às 19h15
O ENTRE-LUGAR DOS ALUNOS DE LETRAS EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARANAENSE: A CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES E(M)
20/ago
AT179.002
PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO
23
14
AT181.003 LEITURA ORAL DE POESIA: A EXPERIÊNCIA DO POETRY SLAM NA E.M.E.F PROF. AURÉLIO ARROBA MARTINS, EM SÃO PAULO
NARRATIVAS DE TRADIÇÃO ORAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO
AT181.004
FUNDAMENTAL
AT183.001 ANÁLISE DA INTERAÇÃO DIDÁTICA EM SALA DE AULA DO ENSINO SUPERIOR
13h30 às 15h30
AT183.004 MARCADORES DISCURSIVOS: TIPOS E FUNÇÕES EM AULA DA INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
20
AT183.005 O ENSINO DA APRESENTAÇÃO ORAL COMO FORMA DE DIVULGAÇÃO DE PESQUISAS EM CONTEXTO FRANCÓFONO
O TRATAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO DA POLIDEZ NA ESCRITA: UM ESTUDO DE RESENHAS EM CONTEXTOS ACADÊMICO-
AT183.006
CIENTÍFICO E PEDAGÓGICO
AT183.007 OS GÊNEROS ORAIS E AS PROPOSTAS DE ANÁLISE DO TEXTO FALADO CONSTRUÍDAS NO ÂMBITO DA ACADEMIA
18h às 18h às
19h15 19h15
##### #####
AT184.001 A REVISTA O ENSINO (1922-1924): A PERSPECTIVA DE ALFABETIZAÇÃO DIRECIONADA AOS PROFESSORES DO ESTADO DO PARANÁ
8
AT185.002
DIDÁTICA
AT186.001 “TERRA, MINHA... ETERNAMENTE”: ESPAÇO E MEMÓRIA NA POESIA DE ALDA LARA
10h30 às 12h
AT186.002 A LÍNGUA PORTUGUESA COMO HERANÇA: UMA ANÁLISE DE UM AMOR CORTÊS, DE FILOMENA CABRAL
21/ago
AT186.004 IMAGENS DO PATRIARCALISMO: REPRESENTAÇÃO DA MULHER NO CONTO “EUFRÁSIA MENESES”, DE RONALDO CORREIA DE BRITO
AT186.005 O CORAÇÃO CAVO NO PEITO DA CIDADE: ESPAÇO E GÊNERO EM CLARICE LISPECTOR
AT186.006 O PENSAMENTO ARQUIPELÁGICO DE ÉDOUARD GLISSANT NA ESCRITA FEMININA DE PAULINA CHIZIANE
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
EDIÇÃO SEMIDIPLOMÁTICA E ESTUDO LINGUÍSTICO DE TEXTOS HISTÓRICOS SOBRE ESCRAVIDÃO, REVOLTAS ESCRAVAS E RESISTÊNCIA
AT187.001
NA BAHIA DO SÉCULO XIX
AT187.002 MUSEU VIRTUAL DA ESCRAVIDÃO NEGRA EM GOIÁS (MUVEN) E O REGISTRO DE MEMÓRIAS SILENCIADAS
10h30 às 12h
"TEM GALINHA NOVA NO PORTO!" FONTES PRIMÁRIAS E A DESCRIÇÃO DOS PERFIS SOCIOCULTURAIS DE NEGROS NA AMÉRICA
21/ago
AT187.003
PORTUGUESA.
32
AT187.004 EDIÇÃO SEMIDIPLOMÁTICA DE UM PROCESSO-CRIME DE DEFLORAMENTO: O CASO DE MARIA ADÉLIA ROZA DE JESUS (ARACAJU,1888)
AT187.005 PARA ALÉM DOS TEXTOS: EDIÇÃO E ESTUDO DE AUTOS DE CURANDEIRISMO E DEFLORAMENTO DO INÍCIO DO SÉCULO XX
AT187.006 OLHARES FILOLÓGICOS SOBRE OS TEXTOS: CORRELAÇÃO DE CARTAS NA ADMINISTRAÇÃO COLONIAL SETECENTISTA
AT187.007 RELAÇÕES ENTRE FALA E ESCRITA A PARTIR DE CARTA FAMILIAR EM CONTEXTO MATO-GROSSENSE
13h30 às 15h30
AT187.008 CARTAS MANUSCRITAS DE PACIENTES PSIQUIÁTRICOS DA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX: UM ESTUDO FILOLÓGICO
AT187.009 A EDIÇÃO FILOLÓGICA DIGITAL DAS CARTAS DO ACERVO DA FAMÍLIA ESTRELA TUY (1930-1980)
21/ago
AT187.010
CORPUS DE RUI BARBOSA
AT187.011 ANÁLISE FILOLÓGICO-LINGUÍSTICA DA ERRATA SIC CORRIGE DA OBRA “QUE NADA SE SABE”, DE FRANCISCO SANCHES, O CÉTICO (1581)
AT187.012 A FILOLOGIA COMO DISCIPLINA DE BASE DAS HUMANIDADES DIGITAIS: A CONSTRUÇÃO DO CATÁLOGO M.A.P.
AT188.001 A CAPTAÇÃO DE SENTIDO(S) PELA IMAGEM JORNALÍSTICA
DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: RELAÇÕES ENTRE LINGUAGENS EM TEXTOS MULTIMODAIS DA
13h30 às 15h30
AT188.002
IMPRENSA
21/ago
AT188.003 GÊNEROS TEXTUAIS: ANÁLISE DAS SEQUÊNCIAS ARGUMENTATIVAS PROTOTÍPICAS NOS EDITORIAIS DO JORNAL O POPULAR
21
AT188.004 O GÊNERO PROVA OBJETIVA NO SUPORTE DIGITAL: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS
AT188.005 O GÊNERO WALKTHOUGH/DETONADO: UMA PRÁTICA DISCURSIVA DA COMUNIDADE GAMER
AT188.006 PRÁTICAS INTERLOCUTIVAS NO ENSINO MÉDIO: ASPECTOS DISCURSIVOS NA PRODUÇÃO TEXTUAL DISCENTE
AT188.007 REFLEXÕES SOBRE A ESTRUTURA RETÓRICA E LÉXICO-GRAMATICAL DO GÊNERO RESENHA
AT189.001 100 ANOS DE MODERNISMO: PORTUGAL-BRASIL
20/ago
AT189.002 A RELAÇÃO INTERSEMIÓTICA ENTRE POESIA E FOTOGRAFIA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
18h às
19h15
12
AT190.001 A FORMAÇÃO DO LEITOR MIRIM EM QUESTÃO: RECEPÇÃO DA OBRA MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA, DE ANA MARIA MACHADO
13h30 às
21/ago
15h30
AS REPRESENTAÇÕES DA PERSONAGEM MIRIM NA LITERATURA INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O DIÁLOGO ENTRE TEXTO VERBAL E
AT190.002
7
IMAGÉTICO
AT190.003 ASSEMBLEIA DOS RATOS, UMA FÁBULA TEATRAL DE PLÍNIO MARCOS
AT190.004 LETRAMENTO LITERÁRIO: DA LEITURA À ESCRITA DE “CONTOS QUE NÃO SÃO DE FADAS"
AT191.001 A GAMIFICAÇÃO NA FORMAÇÃO LITERÁRIA INFANTIL - ANÁLISE DO APLICATIVO JORNADAPP NA ESCOLA
10h30 às 12h
AT191.003 AMBIENTES DE AFINIDADE: COMO OS JOVENS ENXERGAM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM
34
AT191.004 DESENVOLVENDO O LETRAMENTO CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DE MEMES POLÍTICOS DAS ELEIÇÕES 2018
AT191.005 LETRAMENTOS DIGITAIS E ENSINO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA OLIMPÍADA NACIONAL EM HISTÓRIA DO BRASIL
AT191.006 LETRAMENTOS DIGITAIS: UTILIZAÇÃO DE MESAS TECNOLÓGICAS EDUCACIONAIS
13h30 às 15h30
21/ago
34
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
13h30 às 15h30
PENSAMENTO COMPUTACIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: ARTICULAÇÕES TEÓRICAS E
AT191.007
EPISTEMOLÓGICAS ENVOLVENDO LETRAMENTO DIGITAL EM CURSOS DE LICENCIATURA
21/ago
34
AT191.008
DE PROFESSORES DA ÁREA DE LETRAS
AT191.009 PROJETOS DE LETRAMENTO E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO
AT191.010 START AND PLAY: AS REPRESENTAÇÕES DOS ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS.
AT191.011 TECNOLOGIA E ENSINO: WEB-RÁDIO COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA
AT192.001 UMA HISTÓRIA DAS IDEIAS LINGUÍSTICAS E FILOSÓFICO-GRAMATICAIS DOS NOMES: SUBSTANTIVO E ADJETIVO
AT192.002 O VERBO: UM ESTUDO DAS IDEIAS DE BERNARDO DE LIMA E MELO BACELLAR (1783) E BARBOSA (1822)
10h30 às 12h
AT192.008 A RETÓRICA DOS GRAMÁTICOS: FILIAÇÕES E RUPTURAS NA TRADIÇÃO HISTÓRICA DE GRAMÁTICAS DA LÍNGUA PORTUGUESA
13h30 às 15h30
PERIODIZAÇÕES DOS ESTUDOS DO PORTUGUÊS NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE TRABALHOS QUE VISAM A FRAGMENTAR A HISTÓRIA
AT192.009
22/ago
AT192.010 A POLÊMICA SOBRE A REDAÇÃO DO CÓDIGO CIVIL DE 1916 E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O SABER LINGUÍSTICO BRASILEIRO
AT192.011 “NOTAS PARA UMA TESE SOBRE SINTAXE PORTUGUESA”: A IDEIA DE FRASE NO PROJETO SINTÁTICO DE MATTOSO CÂMARA JR.
AT192.012 GRAMÁTICA MOVIMENTAL: UMA PROPOSTA METAFÍSICA
O DICTIONARIUM LATINO LUSITANICUM ET VICE VERSA LUSITANICO LATINUM DE JERÓNIMO CARDOSO (1508-1569) À LUZ DA
AT192.013
HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA
A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA DOS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO: OS LETRAMENTOS AUTÔNOMO E
AT193.001
IDEOLÓGICO NA SALA DE AULA
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA E PRÁTICAS DE LETRAMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA DE
10h30 às 12h
AT193.002
ESTUDANTES DA LEDOC - DF
21/ago
CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA NO CONTEXTO INDÍGENA: UM ESTUDO
24
AT193.003
COM OS APINAJÉ E KRAHÔ
AT193.004 EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: A ESCOLA COMO GARANTIDORA DO RESPEITO À MULTICULTURALIDADE
AT193.005 GÊNEROS TEXTUAIS, INTERAÇÕES E PRÁTICAS LETRADAS EM SALA DE AULA: AÇÕES PEDAGÓGICAS EM CONTEXTO MINORITÁRIO
AT193.006 LETRAMENTO LITÚRGICO EM CONTEXTO: O QUÊ, QUEM, PARA QUÊ E PARA QUEM DA/NA ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL
AT193.007 O COTIDIANO DOS ALUNOS INDÍGENAS DA ETNIA XAVANTE EM ESPAÇO ESCOLAR URBANO EM BARRA DO GARÇAS/MT
O GRUPO DE PESQUISA (SOCIO)LINGUÍSTICA, LETRAMENTOS MÚLTIPLOS E EDUCAÇÃO (SOLEDUC): CONSTITUIÇÃO E BASES
AT193.008
13h30 às 15h30
CONCEITUAIS/APLICADAS
OFICINAS DE LETRAMENTOS NA ESCOLA SANTO ANTÔNIO DA COMUNIDADE KALUNGA VÃO DE ALMAS-GO: PLANEJAMENTOS E
21/ago
AT193.009
VIVÊNCIAS
24
24
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT193.013 TRANSITIVIDADE E REGÊNCIA NO GÊNERO RESUMO: UMA ABORDAGEM COGNITIVO-FUNCIONAL
AT194.001 A MOTIVAÇÃO SOCIOTOPONÍMICA EM MINAS GERAIS: RESULTADOS PARCIAIS DE PESQUISA
AT194.002 À SOMBRA DO JUAZEIRO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FITOTOPONÍMIA DA BAHIA
10h30 às 12h
AT194.003 A TOPONÍMIA PARALELA DO CENTRO HISTÓRICO DE SÃO JOÃO DEL-REI-MG
22/ago
17
AT194.004 A UTILIZAÇÃO DE DICIONÁRIOS NO IF GOIANO- CAMPUS IPORÁ: UM DIAGNÓSTICO SOB OS PARÂMETROS LEXICOGRÁFICOS
AT194.005 ALAGOINHAS: VILAS E POVOADOS - TOPONÍMIA INDÍGENA E AFRICANA
APONTAMENTOS SOBRE O VOCABULÁRIO DA ESCRAVIDÃO NO BANCO DE DADOS DO DICIONÁRIO HISTÓRICO DO PORTUGUÊS DO
AT194.006
BRASIL –SÉCULOS XVI, XVII E XVIII
AT194.007 ARABISMOS DO IMPÉRIO PORTUGUÊS DO ORIENTE
AT194.008 AS LENDAS DA FLORESTA CONTADAS POR SERINGUEIROS ACREANOS
13h30 às 15h30
DESIGNAÇÕES PARA PLANTAS MEDICINAIS NA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL –O QUE RESTOU APÓS MAIS DE DOIS SÉCULOS? –UM
AT194.009
ESTUDO LEXICAL SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-SINCRÔNICA.
22/ago
ENSINO PÚBLICO E IGREJA NA CIDADE DE MARIANA (MG): PROBLEMAS METODOLÓGICOS NO ESTUDO DOS NOMES DE ESCOLAS
17
AT194.010
PÚBLICAS
AT194.011 ESTUDO TOPONÍMICO NO PARQUE SÃO BARTOLOMEU: CACHOEIRAS SAGRADAS.
AT194.012 FRASEOTERMINOLOGIA: UMA SUBÁREA DA FRASEOLOGIA OU DA TERMINOLOGIA?
AT194.013 FUNCIONAMENTO TEXTUAL-INTERATIVO DO LÉXICO EM TEXTOS DO DOMÍNIO JORNALÍSTICO
AT194.014 LÉXICO ESPECIALIZADO: A ANÁLISE DE DICIONÁRIOS DE TEOLOGIA
AT194.015 O ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO E O USO DA TERMINOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
O IMPÉRIO DO DIVINO: UMA PROPOSTA DE GLOSSÁRIO DOS PERSONAGENS QUE COMPÕEM A FESTA DO DIVINO ESPÍRITO SANTO EM
AT194.016
MARABÁ
08h30 às 11h
AT194.017 O LÉXICO DA CURA EM DOCUMENTOS DO SÉCULO XVIII: EXTRAÇÃO E SELEÇÃO DE UNIDADES LEXICAIS ESPECIALIZADAS
23/ago
16h30
AT195.002
LEITOR CRÍTICO
21/ago
AT195.008
NOTURNO
21/ago
9
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
13h30 às 15h30
21/ago
9
AT195.010
FUNDAMENTAL
AT195.011 FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA PORTUGUESA: OS GÊNEROS DO DISCURSO NA PERSPECTIVA DO PLURILINGUISMO
INTERFERÊNCIAS LINGUÍSTICAS NO CONTÍNUO DE ORALIDADE E ESCRITURALIDADE: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DO ARTIGO DE
AT195.012
OPINIÃO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT195.013 LETRAMENTO E EMPODERAMENTO DO PROFESSOR: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA FORMAÇÃO DOCENTE
13h30 às 15h30 10h30 às 12h
O QUE HÁ NO FIM DO ARCO-ÍRIS: A IDENTIDADE DOS NOVOS LEITORES EM COMUNIDADES QUE REDISCUTEM AS FRONTEIRAS
AT195.016
LITERÁRIAS
AT195.017 O SURDO E OS USOS DO PORTUGUÊS COMO RECURSO COMUNICATIVO NOS ESPAÇOS SOCIAIS DIGITAIS
AT195.018 PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TIMOR LESTE
PRÁTICAS DISCURSIVAS DE LINGUAGEM: O TRABALHO COM A LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO COM FOCO NOS
AT195.019
22/ago
LETRAMENTOS
AT195.020 PRODUÇÕES POÉTICAS A PARTIR DA MÚSICA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
9
PORTUGUÊS PARA FINS ESPECÍFICOS NO SÉCULO XXI: ESTATUTO E CONTRIBUTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO DE
16h30
AT196.002
25
AT198.008 PRECONCEITO ÉTNICO-RACIAL E REGIONAL NO ROMANCE CHOVE NOS CAMPOS DE CACHOEIRA, DE DALCÍDIO JURANDIR
A PRODUTIVIDADE DO FENÔMENO DA REDUPLICAÇÃO NO PORTUGUÊS, NA LIBRAS E NAS LÍNGUAS INDÍGENAS JARAWARA E ORO
AT200.003
WARAM: PROCESSO SECUNDÁRIO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS?
4
AT201.001 “SER PROTAGONISTA”PROJEÇÕES IMAGINÁRIAS DE UM CONHECIMENTO SOBRE A LÍNGUA: TESSITURAS DO/PARA O ENSINO
18h às 19h15
20/ago
24
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
18h às 19h15
A LÍNGUA PORTUGUESA NAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS: IMAGINÁRIO(S) EM
AT201.002
20/ago
FUNCIONAMENTO
24
A PRODUÇÃO DE INSTRUMENTOS LINGUÍSTICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM TERRITÓRIOS INDÍGENAS NOS ANOS
AT201.003
1980
AT201.004 DISCIPLINARIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ACERVO DOCUMENTAL DE LIVROS DIDÁTICOS
O IMAGINÁRIO DE LÍNGUA NO DISCURSO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR: UMA LEITURA
AT201.005
DISCURSIVA
AT202.001 CONSEQUÊNCIAS DO CONTATO LINGUÍSTICO ENTRE A LÍNGUA GERAL BRASÍLICA E PORTUGUÊS
AT202.002 CONTATO TIKUNA- PORTUGUÊS NO ALTO SOLIMÕES: DA ORIGEM À VARIEDADE FALADA POR PROFESSORES
10h30 às 12h
O CONTATO LINGUÍSTICO E A QUESTÃO DA IDENTIDADE: REPRESENTAÇÕES E ATITUDES DOS FALANTES DO VÊNETO EM SÃO BENTO
27
AT202.004
DE URÂNIA, ALFREDO CHAVES - ES
O CONTATO/ CONFLITO NO CAMPO DAS NORMAS INTERACIONAIS: O COMPORTAMENTO DISCURSIVO DOS FALANTES DE PORTUGUÊS
AT202.005
KAXINAWÁ
AT202.006 PORTUGUÊS INDÍGENA SATERÉ-MAWÉ
às 12h
10h30
#####
AT203.001 O OBJETO NULO NO ESPAÇO PORTUGUÊS TRANSATLÂNTICO (CABO VERDE, GUINÉ BISSAU, SENEGAL, SÃO TOMÉ, BRASIL)
22
A FIGURA FEMININA E SUAS REPRESENTAÇÕES TEXTUAL-DISCURSIVAS EM TEXTOS DO JORNAL O PORVIR (CURRAIS NOVOS/RIO
22/ago
AT204.003
GRANDE DO NORTE –1926-1929)
25
AT204.009
PRODUTOR-TEXTO-LEITOR
22/ago
PROGRESSÃO REFERENCIAL ENTRE TEXTOS: O CRUZAMENTO DE ANÁLISES QUALITATIVA E QUANTITATIVA PARA A COMPREENSÃO DE
AT204.010
25
A PRESENÇA FEMININA NA TOPONÍMIA URBANA DE DUAS CIDADES DA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI: QUESTÕES POLÍTICAS E
AT205.002
IDEOLÓGICAS
3
AT205.006 MESORREGIÃO OESTE MARANHENSE: O NOVO HORIZONTE DO ATLAS TOPONÍMICO DO ESTADO DO MARANHÃO –ATEMA
13h30 às 15h30
AT205.007 NOMEAÇÃO TOPONÍMICA EM VIAJANTES ITALIANOS DO SÉCULO XVI
22/ago
AT205.008 OS NOMES PRÓPRIOS DE ACIDENTES FÍSICOS NO MUNICÍPIO DE ARAGUAÍNA –TO: UMA ANÁLISE TOPONÍMICA
3
RELAÇÕES ENTRE NOME E LUGAR: ESTUDO DOS NOMES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PORTO NACIONAL EM UMA PERSPECTIVA
AT205.009
INTERDISCIPLINAR DA GEOGRAFIA E DA TOPONÍMIA
AT205.010 TOPONÍMIA E CULTURA: UM ESTUDO DOS TOPÔNIMOS NO ESPAÇO INSULAR DE ANANINDEUA
AT205.011 TOPONÍMIA E ENSINO: UM ESTUDO DOS LOGRADOUROS DO MUNICÍPIO DE MUNDO NOVO
AT207.001 A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO USO DE ADJETIVOS DEVERBAIS DE PARTICÍPIO PRESENTE
10h30 às
21/ago
21
AT208.001 O
“ CÃO SEM PLUMAS”EM SALA DE AULA: FORMAÇÃO DO JOVEM LEITOR LITERÁRIO POR MEIO DA MEDIAÇÃO TRANSDISCIPLINAR.
10h30 às 12h
A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO: REFLEXÕES A PARTIR DAS OBRAS "FELICIDADE CLANDESTINA", DE CLARICE LISPECTOR E
22/ago
AT208.002
"OLAVO", DE ODILON MORAES.
1
AT208.003 A INFÂNCIA NA OBRA MIGUILIM, DE GUIMARÃES ROSA: UM ESTUDO SOBRE A RECEPÇÃO DO LEITOR NO SÉCULO XXI
AT208.004 A LITERATURA INFANTIL CONTEMPORÂNEA E SEUS DESPROPÓSITOS: A FORMAÇÃO DO LEITOR EM SALA DE AULA
AT208.005 CARTAS A DONA BENTA: MISSIVAS DE JOVENS LEITORES À PERSONAGEM AVÓ DAS OBRAS INFANTIS DE MONTEIRO LOBATO
AT208.006 ISTO E AQUILO: POESIA DE CECÍLIA MEIRELES E FORMAÇÃO DO LEITOR EM SALA DE AULA
AT208.007 LITERATURA INFANTIL: OS DESAFIOS PARA FORMAÇÃO CRÍTICA DO LEITOR NA CONTEMPORANEIDADE
13h30 às 15h30
METAMORFOSES DO OLHAR: ENTRE O VISÍVEL E O INVISÍVEL. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO
AT208.008
CONTEMPORÂNEO
22/ago
NARRATIVAS INFANTIS DE RUTH ROCHA E A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO DA PRÉ-ESCOLA E DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO
AT208.009
1
FUNDAMENTAL I
AT208.010 SOBRE O QUE SE FINGE NÃO VER: REPRESENTAÇÕES DA INDIFERENÇA SOCIAL NA LITERATURA INFANTIL/JUVENIL CONTEMPORÂNEA
UM ESTUDO SOBRE OS CONCEITOS DE LITERATURA E INFÂNCIA NA SÉRIE BRAGA DURANTE A PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX DA
AT208.011
LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA.
“VOCÊ TEM UMA CREDIT ACCOUNT? TENHO, MAS VOU PAGAR CASH MESMO; PODE INCLUIR A TIP AÍ”APELANDO PARA O CODE SWITCH
AT209.001
COMO ESTRATÉGIA COMUNICATIVA
10h30 às 12h
A CONSCIÊNCIA INTERCULTURAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA O FUTURO PROFESSOR DE PORTUGUÊS LÍNGUA
AT209.002
21/ago
FESTAS POPULARES BRASILEIRAS: LÉXICO E CULTURA NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ESTRANGEIROS
AT209.009
21/ago
(PL2E)
25
O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA MUNDIAL NOS ESTADOS UNIDOS: PROFICIÊNCIA, DESEMPENHO E OS 3 MODOS DE
AT209.010
COMUNICAÇÃO DENTRO E FORA DA SALA DE AULA
AT209.011 O IMPERATIVO PELO VIÉS DOS ATOS DE FALA
13h30 às 15h30
21/ago
25
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT209.012 O PAPEL DO PROFESSOR DE PLE COMO TRADUTOR INTERCULTURAL: UMA MUDANÇA DE PARADIGMA
PERÍFRASES VERBAIS DÊITICAS: O ELEMENTO EXTRA-LINGUÍSTICO DE ORIGEM PRAGMÁTICA NA CLASSIFICAÇÃO DAS ESTRUTURAS
AT209.013
VERBAIS COMPLEXAS PARA ALUNOS AVANÇADOS NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS.
AT210.001 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA LITERÁRIA NO PRAZER PELA LEITURA
A RELAÇÃO ESTREITA ENTRE A NECESSIDADE E O USO DA LÍNGUA: RESULTADOS DE UMA PESQUISA DO PROFLETRAS SOBRE O
AT210.002
10h30 às 12h
ARTIGO DE OPINIÃO: O TRABALHO COM O PDG - PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO E A ANÁLISE DO GÊNERO EM PRODUÇÕES
15 AT210.003
ESCOLARES
AT210.004 O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA ESCRITORA POR MEIO DO ENSINO DE PERSUASÃO
AT210.005 SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E ENSINO DE GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO NOTÍCIA
AT210.006 TRABALHO DIVERSIFICADO PARA A CONSTRUÇÃO DE INFERÊNCIAS NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AT211.001 A ESTRATIFICAÇÃO DO MODO SUBJUNTIVO NO PORTUGUÊS POPULAR DE VITÓRIA DA CONQUISTA
AT211.002 AS CONSTRUÇÕES COM VERBOS-SUPORTE NA FALA BARRAGARCENSE
EVIDÊNCIA DA ESTIGMATIZAÇÃO E PRECONCEITO NO DISCURSO SOBRE CIGANOS: FOCO NA CONSTRUÇÃO FORA + QUE COMO
AT211.003
ELEMENTO DE EXCLUSÃO ANALISÁVEL PELO PRINCÍPIO DA ICONICIDADE E SEU SUBPRINCÍPIO DA INTEGRAÇÃO
13h30 às 15h30
AT211.004 INOVAÇÃO LEXICAL NO PORTUGUÊS DE SÃO PAULO: A RELAÇÃO ENTRE BASES SEMÂNTICAS E CATEGORIAS COGNITIVAS.
22/ago
29
AT211.005 O PAPEL DA ICONICIDADE E DA ECONOMIA NA VARIAÇÃO DIACRÔNICA DO GRAU DE TRANSPARÊNCIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
AT211.007 PORT. / CATAL. DEIXAR, CASTILL. DEJAR, GASC. DICHÀ, SARD. DASSARE, SICIL. DASSARI: NEW REFLECTIONS ON AN OLD PROBLEM
15
29
10h30 13h30 às às
AT212.002 LITERATURA E ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: MULHER, O TEU NOME É...?
AT213.001 A REPRESENTAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
AT213.002 CIÊNCIA COM FRONTEIRAS: AS ATIVIDADES DE LINGUAGEM ADVINDAS DOS PROGRAMAS DE MOBILIDADE ACADÊMICA
25
O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: VOZES ENUNCIATIVAS DE DOCENTES SOBRE O TRABALHO COM
AT213.003
GÊNEROS DE TEXTO
AT214.001 CRIATIVIDADE LEXICAL: UM CONVITE AO ESTUDO DA LÍNGUA EM SALA DE AULA
2
AT214.002 POR UM ENSINO REFLEXIVO E PRODUTIVO DOS PRONOMES DEMONSTRATIVOS À LUZ DA SOCIOLINGUÍSITICA EDUCACIONAL
AT215.001 1968 - 2018: A POLÍTICA DENTRO DA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE OFICINA VOLTADA À EDUCAÇÃO BÁSICA
AT215.002 A AUTOAVALIAÇÃO E A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE REFLEXIVA
13h30 às 16h30
AT215.004 ESTÁGIO II –A AÇÃO DIDÁTICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: AGÊNCIA SOCIAL E TRANSFORMAÇÃO PEDAGÓGICA
16
15
REFORMA CURRICULAR E OS DOCUMENTOS CURRICULARES OFICIAIS: UM ESTUDO DOCUMENTAL ACERCA DO ENSINO DE LÍNGUA
AT216.002
PORTUGUESA
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
AT217.001 A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO-ADOLESCENTE E(M) SENTIDOS DE VIOLÊNCIA
18h às 19h15 AT217.002 A LÍNGUA PORTUGUESA E AS LÍNGUAS DE CONTACTO
20/ago
25
ESTUDO DA LINGUÍSTICA, A PARTIR DO PENSAMENTO DE VOLOCHINOV.
DO PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) AO USO DE TECNOLOGIAS –UM CONTRIBUTO PARA UMA APRENDIZAGEM DA ORALIDADE,
AT217.004
POR FALANTES CHINESES
AT217.005 O MITO JUDAICO-CRISTÃO DA CRIAÇÃO: UMA LEITURA RETÓRICO-PASSIONAL
AT218.001 AS CONSTRUÇÕES SUBJETIVAS NO PORTUGUÊS DO BRASIL: SUBJETIVIDADE, MODALIDADE E AVALIAÇÃO
20/ago
18h às
19h15
AT218.003 PLURICENTRISMO LINGUÍSTICO E A EXPRESSÃO DO FUTURO NAS VARIEDADES DO PORTUGUÊS DA ÁFRICA, BRASIL E PORTUGAL
AT219.001 GÊNERO ENSAIO COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO ACADÊMICO
10h30 às 12h
AT219.002 CURSO DE ESCRITA ACADÊMICA: UMA EXPERIÊNCIA NO VIÉS DA ABORDAGEM HERMENÊUTICO-FENOMENOLÓGICA COMPLEXA
21/ago
AT219.003 PRODUÇÃO DE TEXTO DO TIPO ARGUMENTATIVO: UMA ESCRITA PARA A FORMAÇÃO DA CIDADANIA
29
LETRAMENTO INFORMACIONAL: A IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA PARA A CONSTRUÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO
AT219.008
NO CURSO DE PEDAGOGIA
21/ago
AT219.009
ALUNO NA AQUISIÇÃO DA COMPETÊNCIA LEITORA
AT219.010 CAIXA SURPRESA: O LADO LÚDICO DE ENSINAR E APRENDER EM POLH
AT219.011 QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA: OFICINAS DE MÚSICAS PARA APRENDIZES DE LÍNGUA E CULTURA ESPANHOLA
AT219.012 EMPATIA, PATHOS E XENOFOBIA: A DIGNIDADE HUMANA À LUZ DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E DA ANÁLISE DO DISCURSO.
AT220.002
DO PARÁ E DE SÃO PAULO.
22/ago
AT220.003 ESTUDO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS DO PORTUGUÊS FALADO NA ÁREA URBANA DE CAMETÁ/PA.
22
26
DATA HORÁRIO SALA SIMPÓSIO/CÓD TÍTULO
13h30 às 15h30
EMPRÉSTIMOS, ESTRANGEIRISMOS E NEOLOGIA TRADUTIVA: O QUE AS UNIDADES LEXICAIS ESPECIALIZADAS REVELAM SOBRE A
AT222.010
22/ago
26
IMPORTAÇÃO LINGUÍSTICA: O EMPRÉSTIMO VISTO COMO UMA FONTE INCONTORNÁVEL DA NEOLOGIA DO PORTUGUÊS
AT222.011
CONTEMPORÂNEO
ANÁLISE DA FUNÇÃO NEOLÓGICA NA TERMINOLOGIA DA ÁREA DE CURRÍCULO ESCOLAR EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE
AT222.012
NÍVEL MÉDIO ORGANIZADO POR COMPETÊNCIAS
AT222.013 NEOLOGISMOS EM DISCURSOS ESPECIALIZADOS DA CULTURA DA SOJA
AT222.014 UNIDADES FRASEOTERMINOLÓGICAS: REFLEXÕES NEONÍMICAS NA ÁREA DAS ENERGIAS RENOVÁVEIS