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Unidad 1 Teoría de Conjuntos

PRACTIQUEMOS 9. n[P(M)] = 8 / n[P(N)] = 1 A T B = 2n(A T B) - 1


n(M) n(N)
Nivel 1 (página 8) Unidad 1 2 = 8 / 2 =1 = 25 - 1 = 32 - 1 = 31
n(M) 3 n(N) 0
Comunicación matemática 2 =2 / 2 =2 Clave D
1.  
& n(M) = 3 / n(N) = 0
A) F 16. Sabemos que:
Piden: n(M) . n(N) = 3 . 0 = 0
n(A , B) = n(A) + n(B) - n(A + B)
B) V Clave A
& n(A + B) = n(A) + n(B) - n(A , B)
C) V n(A + B) = 8 + 7 - 10
10. n[P(A)] = 32 / n[P(B)] = 16 n(A + B) = 5
D) F
2n(A) = 32 / 2 n(B)
= 16
E) F n(A) 5 n(B) Luego:
2 =2 / 2 = 24
F) n(ATB) = n(A , B) - n(A + B)
F & n(A) = 5 / &  n(B) = 4
n(ATB) = 10 - 5
Piden: n(A) + n(B) = 5 + 4 = 9 ` n(ATB) = 5
2.
A) D = {x / x ! N; x 1 7} ó Clave D
Clave C
D = {x / x ! N; x # 6} Nivel 2 (página 8) Unidad 1
17. B + C = {5; 6} y A = {3; 4; 5}
Comunicación matemática
B) 7 Luego:
11. Tenemos:
A = {m; n; p; q} A - (B + C) = {3; 4; 5} - {5; 6} = {3; 4}
3.
A) 0 U = {m; n; p; q; r; s} Clave E
B) 12
A) m ! A V 18. Tenemos:
Razonamiento y demostración B) r ! A F P = {1; 3; 5}
4. Tenemos: C) {p; m} ! A F Q = {0; 1; 2; 3; 4}
N = {a; m; o; r; l; s; t; e; i; c} D) {m; p} 1 A V R = {2; 4; 6; 8}
Luego: E) m; n ! A V Luego:
I. F II. F III. V IV. V F) n(A) = 16 F • Q , P = {0; 1; 2; 3; 4; 5}
• R + Q = {2; 4}
5. I. B ! A (verdadero) 12. Tenemos: (Q , P) - (R + Q) = {0; 1; 3; 5}
B = {r; s; t} ! A C = {0; 7; 14; 21; 28}
Luego: Nos piden:
II. C 1 A (falso)
r y s no son elementos de A. A) C = { 7x / x ! N; x # 4} ` n[(Q , P) - (R + Q)] = 4
B) n(C) = 5 Clave A
III. C ! A (falso)
{r; s} no es un elemento de A. C) El elemento de mayor valor es 28.
19. Se cumple:
Clave A n(a , B) = n(A - B) + n(B - A) + n(A + B)
Razonamiento y demostración
Resolución de problemas n.° subconjuntos propios de (A - B) = 63
13. Determinamos por extensión a M:
6. Si: n(A) = 5 M = {1; 2; 5; 10} 2n(A - B) - 1 = 63
&   n[P(A)] = 2n(A) Luego: 2n(A - B) = 64
& n(A - B) = 6 & y = 6
n[P(A)]  = 25 I. F II. V III. F IV. V
` n[P(A)] = 32 Tambien: n(B - A) = 5
14. Determinamos A por extensión: Como: n(A , B) = 11
Clave D
A = {3; 4; 7; 12; 19} 6 + n(A + B) + 5 = 11 & n(A + B) = 0
Luego: ` n(A + B) = 0
7. X = {0; 0; 1; 1; 2; {1}}
I. V II. F III. F IV. V Clave A
X = {0; 1; 2; {1}} & n(X) = 4
Piden: n.° de subconjuntos de X = 2n(X) Resolución de problemas 20. A (12) B (11)
4
= 2 = 16 15. Sabemos:
n(A T B) = n(A , B) - n(A + B) …(I)
Clave E 9 3 8
También:
n(A , B) = n(A) + n(B) - n(A + B) …(II)
8. Dato: n(M) = 7
20
n.° de subconjuntos propios = 2n(M) - 1 Reemplazando (II) en (I):
n(A T B) = [n(A) + n(B) - n(A + B)] - n(A  + B) & n(A T B) = n(A - B) + n(B - A)
= 27 - 1
n(A T B) = n(A) + n(B) - 2n(A + B) n(A T B) = 9 + 8
= 128 - 1 ` n(A T B) = 17
n(A T B) = 5 + 4 - 2(2)
= 127 & n(A T B) = 5 Clave B
Clave E n.° de subconjuntos propios de:

2 Intelectum 1.°
Nivel 3 (página 9) Unidad 1 & 9 + 6 + 7 + x = 40 x + y + 28 + 8 = 90 & x + y = 54 ... (I)
Comunicación matemática 22 + x = 40 x + z + 26 + 8 = 84 & x + z = 50 ... (II)
` x = 18 y + z + 8 + 24 = 86 & y + z = 54 ... (III)
21. Tenemos:
B = {2; {2; 4}; {{1; 4}}; {{{6}}}} Clave A
Sumando (I), (II) y (III):
Luego: 2(x + y + z) = 158
26.
A) Q ! B F T x + y + z = 79 ...(IV)
E

B) {2; 4} ! B V
Reemplazando (III) en (IV):
F a b c
C) 4 ! B No estudian x + 54 = 79
D) Q j B F 15 ni trabajan ` x = 25
F 41 Clave C
E) {4} 1 B
no trabajan = 25
F) 5 g B V
  c + 15 = 25 30. A X
c = 10
22. Tenemos: ` Los que estudian sólamente son 10 jóvenes. a e b
E = {0; 1; 4; 9} z
d f
Clave D
Luego: c
a) E = {x2 / x ! N; x # 3} 27. Del enunciado:
F
b) n(E) = 4
F T 100
Del enunciado:
Razonamiento y demostración a + d = 34
23. A = {1; 5; {1; 7}; Q; {8}} 15 15 65 5 a + e = 28
I. Q ! A ...(V) b + f = 26
II. Q 1 A ...(V) e + b = 18

Por lo tanto, 65 personas que nunca jugaron d + c = 54
III. 7 1 A ...(F)
fútbol, jugaron tenis alguna vez. c + f = 56
IV. {1; 7} 1 A ...(F)
` VVFF Clave D Luego:
Clave A 2(a + b + c + d + e + f) = 216
28. a + b + c + d + e + f = 108
A(14) B(19)
24. Por dato: A = B
Entonces: 7 7 12 No escuchan Además:
m m ninguna de las a + b + c + d + e + f + z = 180
m – 10 = 17 / p + 4 = 12 dos emisoras
x
mm = 27 p3 = 8 30 108
mm = 33 p 3 = 23 ` z = 72
& m = 3 & p=2 7 + 7 + 12 + x = 30
` x=4 Clave E
Luego, la alternativa incorrecta es p = 3.
Clave E
Clave C
29. A(90) B(84)
Resolución de problemas
25. Q(13) 28 x 26
F(15)
y 8 z
9 6 7 24
Desaprobaron C (86) 165
x ambos cursos
40

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1 3


Conjunto de los números naturales (N)

PRACTIQUEMOS Razonamiento y demostración 9. Sea la división:


Nivel 1 (página 13) Unidad 1 D = dq + r
4. S = 2 + 4 + 6 + 8 + ... + 2k
Comunicación matemática S = 2(1 + 2 + 3 + 4 + ... + k) Por dato:
1. d = r + re = 18 + 17 = 35
S = 2; E
k (k + 1)
A) 1 2 4 5 7 + 2 Además: d = 5q = 35 & q = 7
9 6 0 1 8 Luego: D = 35 # 7 + 18
S = k(k + 1) = k2 + k D = 263
5 2 8 7 8 4
Clave C
9 2 Clave A
6 3 5 5. Aplicando la propiedad distributiva:
3
6 3 7 9 8 6 (x + 1)2 = (x + 1)(x + 1) 10. a = 25 3 25 3 125 - 1
= (x + 1)x + (x + 1) 3 3
a= 52 52 3 53 - 1
= x2 + x + x + 1 3
B) 1 6 5 4 3 7 - a= 52 $ 3 52 # 5 - 1
= x2 + 2x + 1 = axb + cx + 1 3
9 4 8 5 1 a = 52 $ 5 - 1
Luego: a = 1; b = 2; c = 2
7 0 5 8 6 a = 5 - 1 = 4
Nos piden: a + b + c = 1 + 2 + 2 = 5
b = 144 + 16
Clave E b = 12 + 4
C) 9 2 +
Resolución de problemas b = 16
4 2 7 1 6. 23 # 7 + [3 # (52 - 3 # 4) + 6] ' 5 b=4
= 8 # 7 + [3 # (25 - 12) + 6] ' 5 Luego: a ' b = 4 ' 4 = 1
2 4 2
= 56 + [3 # 13 + 6] ' 5 El residuo es igual a cero.
4 6 0 5 = 56 + [39 + 6] ' 5 Clave B

= 56 + 45 ' 5
Nivel 2 (página 14) Unidad 1
= 56 + 9
Comunicación matemática
D) 3 1 4 2 - = 65
11.
1 9 5 8 Clave C
a) 7 8 4 3 #
1 1 8 4 7. Se tiene: K = 2 # 2 # 2 # ... # 2 = 2n
9
n veces
2. Relaciona: L = 2 + 2 + 2 + ... + 2 = 2m 7 0 5 8 7
• 2 + 2 + ... + 2 = 12 # 2 m veces

12 términos Luego: K - L = 2n - 2m
b) 3 1 6 4 2 8
= 2 # 2n-1 - 2m
• 2 # 2 # 2 # ... # 2 = 212
= 2(2n-1 - m) 2 8 1 1 3
Por dato:
12 términos 3 6
2n-1 - 7 = m
• 2 # 2 + 2 # 3 = 2 # (2 + 3) & 2n-1 - m = 7 2 8

• 8
256 = 28 Por lo tanto: 8 4
2+2+2
K - L = 2(2n-1 - m)
6 6
• 64 = 2 = 2 # 7 = 14 8 4
Clave A
3.
A) 2 # 2 # 2 # 2 # ... # 2 # 2 = 213 8. Sea A el multiplicando, B el multiplicador, 12.
entonces:
13 términos
A # B = 390 x 4 9 16 25 36 49

B) 2 # 2 # 3 # 3 # 2 # 2 # 3 # 3 # 2 # 2 Por dato: x 2 3 4 5 6 7
6 6 A # (B - 8) = 390 - 120
#3 #3 = 2 # 3 x3 8 27 64 125 216 343
A # B - A # 8 = 270
C) 8 + 8 + 2 # 4 + 4 # 2 + 8 # 1 390 - 8A = 270
Razonamiento y demostración
8A = 120
= 5 # 8 13. (m + n)(m - n) = (m + n)m - (m + n)n
A = 15
3 = m2 + mn - mn - n2
2 ` B = 390 ' 15 = 26
D) 8 =4 = m 2 - n2
Clave D

4 Intelectum 1.°
& m2 - n2 = amb - cnd 19. Se tiene la división: B) F
Luego: a = 1 = c / b = d = 2 N = 1 16q + q2 2
Por lo tanto: Se cumple: Pn2 = _ n + 1 i = n + 1
I. F 0 1 q2 1 16 3 qn2 = 3 Pn6 = Pn2 = n + 1
II. V 0 1q 14
Pn2
III. 1; 2; 3 & = n+1 = 1
F 3 qn2 n+1
Luego, para que N sea máximo, q = 3.
IV. V
` N = 16 # 3 + 9 = 57
C) V
14. S = 4(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + n) Clave A
3
q35 = _ 35 + 1 i = 216
4n (n + 1)
S= 20. Se tiene la división: 3
2 q 24 = _ 24 + 1 i = 125
S = 2n(n + 1) D = d25 + 17
q35 - q 24 = 7 # 13 = 91
Clave D Por dato:
D = d25 + 17 1 492
D) F
Resolución de problemas & d 1 19
P0 = 0 + 1 = 1
Además: 17 1 d
15. _ 16 + 3 2 + 9 2 i ' 2 - 7 + 28 Luego: d = 18 q0 = P03 = 1
= _ 25 + 81 i ' 2 - 7 + 28 ` D = 18 # 25 + 17 = 467 P8 = 8 + 1 = 3
= 86 ' 2 - 7 + 28 = 43 - 7 + 28 Clave C 3
q3 = _ 3 + 1 i = 8
= 36 + 28 = 6 + 28 = 34
Nivel 3 (página 14) Unidad 1 & _P0 + q 0 iP8 = q3
Clave C
Comunicación matemática

7(6 - 3) # 9 A - 2 # 1
3 2 21. Resolución de problemas
16.
A) F
= 3 73 # 9 A - 2 25. Tenemos:
3 B) V 1 +
= 27 - 2 12
= 3-2 = 1 C) V 123
Clave B D) F 234
h
17. Se tiene: 123456789
22.
S = 1 # (12 - 1) + 2 # (12 - 2) + 3(12 - 3) ...abcde
A) Distributiva
+ ... + 11(12 - 11)
S = 12 - 12 + 2 # 12 - 22 + 3 # 12 - 32 + B) Asociativa En la 1.a columna:
... + 11 # 12 - 112 C) Distributiva 1 + 2 + 3 + ... + 9 = 9 # 10 = 45 & e = 5
2
S = 12(1 + 2 + 3 + ... + 11) - (1 + 22 + 32 + D) Asociativa
En la 2.a columna:
... + 112)
Razonamiento y demostración (1 + 2 + 3 + ... + 8) + 4 = 8 # 9 + 4 = 40
S = 12 8 11 # 12 B - 11 # 12 # 23 2
2 6 23. Como an = n, entonces: & d=0
S = 792 - 506 an + 1 = n + 1; an + 2 = n + 2; an + 3 = n + 3 En la 3.a columna:
S = 286 Luego:
(1 + 2 + 3 + ... + 7) + 4 = 7 # 8 + 4 = 32
Clave C n + 1 = n # 1 + 1 & q 1 = 1 / r1 = 1 2
. . . & c=2
D d q r a
En la 4. columna:
18. Sea A el multiplicando y B el multiplicador.
Entonces: A # B = 228 Similarmente para n + 2 y n + 3, por lo tanto: (1 + 2 + 3 + ... + 6) + 3 = 6 # 7 + 3 = 24
q2 = q3 = r2 = r3 = 1 2
Además: & b=4
(A + 9)(B + 9) = 588 Entonces: En la 5.a columna:
AB + 9A + 9B + 81 = 588 A) F (1 + 2 + 3 + 4 + 5) + 2 = 5 # 6 + 2 = 17
228 + 9A + 9B = 507 2
B) V & a=7
9A + 9B = 279
A + B = 31 ...(I) C) V Nos piden:
a + b + c + d+ e = 7+ 4 + 2 + 0 + 5 = 18
Por dato: D) V
A-B=7 Clave E
A = 7 + B
24. Determinamos A por extensión: 26. Tenemos:
Luego, en (I):
A = {0; 3; 8; 15; 24; 35}
7 + B + B = 31 b = 5 + 5 + ... + 5 = 5n
7 + 2B = 31 Luego: n veces
2B = 24 A) V a = 3 # 3 # ... # 3 = 35
B = 12 ` A = 19
P15 = 15 + 1 = 4 ! N b ' n = 5 veces
Clave D

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1 5


Luego: & P = 123 # 19 = 2337 Además:
b
an = 5n (3 5) n = 5n 3 5n = 3 ` 2 + 3 + 3 + 7 = 15 D = 4d + 10 ...(II)
(I) en (II):
b ' 5 = 5n = n Clave D
70 - d = 4d + 10
5 28. Tenemos:
60 = 5d
Por lo tanto: S = (1 + 2 ) + 2 # (2 + 2) + 3 # (3 + 2) + ...
& d = 12
^b an + b ' 5 - n + 24h ' 9 + 18 # (18 + 2)
Clave B
= (3 + n - n + 24) ' 9 S = (1 + 22 + 32 + ... + 182) + 2(1 + 2 + 3 +
= (3 + 24) ' 9 ... + 18) 30. Tenemos:
= 27 ' 9 = 3 S = 18 # 19 # 37 + 2 # 18 # 19
6 2
Clave C S = 2451 a 2 + 36
a
Clave A
27. Sea N el número (multiplicador) y P el producto
Del enunciado: 12 6
132 N = P + 171 29. Se tiene: q = 4; r = 10 b2 + 9
. (-) b b
123 N = P Del enunciado:
9N = 171 D + d + q + r = 84
6 3
N = 19 D + d + 4 + 10 = 84
Luego:
D + d = 70 ...(I)
a 2 + 36 + b 2 + 9 = 12 2 + 9 2
= 15
Clave B

6 Intelectum 1.°
Numeración

PRACTIQUEMOS III. V 12. Como la figura es un cuadrado, entonces:


Nivel 1 (página 18) Unidad 1 Si a = 1: 11 # 1 + 2b = 24 a1(3) = 1(a + 1)(4)
2b = 13
Comunicación matemática 3a + 1 = 4 + a + 1
b = 13 2a = 4
1. Escribe el número que corresponda: 2
Clave E a=2
A) 7 CMi + 3 UM = 700 003 000 Luego: a3 - 1 = 23 - 1 = 7
B) 4 CMi + 5 UM + 3 D + 4 C = 400 005 430 Resolución de problemas Clave D

C) 2 DMi + 1 CM + 3 D + 2 U = 20 100 032 6. 3x(7) = 35(6)


Razonamiento y demostración
D) 9 DMi + 5 CM + 3 UM + 3 C + 4 U A base 10: 13. I.V
= 90 503 304 3.7+x=3.6+5 3a = ab(2)
21 + x = 18 + 5 3a = 2a + b
2. Sea el número 8 913 472; determina: x = 23 - 21 a = b = 1 (a 1 2; b 1 2)
A) V. A. (8) + V. R. (7) = 78 x = 2 II. V
1a bn = b n + a = 10b + n + a; a 1 10
B) V. R. (9) - V. R. (4) = 899 600 Piden: x2 + 1 = 22 + 1 = 5
Clave C = ba + n
C) V. A. (3) + V. R. (4) + V. R. (7) = 473
III. F
D) V. A. (7) - V. A. (4) + V. R. (3) = 3003 7. x0(8) = 31(5) n n n 2 (4) = 44 - 2
3. Escribe el numeral que corresponde a cada A base 10: n n n 3 (4) = 44 - 1
esquema gráfico: 8x + 0 = 3 . 5 + 1 n n n 3 (4) = 3 3 3 3 (4)
A) 221(3) 8x = 15 + 1 n=3
B) 42(6) 8x = 16
C) 142(5) `x=2 14. Del enunciado se tiene:
92 + ab(8) = x44
Razonamiento y demostración Clave E
63 máx. en base 10
4. I. F
8. 8n2(9) = 713 & x=1
(2a)4(3 - a) es un numeral capicúa, Luego: 92 + ab(8) = 144
A base 10:
entonces:
8 . 92 + n . 9 + 2 = 713 ab(8) = 52
2a = 3 - a
3a = 3 & a = 1 648 + 9n + 2 = 713 52 8
a2 + a = 1 + 1 = 2 9n + 650 = 713 48 6 & ab(8) = 64(8)
9n = 63 4
II. V `n=7 Luego:
a7(m) = p8(n) Clave E I. V
Como: m 2 n & p 2 a II. F
9. x46(7) = 279 III. F
III. V
A base 10: Obs.: si x = 2, entonces:
ab - 9 = a + b 92 + ab(8) = 244
x . 72 + 4 . 7 + 6 = 279
10a + b - 9 = a + b 49x + 28 + 6 = 279 ab(8) = 152
9a = 9 49x = 279 - 34 .
a=1 49x = 245 En base 8 tiene 3 cifras.
`x=5
5. Por dato: Resolución de problemas
Clave D
ab + a + b = 24 15. xxx(8) = 511
10a + b + a + b = 24 10. 2m13(4) = 135 511 8
11a + 2b = 24 A base 10: 7 63 8
Luego: 2 . 43 + m . 42 + 1 . 4 + 3 = 135 7 7

I. F 128 + 16m + 7 = 135 511 = 777(8)


Si b = 3: 11a + 2 # 3 = 24 16m + 135 = 135 `x=7
11a = 18 16m = 0 & m = 0 Clave E
a = 18 Clave E
11
16. 3n0 = 226(13)
II. V Nivel 2 (página 18) Unidad 1
Si a = 2: 11 # 2 + 2b = 24 226(13) = 2 . 132 + 2 . 13 + 6
Comunicación matemática
2b = 24 - 22 226(13) = 370 = 3n0
2b = 2 11. Los numerales más escritos son:
`n=7
b = 1 19(8); 333(3); 1911(11) Clave A

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1 7


17. 842(9) a base 10. 22. A) 53 = 203( ) Resolución de problemas
5
842(9) = 8 . 92 + 4 . 9 + 2 25. 41(x) - 32(x) = 5
842(9) = 648 + 36 + 2 B) 1 2 1 0 =4 8 4x + 1 - (3x + 2) = 5
(3)
842(9) = 686 4x + 1 - 3x - 2 = 5
` Σcifras = 6 + 8 + 6 = 20 2
C) 2 = 11(3) `x=6
Clave A
Clave E
D) 3 3 3 3 + 1 = 44
18. 672 a base 4. (4)
26. 1n5(6) = 131(5)
Por divisiones sucesivas: Razonamiento y demostración
A base 10:
672 4 23. I.
V
0 168 4 m # ab = 10 # ab + c 1 . 62 + n . 6 + 5 = 1 . 52 + 3 . 5 + 1
0 42 4 36 + 6n + 5 = 25 + 15 + 1
2 m # ab - 10 # ab = c
10 4 6n + 41 = 41
ab(m - 10) = c
2 2 . `n=0
` 672 = 22200(4) 10 (c es una cifra) Clave A
Clave E & c=0 27. x42(9) = 686
II. F A base 10:
19. 583 a base 2.
ab a = 3(b + 2) x . 92 + 4 . 9 + 2 = 686
Por divisiones sucesivas: 1
2
1
a
81x + 36 + 2 = 686
583 2 2
(4)
1 291 2 81x + 38 = 686
1 145 2
ab = 3(b + 2) 81x = 648
1 72 2 4 +a+ a
0 36 2
2 2 `x=8
0 18 2 ab(a + 4) = 3(b + 2) Clave B
0 9 2
1 4 2 a0(a + 4) = 32
0 2 2 a # (a + 4) = 4 # 8 28. 87(9) = 2x1(6)
0 1
A base 10:
a=4 8 . 9 + 7 = 2 . 62 + x . 6 + 1
` 583 = 1001000111(2)
III. V 72 + 7 = 72 + 6x + 1
Clave A 79 = 73 + 6x
mn(4) = 42 - 3 6x = 6
20. 572 a base 7. `x=1
mn(4) = 13; 13 4
Por divisiones sucesivas:
12 3 Clave B
572 7 1
5 81 7 & mn(4) = 13 = 31(4) 29. 7ab = 26(ab)
4 11 7
700 + ab = 26ab
4 1 24. Como xy(3), entonces: x 1 3; y 1 3
Luego: 700 = 25ab
` 572 = 1445(7) aba + x + y = 114 28 = ab & a = 2 / b = 8
Clave C
suma máx.: 4 Piden:
& a=1
Nivel 3 (página 19) Unidad 1 E = 4a + b = 4 (2) + 8
1b1 + x + y = 114
Comunicación matemática E = 8 + 8 = 16
Si b = 0: `E=4
21. Del gráfico:
101 + x + y = 114
ab(7) 1 bb(7) x + y = 13 Clave E
7a + b 1 7b + b
No se puede dar este caso ya que los máximos 30. (3a)(b + 1) 5 (7 - b)(a + 4)(7)
7a 1 7b
valores de x e y son:
a 1b x = 2; y = 2 Por ser capicúa:
Además: 3a = a + 4 / b + 1 = 7 - b
Si b = 1: 2a = 4 2b = 6
4 1a y b 17 111 + x + y = 114
Luego: 4 1 a 1 b 1 7 a = 2 b=3
. . x+y=3
Piden: a . b = 2 . 3 = 6
5 6 Por lo tanto:
I. V Clave C
Por lo tanto:
I. F II. F
II. V Si: y = 0 & x = 3 (falso)
III. F III. F
Clave E
Clave B

8 Intelectum 1.°
Conjunto de los números enteros (Z)

PRACTIQUEMOS 8. Resolvemos:
3 2 3
Nivel 1 (página 22) Unidad 1 [72+ -27 + (-3)3] # 4 + 64 + 25
Comunicación matemática
= [49 + (-3) + (-27)] # 16 + 4 + 5
1.
= [19] # 25
-47 -23 -13 -1 4 11 14 48
= 19 # 5
2. Escribe en cada caso el signo que corresponda (2 o 1). = 95
-10 1 4 Clave B

2 -3
0
9.
1 15
5 • La cantidad de pantalones fabricados en total es 2800.

-11 2 -17 • Cantidad de pantalones entregados:


1.er cliente: 700
-10 1 0
2.° cliente: 820
-4 2 -5 3.er cliente: 650
3. Completa los recuadros: 4.° cliente: 510
-5 + 13 = 8
Luego:
(-5) + (-7) = -12 2800 - (700 + 820 + 650 + 510)
= 2800 - 2680
(-71) - 9 = -80 = 120
25 - (-7) = 32 Clave C

24 - 10 = 14 10. Del enunciado:



Razonamiento y demostración • Cuando el globo asciende: +270
4. Como a, b ! Z y además: • Cuando el globo desciende: -43
• +1 -2 +3 1a 1+3 -4 +5
2 1a 14
.
3 -43
• - 8 + 9 - 10 1 b 1 -6 + 7 - 8
-9 1 b 1 -7
.
+270
-8
X
Entonces: a + b = 3 + (-8) = -5
Clave B

5. Del enunciado:
x + 3 - (-7) + 4 + (-2) # 6 - (-y) = 0
x + 3 + 7 + 2 - 12 + y = 0
x + y = 0 Si queremos determinar a qué distancia está del punto de despegue tenemos
Luego: que sumar sus dos desplazamientos:
(21 + 22 + 23 # 517)x + y = (21 + 22 + 23 # 517)0 = 1 +270 +(-43) = 270 - 43 = 227
Clave D Clave A

6. Para comprobar la propiedad usaremos los valores 7, 5 y 8. 11. Del enunciado:

5, 7 y 8 son enteros, entonces se debe cumplir: • Cuando Eder se dirige hacia el norte: +367
8 + (5 + 7) = (8 + 5) + 7 • Cuando Eder se dirige hacia el sur: -639
8 + 12 = 13 + 7 Gráficamente:
20 = 20
Con esto queda comprobada la propiedad. S(-) N(+)
+367
Resolucion de problemas -639
7. Resolvemos:
(-5 + 2) # (-4) + [3 - (-14) ' 2 + (-5)] + (-15) ' (-3) Para saber a qué distancia se encuentra Eder de su casa, sumamos ambas
= (-3) # (-4) + [3 - (-7) + (-5)] + 5 cantidades:
= 12 + [3 + 7 - 5] + 5 +367 + (-639) = -272
= 12 + 5 + 5 Luego, Eder se encuentra a 272 metros de su casa.
= 22
Clave E Clave C

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1 9


Nivel 2 (página 22) Unidad 1 Luego, para saber cuántos años vivió restaremos ambos valores:
Comunicación matemática +14 - (-63) = 14 + 63 = 77
Por lo tanto, el emperador vivió 77 años.
12.
Clave E
-7 -6 -5 -4 -2 0 1 2 3
18. Sea x el año en que nació.
13. Entonces:
29 - 36 = x
a b c a-b+c -a - b - c -a + (-b) + c -7 = x
-5 8 3 -10 -6 0
En la recta numérica:
4 -4 -6 2 6 -6
-1 2 -5 -8 4 -6 -7 0 29

-3 -1 9 7 -5 13 Luego, la persona nació en el año 7 a. C.


Clave D
Razonamiento y demostración
19. Gráficamente:
14. Por propiedad distributiva:
a ( b + k a ) = ab + n
a b + k( a )2 = ab + n +52 m
ak = n
I. Verdadero
h total
Coma a 2 0 y n 2 0, entonces k debe ser positivo.

II. Falso -975 m
Si n = 0 y a 2 0, entonces k = 0:
0 # a = 0

III. Verdadero
Si n 1 0 y a 2 0, entonces k será negativo. Para saber cuál es la distancia total que asciende el petróleo, sumamos los
Clave D valores absolutos.
htotal = |+52| + |-975| = 52 + 975 = 1027 m
15. Resolvemos: Clave B
a(b + a + 2) = (a + 1)2
20. Gráficamente:
ab + a2 + 2a = a2 + 2a + 1
ab = 1
T0 Tf = 9 °C
Luego: 17 C°
I. Verdadero Entonces:
b es el inverso multiplicativo de a. 17 = Tf - To
17 = 9 - To
II. Falso
To = 9 - 17
III. Verdadero To = -8°C
b
[(15(6))a # (14(6))a # (13(6))a]
Por lo tanto, la temperatura inicial es de -8°C.
= [11a # 10a # 9a]b
Clave C
= 11ab # 10ab # 9ab
21. Del enunciado, gráficamente:
= 11 # 10 # 9 = 990
Clave D 6
5
16. Para: 2 y 3 4
2+3=3+2 3
5=5 2
Resolución de problemas 1
-1
17. Gráficamente:

Como el ascensor sube 5 pisos, entonces:
-63 0 +14 5 = x - (-1)
5=x+1

10 Intelectum 1.°
& x=4 9.° término: 17a - 18a = x(y - 1)a - xya La diferencia es:
Por lo tanto, el ascensor se encuentra en el & x = 1; y = 8 -15 - 6 = -21 & la diferencia de temperatura
4.° piso. es 21 C°
Clave D Por lo tanto: Clave D
I. V
22. Sea x el piso o nivel del que partió. x + y = 1 + 8 = 9 31.
Luego: 6 = 5 - x
& x = -1 (sótano) II. V 6 km
Por lo tanto, el ascensor partió del sótano. axymáx. = a18máx. = 918 1 919 Miguel
Clave E III. F 4 km 2 km
(b - y)x+1 = (8 - 8)1+1 = 0 Jorge 8 km
Nivel 3 (página 23) Unidad 1 Clave C 3 km 5 km
Comunicación matemática
23. Completa la pirámide si el número de cada 26. Del gráfico:
círculo es igual a la suma de los números de los I. F Miguel se encuentra a 4 km de la partida y Jorge
dos círculos inferiores. Sabemos que: a 3 km.
Z = {...; -4; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; ...} Nos piden:
-7 Z- = {...; -5; -4; -3; -2; -1} 4 km - 3 km = 1 km
5 -12 Entonces: Clave B
Z - Z- = {...-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...} -
5 0 -12 {...; -4; -3; -2; -1} 32. A = 7 - 32 + 4 = 7 - 9 + 2 = 0
1 4 -4 -8 = {0; 1; 2; 3; ...}
B = (-17) + 52 + 34 + (-4)3
=N
-2 3 1 -5 -3 = -17 + 25 + 81 - 64 = 25
2 1 Además:
-3 1 -1 -4 C = 3 (- 64) - (-7) = -4 + 7 = 3
Z - Z- = N + (Z - Z-) 1 N / N 1 (Z - Z-)
-9 6 -5 7 -8 4 -3 & (Z - Z-) 1 N
Nos piden:
II. F A+2 2
_A + 2 B + Ci = _ 25 + 3 i = 64
24. Si b = 2; entonces:
25 = 32 a2 + 4 = 1 Clave E
5 2
(-2) = -32 a = -3 (no se cumple)
33. a = -37 + 36 + (-5)2 = -37 + 6 + 25 = -6
74 = 2401 III. V
3 b = - 16 + (-3)2 = -4 + 9 = 5
- 27 = - 3 Como -k ! Z+ entonces:
256 = 16 - k 2 0 & k 1 0 & k ! Z- c = (-9) # 5 + (-7)2 - 81 = -45 + 49 - 9
= -5
Razonamiento y demostración 27. Para comprobar la propiedad tomaremos los
valores: 7, 5, 8. Nos piden:
25. Tenemos la serie:
7, 5, 8 ! Z, entonces debe cumplirse: c - b3
1a - 2a + 3a - 4a + ... + x(y - 1)a - xya - a - 14 - c
7 # (5 # 8) = (7 # 5) # 8 a-4
= - (b + 1)(b - 8) 7 # 40 = 35 # 8 - 5 - 125
= - - 6 - 14 - -5
280 = 280 -6 - 4
Por la propiedad asociativa: Y queda comprobada la propiedad. = 130 - - 20 - 5
- 10
(1a - 2a) + (3a - 4a) + ... + (x(y - 1)a - xya) 28. = - 13 - 20 - 5
-10 -10 -10 = 38
Para: -13 y 7
- - -
Clave D
1.er térm. 2.° térm. n térm. -13 # 7 = 7 # (-13)
= -(b + 1)(b - 8) -91 = -91 34. Por dato:
A = 6 6 6...
(-10) + (-10) + ... (-10) = -(b + 1)(b - 8) Resolución de problemas A = 6A

n veces °C A2 = 6A & A = 6 (A 2 0)
-10n = - (b + 1)(b - 8) 29.
T0 = -2 0 Tf = +2 B = A + A + A + ...
Si observamos el numeral (b + 1)(b - 8) Tf - To = 2 - (-2) B= A+B
tenemos: =2+2=4 B2 = A + B & B2 - B = A = 6
0 # b - 8 / b + 1 1 10
8 # b / b 1 9 Luego, la temperatura aumentó en 4°C. Luego:
Clave E
Luego: :_3 (-27) + 5 - 1 i + (- 2) 3 D ' 6 + (-7)2
8 #b 19 30. Graficamente: = [(-3 - 1) - 8] ' 6 + 49
& b=8 °C = -12 ' 6 + 49
Luego: -10n = - 90 -15 °C 0 +6 °C = -2 + 49 = 47
Tf T0
n = 9 Clave D

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1 11


35. n.° botellas 3 L : x Luego: 45. M = (-1) # (-2) + 3 # (-4) + (-15) ' (-5)
n.° botellas 4 L : y 2
(B + 1) - 179A - 7A - 1 16 8 M = 2 + (-12) + 3 = - 7
Del enunciado: 3x + 4y = 78 ... (I) N = (-2) # (-3) # (-4) - 6 # (-3)
También: x = 3y ... (II) 23A + 69AB - 989A9
N = -24 + 18 = - 6
Reemplazando (II) en (I): 2 16 8 ` M + N = -13
3(3y) + 4y = 78 = B + 2B - 179A 8 - 7A
23A (3B - 43A + 1) Clave C
9y + 4y = 78
16 8 16 8
13y = 78 = 225A + 30A8 - 1798A - 7A 46. xxx(x + 1) = 124
y = 6 23A (45A - 43A + 1)
Piden: x = 3(6) = 18 16 8 (x + 1)3 - 1 = 124
= 46A +8 23A (x + 1)3 = 125
Clave E 23A (2A + 1) x+1=5
15 7
x=4
36. n.° de monedas S/.5 : x = 2A 8 + A
2A + 1 Clave D
n.° de monedas S/.2 : y
47 (2A8 + 1)
= 47. 13(5) + 23(4) = 8 + 11 = 19
Del enunciado: 5x + 2y = 910 ... (I) 2A 8 + 1
También: y - x = 35 =A 7
Clave C
y = 35 + x ... (II)
Clave D
Reemplazando (II) en (I): 48. A = {1; 4; 3; 10}
5x + 2(35 + x) = 910 MARATÓN MATEMÁTICA (página 25) B = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}
5x + 70 + 2x = 910
40. A + B = {1; 3; 4}
x = 120
41. M + S + D = 132 n(A + B) = 3
& y = 155
Piden: x + y = 120 + 155 = 275 M + M = 132 Clave B
2M = 132
Clave B
M = 66 49. 14 - (-63) = 77
& S + D = 66
37. D = dq + r Clave E
Clave D
Del enunciado: D = 161; q = d ; q = r ;
3 2 50. A # B = 598
Luego: 161 = (3q)q + 2q 42. A + B + C = 22
7 # 23 = q(3q + 2) (A + 5) # B = 728
ACC + A # B + 5B = 728
598 + 5B = 728
BBA
q=7 5B = 130
` d = 3q = 3(7) = 21 CAB
B = 26 & A = 23
Clave C
2442 ` A + B = 26 + 23 = 49
Clave B
Clave A
38. 850 - 232 + 106 - 285 + 53 - 187 + 23 = 328 51. aaa(a + 1) = 21a
3
43. 49 - - 27 + (-120) ' (-24) = 7 - (-3) + 5 = 15
Clave A (a + 1)3 - 1 = 21a
Clave A
(a + 1)3 = 21a + 1
39. B = A8 + A8 + ... + A8
44. A = [5 # (-4) + 4 # (-2)] ' [(-2) # (-5) + (-3)] Se tiene:
15 sumandos A = [(-20) + (-8)] ' [10 - 3] 53 = 125 
A = [-28 ' 7] 63 = 216  & a = 5
B = 15A8 A = -4 73 = 343 
Clave D Clave E

12 Intelectum 1.°
Unidad 2 Divisibilidad

PRACTIQUEMOS 7. A) 3° + 1 = 3° + (3 - 2) 10. (3° + 2)5 = 3° + n


Nivel 1 (página 30) Unidad 2 = 3° + 3° - 2 ( 3° + 25) = 3° + n
Comunicación matemática = 3° - 2 3° + 32 = 3° + n
1.
49 2 33 3° + 1 = 3° - 2 (V) 3° + 2 = 3° + n
12 ` n=2
10
5
21 B)  4° + 3 = 4° + (4 - 1) Clave C
28
8 = 4° + 4° - 1 ° °
77 11. a25 = 11 " 5 - 2 + a = 11
25 = 4° - 1
3 a + 3 = 11
18
20 9
7
4° + 3 = 4° - 1 (V) ° - 3 = 11
° +8
a = 11
°3
°5 C) 6° + 1 = 6° + (6 - 5) a = 8
°7 = 6° + 6° - 5 !cifras = 15
Clave D
= 6° - 5
2. 18 = 5° + a & a = 3
& 6° + 1 = 6° - 5 (V) °
nn = 5° & n = 5 12. (n + 3)(n + 1)n(2n) = 11
°
2n - n + n + 1 - n - 3 = 11
5 # 1 m = 7° & 1m = 7° D) 8° + 4 = 8° + (8 - 4)
& m=4 °
n - 2 = 11
Luego, una asociación sería: = 8° + 8° - 4
° +2
n = 11
= 8° - 4
18 = 5° + a 4 `n=2
8° + 4 = 8° - 4
Clave B
5 8 + 4 ! 8° - 3 (F)
Nivel 2 (página 31) Unidad 2
E)   7° + 6 = 7° + (7 - 1)
nm = 5° Comunicación matemática
3 = 7° + 7° - 1 13.
12 15 21 35 47
= 7° - 1
5 # 1m = 7° 7° + 6 = 7° - 1 (V) 2° 0 1 1 1 1
Clave D 3° 0 0 0 2 2
3.
8. ab = 7° 5°
G 2 0 1 0 2

7° : 0; 7 ; 14; ... ; 98; 105; ... 7° 5 1 0 0 5


1
C E R O . .
7 # 2 7 # 14
2
U N I D A D ab : 7 # 2; 7 # 3; ...; 7 # 14
° & a + 7 + 6 - 2 - 4 = 11°
14. a 2 7 4 6 = 11
° +-+-+ °
3
S I E T E
` Hay 13 números de dos cifras 7.
Clave E
a + 7 = 11
& a=4
4
D O C E
9. Por teoría sabemos: 5b1 = 9° & 5 + b + 1 = 9°

n° + n° = n° b + 6 = 9° & b = 3
Razonamiento y demostración ° & 6mn = 625 & m = 2 / n = 5
6mn = 125
4. n° - n° = n°
I. 8° + 5 = 8° - 2 F c(c + 6) = 4° & c = 2
nk = n°
II. 4° + 3 = 4° - 1 V si y solo si k es un entero positivo .
° k = n° 2
(n)
III. 7° + 5 = 7° - 3 F Luego:

IV. 5° + 4 = 5° - 1 V En el problema:
a=4 1 n=5
5.
A) 4° + 4° = 4° (V)
m=2 = c=2
° = 3° - 2
I. 19 F B) 7° - 7° = 7° (V)
II. 29 = 5° + 4 V C) 8° + 8° + 8° = 8(3)
° = 8° (V) b+a+1=8 2 c+n=7
III. 40 = 7° - 1 F ° 2 = 18
°
D) ( 3)
IV. 31 = 7° - 1 F Razonamiento y demostración
Por teoría: 15.
Resolución de problemas ° k = n° I. 10° + 10
° + 10
° = 10
° V
(n)
6. Divisores de 28: 1; 2; 4; 7; 14; 28 ° 2 =  3° &  3° ! 18
° ° °
& ( 3) II. 3(4) = 4 V
Σ de divisores = 1 + 2 + 4 + 7 + 14 + 28 ° - 13
° = 0
` D es (F) III. 13 F
Σ de divisores = 56
Clave D
°
IV. 12 + 12 ° = 5
° F
Clave A

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 2 13


16. 24. Calculemos los múltiplos de 5, entre 2000 y 3000: Razonamiento y demostración
°
I. 14 N = 23 V 2000 1 5k 1 3000 27. I. V
°
II. 12 N = 12 V 400 1 k 1 600 Si r1 = r2 & A - B = 7° + r1 - 7° - r2
° Ahora los múltiplos de 15 (es decir de 5° y de 3):
°
III. 3 N = 24 F A - B = 7° + r1 - r2
2000 1 15P 1 3000
133,3 1 P 1 200 0
Resolución de problemas A - B = 7°
Entonces k toma 199 valores y P toma 66 valores.
17. Sea aa el número: Es decir, hay 155 - 66 = 133, múltiplos de 5 y II. V
°
aa = 2 aa = 3° no de 15. A + B = 7° & 7° + r1 + 7° + r2 = 7°
& a = par . Clave D r1 + r2 = 7°
22 
III. V
44  Nivel 3 (página 31) Unidad 2
Ar1 = Br2
66  Comunicación matemática
88  7° + r12 = 7° + r22 & 7° + r12 = r22
25.
&a = 6 ▪▪ La 1.a proposición es (F). Luego:
Σ cifras de aa es: 12 Sea A = 4 / B = 5 & A + B = 9 ! 7° (A + B)(A - B) = A2 - B2
Clave B La 2.a proposición es (F).
▪▪ 7° + r12 - 7° - r22
2 1 4 a(a + 1)7 = 7°
18. Los múltiplos de 6 son: . ... . . r22
° 0; 6; 12; 18; 24; 30; … 2312 3 1
6: = 7° + r22 - r22 = 7°
Σ de los ocho primeros múltiplos de 6 positivos: -   +
6 + 12 + 18 + 24 … + 48 -4 - 3 - 4 + 2a + 3(a + 1) + 7 = 7° 28. I. V
6.(1 + 2 + 3 + … + 8) 5a - 1 = 7° & a = 3 N = 13° & 3M = 13° & M = 13
°
6 . 8 (9) = 216 ▪▪ a
La 3. proposición es (F).
2 II. V
Clave D (n° - 5)3 = (n° + (-5))3 = n° + (-5)3 = n° - 125 °
Si N = 7M & 3M + 7M = 13
▪▪ La 4.a proposición es (V) °
10M = 13
19. Sea: n la edad de Christian
°    M = 13 °
Del enunciado: 5 8 0 4 6 m = 13
. .... . °
3n = 7° & n = 7
° °   & N - M = 13
n = 21 4 314 3 1
2n = 3° & n = 3
° & n = 21k + - + III. F
°
& 20 + 24 - 0 - 16 - 18 + m = 13 (3M - 1)(N - 1) = 3MN - 3M - N + 1
° ° + 3) - 13
= 3( 13 ° +1
Además: 10 + m = 13 & m = 3
30 1 n 1 47 ° +9+1
= 13
30 1 21k 1 47 & k = 2 26. Como: ° + 10
` n = 21k = 42 = 13
Clave D
• a b c d = 5° & d = 5°
d=0 Resolución de problemas
° • °
a b c 0 = 4 & c0 = 4° 29. Si: P = {x / x es 6° y 33 1 x 1 59}
20. Si: a7222 = 11
  +-+-+ & c=2 Del intervalo:
° ° x: 34; 35; 36; …; 58
a - 5 = 11 • a b 2 0 = 11
a=5 Solo múltiplos de 6:
-+-+
° ° ...; 36; 42; 48; 54;…
6:
Clave C & b + 0 - 2 - a = 11
° +2
b - a = 11 & P = {36; 42; 48; 54} ` n(P) = 4
21. 2 5 a 3 = 9
° . . Clave D
++++ 3 1
10 + a = 9° El número abcd = 1320 ° 8°
30. 2x45y = 72
a=8
• mnpq = 25° & pq = 25
° 9°
Clave C
& p=7/ q=5 Como:
° °
22. abc = 2 • m n 7 5 = 11 2x45y = 8° & 45y = 8°
- +-+
abc = 998 n + 5 - m - 7 = 11 °
45y 8 & y = 6
& 9 + 9 + 8 = 26 ° 40 57
n - m = 11 + 2
Clave B . . 5y
23. Sea a el número de páginas 6 4 56
25 1 a 1 45, a = 5° / a = 6° El número mnpq = 4675
--
°
& a = 30 Luego: 2x456 = 9°
` abcd + mnpq = 5995
` a = 30 & 2 + x + 4 + 5 + 6 = 9°
Clave D 17 + x = 9°
8 + x = 9° & x = 1
Clave C

14 Intelectum 1.°
31. Del enunciado: como acaba en número par, se confirma que es 10 # 13k + 6 # 99
° ahora:
2,
° & a + c - b = 11
a b c = 11 ° .... (1) 0,31 # k # 7,15 ... (1)
+-+
8 + n + 6 = 3° También:
Además: a + b + c = 17
a + c = 17 - b ... (2) n + 14 = 3° 0 # rs # 99
Reemplazando (2) en (1), tenemos:
n + 2 = 3° 0 # 3pq + 6 # 99
(17 - b) - b = 11°
&n=1 0 # 3(13k + 6) + 6 # 99
6 - 2b = 11°
0 # 39k + 24 # 99
° & b=3 Clave A
3 - b = 11 -0,62 # k # 1,9...(2)
36. Podemos concluir que la cantidad de americanos
Luego: a + c = 14 De (1) y (2): 0,31 # k # 1,9
. . ° 7° y 6.
es 5, ° Si llamamos x a esa cantidad.
5 9 &k=1
6 8 5° Luego: pqrs = 1963
7 7 °
&x 7° & x = 210 ` p + q + r + s = 1 + 9 + 6 + 3 = 19
8 6
9 5 6° Clave B
El menor numeral es: 539.
Como el número total de párticipantes en el
` a-b=5-3=2 2A
congreso fue de 410, entonces x = 210 y la 40. 2 = 2
2(3x + 1)
= (23)2x # 22 = ( 7° + 1)2x # 4
Clave A respuesta es 410 - x = 200
= 7° + 4
32. Mujeres: 35k
Clave A B
2 =29y + 4 °
= (2 ) # 2 = ( 7 + 1)3y # 16
3 3y 4

Total: 50 personas = 7° + 16
Hay: 35 mujeres 37. xyz
= 7° + 2
+
15 varones
zxy
Clave C yzx Luego: 22A - 2B + 24 = 7° + 4 - ( 7° + 2) + 16
999 = 33 # 37
= 7° + 4
33. Hallaremos primero cuántos son múltiplos de 7 y
luego le restamos los múltiplos de 91. Clave D Clave B
3000 1 7k1 1 5000
428,5 1 k1 1 714,2 38. D = d(q + 1) - re 41. (n + 1) + (n + 2) + ... (n + 89) = 12xx4; n ! N
k1 : toma 714 - 428 = 286 valores 1 4 4 4 4 4 44 2 4 4 4 4 4 44 3
° + 7)(11
D = (11 ° + 8 + 1) - (11
° - 2) 89 tér min os
3000 1 91k2 1 5000
32,9 1 k2 1 54,9
°
D = 11 + 63 °
11 + 2 89n + 89 # 90 = 12xx4
2
& k2 : toma 22 valores ° + 10
D = 11 89(n + 45) = 12xx4
Luego: 286 - 22 = 264
Clave E ° = 12xx4
89
Clave A
° = 12004 + 110x
89
°
pqrs = 13
34. abcd = 135(a + b + c + d) 39. ° = 89
89 ° + 78 + 21k
Como 135 = 9° °
100pq + rs = 13 ° = 3(26 + 7x)
89
Por criterio de divisibilidad: ° ° = 7x + 26
a + b + c + d = 9; 18; 27 ó 36 100pq + 3pq + 6 = 13 89
°
103pq + 6 = 13 ° + 63
abcd = 135 # 9 = 1215 (menor número) & 7x = 89
1 + 2 + 1 + 5 = 9 = 9° °
12pq + 6 = 13 ° +9
x = 89
Piden el producto de sus cifras: °
2pq + 1 = 13 x=9
1 # 2 # 1 # 5 = 10
°
2pq + 14 = 13 Piden: x2 - 1 = 80
Clave C
°
pq + 7 = 13 Clave E
°
35. Si 8n6 = 6, entonces
°
pq = 13 + 6 = 13k + 6
2° & 10 # pq # 99
8n6

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 2 15


Números Primos

PRACTIQUEMOS Piden: 2 + 3 + 5 = 10 13. N = 4a - 4a - 2 = 4a(1 - 4-2)


` Suma de los divisores primos de 360 es 10.
Nivel 1 (página 35) Unidad 2 N = 2 2a d 15 n = 22a # 3 # 5 # 2-4
Clave D 16
Comunicación matemática
1. N = 22a - 4 # 3 # 5
Do Lu Ma Mi Ju Vi Sá 8. Sea N el número
N = 88 # 1012 CDsimples = 1; 2; 3; 5
1 2 3 N = 8 # 11 # 1012 = 23 # 11 212 # 512 CDN = (2a - 4 + 1)(2)(2) = 4(2a - 3)
4 5 6 7 8 9 10 = 215 # 512 # 11
CD(N) = 16 # 13 # 2 = 416 CDcompuestos = CDN - CDSimples
11 12 13 14 15 16 17
Clave E & 24 = 4(2a - 3) - 4
18 19 20 21 22 23 24
9. N = 7840 & 4(2a - 3) = 28
25 26 27 28 29 30 31 5
N=2 #5#7 2
2a - 3 = 7
6 2 3
S.D. (N) = d 2 - 1 nd 5 - 1 nd 7 - 1 n ` a=5
2. 36 = 22 # 32 & CD(36) = 3 # 3 = 9 2-1 5-1 7-1
Clave A
16 = 24 & CD(16) = 4 + 1 = 5 SD(N) = (63)(6)(57)
25 = 52 & CD(25) = 2 + 1 = 3 SD(N) = 21 546 Nivel 2 (página 35) Unidad 2
35 = 5 # 7 & CD(35) = (1 + 1)(1 + 1) = 4 Clave A
42 = 2 # 3 # 7 & CD(42) = (1 + 1)(1 + 1)(1 + 1) = 8 Comunicación matemática
10. Analizamos los divisores: 14.
N U E V E
I. 45 = {1; 3; 5; 9; 15; 45} a) 60 = 22 # 5 # 3
C I N C O 72 = {1; 2; 3; 4; 6; 8; 9; ...; 72} b) 700 = 52 # 22 # 7
No son PESÍ
T R E S c) 110 = 11 # 5 # 2
C U A T R O II. 33 = {1; 3; 11; 33} d) 350 = 7 # 52 # 2
91 = {1; 7; 13; 91}
O C H O Son PESÍ 15. Las parejas PESÍ son:
` La palabra oculta es: enero. III. 93 = {1; 3; 31; 93} 57 y 18; 19 y 25; 15 y 11
155 = {1; 5; 31; 155}
3. No son PESÍ Razonamiento y demostración
5 15 21 24
IV. 32 = {1; 2; 4; 8; 16; 32} 16. I. F
12 6 14 26 20 & S/.350 81 = {1; 3; 9; 27; 81} CD(37) = 2
Son PESÍ II. V
4 10 33 55 PD(31) = 31
V. 210 = {1; 2; 3; 7, 5; 10;…; 210} III. V CD (N) 2
El participante ganó S/.350. 211 = {1; 211} PD(N) = N 2 & N = 6PD (N) @ CD (N)
Razonamiento y demostración Son PESÍ
Clave C
17. I. F
4. I. V
II. V
a b
11. N = a # b # c g
N # C = A3 # B2 # C2
12 = 22 . 3 & divisores simples: 1; 2; 3 a; b; c: son primos CD(N # C) = 4 # 3 # 3 = 36
III. F a + b + c = 16 II. V
1 y 8 son PESÍ N ' A3 = B2 # C
2 3 11 son primos CD (N ' A3) = 3 # 2 = 6
5. I. F (a + 1)(b + 1)(g + 1) = 30 III. V
2 2 N ' B = A3 # B # C
SD(35)= 5 - 1 # 7 - 1 = SD(5) # SD(7) (a + 1)(b + 1)(g + 1) = 5 # 3 # 2
5-1 7-1
16
a = 4; b = 2; g = 1
PD(N ' B) N = N8
2

II. V El menor valor de N será:


Clave B
III. V N = 24 # 32 # 11 = 1584
Clave C Clave B Resolución de problemas
Resolución de problemas 18. 189n = (9 # 21)n
12. N = 2a # 3b
= (32 # 3 # 7)n = (33 # 7)n
6. CD(N) = 12 CD(N) = (a + 1)(b + 1)
189 = 33n # 7n
n
(a + 1)(1 + 1) = 12 8N = 2a + 3 # 3b
(a + 1) . 2 = 12 CD(8N) = (a + 4)(b + 1) & CD(189n) = (3n + 1)(n + 1)
a + 1 = 6 & a = 5 = (a + 1)(b + 1) + 9 ...1 133 = (3n + 1)(n + 1)
Clave B
9N = 2a # 3b + 2 19 . 7 = (3n + 1)(n + 1)
CD(9N) = (a + 1)(b + 3)
7. 360 2 & 360 = 23 # 32 # 5
divisores = (a + 1)(b + 1) + 10 ...2 `n=6
180 2 primos Restamos (1) de (2):
90 2 Clave E
& 2a - 3b = 2 / a > b
45 3 19. Sea N el número:
Cumple para: a = 4 / b = 2
15 3 N = 21 # 15n
5 5 ` N = 24 # 32 = 144
1 Clave A N = 7 # 3 # 5n # 3n

16 Intelectum 1.°
N = 3n + 1 # 5n # 7 24. 7920 = 11 # 42 # 5 # 9 29. mn = ab + a
- - Debe ser par
CD(N) = CDC + CDP + 1 7920 = 24 # 32 # 5 # 11 primo primo
(n + 2)(n + 1)(2) = 20 + 3 + 1 CD = 5 . 3 . 2 . 2 = 60 (impar) (impar)
2(n + 2)(n + 1) = 24 ¿Cuántos de sus divisores son pares? & a=2
(n + 2)(n + 1) = 12 CD2° = 2(23 # 32 # 5 # 11) Para que mn sea primo: b = 9
= 4 # 3 # 2 # 2 = 48 & a + ab = 2 + 29 = 31 = mn
2 2 ¿Cuántos divisores son impares? Luego:
&n=2 I. F II. V III. V
CDimp = CD - CD2°
N = 21 # 152
CDimp = 60 - 48 = 12
` N = 4725 Resolución de problemas
°
Clave B ¿Cuántos de sus divisores son 33? ° 9°
30. aba = 45

4
3
20. 1 944 000 = 10 # 1944
CD33° = 3 # 11 # (2 # 5 # 3)

103 # 243 # 8
aba = 9° / aba = 5°
23 # 35 # 103 (5)(2)(2) = 20

` 48 + 12 + 20 = 80
1 944 000 = 23 # 35 # 103     5
= 2 6 # 35 # 53
Clave A 2a + b = 9°
CDP = 3 10 + b = 9° & b = 8
25. N = 9 # 10k = 32 # 2k # 5k
CD(N) = (6 + 1)(5 + 1)(3 + 1) = 168 360 = 32 # 23 # 5 Reemplazando:
168 = CDC + 3 + 1 585 = 65 # 9 = 13 # 5 # 9
CD360 = (3)(4)(2) = 24
585 = 5 # 32 # 13
CDC = 168 - 4 = 164 CDN = (2 + 1)(k + 1)(k + 1) = 24 + 3 585 = 3(5 # 3 # 13)
` CDP = 3 y CDC = 164 3(k + 1)2 = 27
Clave E
& k = 2
& CD3° = (2)(2)(2) = 8
21. Del enunciado: ` N = 9 . 10K = 9 . 102 = 900
Clave A
PD(N) = N8 Clave B
8 31. P = (22 . 32)(7 . 32)n
NCD (N) = N & CD(N) = 16 Nivel 3 (página 36) Unidad 2 & P = 22 . 32 . 7n . 32n = 22 . 32n + 2 . 7n
Luego: Comunicación matemática Q = (7 . 32)(22 . 32)n
(a + 1)(b + 1) = 16 = 8 # 2 26. & Q = 7 . 32 . 22n . 32n = 22n . 32n + 2 . 7
x 2 0
2 1
2 2
2 3 CD(P) = 3(2n + 3)(n + 1)
& a = 7 /b = 1
5 0
1 1 4 8 CD(Q) = (2n + 1)(2n + 3)2
N = 77 # 171 = 823 543 # 17 Del dato:
N = 14 000 231 51 5 10 20 40
CD _P i
` Suma de cifras de N es: 11 52 25 50 100 200 =5
CD _Q i 6
Clave E.

22. b . c = 26 27. 3 _2n + 3 i_n + 1 i 3 _n + 1 i


=5 & =5
&b=2 / c = 13 CD(21) = 4 _2n + 1 i_2n + 3 i 2 6 2 _2n + 1 i 6

Del dato: SD(12) = 28 `n = 4
a + b + c = 58 CD(45) = 6 Clave D
a + 2 + 13 = 58
PD(6) = 36
a + 15 = 58 32. Sea: N = 2x . 3y
a = 58 - 15
& a = 43
Razonamiento y demostración _ 2 x + 1 - 1 i _3 y + 1 - 1 i
SD (N) = #
` a . b . c = 43 . 2 . 13 = 1118 28. I. V 2-1 3-1
Clave C 19 800 = 23 # 32 # 52 # 11 _ 2 x + 1 - 1 i _3 y + 1 - 1 i
1240 = #
CD (19 800) = (3 + 1) # (2 + 1) # (2 + 1) # 1 2
23. Sea:
N = 21 # 11a & N = 3 . 7 . 11a (1 + 1) = 72 x+1 y 1
2480 = _1 244 2-4413i_1344 2-4413i
+
CD(N) = 2 # 2 # (a + 1) CDC = CD(19 800) - CDP - 1
31 # 80
& CD(N) = 4(a + 1) CDC = 72 - 4 - 1 = 67
Luego: 2x + 1 - 1 = 31 3y + 1 - 1 = 80
33 # 7 # 3 # 11a = 32 # 7 # 11a + 1 II. V 2 x+1
= 32 3y + 1 = 81
CD = 3 # 2 (a + 2) CD(61n) 1 CD(61m) 2 x+1 5
= 2 3y + 1 = 34
Por dato: n + 1 1m + 1
3 # 2(a + 2) = 2 # 4(a + 1) n 1m x + 1 = 5 y+1=4
3a + 6 = 4a + 4 x = 4 y=3
` a=2 III. F `x + y = 7
Clave B CD(18) = CD(12) & 18 ! 12
Clave C

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 2 17


° N = 33 . 5 . 7 = 5(33 . 7)
33. N = 180 # 12n # 452 = 22n + 2 # 3n + 6 # 53 35. Como d - b - 4c = -26 & abcad = 13
3
Sea: M = 2 # (2 2n - 1
#3 n+6
) ° + d - 3a - 4c - b + 3a 4 2
Veamos: a b c a d = 13 ` SD5° = d 3 - 1 . 7 - 1 n = 1600
° + d - 4c - b 3-1 7-1
n.° de divisores 8° pero no 5° : 2n(n + 7) 3 1 4 3 1 = 13 Clave C
Por dato: + - + -26
2n(n + 7) = 88 °
= 13 37. N = aa # bb
   n(n + 7) = 44 13 es divisor de abcad
n(n + 7) = 4(4 + 7) CD(N) = CDp + CDc + 1
n=4 Además: CD(abcad) = 21 = 3 # 7 CD(N) = 2 + 12 + 1
. .
Clave C CD(N) = 15 = 3 # 5
(2 + 1) (6 + 1)
& abcad = m6 . 132 (α + 1)(β + 1) = 3 # 5
34. abc = 100a + 10b + c
primo &α=2/β=4
= 100a + 10(a + c) + c = 11(10a + c) 6
10 000 1 169 m 1 100 000 SD(N) = 403
abc = 11 . ac 6 α+1
59,17 ... 1 m 1 591, 7... da - 1 nd b β + 1 - 1 n = 403 = 13 # 31
es un divisor primo . a-1 b-1
2
CD(abc) = 9 = 3 . 3 3 5
. .
& abcad = 26 . 132 = 10 816 d a - 1 nd b - 1 n = 13 # 31
(2 + 1) (2 + 1) a-1 b-1
` a + b + c + a + d = 16 3 5
Vemos que abc tiene 2 divisores primos: Clave C & a - 1 = 13 / b - 1 = 31
a-1 b-1
abc = m2 . 112 = 121 m2 36. N = a3 . b . c a = 3 / b=2
primo .
CDSimples = 4 / a + b + c + 1 = 16 2 4
N = 3 # 2 = 144
2
a + b + c = 15
& abc = 484 ` Suma de cifras de N = 9
` a + b + c = 16 N = a3 . b . c cumple para: Clave D
Clave D a=3 / b=5 / c=7

18 Intelectum 1.°
MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

PRACTIQUEMOS 9. A = 18p  / B = 30p  / C = 50p b) Si L = 4 m (mayor posible):


Nivel 1 (página 39) Unidad 1 A = 32 . 2 . p  / B = 3 . 2 . 5 . p  / C = 52 . 2 . p 4m

Comunicación matemática MCM(A; B; C) = 32 .2 . 52 . p = 1800 4m


2
parcelas
& p = 1800 = 4
1.
MCD(23; 22 # 3) = 4 450
MCD(23 # 11; 33 # 2) = 2 ` p2 + 1= (4)2 + 1 = 17
5
MCD(2 # 5; 3 # 5) = 5 Clave B parcelas

MCD(22 # 7; 32 # 7) = 7 10. A = 64 x . 18 x  / B = 36x . 9


` Se obtendrán 10 parcelas.

A = 32 . 36x x c) Si L = 2 m:
2.
2m
MCM(A; B) = 36x / MCM(32x ; 9) = 221 . 38
44 60 84 2 2m
36x . 32x . 9 = 221 . 38
22 30 42 2 4
32x . 22x . 25x . 32 = 221 . 38 parcelas
11 15 21 3 7x 2x + 2 21 8
2 .3 =2 .3
11 5 7 5
` x = 3
11 1 7 7 Clave B 10
parcelas
11 1 1 11
11. MCD(A; B) = 17 ` Se obtienen 40 parcelas.

MCM(44; 60; 84) = 4620 Como: A = 15B 14.


MCD(15B; B) = 17
N MCD(N; 600) MCD(N; 140)
3. 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24 B # MCD (15, 1) = 17
MCD(A; B) = 24 B = 17 260 20 20
A = 255 280 40 140
Razonamiento y demostración Luego:
4. I. F A + B = 272 156 12 4
MCD(2; 3) = 1 Clave A
2170 10 70
II. V
III. V 12. Si: MCD(N; 150) = 15
MCD(1; 49) = 1 = MCD(7; 11) & N = 15k, además del dato: Razonamiento y demostración
15. I. V
5. I. F Dato: N 1 150
II. V
MCM(12; 8; 6) = 24 15k 1 150 MCD(N; N2) = N # MCD(1; N) = N # 1 = N
II. V k 1 10 III. V
N y N - 1 son números consecutivos k ! {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} 2 # MCM(1; 4) = 2 # 4 = 4 # MCM(1; 2)
& MCD(N; N - 1) = 1
150 = 15 # 2 # 5 y
III. F 16. I. V
MCD(1; 4; 9) = 1 Como MCD(N; 150) = 15 II. V
N = 15 k III. V
Resolución de problemas & k: 1; 3; 7; 9 Clave E
6. MCD(210k; 300k; 420k) = 1200 N: 15; 45; 105; 135
` La suma de valores de N es: 300 Resolución de problemas
k . MCD(210; 300; 420) = 1200
k . MCD(7; 10; 14) = 40 Clave D 17. MCD(390k; 300k; 420k) = 12 000
` k = 40 Por teoría:
2 2 2
MCD f 390k2 , 300k2 , 420k2 p = 12 000
Clave C Nivel 2 (página 39) Unidad 2
Comunicación matemática 10k 10k 10k 10k 2
7. A = 3 . 4n ; B = 2 . 6n
13. MCD(20; 8) = 4 MCD (39; 30; 42) = 1200
A = 22n . 3  ; B = 2n + 1 . 3n Entonces L va a ser un divisor del MCD(20; 8), k
n+1 1200
MCD(A; B)= 2 . 3 = 48 es decir: 3 2
= 2 & k = 400
2n + 1 = 24 L = 1; 2; 4 k
    k = 20
`n = 3 a) Si L = 1 m; entonces se obtendrán:
Clave C 1m Clave C
1m
8. 48 = 24 . 3
8 parcelas 18. A = 230 . 347 . 524 / B = 288 . 360 . 528
84 = 22 . 3 . 7
MCD(A; B) = 230 . 347 . 524 = 524 . 224 . 26 . 347
90 = 2 . 32 . 5
= 1024 . 26 . 347
108 = 22 . 33
20 parcelas El exponente de 10 nos dice en cuántos ceros
& MCM = 24 . 33 . 5 . 7 = 15 120 terminará; en este caso el exponente es 24.
Clave A ` se obtendrán 160 parcelas.
Clave D

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 2 19


19. 18 = 2 . 32 De (I), se tiene: 26.
40 = 23 . 5 d k1 # d k2 = 140 . d MCM(4, 6) = 12
3 & k1 # k2 # d = 140 = 22 # 5 # 7 MCD(A, A + 1) = 1
56 = 2 . 7
MCD(6, 12) = 6
& MCM = 23 . 32 . 5 . 7 = 2520 Entonces: MCM(6, 62) = 62
Los únicos valores que cumplen son:
& 2520 . k & 4 cifras
k1 = 2 ; k2 = 5 y d = 14 Razonamiento y demostración
1; 2; 3
& A = 28 y B = 70
3 números 27. I. F
` El mayor número es 70.
` Hay 3 múltiplos. MCD(A; 2A) = A
Clave C
II. V
Clave C
III. V
24. MCM(abc; (a + 1)(b + 2)(c + 3)) = 1148
20. A = 2n + 3 . 3n / B = 23n + 1 . 3
Sabemos: MCM(A; B) = d. p . q 28. I. V
MCD(A; B) = 2n + 3 . 3
Donde: A = dp; B = dq MCD(12; 40) = 4 = 22
CD = (n + 4) . 2 = 18 & CD[MCD(12; 40)] = 2 + 1 = 3
Reemplazamos:
` n=5 M.C.M.(dp; dq) = 1148 II. V
Clave D MCD(A2 + A; A2 - 1)
d.p.q = MCD[A(A + 1); (A + 1)(A - 1)]
2 3
21. 3780 = 2 . 3 . 5 . 7
Del dato, tenemos: = (A + 1) # MCD[A; (A - 1)]
5940 = 22 . 33 . 5 . 11 B - A = 123
1080 = 23 . 33 . 5 d(q - p) = 123 = 41 . 3 1
& MCD = 22 . 33 . 5 d . p . q = 1148 = 41 . 4 . 7 =A+1
` CD(MCD) = 3 . 4 . 2 = 24 III. F
{2n / n ! Z+} = {21; 22; 23; 24; ...}
Clave D & d = 41 ; p = 4 ; q = 7 Si {a; b; c} 1 {21; 22; ...}; entonces:
abc = 41 . 4 = 164
22. Sea: a = 2x; b = 2y; c = 2z
` a + b + c = 1 + 6 + 4 = 11
MCD(10A; 15B) = 625 Para x 1 y 1 z se cumple:
Clave A
MCM(14A; 21B) = 31 500 MCD(a; b; c) = MCD(2x; 2y; 2z) = 2x
Luego: Nivel 3 (página 40) Unidad 2
Como x ! Z+; entonces:
MCD(10A; 15B) = 625 Comunicación matemática
MCD (a; b; c) H 2
5 # MCD(2A; 3B) = 625 25.
Clave D
& MCD(2A; 3B) = 125
21
MCM(14A; 21B) = 31 500 35 15 ladrillos Resolución de problemas
ladrillos ladrillos
7 # MCM(2A; 3B) = 31 500
29. Si MCD(A; B) = d
& MCM(2A; 3B) = 4500 9 cm
& A = dp; B = dq
cm

21 cm L
15

Entonces: L & MCM(A; B) = dpq


MCM(2A; 3B) # MCD(2A; 3B) = (2A) # (3B) pq = 45 & p = 9 / q = 5

     4500 # 125 = 6 # A # B °
° & L = MCM(9;15;21) d2pq = 1620
L = 15
` A # B = 93 750 ° & d2 = 36
21
°
Clave B L = 315 d=6
a) La medida de la arista del cubo mas pequeño ` A - B = 6(9 – 5) = 24
23. Sean A y B los números, tal que: que se puede formar, es igual a 315 cm. Clave D
A # B = 140 M.C.D.(A; B)    …(I) Entonces:
A + B = 7 M.C.D.(A; B)    …(II) De largo tiene: 315 = 15 ladrillos 30. N1 = 32 # 5 # (22 # 3 # 5)n
21
Si M.C.D.(A; B) = d, entonces: N1 = 32 # 5 # 22n # 3n # 5n
De ancho tiene: 315 = 21 ladrillos
A = d k1 15 N1 = 22n # 3n + 2 # 5n + 1
k1 y k2 son PESÍ
B = d k2 De alto tiene: 315 = 35 ladrillos
9 N2 = (32 # 5)n # 22 # 3 # 5
Reemplazando en (II): En total se va a necesitar: N2 = 32n # 5n # 22 # 3 # 5
d(k1 + k2) = 7d & k1 + k2 = 7 15 # 21 # 35 = 11 025 ladrillos N2 = 22 # 32n + 1 # 5n + 1

b) La base va a tener: MCM(N1; N2) = 12 MCD(N1; N2)
1 6 15 # 21 = 315 ladrillos
2 5 c) la mayor cantidad de ladrillos en una cara es: 22n . 32n + 1 . 5n + 1 = 12 . 22 . 3n + 2 . 5n + 1
3 4 35 # 21 = 735 22n . 32n + 1 = 22 . 3 . 22 . 3n + 2

20 Intelectum 1.°
22n . 32n + 1 = 24 . 3n + 3 El total de pedazos será: 11 + 15 + 23 = 49 34. A = 22 . 3 . 32n . 5n ; B = 22n . 3n . 32 . 5
2n = 4 & n = 2 Clave E A = 22 . 32n + 1 . 5n ;  B = 22n . 3n + 2 . 5
2n 2n + 1
Clave C MCM(A; B) = 2 . 3 . 5n
33. abc = 18 . c1    cba = 18 . c2  
C.D. = (2n + 1)(2n + 2)(n + 1) = 90
31. A + B = 288 & abc = 2° / cba = 2° ` n= 2
MCD(A; B) = 48 Luego: C = 2° / a = 2° Clave B
A = 48p También: a - c = 6
B = 48q (p y q son PESÍ)
a=6+c 35. IMCD(A3, B3) = MCD(A; B) (F)
48(p + q) = 288 . .
7 1  II. MCD(1; 2; 3; 4) = 1 = MCD(4; 59 107) (V)
p+q=6
8 2  III. Para a = 6: MCD(10; 6) = 2 = MCD(2; 4)
. .
    1 5 9 3  & MCD(6; 4) ! 1 (F)
Ahora:
A = 48; B = 48(5) = 240 Clave C
▪▪ 8b2 = 18c1
` B - A = 192 . 36. Del enunciado:
Clave A    ...4 Irene: 24 días
   ...9 Rosmery: 15 días
32. Sean: & 802 # 18c1 # 892 Se encuentran con Margarita: 17 de mayo
1.° 2.° 3.° 44,6 # c1 # 49,6 Se encontrarán la próxima vez:
165 cm 225 cm 345 cm c1: 45; 46; 47; 48; 49 MCM(24; 15) = 3 . 5 . 8 = 120

Pide el menor número de trozos: ▪▪ 2b8 = 18c2  Mayo Junio Julio Agost. Sept.
MCD(165 ; 225 ; 340) . 17 14
165 - 225 - 340 5    ...1 14 30 31 31 14
33 - 45 - 69  3    ...6
& 208 # 18c2 # 298 ` La próxima vez se encontrarán el 14 de
11 - 15 - 23
11,6 # c2 # 16,6 septiembre.
MCD(165 ; 225 ; 345) = 3 . 5 = 15 c2: 12; 13; 14; 15; 16 Clave C
Partimos en pedazos de 15 cm cada uno: Luego:

1.° $ 165 = 11 &  abc = 18 . 49 = 882 / cba = 18 # 16 = 288


15
` c = 2  / b = 8  / a = 8
2.° $ 225 = 15 Clave A
15
3.° $ 345 = 23
15

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 2 21


 Conjunto de los números racionales (Q)

PRACTIQUEMOS Resolución de problemas : 35


Nivel 1 (página 44) Unidad 2 6.
6
0, 111... 4
Comunicación matemática c # 81 m + 2, 2 12.
0, 333...
1. 1 2 16 5
J1 N ; ; ;
1: K9 O 10 7 18 9
3 K 3 # 3 O + 2, 2
K O
2: L9 P 13.
5 1 # 3 + 2, 2
c m
3 Razonamiento y demostración
3:
4 1 + 2,2 = 3,2 14.
Clave D a) V
2. 1 + 1 = 5 es una fracción irreductible.
7. 2 3 6
: 1
4 V = (0,3 # 0,2)2 # 104
b) F
: 1
2
2 V = c 3 # 2 m # 104 2 -5 = 2 # 3 - 5 =1
10 10 3 3 3
2 es una fracción propia.
: 4 =2 V = c 6 m # 104 = 36
6 3 100
Clave C c) V
3. 0,3 + 0,033... = 3 + 3 = 1 = 0, 3
10 90 3
8.
a) 1 !
9 8, 726 = 8726 - 8 = 8718 15.
999 999 I. F
b) 6 8718 = 2906 N = 6; D = 10
9 999 333
Clave A Entonces: f = 6 no es irreductible.
10
c) 3
9 9. II. F
34, 65 D = N2 & f = N2 = 1
Razonamiento y demostración A=
0, 063 N N

4. 3465 Es una fracción propia.
I. V
1 +1 + x =1 A = 100
63 III. V
2 3 6 1000

D = 107 & f = N7
5 + x = 1 A = 34 650 = 550 10
6 6 63
Clave D Es una fracción decimal.
5 + x = 6
Clave D
x = 1
  & 1 + 61 - 1 = 2 10.
Resolución de problemas
4+1
II. F E= 5 2 + 23 16.
1 +2 +3 = 3 +3 =2!N 9 9 !
2, 13
3 3 3 3 3 10 x= !
0, 36
III. V 13
Luego:
1 +2 +6 = 9 =1 10 + 23
E= !
9 9 9 9 9 9 2, 13 = 213 - 21 = 192
10 90 90

! 36 - 3
5. E= 13 + 23 = 36 = 4 = 2 0, 36 = = 33
90 90
a) F 9 9 9
192
1 + 3 + 5 = 2 + 9 + 5 = 16 = 4 1 2 `E = 2

6 4 12 12 12 3 x = 90 = 192 # 90 = 64
Clave C 33 33 # 90 11
90
b) F
Nivel 2 (página 44) Unidad 2 !
1 = 1 = 2 es una fracción propia. ` x = 5,81
1 3 3 Comunicación matemática
1 + Clave E
2 2 11.
c) V 17.
:13
4
10 - 1 = - 1 g N 150 # 236 = 354
99 9 9 100
: 1
2 Clave B
8

22 Intelectum 1.°
18. 6 2 1 1 1
n2 - 1 cn - 2 mcn + 2 m E = 5 - 1 + 29 + 2 = 29 + 2 + 5 - 1
17 3 16 4 16 16 16 4
f= 4= =n+ 1
Clave C n- 1 n- 1 2
E = 36 - 1 = 32 = 2
2 2 16 4 16
19. Como n ! Z+, entonces: Clave E
2 # 1 # 3 = 1 = 0, 1 2n + 1 2 1 (fracción impropia)
3 4 5 10
2 28. Sea x mi edad:
Clave B
b) V 2 x - 1 x = 35
3 4
20. De n0(2) y m0(2) : 0 1 n 1 2; 0 1 m 1 2 5x = 35
18 = 3 1 . . 12
x 3
1 1 ` x = 84 años
18 = 10
Entonces:
x 3
11 + 11 + 1 = 23 y 5 = 5 Clave C
& x = 27 = 5, 4 10(2) 2 10(2) 2
5
Clave C 29. Piden hallar m + n en:
Son fracciones ! ! ! !
21. 0, mn + 0, m0 + 0, 0n = 1,13
homogéneas
! !
24 . ^0, 916 h + 9 . ^0, 3 h c) F mn + m0 + n = 1,!
13
99 99 99
0, 5 = 5
24 . c 916 - 91 m + 9 . 3 9 mn + m0 + n = 113 - 1

900 9 0,55 = 55 = 5 & 0, 5 = 0,55 99 99
99 9
24 . 825 + 3 = 22 + 3 = 25 = 5 20m + 2n = 112
900 26. 99 99
Clave A I. F 10m + n = 56
f1 1 f2 & a 1 a + m . .
Nivel 3 (página 45) Unidad 2 b b+m
      5 6
Comunicación matemática a(b + m) 1 b(a + m)
ab + am 1 ba + bm ` m + n = 11
22. a 1 b
& f1 es una fracción propia Clave B
-10 4 -7
6 2 5 2 II. V 30. Sabemos que:
m = b & f2 = a + b / f1 = a 8:55 h 9:15 h
8 2b b    20 min
17
11 15
20 7
2f2 = a + b 2 a 1 obra 3 h 1 2 180 min
b b    x 20 min
23. 2f2 2 f1 & 180 . x = 20 & x = 1
9
5 : 10 ; 15 ; 20 ; 25 III. V Clave E
2 4 6 8 10 m = bn
f1 + n = a + n = a + bn 31. Sea la duración de la película:
b b (60k) minutos
7 : 14 ; 21 ; 28 ; 35

3 6 9 12 15 f2 = a + bn
b + bn
1 ^60kh 6 min 4 ^60kh
Como: b + bn 2 b 8 5
1: 2 ; 3 ; 4 ; 5 1 (60k) + 6 + 4 (60k) = 60k
5 10 15 20 25 & a + bn 1 a + bn 8 5
b + bn b

24. f 2 1 f1 + n c 1 + 4 m^60kh + 6 = 60k
8 5
a) F Clave B
37 (60k) + 6 = 60k
Una fracción o quebrado es un caso 40
particular de un número racional. Resolución de problemas
6 = 60k - 37 (60k)
b) F 27. Resolver: 40
Tiene infinitas fracciones equivalentes. 21 35 4
6 = 60k - 37 . 60k
c) V E= 1 - 4 + 8 + 7 40
31 9 2 44 6 = 3 . 60k
d) F 5 7 40
9 29 4
e) V & k = 4
E= 1 - 4 + 8 + 7 3
16 9 2 32
Razonamiento y demostración 5 7 4
Tiempo: 60 c m = 80 min < > 1 h 20 min
3
25.
E= 5 9 29 28
- + + Si empiezo a las 16:00 h acabó a las (16:00 +
a) V 16 36 16 224
1:20)h = 17: 20 h
E = 5 - 9 + 29 + 2
16 36 16 16 Clave A

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 2 23


32. Sea el volumen inicial 6N. ` C. D.Primos = 3 Por dato:
Esta llena: Clave B
22n . 32n + 1 . 5n + 1 = 12(22 . 3n + 2 . 5n + 1)
5 (6N) = 5N 22n . 32n + 1 = 22 . 3 . 22 . 3n + 2
6 22n - 4 = 32 - n
5. N = 3 # 5 # 2n # 3n # 5n
Luego: N = 2n # 3n + 1 # 5n + 1 & 2n - 4 = 2 - n = 0
5N - 20 000 = 2 (6N) CD(N) = (n + 1)(n + 2)2 `n = 2
3
294 = (n + 1)(n + 2)2 Clave B
5N - 20 000 = 2(2N)
6 # 72 = (n + 1)(n + 2)2
5N - 4N = 20 000
N = 20 000
  &n=5 10. 2 # 1 # 3 = 1 = 0, 1
3 4 5 10
Le faltará por llenar: 6N - 5N = N Clave C
Clave B

` N = 20 000 L 6. 3500 = 22 . 53 .7
C.D.p = 3 11. 2 # 4 # 20 # 42 = 64
Clave A 3 5 7
Clave B Clave C
MARATÓN MATEMÁTICA (página 47)
°
7. Sabemos:
12. E = 80!
,3 B # 12 + 21
1. 102 # 47 + 461 # 1067 = 9 + r A . B = MCD(A; B) # MCM(A; B)
(9° + 3)47 + (9° + 2)(9° + 5) = 9° + r 888 = 12 . MCM(A; B) E= 3 # 12 + 21
888 = MCM(A; B) 9
9° + 3 . 47 + 9° + 10 = 9° + r 12
E = 4 + 21 = 25 = 5
9° + 151 = 9° + r
` MCM(A; B) = 74
9° + 7 = 9° + r Clave B
Clave E
r=7
13.
Clave C 8. MCM(36; 45) = 180
Usa Queda
180 . 1
2. S = 7 . 0 + 7 . 1 + 7 . 2 + 7 . 3 + … + 7 . 7 180 . 2 Lucy 4T 3T
180 . 3 7 7
8 términos
h        h Fernanda 2T 3T
S = 7(1 + 2 + 3 + … + 7) 180 . 9 5 5
S=
7^ 7 h^ 8 h
= 196 & 180 . (1 + 2 + ... + 9) = 180 . 9 . 10 Total comprado: 2T
2 2
Clave A Por lo tanto, la suma de los 9 primeros múltiplos
comunes de 36 y 45 es 8100. Queda en total: 3T + 3T = 36T
7 5 35
° ° °
3. ( 7 + 2)( 7 + 3) = 7 + (2x - 4) Clave B 36
7° + 2 # 3 = 7° + (2x - 4) 2 2
9. N1 = (3 . 5)(2 . 3 . 5) n
Piden: 35 = 18
7° + 6 = 7° + (2x - 4) 2 35
N1 = 32 . 5 . 22n . 3n . 5n Clave D

2x - 4 = 6 N1 = 22n . 3n + 2 . 5n + 1
14. x
 2x = 10 N2 = (32 . 5)n . (22 . 3 . 5)
`  x = 5 N2 = 32n . 5n . 22 . 3 . 5 3k 5k 7k
Clave E N2 = 22 . 32n + 1 . 5n + 1 Piden: 5k = 5
12k 12
P = MCM(N1; N2) = 22n . 32n + 1 . 5n + 1 Clave A
4. N = 124 . 156 = 34 . 28 . 56 . 36 = 310 . 28 . 56
Q = MCD(N1; N2) = 22 . 3n + 2 . 5n + 1

24 Intelectum 1.°
Unidad 3 RAZONES Y PROPORCIONES

Practiquemos Luego: 16. Por dato se relaciona lo siguiente:


Nivel 1 (página 52) Unidad 3  19k = 570 a = 2k    
    k = 30 b 3k
Comunicación matemática
Entonces: b-a=5
1. a = 210; b = 360 3k - 2k = 5
2. Piden: b - a k=5
3. 360 - 210 = 150 Entonces:         
Clave B a = 10
b = 15
Razonamiento y demostración
10. a = b = c / a + b + c = 100 c = 35
4. A) F 2 3 5
Clave C
a = k & a+b = k+1 Usando las propiedades de la S. R. G. E.
b a-b k-1 a+b+c = a

2+3+5 2 17. Sean a y b los números.
B) F
a = dk3 a + b = 18
& 100 = a & a = 20
b = dk2 10 2 a+4 = b
c = dk Clave A b-7 a
C) V a(a + 4) = b(b - 7)
a = c = k & a+c = k = a Nivel 2 (página 52) Unidad 3
a2 + 4a = (44 - a)(18 - a - 7)
b d b+d b Comunicación matemática
a2 + 4a = 198 - 18a - 11a + a2
5. 11.
144a = 2304
I. V 12. La palabra oculta es JUSTICIA. a=6
B ! C y A = D & C - A = A - B (A es la b = 12 (mayor número)
media diferencial)
Razonamiento y demostración Clave A
II. F
A - B = B - C & B es la media diferencial y 13.
C es la tercera diferencial I. V 18.
III. F C = A ; B es la tercera proporcional Pasado Presente
A = D y B ! C & C - A = A - B (B es la A B
tercera diferencial) Jorge 33 - x 33
II. F
Clave A A = C ; B ! C & D es la cuarta proporcional Mario 47 - x 47
B D
Resolución de problemas III. V (33 - x)5 = (47 - x)3
A = B & B = A#D = C 165 - 5x = 141 - 3x
6. 49 = b & b = 49 # 81
b 81 B D 165 - 141 = 2x
b = 63 Clave D    24 = 2x
Clave D 14. x = 12
A) V
` Hace 12 años sus edades fueron como 3 es 5.
7. Sean a y b los números. a2 = c2 & a2 - c2 = (a - c) (a + c)
b d b-d b-d Clave A
a + b = 792 ; a = 3k
b 8k 2 2
Además: =k= a = c
11k = 792 b d 19. Sea la proporción geométrica continua.
  k = 72 B) V a = b ; b = a . c ...(1)
` El mayor es: 8(72) = 576 a = b = c = 2 & a = 40; b = 20; C = 10 b c
20 10 5
Dato: a . c . b2 = 4096
Clave D
Luego:    (a . c)2 = 4096
40 = 20 = 10 SRGE continua
8. Del enunciado: 20 10 5    a . c = 64
a = 6 & a . c = 36 Reemplazando en (1):
6 c C) V
Además: a+2 = b-3 = 3 & a+b-1 = 3 ` b = 64 = 8
a2 + c2 = 97 (dato) 3 2 5
Clave B
Sea: a + c = x a + b = 16
a2 + 2ac + c2 = x2 20. a = b
a2 + c2 + 2ac = x2  & x2 = 169 & x = 13 Resolución de problemas b c
15. Sean a y b los números. Datos:
97 72
` a + c = 13 a = 8k a = c / 2b = 72
b 13k 9
   b = 36
Clave E a = 36
8k + 169 = 13k + 54
36 9a
9. Sean a y b los números. 169 - 54 = 5k
a = 12 & c = 108
  k = 23
a + b = 570 ; a = 7k ` c - a = 96
b 12k ` b = 13 . 23 = 299 (número mayor)
Clave E
Clave D

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 3 25


Nivel 3 (página 53) Unidad 3 C = k2 x = 21   y=6

Comunicación matemática E ` x + y + z = 21 + 6 + 9 = 36
21. m+A = m+B = m+C = k
& A+C = C Clave C
4 5 9 B+D E
28. a + b = 35  / a > b ...(1)
En el triángulo ABC se cumple: Resolución de problemas
a - 15 = b
m+A + m+B + m+C = 180° 25. Proporción continua: b + 15 a
4k + 5k + 9k = 180° a = b = k & b = ck
18k = 180° & a2 - 15a = b2 + 15b
b c a = ck2
18k = 180°      a2 - b2 = 15(a + b)
Datos: (a - b)(a + b) = 15(a + b)
k = 10°
  a + c = 73 / a2 + c2 = 4177      a - b = 15 ...(2)
Luego, piden:
(a + c)2 = a2 + c2 + 2ac
m+B = 5 # 10° = 50°
 (73)2 = 4177 + 2ac De (1) y (2):
Clave B
5329 = 4177 + 2ac a + b = 35
22.  1152 = 2ac a - b = 15  
576 = ac = b2 2a = 50
Razonamiento y demostración & b = 576 = 24 a = 25  / b = 10
23. A) V Clave C ` a . b = 250
a2 = c2 = k2 / a # c = k2 Clave B
b2 d2 b#d 26. 81 = b = c = d = k
b c d 625 29. Sean a y b los números.
2 2
a + c
& 2 2 = # a c
81 . b . c . d = k4 & k4 = 81 & k = 3 a + b = 64
b +d b#d
b . c . d . 625 625 5 a + 44 = b
B) F Hallamos b; c y d: b - 28 a
2b = a + c & a2 + c2 = 4b2 - 2ac
a(a + 44) = b(b - 28)
C) F b = 81 = 81 c 5 m = 135 a2 + 44a = (64 - a)(64 - a - 28)
k 3
1 = a = b = k & 1 = 8k 3 & k = 1
a2 + 44a = 2304 - 64a - 36a + a2
a b 8 2 c = b = 135 c 5 m = 225
`a=2/b=4 k 3 144a = 2304
a = 16 (menor número)
24. A) V
d = 625 c 3 m = 375
5 b = 48

A # C = k2 = b D l2 = D2
` b + c + d = 135 + 225 + 375 = 735 Clave D
B#D E E2
Clave C
B) V 30. Varones: V = 7k   /  9k + 7k = 1600
A = B = D = k & A = k3 = b C l3 = C3 2y + 8 z + 3 Mujeres: M = 9k k = 100
B D E E D 27. x + 7 = = =4
D3 x - 14 y-1 3 & 7k + x = 9k
x = 2k = 2(100) = 200
C) V & x + 7 = 4x - 56  / 2y + 8 = 4y - 4  / z + 3 = 12 `  Deben llegar 200 varones.
A + C = k / C = Ek2 63 = 3x       12 = 2y        z = 9
B+D Clave E

26 Intelectum 1.°
Magnitudes proporcionales

Practiquemos k(2 + 22 + 23) = 2800


Nivel 1 (página 57) Unidad 3 k = 200
La parte menor es:
Comunicación matemática
a = 2 . k = 2(200) = 400
1. Clave C
2.
3. Nivel 2 (página 57) Unidad 3
Comunicación matemática
Razonamiento y demostración 11.
4.
12.
5. I. V
Razonamiento y demostración
A2 DP B & A2 DP B & A DP B
13. I. V
II. F
  3 A DP B & 3 A IP 1
A2 DP B & A2 IP 1 B
B
III. V II. F
3 3 3 3
A DP B & 3 A DP B & A DP B
Clave E
III. V
3 2 2
Resolución de problemas A DP B & 3 A DP B = 3 A DP B
Clave D
6. A . B3 = k
&  A . 23 = 6 . 43 14. I. V
3
A = 6 . c 4 m = 48 II. V
2
` A = 48 A5 IP B10 & A IP B2 & A DP 12
B
III. V
Clave A
A2 DP B & A DP B & A IP 1
B
7. A =k
B
Resolución de problemas
6 = A & A= 3.6
4 9 2 15. Precio: P P =k
&
     A=9 Peso: m m2
Clave C P = 4000
(25) 2 (20) 2
8. a = b = c =k
1 1 1 p = $6250
2 4 8 `  El diamante costará $6250.
Clave E
a + b + c = 490
k + k + k = 490 16. Precio: P
2 4 8 & P =k
Peso: m m2
7k = 490
8 1280 = 3920
k = 560 42 m2
La parte intermedia es: 2
m2 = 4 . 3920
b = k = 560 = S/.140 1280
4 4
Clave D m2 = 49
m=7
9. a = b = c =k `  El diamante pesa 7 gramos.
2 3 5
a + b + c = 120 Clave D
2k + 3k + 5k = 120
10k = 120 17. F DP T3  & F =k
k = 12 T3
Del cuadro:
La parte menor es: a = 2k = S/.24 m = 40 & m = 320
Clave B 43 23
625 = 40 & p = 5
10. a = b2 = c3 = k p3 23
2 2 2
` m + p = 320 + 5 = 325
a + b + c = 2800
Clave A

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 3 27


a) V
18. A = cte
B 10 = k(m + n + p) ... (1)
Sea C la menor parte repartida, entonces:
8 = 12 = x
6 n n+6 C = pk
2 = pk
8 + 12 = x
6+n n+6 k = 2 ... (2)
p

` x = 20 Reemplazando (2) en (1):
Clave C
10 = 2 (m + n + p)
19. a = b = c = k P
3 6 2
5= m+n +1
p
3a = 6b = 2c & a = b = c = m & m+n = 4
2 1 3 p
3k + 6k + 2k = 3m + m + 2m Como m, n y p son primos, además:
    11k = 6m m + n = (n.° par) & p = 2
&  el que se perjudica más es b. Luego: k = 1
6k - m = 100 Finalmente:
m + n = 8
6k - 11k = 100 . .
6
3 5
k = 24
5 3
La menor cantidad repartida: (pn)mín. = 23 = 8
c = 2k = 2(24) = S/.48
Clave C b) F
N = k & N = 62k
20. IP DP 46 + 16
3
24 = 2 3 " 2 1 . 30 = 15k
3
Si k = 1 & N = 31 ! 2°
2 2
1550 3 81 = 3 3 3 " 3 1 . 30 = 10k c) V
3
Como {m; n; p} 1 N y p = m + n,
3
375 = 5 3 3 " 5 1 . 30 = 6k entonces: p > m; p > n
5
31k = 1550 Sean A, B y C las partes repartidas, se tiene:
& k = 50 A = B = C = k / C = pk = 7
m n P
La mayor parte es:
15k = 15(50) = S/. 750 A+B+C = k
Clave A m+n+p

N = k & N = 2pk
Nivel 3 (página 58) Unidad 3 2p
Comunicación matemática N = 2(7) = 14
` CA(14) = 86
21.
24. a) V
22. Sean las cantidades que cada hermana recibe: Del enunciado, x, y, z son números primos, donde:
Andrea: A y = x + 1; z = x + 3
Rosa: R Como 2 y 3 son los únicos números primos consecutivos, entonces:
Elizabeth: E x = 2; y = 3; z = 5
Sean A, B y C las partes repartidas, entonces:
Entonces 2A = 3B = 5C
A = R = E =k
16 18 20 & A = B = C =k
15 10 6
& A + R + E & 702 = k & k = 13 Por dato:
54 54 A = 15k = 45 & k = 3
Luego:
Luego: B = 30; C = 18
A = 16(13) = 208 ` N = 45 + 18 + 30 = 93
R = 18(13) = 234
E = 20(13) = 260 b) F
x+y+z=6
Razonamiento y demostración . . .
23. Sean las partes: A; B y C 1 2 3
Sean A; B y C las cantidades repartidas:
Del enunciado:
A = B = C =k A = 2B = 3C
m n p A = B = C = k & N = 11k
6 3 2
A+B+C = k & N =k 13 °
m+n+p m+n+p Si k = , entonces: N ! 11
11

28 Intelectum 1.°
c) F (Apetito)(Estado de ánimo)
28. =k
Sean A; B y C las cantidades repartidas (Talla)
xA = yB = zC = k
& 18 . 4 = x . 6
& A+B+C =N 180 120
k +k +k =N ` x = 8
x y z Clave B

kc 1 + 1 + 1 m = N 29. Sean las partes:


x y z
D.P.
yz + xz + xy
kd n=N (2a) k
xyz 5700 (2a + 2) k
(2a + 4) k
b 7 lk = N
4 Luego:
& Nmín. = 7 6k(a + 1) = 5700 …(1)
2ak = 1710 (dato)
Resolución de problemas ak = 855 …(2)
2 2
25. A IP B   &  A . B = k Reemplazamos (2) en (1):
k(a + 1) = 950
B' = B + 25 B = 5 B
100 4 ak + k = 950
2 855 + k = 950
&  a . B2 = (a - 36) . c 5B m
4 k = 95
   a = (a - 36) 25 Piden:
16
(2a + 4)k - (2a + 2)k = 2k & 2(95) = $190
  16a = 25a - 900
Clave C
` a = 100
30. Reparte: 23 580
Clave E
Sean A, B, C y D las partes.
26. De la recta: x = 12 & 15.12 = k . x ...(1) C = 4A;  C = 3B;  C = 5D
15 k 3
De la curva: 24 . 30 = (2k)y ...(2) A = ; B = ; D = C
C C 3
4 3 5
A + B + C + D = 23 580
Dividimos (1) entre (2):
1 = x & x = 0, 5 = 1 Reemplazamos:
2 y y 2 C + C + C + 3C = 23 580
Clave A 4 3 5
131C = 23 580
27. A . 2 C = k 60
B          C = 10 800C=
4 . 16 = A . 36
82 122 &  10 800 = 4A &  A = 2700
   10 800 = 3B &  B = 3600
4.4 = A .6
82 144    18 000 = 5D &  D = 6480
3
A=6 ` la menor parte es S/. 2700.
Clave B
Clave D

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 3 29


Regla de tres

Practiquemos A) V
Nivel 1 (página 62) Unidad 1 A1 = 36 # 6 = 54 m2
4
Comunicación matemática B) F
1. Precio DP  N.° cuadernos A2 = 36 # 3 & A2 = 27 m2
Entonces: 4

Precio (S/.) N.° de cuadernos C) F


A3 = 36 # 1 & A3 = 9 m2
40 5 4
24 C
Resolución de problemas
40 # C = 5 # 24 & C = 3
`  Puedo comprar 3 cuadernos. IP
6.
2. N.° kayaks Precio (S/.) Tiempo (h) N.° albañiles N.° días
54 120
1 12 1
162 x
2 P 3
& 54 . 120 = 162 . x
DP DP ` x = 40
P = 12 # 2 # 3 & P = 72 Clave C
1#1
`  Entre los dos gastarán S/.72. 7. IP

3. Obrero (IP) Tiempo


Obreros Días
Entonces: 15 10
N.° obreros Tiempo (minutos) x 25

4 45 & x . 25 = 15 . 10 ` x = 6 obreros
5 A
Clave A
6 B
IP
8.
A = 4 # 45 = 36 B = 4 # 45 = 30
5 6 Obreros Días
a) 36 minutos b) 30 minutos 200 60
x 80
Razonamiento y demostración &  200 . 60 = x . 80
DP x = 150
`  Se necesitarán 150 obreros.
4. Kilómetros Horas Clave D
140 2
9. IP
175 T1
24 T2 DP
70 T3 Operarios Zapatos Días
20 120 18
A) F x 180 24
T1 = 175 # 2 = 2,5 horas
140
& x = 20 . 18 . 80 & x = 10 operarios
B) V 120 . 24
Clave D
T2 = 245 # 2 = 3,5 horas
140
10. IP IP
C) V
T3 = 70 # 2 = 1 hora Obreros Días Obra
140
8 5 1
DP 3
10 x 1
2
5. Área (m2) Tiempo (días)
8.5. 1
36 4 x= 2 & x=6
A1 6 1 . 10
3
A2 3
A3 1 `  Pueden hacer la obra en 6 días.
Clave A

30 Intelectum 1.°
Nivel 2 (página 63) Unidad 1 `  Alcanzaría para 8 días más.
Clave E
Comunicación matemática DP
11. (Operarios) DP (Zapatos) 18.
Entonces: Habilidad Obra
N.° de operarios Pares de zapatos 5k 57
11k x
6 36
2 C 5k . x = 57 . 11k
x = 57 . 11 & x = 124, 4 m
6C = 2 # 36 & C = 12 5
`  12 operarios pueden producir 12 pares de zapatos Habrá hecho 125,4 metros.
Clave A
12. (Recorrido) DP (Tiempo)
IP
Recorrido (km) Tiempo (minutos) 19.
500 12 h/d Días
375 T x 15
x - 3 20
500 # T = 12 # 375 & T = 9 & 15 . x = 20 . (x - 3)
`  Tarda 9 minutos. 3x = 4x - 12
x = 12
Razonamiento y demostración ` 12 - 3 = 9 horas
13. DP Clave C

IP DP
N.° obreros N.° casas N.° días
20.
100 40 25
Obreros Días Obra
100 C 50 6      8 8/24
8      x 16/24
C = 40 # 50 & C = 80 días
25 x = 8 . 6 . 16 ` x = 12 días
` Es necesario utilizar ambas informaciones. 8 8 Clave C
Clave C
Nivel 3 (página 63) Unidad 1
14. DP DP
Comunicación matemática
IP
N.° trabajadores N.° de mesas N.° de días 21.
8 50 40 Días Obreros
16 M 24 N.° de obreros Días
32 28
40 # 8 # M = 50 # 24 # 16
N 14
M = 30 mesas
14 # N = 28 # 32
Clave C N = 64
Se deberían contratar 64 obreros.
Resolución de problemas
15.
DP
22. Obreros Toneladas h/d
Obra Costo 20 20 5
(20)2 300 30 18 h
(12)2 x DP
400x = 300 . 144 ` x = S/.108 IP
Clave A
30 # 20 # h = 5 # 18 # 20
h = 3 horas al día
16. 250 = 100 & x = 30 . 100 & x = 12
30 x 250
Razonamiento y demostración
`  Proporcionarán 12 quintales de azúcar. 23. Usando I.
Clave D
IP

17.
N.° de trabajadores N.° de días
Hombres Días
n 9
100 32
80 x n-8 15
& 100 . 32 = 80 . x & x = 40 10 x

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 3 31


9n = 15(n - 8) & n = 20 2
x = 12 . 202 . 10 `x=71
& x = 9 # 20 & x = 18 15 30 9
10 Clave E

Usando II: IP DP
28.
N.° de trabajadores N.° de días Obreros Días Obra
n 9 9 16 2
9 n 5
6 x 3
9n = 9n 9 . 16 = 6 . x 5
` La información I es suficiente 2 3
Clave A 5 5
5 . 9 . 16 = 5 . 6 . x
24 = 16 & 6 - 1 = 5 ! Z+
2 3
24. Usando (1): mn = p4
Usando (II): 34 = 81 & 1 - 8 = -7 " Z+ x = 3 . 5 . 9 . 16 & x = 36
2.5.6
N.° de obreros N.° de columnas N.° de días
`  Demorarán 36 días.
24 16 5 Clave B
x 20 5
DP 29. Toda la obra: 30 días

16x = 24 # 20 & x = 30 Dias trabajados: 12 días & se ha hecho 12 de la obra, faltaría 18 de la


obra.
30 30
` Ambos datos son necesarios.
Clave C Se requiere terminar la obra 6 días antes, es decir en: 18 - 6 = 12 días.
Veamos, el esquema:
Resolución de problemas
IP Dias Obreros h/d Obra
25. 12 20 8 12/30
N.° días Obra 12 20 + x 10 18/30
7 IP IP DP
12 3 = 63 12
5 5
x 5
12 20 = 12 # 10 # 12 30
20 + X 12 18 18 30
& 63 $ 5 = 7 $ x ` x=9
5 12 12
Clave E & 20 + X = 20 . 8 . 18 & x = 4
10 . 12
DP Clave E
26.
Área N.° días DP IP
64p 24 30.
DP
100p 24 + x
& 64π . (24 + x) = 100π . 24 Obra Obreros Días h/d
2(24 + x) = 75 30m 15 30 8
2x = 75 - 48
2x = 27  & x = 13,5 27m (15 + x) 15 9

Clave E
` x=9
IP Clave A
27. DP
Obreros Obra Días
10 152 12
30 202 x

32 Intelectum 1.°
Tanto por ciento

PRACTIQUEMOS 12.
Nivel 1 (página 67) Unidad 3
Comunicación matemática Razonamiento y demostración
1. El cuadrado está formado por 36 cuadraditos. Están pintados 9 cuadraditos, 13. A) F
entonces: 3%N = 12
N = 12
36 100% & x = 9 # 100% = 25% N = 400
9 x 36
B) F
2. El 50% significa la mitad del total: 5 manzanas. 4%P + 100%P = 104%P = 1,04P
C) V
3. El 70% significa tres cuartas partes del total:
0,5M = 5 # 100%M = 50%M
75 (8) = 6 camisas 10
100
14. A) V
Razonamiento y demostración (1 + 2 + 3)%A = 1%A + 2%A + 3%A
4. A) F B) F
2% # 2% # 2%100 = 0,0008 3 # 4 3 = 0,12
B) F 3 % (4 3) =
100
0,5% < 0,7%
C) F C) F
1, 5
25% 100 + 75% 100 = 95%100 = 85 1,5%B = B = 0,015B
100
5. A) V
(0,4)2%(1000) = 0,16%(1000) = 1,6 Resolución de problemas
B) F 15. 2,5% . 4x = 50
17 # 100% = 68% 2, 5
25 . 4x = 50
100
C) F
2,5 . 4x = 50 . 100
2% = 0,02
     10x = 50 . 100
Resolución de problemas        x = 500

6. 40 . 4800 = 1920
Clave D
100
Clave D 16. ` x - 1j % . 400 = 144
2
x - 2 . 1 . 400 = 144
7. 5 . 6320 + 25 . 4880 = 316 + 1220 c
2
m
100
100 100
             
= 1536 x - 2 4 = 144
c m
Clave E 2
x - 2 = 36
2
` x = 74
8. 50 . 4830 + 25 . 4880 = 2415 + 1220
100 100 Clave D
               = 3635
2N + 2 % . 400 = 32
Clave B 17. c m
3
9. x . 3360 = 42 2N + 2 . 1 . 400 = 32
100 c m
x = 1,25% 3 100
Clave C 2N + 2 = 8
3

10. x . 1500 = 720 & 2N = 6


100 3
15x = 720 ` N=9
x = 48%
Clave A
Clave D

Nivel 2 (página 67) Unidad 3 (4n - 1)


18. . 500 = 15
100
Comunicación matemática
(4n - 1) . 5 = 15
11. a) x = 50 # 100% = 25%
200 4n - 1 = 3
n=1
b) x = 50 # 100% = 20%
250 Clave A

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 3 33


25. a) 100% + a% & aumento 1
19. x . 1256 = 125,6
100 100% + b% & aumento 2
& x = 10
y & (100% + a%)(100% + b%)
. 3720 = 372
100 = (100%)2 + 100%b% + 100%a% + a%b%
& y = 10
= 1 + b% + a% + ab %
z . 8550 = 4275 100

100
& z = 50 = 1 + ba + b + ab l %
100
1 4 44 2 4 44 3
Aumento
` x + y + z = 10 + 10 + 50 = 70 único
Clave B b) 100% - a% & descuento 1
100% - b% & descuento 2
20. A . 1800 = 108 & (100% - a%)(100% - b%)
100
&A=6 = (100%)2 - 100%a% - 100%b% + a%b%
B . 1200 = 36 = 1 - a% - b% + ab %
100
100
& B = 3 = 1 - ba + b - ab l %
100
1 4 44 2 4 44 3
` A = 6 =2
Descuento
B 3 único
Clave B
Resolución de problemas
Nivel 3 (página 68) Unidad 3
26. 48 % . c 8n - 16 m = 72
Comunicación matemática 2 3
48 . 8n - 16 = 144
21. a) Como ha sobrado 3 porciones de las 10, significa que se ha retirado el c m
100 3
30% de los invitados.
8n - 16 = 300
b) Quedaron a la fiesta el 70% de los invitados. 3
8n = 316
(1, 15 ,) 2 # 100% 3
22. a) x = = 132, 25%
,2 8n = 948 ` n = 118, 5
& variación = 132,25% - 100% = 32,25% Clave D
27. (3a - 2)% . 8230 = 823
(1, 15 ,) 2 # h # 100%
b) x = = 115% ^3a - 2h
,#b . 8230 = 823
100
& variación = 115% - 100% = 15% 3a - 2 = 10
3a = 12 & a = 4
π (1, 15 ,) 2 # 100% Clave A
c) x = = 132, 25%
π, 2
28. Sebastian consume 20% (1 L)
& variación = 132,25% - 100% = 32,25% & queda 80% (1 L)

Laura cosume 25% 80% (1 L)


Razonamiento y demostración & queda 75%80% (1 L)
23.
Juana consume 60% 75% 80% (1 L)
24. I. 2500 - 60%2500 = 1000 & queda 40% 75% 80% (1 L)
40% 2500 = 1000 Pero:
1000 = 1000 40% . 75% . 80% . (1 L)

II. Descuento sucesivo: = 2 . 3 . 4 . 1 L = 0, 24 L


5 4 5
ab %
ca + b - m El porcentaje será:
100
600 0, 24 L
c20 + 30 - m % = 44% c m # 100% = 24%
100 1L
Es falso. Clave D

III. Aumento sucesivo: 29. Sea T el total de amigos


ab % Entonces:
ca + b + m
100 20% T + 35% T + x = 100% T
100 x = 45% T
c10 + 10 + m % = 21%
100 Pero: 45% T = 11
Es verdadero. 45 T = 11 & T = 20
100
Clave B Clave D

34 Intelectum 1.°
30. Sean: 72 - 60 = 42 - C
a: lo que tiene Carlos & C = 30
b: lo que tiene Pedro A =C
B D
Del enunciado: a + b = 900 ... (1) 20 = 30
18 D
100%b - 30%b = 100%a - 20%a ` D = 27
70%b = 80%a Clave E
b = 8k
a 7k 4. D.P.

2,5n 5n & 8n = 600
en (1): 600
15k = 900 1,5n 3n n = 75
k = 60 ` 5n - 3n = 150
b = 8(60) Clave D
` b = 480
Clave D 5. a = b = c = k
1 1 1
31. Son niños Adultos 2 3
k . m% & (100 - m)% k a + b + c = 132

Adultos que saben leer: k + k + k = 132


2 3
n%(100 - m)% k
11 . k = 132
No saben leer: 6
n m
(100 - n)%(100 - m)%k = `1 - 100 j`1 - 100 j k k = 72
La parte mayor es a = 72.
Clave D
Clave D
MARATÓN MATEMÁTICA (página 70) 6. Precio: P
1. Sea m la media proporcional de 9 y 16. P =k
Peso: m &
m2
Sea n la cuarta proporcional de 10; 15 y 15.
1280 = 3920
9 = m & 9 . 16 = m2 42 m2
m 16
144 = m2 2
  m = 12 m2 = 4 . 3920
1280
10 = 15 & 10n = 152
15 n m2 = 49
10n = 225 m=7
n = 22,5 El diamante pesa 7 gramos.
Piden la tercera proporcional entre 12 y 22,5. Clave D
2
12 = 22, 5 & z = ^22, 5h
22, 5 z 12 7. Sabemos:
` z = 42,1875 . 42,19 (obreros) (días) (h/d) (rendimiento)
=k
Clave A
(obra) (dificultad)
En el problema:
2. a - b = c - d ...(1) 16 . 38 . r = (11 . r + 5 . 160%r)x
Por dato: 608r = (11r + 800%r)x
a + d = 64 608 = 19x
b = 9k / c = 7k ` x = 32 días
Clave E
De (1):
a+d=c+b 8 días
& 64 = 7k + 9k 8.
3 días x días
k=4
& b = 9(4) = 36 / c = 7(4) = 28 3N 5N

Piden la tercera diferencial de 36 y 28: 12 9


36 - 28 = 28 - x obreros obreros
` x = 20
12 . 8 = 9 . x & x = 20
Clave C 8N 5N 3

Por lo tanto:
3. 40 = A & A2 = 400 & A = 20
A 10 La cantidad de días de retraso es:
8 = 12 & 8B = 144 & B = 18 (x + 3) - 8 = 1 2
12 B 3
Clave B

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 3 35


9. Profundidad DP n.° vueltas 11. Sea x el costo inicial.
0,3 mm ––––––––– 25 P1 = x + 10%x = 110%x = 11 x
4,5 mm ––––––––– x 10
4, 5 . 25 2
x= P2 = 110%(110%x) = c 11 m x
0, 3 10
` x = 375 Luego, al comienzo del quinto año se tiene:
Clave D
11 2 x = 3630
10. Sea 6V la capacidad del recipiente. c m
10
Del enunciado:
121 x = 3630
  E + NE = 6V 100
20%NE + NE = 6V
  NE = 5V ` x = S/.3000
Clave C
V 12. Sea x la cantidad de dinero con que inició el proyecto.
25%(V)
6V
5,25V Primero perdió el 20% de x.
5V 5V
x - 20%x = 80%x
Luego: Luego ganó el 50% de lo que le quedaba:
x(6V) = 5,25V 80%x + 50%(80%x) = 240
` x = 87,5% 150%(80%x) = 240
Clave D
120%x = 240
` x = S/.200
Clave A

36 Intelectum 1.°
Unidad 4 Promedios

PRACTIQUEMOS 9. Sean los números: 12; 18; 20 y a


Nivel 1 (página 75) Unidad 4 MA = 12 + 18 + 20 + a = 16
4
Comunicación matemática
30 + 20 + a = 16
1. 4
50 + a = 64 & a = 14
2.
Clave C
3.
10. MG = ab = 4 & ab = 16 …(1)
Razonamiento y demostración
MH = 2ab = 32
4. a) V a + b 17
MA(2; 4; 6) = 2 + 4 + 6 = 4 34ab = 32(a + b)
3 34(16) = 32(a + b)
MA (3; 4; 5) = 3 + 4 + 5 = 4 a + b = 17 & b = 17 - a …(2)
3
b) F Reemplazando (2) en (1):
a(17 - a) = 16
MG b 1 ; 1 ; 1 l = 3 1 # 1 # 1 = 1    a = 1
2 4 2 4 2
   b = 16
MG b2; 1 ; 1 l = 3 2 # 1 # 1 = 1 Clave E
8 2 8 2 2

& MG b 1 ; 1 ; 1 l = MG b2; 1 ; 1 l Nivel 2 (página 75) Unidad 4


2 4 8 2
Comunicación matemática
c) F
2 # 0, 15 # 0, 75 0, 225 11. 35 + L + 52 = 49
MH(0, 15; 0,75) = = 3
0, 15 + 0, 75 0, 9 L + 87 = 147

= 0,25 " N L = 60

5. a = MA(1; 2; 3) = 2 12.
b = MA(3; 4; 5) = 4
Razonamiento y demostración
c = MA(5; 6; 7) = 6
13. a) V
I. V
MA(1; 10) = MA(2; 9) = MA(3; 8) = 5,5
MA(a; b; c) = MA (2; 4; 6) = 4 = b

II. F b) F
MA(a; b) = MA(2; 4) = 3 = c ! c MG(4; 9, 6) = 3
4 # 9 # 6 = 3 216 = 6
2 3
MG(1; 4; 9, 6) = 4 1; 4; 9; 6 = 4 216
III. V
& MG(4; 9; 6) > MG(1; 4; 9, 6)
MA(c - a , c - b) = MA(4; 2) = 3 = c
2
& 2 # MA(c - a; c - b) = c
c) F
Clave D
MA^2 3 ; 2h = 2 3 +2 = 3 + 1
2
Resolución de problemas MG (1; 3) = 3
6. Sea: & MA^2 3 ; 2h - MG (1; 3)
MA = 12 + 20 + 10 + 28 = 70 = 17, 5 = 3 +1- 3 = 1 ! Z
4 4
` MA = 17,5
14. a1 = 1
Clave D
a2 = 3
a3 = 6
7. Sean los números: 12; 6 y 3
MG = 3
12 # 6 # 3 a) V

MG = 3
4#3#3#2#3 MA(1; 2; 3) = 1 + 2 + 3 = 2 = 2a1
3
MG = 3 27 # 8 = 3 # 2 = 6 b) V
` MG = 6 MG(2a1; a3) = 2a1 a3 = 2 (1) (6) = 2 3
Clave C Luego:
3<4
(a + b) + (2b) + (3a - b) + (2a - 2b) ^ 3h# 3 < 2 #^ 3h
8. MA =
4
3<2 3
MA = 6a = 6a = 3a = 1, 5a
4 4 2 & MG(2a1; a3) > 3
Clave A

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 4 37


c) V a1 + a2 + ... + a8
20. MA = = 12
MA(a1; a2; a3) $ MG(a1; a2; a3) 8
a1 + a2 + … + a8 = 96
MA(1; 3; 6) > MG(1; 3; 6)
Luego, se agregan 2 números más:
1+3+6 >3 1#3#6 & a1 + a2 + … + a8 + a9 + a10 = (12 + 3) . 10
3     96
10 > 3 18 > 3 10 a9 + a10 = 150 - 96 = 54
3
a +a
Piden: MA = 9 10 = 54 = 27
Resolución de problemas 2 2
Clave B
15. Sean a y b los números:

MA = a + b = 15 & a + b = 30 Nivel 3 (página 76) Unidad 4


2
Comunicación matemática
MG = ab = 12 & a # b = 144
.  . 21. Mayor promedio: MA
          24  6
MA = 146 + 156 + 160 = 154 cm
` a - b = 24 - 6 = 18 3
Clave C Menor promedio: MH
MH = 3 = 153,77 cm
16. MG = 4 a # b # c # d = 6 1 + 1 + 1
146 156 160
a # b # c # d = 6 4
Luego: 22.
MG = 5 a # b # c # d # e = 12
& a # b # c # d # e = 125 Razonamiento y demostración

23. a) F
64
12 5 Para: a = 2; b = 8; c = 3
e = 4 & e = 6 . 25 = 192
6 Se tiene: 2 + 8 + 3 = 4,333 " N
Clave A 3
b) F
17. Sea el número: 10N
Del enunciado:
5N y 2N a + b + c = 2a
2 # ^5Nh # ^2Nh
MH = = 14 3
5N + 2N a + b + c = 6a
2 b + c = 5a
MH = 20N = 14 Como a, b y c son números primos menores que 11, entonces estos son
7N
de una cifra; además si sabe que: a < b < c, por lo tanto:
MH = 20N = 14 & N = 14 # 7 = 4, 9 {a; b; c} 1 {2; 3; 5; 7}
7 20
& a solo puede ser 2 o 3
Reemplazando: 10N = 10(4,9) = 49
Si a = 2:
Piden: 4 + 9 = 13
b + c = 10
Clave D . .
3 7
18. Sean los números: Si a = 3:
a1 + a2 + a3 + ... + a6 b + c = 15
MA = = 18
6 . .
b + b + ... + b8 8 7 (máx.)
MA. = 1 2 = 24
8 Luego:
Luego: MG(3; 5; 10) = 3 150
a1 + a2 + a3 + … + a6 = 108 2
b1 + b2 + b3 + … + b8 = 192 [MG(3; 5; 10)]2 = ^3 150 h

Piden el promedio de los 14 números: c) V


Del enunciado:
MA = 108 + 192 = 300 = 21,4 MG[a; b(a - 1)] = 2a
14 14
Clave C
a # b (a - 1) = 2a
19. Sean a y b los números: a # (10b + a - 1) = 4a2
10b + a - 1 = 4a
MA = a + b = 36 & a + b = 72 10b = 3a + 1
2
. .
MH = ab = 4 & ab = 2 # 72 = 144
2
1 3
a+b
Piden: MG = ab = 144 = 12 Como a = b + 2, se cumple:
MH(a; b + 2) = MA(a; b + 2) = MG(a; b + 2)
Clave A

38 Intelectum 1.°
24. a) F 28. Sean los números:
x = y - 1 10 + 12 + 5 + x = 10,5
z = y + 1 4
MA(x; y; z) > MG(x; y; z) 27 + x = 42
y-1+y+1+y 3 ` x = 15
> y (y2 - 1)
3 Clave B
y > 3 y (y2 - 1)

b) V 29. MH(a; b) = 13 4 = 225


17 17
1+x+ 1 2ab = 225
MA b1; x; 1 l = x = x2 + x + 1
x 3 3x a+b 17
2
ab = 225 & )ab = 225k
MH = b1; x; 1 l 3 = 3x
x 1 + 1 + x x2 + x + 1 a+b 34
x
a + b = 34k2
= 1
MA b1; x; 1 l Además:
x
MA(a; b) - MG(a; b) = 2
& MA b1; x; 1 l # MH b1; x; 1 l = 1 a + b - ab = 2
x x
2
c) V
17k2 - 225k2 = 2
MA(x3; y3; z3) $ MG(x3; y3; z3) 2
17k - 15k - 2 = 0
x3 + y3 + z3 3 3 3 3 &k=1
$ x y z
3 & a + b = 34 / a . b = 225
x3 + y3 + z3 $ 3xyz > xyz . . . .
25 9 25 9
& x3 + y3 + z3 > xyz
` a - b = 16
x3 + y3 > xyz - z3
Clave D
x3 + y3 > z(xy - z2)
Σ30
30. = 28 & Σ30 = 840
Resolución de problemas 30
25. Sean los números: Σ30 - 30x
= 25
a1 + a2 + a3 + ... + a12 30 - x
= 20
12 840 - 30x = 25(30 - x)
a1 + a2 + a3 + … + a12 = 20 # 12
5x = 90
a1 + a2 + a3 + … + a12 = 240
` x = 18
Pero a 8 números se les aumenta 4 y a los restantes se les resta 2:
(a1 + a2 + a3 + ... + a12) + 8 # 4 - 4 # 2 Clave A
12
31. a = 81k / b = 100k
240 + 32 - 8 = 240 + 24 = 22
12 12 MA = 181k
Clave E 2
MG = 81k.100k = 90k
26. Sean los números:
a1 + a2 + ... + a10 181k
MA = =x
10 ` MA = 2 = 181
MG 90k 180
a + a + a + ... + a10 + a11
MA = 1 2 3 =x Clave A
11

10x + a11 32. P1 = 22 & !ed = 25.22
& = x ` a11 = x
11 P2 = 20 & !ed = 25 . 22 - 25x
Clave B
& 20 = 25.22 - 25x
27. Sea el número: A 25 - x
2 _20%A i_30% i A ` x = 10
MH = = 19,2
50%A Clave E
2 . 20 . 30 A
100 100 = 19, 2 33. 40 = 16, 30 = 12
50 m n
100
6A = 19, 2 &m= 5 / n= 5
25 2 2
` A = 80 m: !inversa 40 números
Clave D
n: !inversa 30 números

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 4 39


MH = 70 = 70 = 14 MA = a + b + c = 14
m+n 5+5 3
2 2
& a + b + c = 42 ...(3)
Clave D
En (2):
42 - c + 1 = 7 & c = 6
34. a + b = 3; a + b = 6 c 24
2 a=4 8c 2
b=2 Reemplazando c = 6 en (1) y (3), se obtiene:
2a + 5b = 9; 2a + 5b = 18
2 a = 24 / b = 12

` a - b = 12
` a =2
b 1 Clave E
Clave D

35. !ed. = 54 . 6 = 324 40. MH = 196


MG 245
& x + a + b + ... n = 324 2ab = 196 & 2 ab = 196
 . _a + b i ab 245 a+b 245
mín. máx.
a = 4b
x + 5 . 60 = 324 Como:
` x = 24 MA # MG = 245
_b + 4b i
Clave B & $ 4b 2 = 245 & b = 7
2
a = 28
36. MH = 2ab = a (a > b) ` a - b = 21
a+b 2
Clave A
& a = 3b
a + b - 2a.b = 24 41. ab = 210 = MG
2 a+b
a - b = 8 d a + b - 210 n
2b - 3b = 24 & b = 48 2
2
& 3a + 5b = 1680 a = 350
` a - b = 2b = 96 ab = 210 b = 126
Clave A ` a - b = 224
Clave A
37. P40 alumnos = 12
P1 = 10 (5 alumnos)
42. a + b + c = x & a + b + c = 3x
P2 = x (25 alumnos) 3
P3 = 15 (10 alumnos) a + b + c + d = x - 2 & 3x + d = 4x - 8
S
4 P2
& 10.5 + 25x + 15.10 = 12 d = x - 8
40
` x = 11,2 1. F
Clave A No siempre Si: a = x
b = x Mayor a x - 8
c=x
38. ab + bc + ac = 1728; MH = 18
36 8
& MH = 81 2. V
3abc Si todos tienen la misma edad el promedio no varía. Del enunciado se
= 81
ab + bc + ac concluye que al menos un niño es mayor.
3
abc = 3 27.1728 3. F
` MG = 36 No siempre a = x - 9
Clave E
b=x+9
c=x
3 x - 9 < x - 8
39. MG = abc = 2c
a < d
& ab = 8c2
...(1)
MH = 3 = 72 ` Solo 2 es verdadero.
1 +1 +1 7
a b c Clave B

& 1 + 1 + 1 = 7 ...(2)
a b c 24

40 Intelectum 1.°
Estadística

aplicamos lo aprendido (página 78) 6.


1. Se tiene: N.° de caries fi hi Fi
xmín. = 10,2 xmáx. = 16,2 0 25 0,25 25
& R = 16,2 - 10,2 = 6 1 20 0,2 45
Hallando la amplitud de cada intervalo para K = 4:
2 35 0,35 80
c = 6 = 1,5
4 3 15 0,15 95
Construimos la tabla de frecuencias: 4 5 0,05 100
Ii fi Fi hi n = 100
[10,2; 11,7H 3 3 0,3 Piden: F4 = 95
[11,7; 13,2H 4 7 0,4 Clave C
[13,2; 14,7H 2 9 0,2
[14,7; 16,2] 1 10 0,1 7. Completando la tabla:
n = 10 Edades fi hi
Piden: h3 + F2 = 0,2 + 7 = 7,2 [12; 16H 20 0,20
Clave C [16; 20H 40 0,40
0,70 <> 70%
[20; 24H 30 0,30
2. Se cumple:
[24; 28] 10 0,10
1 +3+6+2 =1
x x x x n = 100

12 = 1 Clave C
x
x = 12 8. Piden: F3 = 81 - 15 = 66
Además, sea n el número de observaciones, entonces:
Clave E
h2 = 3 = 3
n 12
n = 12 9. Ordenando de menor a mayor, tenemos:
Luego: 3 3 5 5 5 5 8 8 8 9 9 10
f1 = 1 ; f4 = 2; h3 = 6 = 0,5
12 Luego:
Piden:
f1 + f4 + h3 = 1 + 2 + 0,5 = 3,5 X = 3 + 3 + 5 + 5 + 5 + 5 + 8 + 8 + 8 + 9 + 9 + 10 = 6,5
12
Clave B
Me = 5 + 8 = 6,5
F 2
3. H2 = 2 & F2 = 0,56 # 50 Piden:
50
F2 = 28 X - Me = 6,5 - 6,5 = 0
Clave B Clave A

4. Completando la tabla de frecuencias: 10. Ordenando los datos de menor a mayor, tenemos:
15 15 15 16 16 16 16 17 17 17 17 17 17 18 18
Ii fi Fi Se tiene:
[50; 70H 8 8 Me = 17
Mo = 17
[70; 90H 10 18
Luego:
[90; 110H 12 30
Me - Mo = 17 - 17 = 0
[110; 130H 11 41
Clave E
[130; 150] 9 50
Piden 11. Ordenando los datos, tenemos:
f3 + f4 + f1 = 12 + 11 + 8 = 31 18 18 18 18 18 20 20 20
Clave E 20 20 20 24 24 24 28 28

5. a = 20 + r X = 18 # 5 + 20 # 6 + 24 # 3 + 28 # 2 = 21, 125
16
b=a+r Mo = 20
35 = b + r & 35 = 20 + 3r & r = 5
Luego:
Luego: a = 25; b = 30; c = 40
X - Mo = 21,125 - 20 = 1,125
Además:
d = 60 - 13 - 16 - 14 = 17 Clave D
Piden:
a + b + c + d = 25 + 30 + 40 + 17 = 112 12. Sea N el total de observaciones.
Sean A y B el total de preferencias de los productos A y B respectivamente,
Clave A
entonces:

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 4 41


(5x)° = A # 360°
Resolución de problemas
N 6. Sea la muestra: n
(+)
(4x)° = B # 360° n = 40 + 60 + 90 + 80 + 75
N
` n = 345
9x = b A + B l # 360 Clave A
N
9x = (1 - 0,275) # 360 7. 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 5; 5; 6; 7; 7; 8; 8; 13; 14; 14
9x = (0,725) # 360
Me = X n + 1 = X9 = 5
x = 29 2
Clave C
Clave E
8. 3; 3; 4; 4; 4; 5; 5; 7; 7; 8; 9; 9; 10; 10; 15; 16; 16
13. Hallando Me:
Mo = 4
10 10 12 12 12 12 12 12 14 14
14 14 14 14 14 16 16 16 16 18 Clave A
Me = 14 + 14 = 14
2 9. x 5 + 1 = x3 = 13
2
Luego: Mo = 14 Clave A
` Me + Mo = 14 + 14 = 28
Clave D 10. 3 4 7 10 11 12 12 13 13
14 15 17 18 18 18 19 20 20
14.
Ii fi Fi Me = 13 + 14 = 13,5 Mo = 18
2
[300 ; 400H 28 28
X = 3 + 4 + 7 + 10 + 11 + 2 # 12 + 2 # 13 + 14 + 15 + 17 + 3 # 18 + 19 + 2 # 20
[400 ; 500H 32 60 18
X = 13,56
[500; 600H 24 84
[600; 700] 16 100 Piden:
18 + 13,5 + 13,56 = 45,06
` F2 = 60
Clave C
Clave B
PRACTIQUEMOS
Nivel 2 (página 80) Unidad 4
Nivel 1 (página 80) Unidad 4
Comunicación matemática
Comunicación matemática
11.
1.

2. 12.

3. Razonamiento y demostración
13. a) F
Razonamiento y demostración f4
f4 < n & = h4 < 1
4. a) V n
f1 + f2 = F2
b) F
f1 = F1
b) V
f1 + f2 + f3 + f4 = F4 c) V
n = F4 h2 + H1 = H2
h1 + h2 = H2
c) F
F1 = f1 14. a) V
F2 = f1 + f2 h1 < h1 + h2
F1 + F2 < n h1 < H2

5. a) F b) F
F1 - f1 = 0 < n F3 = f1 + f2 + f3 > f1 + f2

b) V c) F
F3 = f1 + f2 + f3 f1 + f2 < n
& F3 + f4 = F4 = n f1 + f2
<1
n
c) F
f1 + f2 < n h1 + h2 < 1

42 Intelectum 1.°
Resolución de problemas 19. a + a + 2a + 4a + 8a = 1
15. 16a = 1
a = 1
Ii xi fi x i fi 16
[10; 24H 17 14 238 De p a s:
[24; 38H 31 26 806 8a + 2a + a = 11a
[38; 52H 45 24 1080 & 11 (400) = 275
16
[52; 66H 59 16 944 Clave E
80
4 20. De n a r:
/ xi fi 4a + 8a + 2a = 14a
i=1
X=
n & 14 (400) = 350
16
X = 238 + 806 + 1080 + 944
Clave C

80

X = 3068 Nivel 3 (página 81) Unidad 4


80
Comunicación matemática
` X = 38,35
21.
Clave E
16. 22.
Ii xi fi x i fi
[10; 20H 15 4 60 Razonamiento y demostración
[20; 30H 25 8 200 Resolución:
[30; 40H 35 12 420
Ii xi fi hi
[40; 50H 45 6 270
[ 20 ; 30H 25 7 0,14
[50; 60] 55 2 110
[ 30 ; 40H 35 16 0,32
32
[ 40 ; 50H 45 17 0,34
5 xi fi [ 50 ; 60] 55 10 0,20
X= / n n = 50
i=1

X = 60 + 200 + 420 + 270 + 110 L1 + 30


32 ▪▪ = 25 & L1 = 20
2
°
X = 1060 ▪▪ b + 1 + 10 + b + 10 + b + 1 = 10
32 ° +8
3b = 10
` X = 33,125 ° +6
b = 10
Clave D b=6
▪▪ 16 = 0,32 & n = 50 & f = 10
4
17. n
Xi fi Fi 23. A) V
2 6 6 B) V
4 14 20
C) V
6 16 36
10 10 46
24. A) F
Para la mediana: B) V
n = 46 = 23
2 2 C) F
Entonces ` n j se ubica en F3
2 Resolución de problemas
& Me = 6
25.
Para la moda: f3 = 16 Ii fi xi
& Mo = 6
[6; 16H 10 11
Clave C
[16; 26H 16 21
[26; 36H 20 31
18. 60° = 50 # 360°
n [36; 46H 9 41
n = 50 # 6 [46; 56] 5 51
n = 300
n = 60
Clave D

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 4 43


Piden:
X = 15 # 400 + 17 # 600 + 19 # 900 + 21 # 800 + 23 # 750
3450
X = 10 # 11 + 16 # 21 + 20 # 31 + 9 # 41 + 5 # 51
60
X = 67350 = 19, 52
X = 1690 = 28, 17 3450
60 Clave C
Clave D
29. Sean a, b, c las cantidades de personas que prefieren A, B y C,
26.
respectivamente.
Ii fi Xi Fi Hi 360° $ 300
[26; 34H 16 30 16 0,16 144° $ a
[34; 42H 25 38 41 0,40
& a = 144°. 300 = 120
[42; 50H 29 46 70 0,68 360°
[50; 58H 23 54 93 0,90 100% $ 300
[ 25% $ b
58; 66H 10 62 103 1
n = 103 & b = 25% . 300 = 75
100%
Luego:
X = 16 # 30 + 25 # 38 + 29 # 46 + 23 # 54 + 10 # 62
103 a + b + c = 300
120 + 75 + c = 300 & c = 105
X = 4626 = 44, 91
103 Clave C
Piden: X + H4 + F3 = 44,91 + 0,90 + 70
30. Completando la tabla de frecuencia:
= 115,81
Clave D Ii xi fi hi Fi
[2; 7H 4,5 8 0,16 8
27. X = 10
[7; 12H 9,5 14 0,28 22
Me = 11
Mo = 12 [12; 17H 14,5 18 0,36 40
[17; 22H 19,5 7 0,14 47
Edades: [22; 27H 24,5 3 0,06 50
b a a 12 12 12 50
 .
11
4, 5 # 8 + 9, 5 # 14 + 14, 5 # 18 + 19, 5 # 7 + 24, 5 # 3
a + 12 = 11 & a = 10 X=
2 50

b + 2 . 10 + 3 . 12 = 10 X = 12, 8
6
&b=4 Piden:
` 12 - 4 = 8 X + F2 + h4 + h5 = 12,8 + 14 + 0,14 + 0,06 = 27
Clave C
Clave C

28. Ii Xi fi
[14; 16H 15 400
[16; 18H 17 600
[18; 20H 19 900
[20; 22H 21 800
[22; 24] 23 750

44 Intelectum 1.°
Análisis combinatorio

PRACTIQUEMOS Nivel 2 (página 85) Unidad 4


Nivel 1 (página 85) Unidad 4 Comunicación matemática
Comunicación matemática 11.
1. 12. 2 # 3 + 3 # 2 = 12

2. Razonamiento y demostración
13. A) V
3. 3 # 2 = 6 C73 = 7! = 35
(7 - 3) ! # 3!

Razonamiento y demostración C84 = 8! = 70
(8 - 4) ! # 4!
4. A) V
2! + 3! = 2 + 6 = 8 ! 5 & C73 # C84

B) V B) F
6 = 3! V 21 = 2! = 2 ; V 2 = 2! = 2
2
(2 - 1) ! (2 - 2) !
C) V
V 21 + V 22 = 4
1! = 0! = 1

5. A) F C) V
2! 2!
C24 = 4! = 6 < V 24 = 12 C12 = = 2 ; C22 = =1
2!2! (2 - 1) ! # 1! (2 - 2) ! # 2!

& C12 + C22 = 2 + 1 = 3 $ 3


B) F
4! = 24 < 12 # 3
14. I. F
°
C) F A > B & A! = B! & N = B!
2! = 2
II. V
Resolución de problemas °
B > A & B! = A! & N = A!
6. 6! = 720
8! = 40 320 III. V
° °
6! + 8! = 41 040 A = B - 1 & B! = A! = (B -1) ! & N = (B - 1)!

Clave B Clave D

Resolución de problemas
7. 2! + 3! + 4! = 2 + 6 + 24 = 32 = 8
4 4 4 15. 4 líneas de ómnibus

Clave D
6 líneas de coaster San
Wilson Felipe
8. 5! + 7! = 120 + 5040 = 344
15 15
5 líneas de microbús
` 344 + 6 = 350
4 + 6 + 5 = 15
Clave C ` Dicho recorrido se puede realizar de 15 maneras distintas.
Clave B
9. 2! + C52 + V 13
1 = 2 + 10 + 13 = 25
16. 5 faldas y 3 blusas & 15 maneras
Clave A
9 pantalones y 6 polos & 54 maneras
10. Sean:
` Se podrá vestir de 69 maneras distintas.
A y B: las aerolíneas
Clave D
m, n y p: las líneas terrestres
17.
A
B B
A C
Lima Cusco
m
3 caminos
n
p
Por lo tanto: 8 caminos

` Se puede ir de 5 maneras diferentes de Lima a Cusco. Se puede ir de: 3 # 8 = 24 maneras


Clave B Clave D

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 4 45


18. Como la blusa roja siempre la usa con una morada y viceversa, tenemos: C) V
3 blusas # 5 minifaldas = 15 formas 1 + y = z
1 blusa roja # 1 minifalda morada 1 y (1 + y)t
= 1 forma diferente 0 0
1 1 9 # 10 = 90
h h
` María tiene 16 maneras diferentes de vestirse. 8 9
Clave D 9 10
Nivel 3 (página 86) Unidad 4
Resolución de problemas
Comunicación matemática
23.
19. 2 # 4 + 1 = 9 N
M Q

20. 2 # 4 # 3 + 2 # 1 + 1 # 3 + 1 =
M a Q = 4 . 5 = 20
24 + 2 + 3 + 1 = 30
Q a M = (4 - 1)(5 - 1) = 12
Razonamiento y demostración
El n.° total de maneras será:
21. A) V 20 # 12 = 240
a b c(3) Clave E
1 0 0
2 1 1 24. 10 < a  b < 100
2 2
2 # 3 # 3 = 18 1 1
2 2
B) F 3 3
4 4
a b c(2)
5 5
1 0 0
6 6
1 1
7 7
1#2#2=4
8 8
C) F 8 . 8 = 64
a b c(5) Clave C
1 0 0
2 1 1 25. 6000 < 7a b c
3 2 2 . . .
4 3 3 1 1 1
4 4 3 3 3
4 # 5 # 5 = 100 5 5 5
7 7 7
22. A) F 4#4#4 = 64 números
x + y = 2 x(2 - x)t ` Se puede formar 64 números mayores que 6000.
. . 1 0
1 1 2 1 Clave C
2 0 2 h 2 # 10 = 20
9 26. zapatos pantalones blusas
10 2 # 3 # 4 = 24 días
B) F ` Como noviembre tiene 30 días, deberá repetir su forma de vestir 6 días.
x + y = 3
. . Clave C
1 2
2 1
3 0
& x(3 - x)t
1 0
2 1 3 # 10 = 30
3 h
9
3 10

46 Intelectum 1.°
Probabilidades

PRACTIQUEMOS B) F
Nivel 1 (página 89) Unidad 4 E = "(1; 1; 1; ...; 1) ,

Comunicación matemática
n veces
1.
& P(E) = 1n
6
2.
C) F
E = {(1; 1; ...; 1); (2; 2; ...; 2); ...; (6; 6; ... ; 6)}
3.
& P(E) = 6n = n1- 1
Razonamiento y demostración 6 6
4. W = {1; 2; 3; 4; 5; 6} Resolución de problemas
P(6) = P(2) = 1 = P(5) 15. W = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
6
A = {5} & P(A) = 1
A) F 6
B) V Clave E

C) F
16. W = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
5. W = {C; S} A = {4; 6}

P(C) = 1 = P(S) P(A) = 2 = 1


2 6 3
Clave B
A) V
B) F
17. 9
C) V 20
Clave E
Resolución de problemas
6. 1 18. 3
2 5
Clave A
Clave C

19. 7
7. 1 15
6 Clave D
Clave B
20. 1
8. 1
36
6 Clave A
Clave B
Nivel 3 (página 90) Unidad 4
9. 2 = 1 Comunicación matemática
6 3
21.
Clave B

22.
10. 1
4
Clave D Razonamiento y demostración
23. n(W) = 20 & W = {1; 2; 3; ... ; 20}
Nivel 2 (página 89) Unidad 4
A) F
Comunicación matemática
B) F
11.
P(17) = 1
20
12.
C) V
P(23) = 0
Razonamiento y demostración
13. A) V 24. Como p es un número primo definido de antemano, entonces:
n(W) = n p = 2° + 1 (p > 2)
B) V A) F
C) V n(W) = p
B) F
14. A) V p-1 1
n(W) = 6 # 6 # ... # 6 = 6n = c1 - 1 m
1 44
4 2 44 43 2p 2 p
n veces

ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 4 47


C) V MARATÓN MATEMÁTICA (página 92)
p+1 1
= c1 + 1 m 1. 2 + 3 + 5 = 10
2p 2 p
Clave A
Resolución de problemas
2. 5 + 10 + 8 = 23
25. W = {CSC; SCC; ...} & n(W) = 23 = 8
Clave D
A = {CSC; CCS; SCC; CCC}
& P(A) = 4 = 1 3. 8 + 2 = 10
8 2 Clave E
Clave A

26. W = {(1; 2); (1; 3); ...} 4. 21 - 1 = 20 = 2


31 - 1 30 3
Clave C
& n(W) = 36
A = {(2; 1); (3; 1), (3; 2), (4; 1), (4; 2), (4; 3), (5; 1); (5; 2); (5; 3); (5; 4); (6; 1);
5. 10 = 1
(6; 2); (6; 3); (6; 4); (6; 5)} 30 3
Clave B
& P(A) = 15 = 5
36 12 6. 15 + 10 = 25
Clave C
Clave E
27. a b c
7. 9 # 7 = 63
1 0 0
Clave D
2 1 1
h h h
8. 2 # 6 = 12
9 8 8
Clave D
9 9
9 # 10 # 10 = 900 & n(W) = 900
9. 4 = 1
A = {100; 105; 110; ...; 995} 52 13
Clave E
& n(A) = 995 - 100 + 1 = 180
5
10. n(p) = 36
Luego:
{(1; 1); (1; 2); (1; 4); (1; 6)
P(A) = 180 = 1 (2; 1); (2; 3); (2; 5); (3; 2)
900 5
Clave A (3; 4), (4; 1); (4; 3); (5; 2)
(5; 6); (6; 1); (6; 5)}
28. W = {11; 12; ...; 30} & n(W) = 20
& 15 = 5
A = {12; 15; 18; ...; 30} 36 12
Clave B
n(A) = 30 - 12 + 1 = 7
3
11. MA(a; b; c) = 7
& P(A) = 7 a+b+c =7
20 3
Clave E
a+b+c = 21
29. 26 = 1
52 2 13
Clave A &c=8
30. 3 + 2 = 3 + 2 = 23 Clave E
5 + 3 8 + 2 8 10 40
Clave D
12. Sean a1; a2; a3; …; a15 los números.
31. 4 = 1
52 13 Datos:
Clave B 10 a a a ...a = 4
1 2 3 10 ... (1)
32. 17 + 20 + 14 = 51 = 0, 51
100 100 5 a11 a12 a13 a14 a15 = 32 ... (2)
Clave A

33. 18 + 14 = 32 = 8 De (1):
100 100 25 a1 a2 a3 … a10 = 410 = 220 …(3)
Clave D

34. 20 + 14 = 34 = 17 De (2):
100 100 50 a11 a12 a13 … a15 = 325 = (25)5 = 225 …(4)
Clave D
35. 9 + 7 = 16 = 4 De (3) y (4):
20 20 5
15 a1 a2 a3 ...a15 = 15 a1 a2 a3 ...a10 a11 a12 ...a15
Clave E

36. 1 4 220 225


27 3
Clave D =2 =8
Clave C

48 Intelectum 1.°