UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Institución Educativa Pablo Sexto
Ayapel Córdoba

Proyecto de investigación: Ovamat como recurso didáctico para mejorar los procesos
en operaciones básicas matemáticas de grado tercero.
Investigadoras: Luisa Agámez Arroyo y Nelcy Cuadrado Vergara

PRUEBA DIAGNÓSTICA
ÁREA: MATEMÁTICAS TEMA: OPERACIONES BÁSICAS (SUMA, RESTA Y
MULTIPLICACIÓN) GRADO: TERCERO
Nombre:
Fecha:
Objetivo: Estimado alumno, con la presente prueba se espera conocer su nivel de
conocimiento y su habilidad en la resolución de problemas matemáticos (adición,
sustracción y multiplicación) de tercer grado, en lo relacionado con: lectura e
interpretación de enunciados, análisis de datos y verificación de resultados, con el fin de
implementar la resolución de problemas como metodología en las clases que se espera
mejoren sus procesos de aprendizaje en estos temas tan importantes en su formación.

Instrucciones generales:
La prueba contiene 15 preguntas que debes leer y seleccionar la respuesta correcta,
marcando una X en ella; el tiempo del examen es de una hora.

Preguntas

A continuación encontrará unos enunciados. Léelos con atención y responde cada una de
las preguntas sobre dicho enunciado.

ESTÁNDAR: Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición

y de transformación.
 DBA: Interpreta, formula y resuelve problemas aditivos de composición,
transformación y comparación en diferentes contextos; y multiplicativos, directos e
inversos, en diferentes contextos.
Competencia: Resolución.
Componentes: Numérico.

1. En una escuela estudian 334 niños y 386 niñas.

¿Cuántos estudiantes hay en total en la escuela?
A. 610 estudiantes.
B. 620 estudiantes.
C. 720 estudiantes.
D. 810 estudiantes.
2. En un taller había 9 tuercas sobre una mesa y de ellas se utilizaron 3 tuercas para
asegurar una lámina.
¿Cuántas tuercas quedan sobre la mesa?
A. 6 tuercas.
B. 7 tuercas.
C. 11 tuercas.
D. 12 tuercas.
3. Lucas tenía 550 pesos y compró un dulce que costó 300 pesos.
¿Con cuánto dinero quedó Lucas?
A. 200 pesos.
B. 250 pesos.
C. 800 pesos.
D. 850 pesos.

4. A la fiesta de Carlos asistieron en principio 25 personas, luego llegaron 13 personas

más. ¿Cuántas personas en total asistieron a la fiesta?
A. 12
B. 13
C. 25
D. 38
5. En una embotelladora se empacan los jugos en canastas, como se muestra en la figura

¿Cuántas botellas contienen 3 canastas?

A. 8
B. 24
C. 27
D. 72
6. Germán lanza dos dados y obtiene los siguientes puntos en cada uno.

¿Cuál fue el total de puntos obtenidos?

A. 2
B. 4
C. 6
D. 24
7. De lunes a jueves Valeria deposita diariamente 3 monedas en su alcancía,
¿Cuántas monedas ha depositado Valeria durante estos 4 días.
A. 3
B. 4
C. 7
D. 12

8. Al comenzar el año, Daniel tenía 8 lápices y ha perdido 5. ¿Cuántos lápices tiene

ahora?
A. 3
B. 5
C. 8
D. 13
9. Iván tiene esta colección de monedas.

Le regalaron 11 monedas más. ¿Cuántas monedas, en total, tiene ahora Iván?

A. 11
B. 12
C. 22
D. 23

10. En una escuela deportiva, el año pasado había 45 inscritos. Este año hay 69. Eso
significa que del año pasado a este.

A. se retiraron 14 personas.
B. se inscribieron 14 personas más.
C. se retiraron 24 personas.
D. se inscribieron 24 personas más.
11. En un juego, cada jugador toma una ficha con un número y busca un compañero con
otra ficha. Si los números suman 10, el grupo gana.
Estos son los grupos que se formaron con sus respectivas fichas.

¿Cuál o cuáles grupos ganaron?

A. El grupo 1 solamente.
B. El grupo 2 solamente.
C. Los grupos 1 y 2, solamente.
D. Los 3 grupos.

12. Luis va a comprar una torta que cuesta $600 y tiene las siguientes monedas para
pagarla.

¿De cuántas formas distintas puede pagar la torta sin recibir vueltas?
A. De 1 forma.
B. De 2 formas.
C. De 3 formas.
D. De 4 formas.
13. En una fiesta se repartieron 15 postres entre los invitados. Si cada invitado se comió 3
postres, ¿cuál grupo representa el total de invitados que asistió a la fiesta?
14. Según el diálogo, el niño que tiene más dinero es

A. Isabella porque tiene 15 monedas mientras que Juan José tiene 7

B. Juan José porque sus monedas son de $1.000 mientras que las de Isabella son de
$500
C. Isabella porque ella tiene $7.500 mientras que Juan José tiene $7.000
D. Juan José porque tiene $7.000 mientras que Isabella tiene $5.500

15. La señora Juana compra 3 bandejas con pasteles. Las bandejas son como se muestra
en la figura

La cantidad de pasteles que compró la señora Juana es

A. 6
B. 18
C. 24
D. 54