Lenguaje

Verbo
NIVEL BÁSICO

1. De las siguientes oraciones, escriba el modo verbal que aparece.

a. El pueblo lucha por sus objetivos. ..................................................

b. Acaso llegue con todos sus hijos. ..................................................
c. Ven pronto y apóyanos. ..................................................
d. Ojalá tomen conciencia de sus actos. ..................................................
e. La vida es un largo camino de retos. ..................................................
f. Abel, te esperan en Chupaca. ..................................................
g. Bailé Jueves de pavita en la cohesión. ..................................................
h. A la juventud tenemos que orientarla. ..................................................
i. Que juegue y suelte el balón. ..................................................

2. En relación con el aspecto, indique si el verbo del enunciado es perfectivo (P) o imperfectivo (I).

a. Conversaba con todos sus alumnos. ( )

b. En Bambamarca, se aprecia pobreza. ( )
c. Ha venido al concierto de rock. ( )
d. Los precios de los alimentos suben. ( )
e. Temía dialogar con sus vecinos. ( )
f. Asistiré al evento circense de la capital. ( )
g. Anotó un gol en su propia portería. ( )
h. Navegaré en tus lodosos mares, mujer. ( )
i. Amaba tu mirada traviesa y triste. ( )

3. Identifique y subraye la perífrasis verbal con los verbos ser y estar.

a. Está delicado de salud por culpa de los fármacos.

b. Es visto por sus compañeros en la biblioteca.
c. Será elegido alcalde por sus correligionarios.
d. Está resolviendo los ejercicios de Lenguaje.
e. Va a estar en la casa de su madrina.
f. Es muy temprano para salir de compras.
g. Esa deuda será, una vez más, asumida por ti.
h. Ha estado leyendo a José Carlos Mariátegui.
i. Fue distraído a recoger los premios de la rifa.

4. Marque la alternativa que presenta el verbo conjugado en modo subjuntivo.

A) Ella solo ganó dos medallas.

B) Ayer bailé toda la noche con Elsa.
C) Habla con una rapidez increíble.
D) Ojalá cantes bien en el concurso.
E) No te diré nada de lo ocurrido.
UNMSM 2013 - II

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5. Señale la alternativa que presenta un verbo en
modo subjuntivo.
A) Carmen salió raudamente del seminario.
B) Quiero leer la última novela de Reynoso.
C) Tal vez viaje a Cajamarca con mis hijas.
D) Héctor, sal de la batalla que viene Aquiles.
E) Ya va a empezar el Mundial, alumnos.
6. Marque la alternativa que presenta un verbo
en modo imperativo.
A) Le dije que traiga lo que ellas le pidieron.
B) Tuvo ayer que planificar aquella salida.
C) Adela llegó sonriendo a la reunión.
D) El pueblo quisiera tener otros dirigentes.
E) A mí no me vengas con excusas, Rommel.
7. ¿En qué alternativa el verbo se encuentra en
modo indicativo?
A) Pronto empezarán los sorteos de tema.
B) Estimado compañero, lucha y sacrifícate.
C) Quizá vuelva mañana por la noche.
D) ¡Lean más, estimados alumnos!
E) Que venga y resuelva sus problemas.
8. Señale la opción donde hay un verbo defectivo.
A) Tras el campeonato, dieron la vuelta al estadio.
B) Los jubilados buscan un mejor trato.
C) Gabito sucederá a su padre en el trabajo.
D) Tañen las campanas del pueblo por duelo.
E) Los truenos no dejan dormir a los visitantes.
NIVEL INTERMEDIO
9. En la expresión Es necesario que nos organi-
cemos mejor y demos lo mejor de cada uno
para alcanzar nuestras metas. Como todos sa-
ben, la planificación es vital en todos nuestros
actos. Así que disciplinémonos, pues debemos
ingresar a San Marcos, ¿cuántos verbos conju-
gados encontramos?
A) cinco B) seis C) siete
D) ocho E) nueve
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10. Indique la alternativa que presente verbo de-
fectivo.
A) El problema nos concierne a todos.
B) Tal vez duden de aquellas palabras.
C) Condujo el tren hasta Machu Picchu.
D) Se venden libros de literatura inglesa.
E) El secreto lo mantuvo todo un mes.
11. Señale dónde hallamos un verbo en tiempo
imperfecto.
A) A veces se queda estudiando hasta tarde.
B) Resolvió parte de la práctica dirigida.
C) Estudiaba como pocos lo hacían, Ana.
D) Saldrá muy pronto de ese agudo problema.
E) Habían desconocido la autoridad del juez.
12. Identifique la opción donde no hallamos verbo
impersonal.
A) Se necesitan más datos fidedignos.
B) Anochecerá con más frío en Ate.
C) Se hace el loco cuando no sabe.
D) Prohibido fumar en lugares públicos.
E) Había demasiada gente en la calle.
13. Identifique la oración que carezca de un verbo
defectivo.
A) Paco nació en la casa de su madre.
B) Ese hecho acaeció en los años veinte.
C) Nuestro perro ladró toda la noche.
D) Murió en la guerra civil española.
E) Ese joven apoyó a su padre en la obra.
14. En el enunciado Necesitamos que mejoren su
rendimiento académico. Jóvenes, sacrifíquense
un poco más, los verbos subrayados están, res-
pectivamente, en los modos
A) subjuntivo, imperativo e indicativo.
B) indicativo, indicativo y subjuntivo.
C) indicativo, subjuntivo e imperativo.
D) imperativo, subjuntivo e imperativo.
E) imperativo, indicativo y subjuntivo.
 Lenguaje
15. Marque el enunciado que presenta perífrasis
con el verbo auxiliar estar.
A) Nos dijo que estaría pronto en la ciudad.
B) Ha estado ahorrando para sorprenderla.
C) Estuvo contenta tras la actuación de ella.
D) Tiene que estar en una de esas casas.
E) Estuvo contigo desde el amanecer.
NIVEL AVANZADO
16. Identifique la oración que carece de perífrasis
verbal.
A) De haber leído el texto, entendería mejor.
B) Los alumnos estuvieron comentando los
hechos.
C) Hubimos encontrado la solución del problema.
D) Él había necesitado nuestro apoyo des-
prendido.
E) No sé si pueda viajar contigo este fin de mes.
17. Indique la oración que lleva el verbo en tiempo
imperfecto.
A) El artista hubiese querido mejorar su obra.
B) Las mujeres lavaban a orillas del río Chillón.
C) El tenor cantó ante un público muy selecto.
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D) Mañana iré al cine con mis hijas menores.
E) Él habría salido en ese preciso momento.
18. Señale en qué opción hay un verbo impersonal.
A) Se preguntará qué ocurrió.
B) Se dispuso una nueva medida.
C) Se alegraron al oírlo cantar.
D) Se dará cuenta muy pronto.
E) Se descolgó de aquella reja.
19. Identifique la alternativa que presenta una forma
perifrástica verbal en voz pasiva.
A) Es necesario que leamos más cada día.
B) Apúrate que se hace tarde, compañero.
C) Ese cóndor fue divisado a lo lejos.
D) Pronto será ingeniero ambiental.
E) Es disciplinado en todo lo que hace.
20. Marque la alternativa que presenta verbo im-
personal.
A) Fue seleccionado por el jurado.
B) Se cayó a ese hueco profundo.
C) Había demasiados problemas.
D) Amaneció con mucha fiebre.
E) Han llegado a la clase de Lenguaje.
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 Lenguaje
Clases de verbos
NIVEL BÁSICO

1. Escriba (R) si la oración presenta verbo regular o (I) si es verbo irregular.

a. La poesía sensibiliza al hombre. ( )

b. Pronto andaré por esas calles. ( )
c. Me agrada tu perfume de mujer. ( )
d. La lucha empieza con uno mismo. ( )
e. Sé coherente en la palabra y en la acción. ( )
f. Fingió ser un futbolista de verdad. ( )
g. Conduje mi vehículo rumbo a tu casa. ( )
h. Estudiaré en esa universidad chosicana. ( )

2. Marque la alternativa que presente un verbo regular.

A) Sus recuerdos no son tan confiables.

B) Dio sin queja alguna su colaboración.
C) Toda la noche escribió en su cuarto.
D) Lee todos los artículos de ese periódico.
E) Anda por las calles de la Lima histórica.

3. De la siguiente lista, indique la cantidad de verbos regulares e irregulares, respectivamente.

fingir, cocer, traer, pescar, conocer, llover, leer, pedir, conseguir, estar, morir, contar, ver, mirar

A) seis y ocho
B) cinco y nueve
C) tres y doce
D) tres y once
E) cuatro y diez

4. Indique la alternativa que presenta verbos regulares.

A) salir, vivir
B) andar, soltar
C) pescar, sonreír
D) cubrir, morder
E) ceder, ladrar

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 Lenguaje
5. Señale la alternativa que presenta un verbo D) Julio canta maravillosamente.
irregular. E) Esa joven teme la oscuridad.
UNMSM 2011- II
A) Ahora repasaremos la clase dictada en la
mañana.
9. Indique la opción que presenta un verbo im-
B) Ese congresista eludió su responsabilidad
personal.
con aquel acto.
C) Arreglarán estos muebles antiguos en ador-
nos tallados. A) Había regresado con sus maletas.
D) Con cantos de su pueblo arrulló a su que- B) Hace todo lo que le dicen.
rido hijo. C) Es muy temprano para ir a estudiar.
E) Propone un nuevo proyecto para el grupo D) Será visto en la oficina del gerente.
vecinal. E) Han causado grata impresión.

6. Indique la alternativa que presenta un verbo

regular. NIVEL INTERMEDIO

A) Dormía preocupado por la amenaza de ma-

10. Escriba (C) si el verbo es copulativo o (P) si es
remoto.
predicativo.
B) Luego, durante la noche, sentirás más frío.
C) Las cartas, el papel y lo demás lo trae en
a. Permanece quieto en su cuarto. ( )
una bolsa.
b. Será admitido por ellas. ( )
D) Ahora sacaremos todos los muebles.
c. Está en la biblioteca de la academia. ( )
E) Seguiremos todas las recomendaciones.
d. Muy triste estuvo desde tu partida. ( )
e. Será sanmarquina en poco tiempo. ( )
7. Identifique si la oración presenta verbo per-
f. Quizá sea muy tarde para volver atrás. ( )
sonal (P) o impersonal (I).
g. Ha estado feliz por todos tus logros. ( )
h. Muchos jóvenes son explotados por ellos.( )
a. Hace mucho frío en Puno. ( )
i. Sé astuto en cada una de tus acciones. ( )
b. Había llegado antes que todos. ( )
c. Se venden libros preuniversitarios. ( ) 11. Escriba (T) si el verbo es transitivo o (I) si es
d. Amaneció en la casa de su primo. ( ) intransitivo.
e. Es tarde para salir de paseo, Mayumi. ( )
f. Mucha tolerancia hay en ese trabajo. ( ) a. Leí la última novela de Niko Velita. ( )
g. Garuó toda la noche en Apurímac. ( ) b. Nadé toda la tarde en esa piscina. ( )
h. Hace sus cosas antes de salir a jugar. ( ) c. La vi cantando en la plaza de Armas. ( )
d. Duerme al bebé antes de acostarte. ( )
8. Marque la alternativa en la que hay verbo irregular. e. Ayer lo vieron en el parque. ( )
f. Se cayó del segundo piso de su casa. ( )
A) Ayer vino el profesor de lenguaje. g. Recorrió por aquel oscuro malecón. ( )
B) Ella trabaja en el nuevo teatro. h. Se abrazaron fuerte al despedirse. ( )
C) Nosotros amamos a nuestros padres. i. Ella corrió las cortinas de su casa. ( )

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 Lenguaje
12. Señale la oración que presenta verbo transitivo.
A) La niña estaba muy pálida.
B) Los peregrinos llegaron tarde.
C) Ellos regresaron anoche.
D) Mi equipo perdió el partido.
E) El forastero viajó temeroso.
UNMSM 2012 - II
13. Identifique la opción donde encontramos un
verbo copulativo.
A) Están comprando libros usados.
B) Es distraído por sus compañeros.
C) Se fue alegre al concierto de Río.
D) Está contigo en la casa de Álvaro.
E) En el aula, permanece muy quieto.
14. Señale la oración donde hay dos verbos tran-
sitivos.
A) Péinate y apóyalos en sus tareas.
B) Resolvió el problema de álgebra.
C) Camina y corre en el mismo parque.
D) Visitó a Carlos y le habló de ella.
E) Enseñaba con gusto y sacrificio.
15. Marque la opción que presenta un verbo cua-
sirreflejo.
A) Se apoyarán en la puerta del ascensor.
B) Nos abrazamos tras su triste partida.
C) Sabemos que te atreverás a todo.
D) Se pelearon en toda la vía pública.
E) Cuídate, madrecita mía, por favor.
16. ¿Qué oración presenta verbo recíproco?
A) Cada día se ayudan en todo.
B) Te caíste en ese profundo pozo.
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C) Todos se fueron al seminario.
D) Le dije que no iría al certamen.
E) Báñate antes de que vayas al cine.
NIVEL AVANZADO
17. Señale la alternativa donde hallamos un verbo
transitivo.
A) Los alfileres caían en una rendija de la mesa.
B) Durante las mañanas corre por la playa.
C) Ellos habían leído las revistas de arquitectura.
D) Llegarán en grupos numerosos al evento.
E) Van a tener que salir a tiempo de su casa.
18. Identifique la opción que contiene un verbo
intransitivo.
A) Trabajó la práctica del boletín.
B) Habla más de la cuenta, amiga.
C) Se baña antes de salir a estudiar.
D) Reclamó los premios de la maratón.
E) Trazó la línea recta del campo de juego.
19. Indique la alternativa que presenta un verbo
reflexivo.
A) Muy temprano me desperté para irme de viaje.
B) Lávate las manos ni bien termines de comer.
C) Se pretende cambiar algunos cuadros.
D) Todos nos apoyamos en plena actividad.
E) Me dirigí a la plaza San Martín con ellos.
20. Indique la alternativa que presenta verbo cua-
sirreflejo.
A) Ahora ya se tutean amenamente.
B) Efusivamente, se saludaron en la casa.
C) Te dormiste en plena función de cine.
D) Se autocritica para que avance más.
E) Ellos se besaron en plena ceremonia.
 Lenguaje
21. ¿Dónde hallamos un verbo recíproco?
A) Los pobladores se molestarán al descubrir
las mentiras.
B) Nos acordamos de cómo llegó al pueblo.
C) Te estuvo explicando el porqué de sus actos.
D) Los trabajadores se reunieron temprano en
la plaza.
E) Aquellas viejas familias de Verona se detestan.
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22. Indique la alternativa que no presenta verbo
pronominal.
A) A cada momento nos cuidábamos.
B) Se secó el sudor de la frente.
C) Sé que no le dio la carta.
D) Me dormiré más temprano.
E) Solo sé que te engañabas.
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Palabras invariables
NIVEL BÁSICO

1. Señale la cantidad de adverbios que aparecen en cada oración.

a. Tal vez nadie quiera ir con nosotros allá. ( )

b. Felizmente, las olas no golpearon fuerte el malecón. ( )
c. Me dijo: “No” y se retiró contigo de ese lugar muy lejano. ( )
d. Antes del partido, conversó calmada y razonablemente. ( )
e. Está medio cansado por el enorme trajín que realizó ahí. ( )
f. Quizá no vengas mañana muy temprano a las prácticas. ( )
g. Ganó poco porque no trabajó mucho en ese proyecto. ( )
h. Nunca pensó salir rápido de la fiesta; pero ya era muy tarde. ( )
i. Mostró más empeño en ese tanque con más capacidad. ( )

2. Subraye las preposiciones de cada oración y relacione el significado contextual que expresa en cada
enunciado.

a. Me sirvió un vaso de agua. ( ) contenido

b. Se dirigirá hacia esa casa. ( ) finalidad
c. Habló sobre la crisis política. ( ) causa
d. Pide un envase con kerosene. ( ) pertenencia
e. Estudia para lograr sus metas. ( ) dirección
f. Trabajan bajo su mando. ( ) procedencia
g. Es la casa de nuestro amigo Gerardo. ( ) materia
h. Logra sus metas por su esfuerzo. ( ) medida
i. Elías vino desde Huampaní. ( ) asunto
j. Esa casa es de madera pino. ( ) dependencia

3. Señale la alternativa que contiene un adverbio de modo.

A) Luego prepararé la cena.

B) Yo supe antes la noticia.
C) Te dije que así no lo hicieras.
D) Allí no se puede subir.
E) Saldremos mañana a las 7.
UNMSM 2007 - I

4. Relacione adecuadamente la preposición con su respectivo significado.

I. Vino en avión a la capital. a. modo
II. Échale dos medias de pisco. b. medio
III. Alicia vendrá por la tarde. c. medida
IV. El joven estudia con pundonor. d. tiempo

A) Ib, IId, IIIa, IVc

B) Ia, IId, IIIc, IVb
C) Id, IIb, IIIa, IVc
D) Ic, IId, IIIa, IVb
E) Ib, IIc, IIId, IVa
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 Lenguaje
5. Relacione correctamente.
I. Me dijo que no iría al recital. NIVEL INTERMEDIO
II. Lee que lee cuando puede.
III. Apúrate que falta poco.
9. Señale en qué oración encontramos más ad-
IV. Tanto estudió, que logró su meta.
verbios.
a. copulativa
b. causal
A) Tomó medio vaso de leche antes de dormir
c. ilativa
B) Hoy anda medio preocupada por su retraso.
d. completiva
C) No tengo ni medio para el pasaje de vuelta.
A) Ia, IIb, IIId, IVc D) Ya encontré el medio para llegar al colegio.
B) Ic, IIb, IIId, IVa E) A medio camino, tomó un breve descanso.
C) Id, IIa, IIIb, IVc
D) Ic, IId, IIIb, IVa 10. ¿Cuántas locuciones adverbiales encontramos?
E) Id, IIc, IIIa, IVb Todo resultó a las mil maravillas. Él gritaba
a todo pulmón. Lucharemos a brazo partido
6. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una
y venceremos en un santiamén entre gallos y
conjunción adversativa?
media noche.
A) Pedro es inteligente, luego es descuidado.
B) Pedro es inteligente y, desde luego, des- A) 2
cuidado. B) 3
C) Pedro es inteligente, aunque descuidado. C) 4
D) Pedro es inteligente y descuidado. D) 5
E) Pedro es inteligente, pero descuidado.
E) 6
UNMSM 2011- II

7. Indique la oración donde el adverbio funciona 11. Señale la opción donde la preposición por
como intensificador. indica lugar.

A) De vez en cuando, visita la comunidad.
B) Tal vez culmine con todo lo prometido.
C) Dijo que poco a poco uno avanza más.
D) Cuenta la historia a diestra y siniestra.
E) Vino más tarde de lo pensado, amigo.
8. Cuantifique las preposiciones del enunciado
Muy temprano, los soldados de ese cuartel des-
aparecen entre los arbustos y regresan, con mu-
cho apetito, a las once de la mañana.
A) Los abuelos viajaron por amor a sus nietos.
B) Ellos siempre te llaman por las noches.
C) Se comunican siempre por teléfono.
D) Tomó al niño por el brazo y lo llevó a su casa.
E) Aún te quedan muchos problemas por re-
solver.
12. ¿En qué oración el término que funciona como
una conjunción comparativa?

A) seis
A) Vengan pronto que se acaban las entradas.
B) ocho
B) Ese libro es mejor que el anterior, Silvia.
C) tres
D) cuatro C) Tu amigo come que come para recuperarse.
E) cinco D) Asistió a un seminario la semana que pasó.
UNMSM 2012 - II E) Es importante que trates de cambiar, amigo.
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 Lenguaje
13. ¿Qué alternativa presenta una conjunción adver- 17. Elija la oración donde la conjunción aunque
sativa excluyente? es adversativa.

A) Muchos buscan trabajo, pero solo pocos lo A) La casa es amplia, aunque no está bien dis-
encuentran. tribuida.
B) No participará en esta reunión, sino en la B) Alcanzaré ese objetivo, aunque tenga pro-
siguiente. blemas.
C) Si no afrontas tus problemas, no podrás C) Aunque todo le salió mal, mantiene viva su
madurar. ilusión.
D) Es un joven inteligente, aunque no le gusta
D) Ellos te acompañarán, aunque no quieras
estudiar.
aceptarlo.
E) Los políticos prometen mucho, mas no
E) Elías deberá operarse, aunque afronte difi-
cumplen.
cultades.
14. Señale la alternativa que presente una prepo-
sición agrupada. 18. Señale la alternativa que presenta una con-
junción causal.
A) Salió de entre las ramas.
B) Fue al mercado con ellos. A) Como no quiso cumplir, lo sancionaron.
C) Está detrás de la puerta. B) Espera que pronto tendremos ayuda.
D) Tal vez venga más temprano. C) Llegaré así enfrente mil obstáculos.
E) A veces resuelve todo el libro. D) No fue por su problema de gastritis.
E) Déjame que ponga en ti una esperanza.
15. Señale la alternativa que carece de locución
prepositiva. 19. Indique el enunciado que presenta conjunción
completiva.
A) Los intelectuales deben de estar junto a la
clase obrera. A) No sé si iré al seminario de Lenguaje.
B) Frente a San Marcos hay un montón de fo- B) Si puedes, trae todas tus cosas.
tocopiadoras. C) El joven que vive lejos ya llegó.
C) Para que me oigas compuse una canción D) Ven que te necesitamos para el proyecto.
de protesta. E) Así nadie va a querer irse de este lugar.
D) Debido a la crisis, aumentó el precio de los
productos.
20. Indique los enunciados que presentan prepo-
E) Habló acerca de ese tema que era muy
sición.
complejo.
I. Por más que trate de salir, no podrá lograrlo.
II. Obtuvo la información vía Internet, amigo mío.
NIVEL AVANZADO III. Bajo las escaleras en un santiamén y me
marcho.
16. Indique dónde hallamos un adverbio oracional. IV. No se retirará sin esos documentos firmados.

A) Magníficamente, interpretó la sonata. A) solo IV

B) Ayer se presentó el expediente de Eva. B) I, III y IV
C) Probablemente tengan más problemas. C) II y III
D) Todos se callaron de repente en la sala. D) I, II y IV
E) Habló mucho sobre los últimos sucesos. E) II y IV

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Sujeto
NIVEL BÁSICO

1. Reconozca el sujeto de las siguientes oraciones y subráyelo.

a. Habían muchos problemas por resolver.

b. Jóvenes, la lucha comienza con cada uno.
c. Me agrada leer los libros de Pablo Neruda.
d. Crecieron muchas plantas en tu huerto.
e. A Carmen le dijo nuestro amigo que venga.
f. Es bueno que entiendas todo eso, compañero.
g. El mundo es ancho y ajeno es una obra de Ciro Alegría.
h. Mucho calor hace en la Perla del Chira.
i. Este domingo, Álvaro asistirá a la reunión.
j. Entre los dos levantaron el auto malogrado.

2. Escriba correctamente la estructura del sujeto de cada enunciado.

a. El equipo de Comas logró el campeonato. ..................................................

b. La obra Azul inicia el modernismo en Latinoamérica. ..................................................
c. Ese joven de la esquina pintó aquel bello cuadro. ..................................................
d. Jóvenes de la academia, nadie debe vencerlos. ..................................................
e. La avenida Tacna congrega a muchos fieles en octubre. ..................................................
f. La mejor noticia académica, Ernesto la oyó muy lejos. ..................................................
g. Las dos pintoras costumbristas viajaron tan lejos. ..................................................
h. El joven universitario y la señorita Córdova vendrán. ..................................................

3. De las siguientes oraciones, escriba qué clase de sujeto tiene cada una.

Oración complejo incomplejo activo pasivo

a. Esa historia de amor causó mucha emoción.
b. El abogado fue visto en plena audiencia.
c. Mi primo juega ajedrez todos los viernes.
d. El poeta huamanguino compuso un bello texto.
e. La obra de Vallejo la leyó Juan en pleno vuelo.
f. La casa de Édgar es sumamente grande.
g. La película que vi nos llamó la atención.
h. Estimado amigo, el joven de polo leyó mucho.

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4. En la oración Ingresaron muchos alumnos al C) Trabajo y salud exige el pueblo que lucha
salón con un ligero retraso, la palabra que cum- por sus ideales.
ple la función de núcleo del sujeto es D) A Pedro y Tomás les otorgaron becas por
sus magníficos exámenes.
A) salón. E) Mucha voluntad y paciencia necesita tu pa-
B) retraso. dre para superarse.
C) alumnos.
D) muchos.
NIVEL INTERMEDIO
E) ligero.
UNMSM 2013 - II

8. Identifique al sujeto de la siguiente oración:

5. Señale la alternativa donde lo resaltado es sujeto. Por las tardes, cuando almuerzan, acostum-
bran los más traviesos a invitar a sus amigos
A) Lo que posee su padre le obsequió hace del colegio.
años.
B) Para progresar debes estudiar más.
A) por las tardes
C) Políticos corruptos como esos rechaza el
B) los más traviesos
pueblo.
C) sus amigos del colegio
D) Confían siempre en ti quienes te aman.
D) a invitar
E) Augusto, procura realizarlo como profesional.
E) tácito
6. Marque el enunciado que presenta sujeto
complejo. 9. Señale en qué alternativa lo subrayado es
sujeto.
A) Ahora me devolvió la magnífica novela El
túnel. A) Tomás, procura colaborar con tu familia.
B) Ya llegaron los excursionistas que estaban B) Artistas como tú busca esa institución.
perdidos. C) Una colección de libros se les dio a todos.
C) Las bailarinas de Moscú, acérquense de in- D) La amenaza que lanzó intimidó a Luis.
mediato. E) Otra oportunidad tendrás muy pronto.
D) El café con crema te lo sirvió demasiado
caliente.
10. Indique cuántos modificadores presenta el su-
E) Desde anoche, sus amigos íntimos velan su
jeto de la siguiente oración: Querido alumno, el
sueño.
pueblo peruano luchador y combatiente jamás
se rinde ante las adversidades.
7. Indique la oración que presenta un sujeto
compuesto.
A) dos
A) Encontraron sobre la mesa algunos libros, B) tres
revistas y periódicos. C) cuatro
B) Son importantes en tu vida profesional las D) cinco
prácticas y los seminarios. E) seis

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11. Señale la estructura del sujeto en El entusiasta A) Los poetas, como los novelistas, gozan de
poeta Rafael Hidalgo fue visto en la Casa de gran reputación.
la Literatura con sus compañeros del grupo B) Fallecieron en ese accidente tu prima y el
Estación 32. tío de Carolina.
C) Los diarios publican escándalos protagoni-
A) MD, MD, MD, NS, MD zados por políticos.
B) MD, NS, MD, apos. D) Cada día, recuerdo los sucesos que enlutaron
C) MD, MD, NS, MI nuestras casas.
D) MD, MD, NS, apos. E) Las empanadas y el café con leche estaban
E) MD, MD, MD, NS, MI muy deliciosos.

12. Identifique al núcleo del sujeto entre los ele- NIVEL AVANZADO
mentos subrayados.

16. Identifique la opción que presenta sujeto.

A) Leonor, ven pronto a casa.
B) En ese jardín crecen gladiolos.
A) Flores exóticas se exhibe en esa florería.
C) El martes llegó bastante tarde Ana.
B) Hace muchos años de su muerte.
D) Fue hallado en el bosque tu amigo.
C) El viernes llovió toda la noche.
E) A cada rato una persona es atacada.
D) Nuevas dificultades había en tu pueblo.
E) Había entusiasmado a toda la población.
13. Señale la alternativa cuyo sujeto contiene más
modificadores.
17. Indique las clases de sujeto presentes en la si-
guiente oración: El cantautor consciente Víctor
A) Todas las mañanas, me levanto temprano.
Jara fue oído en el Día del Trabajador por la
B) El día cinco de enero ocurrió otro accidente.
clase obrera.
C) Ya está en casa el gran amigo sureño de Ana.
D) La última novela de Vargas Llosa no la
A) expreso, compuesto y activo
leo aún.
B) activo, complejo y simple
E) Todo joven con espíritu de lucha progresa.
C) simple, complejo y pasivo
D) activo, complejo y compuesto
14. Indique la oración donde el sujeto cuenta con
E) compuesto, pasivo y expreso
aposición especificativa.

A) Con calma, recorrí todo el cañón del Colca. 18. La situación económica de jóvenes con escasos
B) La universidad San Marcos ya la visité ayer. ingresos se agudiza cada día más en nuestro
C) Tu compañero, el que protestó, fue amo- país. En la oración anterior, ¿cuál es la secuencia
nestado. de la estructura del sujeto?
D) Ya no le llevaré a su aula la revista matinal.
E) Amigos, ha sido ovacionado el cineasta Ta- A) MD, NS, MD, MD
rantino. B) MD, NS, MD, MD, MI
C) MD, NS, MD, MI, MI
15. Señale la oración donde hay un sujeto com- D) MD, NS, MD, MI
puesto e incomplejo. E) MD, NS, MD

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14
 Lenguaje
19. Relacione correctamente los términos subra- A) Ib, IIc, IIIa, IVd
yados con los elementos del sujeto. B) Ic, IIa, IIIb, IVd
I. Señaló, el pequeño niño de aquel colegio C) Ia, IIb, IIIc, IVd
primario, el lugar. D) Ia, IIc, IIIb, IVd
E) Ic, IIa, IIId, IVb
II. Estimado alumno, ‘por’ es una preposición.
III. Andrea, la hija de Paquito, estudia Ingeniería
20. Reconozca el sujeto de la siguiente oración:
Ambiental. Amigos, a muchos les incomoda escuchar dis-
IV. Un hombre muy preocupado da la vida por cusiones ajenas.
sus hijos.
A) discusiones ajenas
a. núcleo del sujeto
B) a muchos
b. aposición C) amigos
c. modificador indirecto D) escuchar discusiones ajenas
d. modificador directo E) les incomoda

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 Lenguaje
Predicado
NIVEL BÁSICO

1. Identifique si la oración presenta predicado nominal (N) o verbal (V).

a. Ella está en la casa de sus padres. ( )

b. Padece de una enfermedad muy grave. ( )
c. Es advertida por ellos de los peligros. ( )
d. Fue contenta a la clase de reforzamiento. ( )
e. Fuimos conscientes de nuestro rol. ( )
f. Va a estar feliz por tu anhelado ingreso. ( )
g. Sé disciplinado y más organizado. ( )
h. Contigo estaré en todo momento, hija mía. ( )
i. Yace entusiasmado por su convocatoria. ( )

2. Identifique la alternativa que presenta predicado nominal.

A) Será visto en la asamblea vecinal.

B) Ha estado muy triste por tu partida.
C) Es demasiado pronto para todo eso.
D) Estuvo cantando en la casa de Álex.
E) Los padres fueron a la reunión del club.

3. Señale las oraciones que presentan predicado nominal.

I. Estaré en las fiestas contigo.
II. Parece un buen delegado.
III. Fue molesto a reclamar eso.
IV. Es muy necesaria tu asistencia.

A) solo IV
B) I y IV
C) I, II y III
D) II y III
E) II y IV

4. Señale la oración en la cual el verbo constituye una frase predicativa.

A) No todos han sido legalmente promovidos.

B) Pedro permanece callado por tu partida.
C) Algunos están intranquilos por todo eso.
D) Mi primo fue un buen dirigente vecinal.
E) Esos están todavía demasiado tristes.

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5. Determine si la frase nominal resaltada funciona
como objeto directo (OD) u objeto indirecto (OI).
a. A Eva le compré un buen libro.
b. Para ti compuse un bello poema.
c. A Eva la vi en la última función.
d. Dile que vuelva con mis libros.
e. Cargó al bebé y lo mimó bastante.
f. Eso pedí para mis mejores amigos.
g. A nadie le proporcionó tu número.
h. Esa canción cantó a todo pulmón.
i. A Ismael lo acompañé hasta allá.
6. Escriba la función que cumple el pronombre
átono o clítico en la expresión resaltada.
a. Se abrazaron muy fuerte.
..................................................
b. Nos iremos al concierto mañana.
..................................................
c. Te pedí un consejo.
..................................................
d. Me dijo que no regresaría.
..................................................
e. Te peinas a cada rato, José Luis.
..................................................
f. Nos acompañó siempre.
..................................................
g. Se las trajo ni bien terminó todo.
..................................................
h. Te visitaré en el hospital.
..................................................
i. Nos peleamos por tu culpa.
..................................................
7. Señale la alternativa donde lo subrayado fun-
ciona como OD.
A) Lo fue porque estudió con esmero.
B) Te marchaste porque quisiste.
C) Ve pronto y dile que venga.
D) Verla fue una experiencia agradable.
E) Te venderé un producto de calidad.
8. Indique la oración que carece de OD.
A) Nos abrazamos fuertemente.
B) Vi a Raquel en el concierto.
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17
Lenguaje
C) Me pidió un sutil consejo.
D) Se fracturó dos costillas.
E) Te fuiste de viaje muy sola.
( )
( )
NIVEL INTERMEDIO
( )
( )
( ) 9. Escriba las funciones que cumplen las palabras
( ) resaltadas.
( )
( ) a. Antes de acompañar al coro, respira profundo.
( ) ..................................................
b. Miró absortó la ceremonia de premiación.
..................................................
c. Corrió rápido por aquellos difíciles senderos.
..................................................
d. Felizmente, resolví todos mis problemas.
..................................................
e. Jugó mejor que antes de lesionarse.
..................................................
f. Se cree rápida, por eso ya no entrena.
..................................................
g. La vi tan triste por todo lo que había vivido.
..................................................
h. Saltó muy alto y fue condecorado por ellos.
..................................................
i. Camina preocupada por aquellas calles.
..................................................
10. Escriba el tipo de complemento circunstancial
presente en cada oración.
a. Lo hizo por todos ustedes, amigos míos.
..................................................
b. Resolvió la práctica con esa calculadora.
..................................................
c. Ven para que nos apoyes en el proyecto.
..................................................
d. En un dos por tres, terminó ese partido.
..................................................
e. Vino con sus primos menores a la fiesta.
..................................................
f. Estudia escuchando música de trova.
..................................................
g. Lo resolvió a fin de mejorar.
..................................................
h. De vez en cuando, lee a José María Arguedas.
..................................................
i. Con nuestro profesor, nos quedaremos todos.
..................................................
 Lenguaje
11. En el enunciado Marcos nos entregó el trofeo
en el parque central del municipio, la alterna-
tiva que corresponde a la función de objeto
indirecto es
A) el trofeo.
B) el parque central.
C) nos.
D) del municipio.
E) Marcos.
UNMSM 2013 - II
12. Señale la oración que presenta el objeto direc-
to e indirecto expresado en forma nominal y
pronominal.
A) Cuéntaselo pronto a tu padre que se pondrá
contento.
B) Lo que sucedió debía contárselo sin rodeos
a su hermano.
C) No te lo llevarás, por ningún motivo, a mi
abuelito.
D) Aquel comerciante le entregó su vuelto al
cliente.
E) A mí me llamó María muy preocupada.
13. Señale la alternativa cuyo predicado es no-
minal.
A) Mis socios quedaron complacidos otra vez.
B) Tu hermano fue molesto anoche.
C) Esos soldados yacen en el hospital.
D) El detenido estaba mintiendo al juez.
E) Mi padrino será recibido por el ministro.
14. Identifique los enunciados que presentan com-
plemento agente.
I. Ese joven fue visto por la tarde.
II. Serán contagiados de malaria.
III. Ella fue descubierta por distraída.
IV. Es admitido por todos los jueces.
A) I y III B) I, II y III C) II y IV
D) I, III y IV E) III y IV
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15. Identifique al complemento circunstancial que
no está presente en el siguiente enunciado: Por
la noche, cuando todos dormían, dos sujetos
ingresaron sigilosamente a tu casa para llevarse
solo los muebles.
A) de modo
B) de tiempo
C) de finalidad
D) de lugar
E) de causa
NIVEL AVANZADO
16. Identifique la opción que contiene predicado
nominal.
A) Roberto regresó muy alegre de la comunidad.
B) Sus problemas fueron expuestos a los asis-
tentes.
C) Quedó convencido de sus obligaciones en
el aula.
D) En esa oportunidad, fue al médico demasiado
tarde.
E) Ha estado en la biblioteca Amauta toda la
tarde.
17. En el siguiente enunciado: Gritó fuerte tu nom-
bre y se marchó raudamente, la palabra resal-
tada cumple la función de complemento
A) atributo.
B) directo.
C) predicativo.
D) indirecto.
E) circunstancial.
18. Identifique la alternativa que presenta predica-
tivo objetivo.
A) Dejó limpia el aula de clases.
B) Vi a alguien que tú conoces.
C) Está alegre porque logró su objetivo.
D) Estudia contento en la biblioteca.
E) Héctor parece un buen ingeniero.
Derechos reservados D. LEG Nº 822
18
 Lenguaje
19. Señale la opción que contenga un predicativo A) I y II
subjetivo. B) III y IV
C) I, II y III
A) Felizmente leyó la obra. D) II y IV
B) Estudiando lograrás tus objetivos. E) I, II, III y IV
C) Hoy nos decidiremos todos.
D) Aquel día trabajó como nunca. 21. Señale la estructura correcta de la siguiente
E) Juan vive cómodo. oración: En la biblioteca, le escribió a su amigo
para que resuelva sus problemas.
20. Reconozca los enunciados que cuentan con
objeto directo. A) CCL, OI, NP, OI, CCF
I. El artista no lo buscará mañana. B) CCL, OD, NP, OI, CCF
II. Juan y Pedro se felicitan siempre. C) CCL, OI, NP, OD, CCF
III. Ahora te teme más que antes. D) CCL, OD, NP, OD, CCF
IV. Ya me cansé de tanta hipocresía. E) CCL, PVO, NP, OD, CCF

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19
 Semestral San Marcos
Verbo
01 - * 04 - * 07 - a 10 - a 13 - E 16 - a 19 - c
02 - * 05 - c 08 - d 11 - c 14 - c 17 - B 20 - c
03 - * 06 - E 09 - c 12 - c 15 - B 18 - B

clases de Verbos
01 - * 05 - E 09 - c 13 - E 17 - c 21 - E
02 - c 06 - d 10 - * 14 - a 18 - B 22 - c
03 - d 07 - * 11 - * 15 - c 19 - B
04 - E 08 - a 12 - d 16 - a 20 - c

Palabras inVariables
01 - * 04 - E 07 - E 10 - d 13 - B 16 - c 19 - a
02 - * 05 - c 08 - E 11 - d 14 - a 17 - a 20 - E
03 - c 06 - E 09 - B 12 - B 15 - c 18 - a

sujeto
01 - * 04 - c 07 - B 10 - c 13 - c 16 - E 19 - B
02 - * 05 - d 08 - B 11 - d 14 - E 17 - c 20 - d
03 - * 06 - B 09 - d 12 - B 15 - a 18 - d

Predicado
01 - * 04 - a 07 - d 10 - * 13 - a 16 - c 19 - E
02 - B 05 - * 08 - E 11 - c 14 - c 17 - E 20 - c
03 - E 06 - * 09 - * 12 - B 15 - E 18 - a 21 - a