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Datos de identificación

Nombre estudiante

Nombre docente Jose Adrian Saldierna Loredo

Fecha 7 de enero del 2018

Probabilidad y Estadística Aplicada a los Negocios


Unidad 6. Prueba de Hipótesis

Actividad 6.
Tabla resumen
Instrucciones:
A partir del material revisado y de una investigación libre en fuentes fidedignas, completa la tabla resumen con la información aquí indicada:

Tamaño de la Tipo y nivel de


Estadístico de prueba Número de
Nombre de la prueba muestra/grados medición de las Peculiaridades
(fórmula) muestras
de libertad variables

Prueba para una Grados de libertad Bilateral.


media poblacional,
con desviación H0 : U = X n < 30 =(n-1) =(30-1)= 29 Cuantitativa Que tenemos resultados
estándar poblacional continua bilaterales o de 2 colas.
Ha : U Dif a X = >=29
conocida (intervalo ) Alfa = a/2
Prueba para una Grados de libertad Es conveniente utilizar una
media poblacional: distribución normal, debido
muestra grande, H0 : U = X n > 30 =(n-1) Cuantitativa a que la muestra es grande.
desviación estándar continua
Ha : U Dif a X =(>30-1)
desconocida (intervalo )
Para sacar la desviación = >=30
estándar población.

Prueba para una Grados de libertad No es conveniente utilizar


media poblacional: una distribución normal,
muestra pequeña, Ho : U = X n<30 =(n-1) Cuantitativa debido a que la muestra es
desviación estándar continua pequeña. Aquí es
Ha : U Dif a X =(<30-1)
desconocida (intervalo ) conveniente manejar la
Para sacar la desviación = <=29 distribución de
estándar población. probabilidad (t)

(Rodriguez, 2016)
Pruebas relacionadas a p =Raiz cuadrada Unilateral o 1 El producto np >=5 nq>=5
con proporciones (PHoQHo)/n cola para utilizar la distribución
P >= 5 = (n-1) normal y se realiza
PHo= Proporción de éxito Cuantitativa mediante 5 pasos.
de la población. q <= 5 = >=4 continua

(intervalo )

QHo = Proporción de
fracaso de la población.

Prueba de hipótesis Grado de libertad. De acuerdo a lo Paso 1 Planteamiento de la


de medias que se pida es hipótesis nula y la
H0 : U = X n < 30 Muestra pequeña: unilateral o
poblacionales alternativa
Ha : U Dif a X o =(n-1), donde bilateral.
Paso 2 Elegir el nivel de
n<30 significancia a = 0.05
Si n > 30 n >30
= <= 29 Paso 3 Determinar de la
En una muestra zona de aceptación y
grande: rechazo de la hipótesis
nula.
Si n < 30 = (n-1)
Paso 4 Determinación
n > 30 pivotal

= > =30
Paso 5 Cálculo de la función
pivotal.

Comparación de (n1 < 30 y n2 < 30) n 1 < 30 Los pesos No es conveniente utilizar Commented [JSR1]:
poblaciones con promedios son el distribución normal
Estimación conjunta de la y número de grados Cuantitativa estandarizada y se utiliza la
muestras pequeñas
varianza de libertad de continua distribución “t”
n 2 < 30
cada muestra (intervalo )

Calcula error estándar entre


varianza (a2/1=a2/2)
2 medias muéstrales.

Pruebas para Grados de Es bilateral Evita que factores externos


proporciones y libertad. puedan afectar la veracidad
muestras Ho : U1-U2 = 0 n < 30 Cuantitativa de la prueba.
dependientes =(n-1) continua
Ha : U1-U2 Dif a 0 (Intervalo) El tamaño de las muestras
=(<30-1) debe ser iguales.
= <=29
Comparación entre Ho: U1 = U2 Grados de libertad Es bilateral Se utiliza esta fórmula.
muestras Ha: U1 dif U2
dependientes e n < 30 = (n-1) Cuantitativa t = dbarra(U1-U2)/(Sd/raíz
independientes d barra = Ed1/n continua de n
= (n-<30) (Intervalo)
t = dbarra(U1-U2)/(Sd/raíz
de n = <=30

Alfa = 0.05

Análisis de varianza Hipótesis de probabilidades. Es lateral y Es el estudio de la


Ho = hipótesis nula bilateral estadística para conocer
Ha = hipótesis alternativa n < 30 Grados de libertad una varianza que existe en
Utilizar más de 2 grupos se n<30 (n-1) Cuantitativa el factor con respecto a una
o continua
realiza con la prueba t de (<30-1= <=29 variable.
student, solo lleva error de n > 30 (Intervalo)
n>30 (n-1) Diferencia entre 2 muestras
tipo 1 = 5
=(>30-1) o 2 grupos.

=>=29

Con los datos obtenidos estima la media de la población en el 2020 y el grado de certeza de esta estimación.
1800 1000000

2000 6000000

2011 7000000

2016 7500000

2017 7700000

Referencias:

(Rodriguez, 2016)

(Guillen, 2017)

(Didactikos, 2018)

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