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1
OPERACIONES CON POLINOMIOS
a) P - Q – R b) 3 · P + Q · R c) P · Q d) P · Q · 2
e) P2 – 5 · Q f) 2 · P · Q - R g) Q3 h) R + 4 · P
Calcular:
a) P(x) + Q(x) + R(x) b) 3· P(x)+4·Q(x) c) P(x)2 + R(x)
IDENTIDADES NOTABLES
1.-) Calcula:
2.-) Calcula:
3.-) Completa los siguientes polinomios para que sean cuadrados perfectos.
2
FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS
a) x2 2x 1 b) x 2 4 c) x 2 3 d) x 2 16 e) x 2 7
f) 2
x 6x 9 g) x 2 3 h) x 2 6 i) 2
x 2 j) x 2
36
a) x2 + x b) x 2- x c) x3 - x2 d )x3 + x2
2
e) x3 - 5x f) x3 - 16x g) x2 + 4x h)x3- 4x + 4x
3 1 5 x 5 2x
a) b) c) x
x 2 x 3x x 1 2 x 1 x 1
3 1 x 5
d) 2 x e) f)
x 1 x x 1
2a 2 15b
·
5b 3 8a 4
2
x2 1 x 2 2x 1 x 2 1 2 y
g) : ( x 1) h) : 2 i) 6 x y·
x x x 18 x 3
2 x 3 2
x x 2
5
8 2
10
10 5 2
x 7 2
x 2 25 x 6
2
20
9 3 6
3
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DENOMINADORES
Para eliminar los denominadores de una ecuación, hay que multiplicar los dos
miembros por un múltiplo común de los denominadores. El mejor es el más pequeño
posible: EL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO
15 x 35 4 x 20 3 x 3
Ejemplo: Simplificamos
10 3 4 18
3x 7 4 x x 1
5 m.c.m (2, 3, 6) = 6
2 3 6
3x 7 4 x x 1
6. 6. 6.5 6. Multiplicamos los dos miembros por 6
2 3 6
3·(3 x 7) 2·(4 x) 30 x 1 Operamos y sale x = 7
x x x 2 x 5 x 3x 9
1.- Resolver: a) x 10 b)
2 4 8 3 6 4 4
x4 x 2 x 3 x 11
c) 1 d) 4-
2 5 3 6
x 3x 1 2x 1 3 x 1 5 x 2
e) 2 x f)
4 2 6 12 9 18
2.- Comprueba que la ecuación está mal resuelta, Detectar el error y hallar la solución
correcta.
x 1 x
2 4 Resolución correcta:
3 2
12· 2( x 1) 24 3x
24x + 24 – 24 = 3x
21x = 0
x=0
3.- Resolver:
x 1 1 x x 6 3x
a) 3· b) 5x-8 = 3·
5 2 2 2 4
x x3 x 1 3x x
c) 5· 2x 2 d) 7· 5· 10 9·
9 2 3 4 2
x 13 2 x 1 5x 3 4 x 2x 3 7
e) f)
3 2 6 8 6 12 8
3 x 1 5 x 4 25 71 5x 2 2x 1
g) h) 3x
3 7 21 2 9 6
3x 5 x 3 5
i) 2· 4 x 3x
2 3 6
4
ECUACIONES SIN SOLUCIÓN O CON INFINITAS SOLUCIONES
RECUERDA
La ecuación 0· x = b con b 0 no tiene solución
La ecuación 0· x = 0 tiene infinitas soluciones.
4.- Resuelve:
5 9x 4x 5 10
a) 3x = b) x x
3 2 4
x 2·(1 x) 3x 6
c) 2· ( 2) 0 d) 5 x 7
3 3 3
2x 3 2x 1 4x 1 3x 5 3x 1 16 x 5
e) x 1 f) 2· 3x 2x
5 2 10 5 2 5
x 1 2x 3 3x 1 x 1
g) x h) 2x
2 4 2 2
3 x 2x 2x 7 1 x
i) x+ 1 j) x+ 2x
3 3 4 2
Ejemplos 1º) x2 – 5x + 6 = 0
5 5 4 • 1 • 6 5 1
2
x
2 2
5
Ejemplo 2º) Hallar las soluciones de la ecuación: x2 +10 x +25 = 0
10 10 2 4 • 1 • 25 10 0
x 5 doble
2 2
4 4 2 4 • 2 • 4 4 16 32 4 16
x
4 4 4
No hay soluciones.
Ejemplo 2x 2 – 8 = 0, x 2 = 4, x = 4 2 Solución: +2 y -2
b
- Si c = 0 entonces ax 2 + bx = 0x (ax + b) = 0, x = 0 y x =
a
2
Ejemplo 3x 2 – 2x = 0, x(3x – 2) = 0 Solución: x = 0, x=
3
EJERCICIOS RESUELTOS
4 4 4 • 1 • 4 4 16 16 4 0
2
x 2
2 2 2
La solución es x = 2 doble
4 4 4 • 2 • 3 4 16 24 4 8
2
x
4 4 4
No hay solución
6
8 8 4 • 2 • 8 8 64 64
2
x 2
4 4
La solución es x = 2 doble
4.-) Resolver: x 2 3 x 5 0
3 32 4 • 1 • 5 3 9 20 3 29
x
2 2 2
3 29 3 29
Las soluciones son: x1 = ; x2 =
2 2
5.-) Resolver: 2 x 2 5 x 8 0
5 52 4 • 2 • 8 5 25 64 5 39
x
4 4 4
No hay solución
5 25 4 • 2 • 3 5 1 5 1
x=
4 4 4
x2 1 0 x 2 1; x 1 1
Soluciones x1 = +1; x2 = -1
x2 2 0 x 2 2; x 2
No hay solución
Solución x1 = + 2; x2 = -2
10.-) Resuelve la siguiente ecuación de segundo grado incompleta:
5x2 – 2x = 0 x (5x – 2 ) =0
7
Solución x= 0 y 5x – 2 = 0 luego x = 2/5
x2 x 0 x(x+1)=0
Solución x= 0 y x +1 = 0 luego x = -1
3x 2 4 x 0 x (3x + 4 ) = 0
13-) Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado. Indicar el signo del
discriminante. ¿Cuántas soluciones tendrán cada ecuación?
a) 9x2 + 6x + 1 = 0 6 2 4 • 9 • 1 36 36 0
Como el discriminante es cero la ecuación de segundo grado tendrá una raíz doble.
6 0 6 1
La solución es: x doble
18 18 3
5x2 - 7x + 3 = 0 7 4 • 5 • 3 49 60 11
2
b)
c) x2 + x - 6 = 0 12 4 • 1 • ( 6) 1 24 25
1 12 24 1 5
x x1 = 2 y x2 = -3
2 2
La solución es: x1 = 2 y x2 = -3
8
100 25 25 5
8x2 = 100 x2 ; x
8 2 2 2
b) 2x·(3x – 4 )- (1-3x )( 1 + x ) = -2
6 x 2 8 x (1 x 3x 3x 2 ) 2
6 x 2 8 x 1 x 3x 3x 2 2 0
9 x 2 6x 1 0
6 36 4 • 9 • 1 6 0 6 1
x
18 18 18 3
EJERCICIOS PROPUESTOS
1.- Resuelve:
2.-) Resuelve:
3 3x2 - x 1 5 x(2 x 1)
c) x·(2x-1)+ d) x·(x-1)+1=
5 5 15 6 3
1 1
) 3 x 2 x 8x 1
2
e)11(x-1)2 =(2x-3)2 +4 x2 +1 f) (3x-
2 2
x 1 x2
g) 3x· 2 2 x 5 5 x 2 x 2 12 x
3 5
3 11 x 1
h) x 1 2·1 x 3x
2
2 2
9
SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
ax by 0
Un sistema de ecuaciones lineales es de la forma:
a´x bý 0
Método de sustitución:
3x 5 y 1
Ejemplo:
x 2 y 15
Método de igualación:
3x 5 y 1
Ejemplo:
x 2 y 15
1 5 y
x = 15 – 2y x= (Despejar la misma incógnita de las dos
3
ecuaciones)
1 5 y
15 –2y = (Igualar las dos expresiones de la misma
3
incógnita)
10
Método de reducción:
-Prepara las dos ecuaciones para que una de las incógnitas tenga
el mismo coeficiente, restar las dos ecuaciones.
x 2y 8
Ejemplo:
2 x 3 y 7
2 x 4 y 16
2x 3y 7 (Multiplicamos la primera por (-2) y sumamos)
/ y 9
Solución x = -10 y= -9
EJERCICIOS RESUELTOS
2 x 3 y 9
1.-) Resolver el sistema por los tres métodos (igualación, reducción y
3x y 10
sustitución)
Solución
9 2x 9 2x
y ; y 10 3x Igualamos 10 3x; 9 2 x 30 9 x;
3 3
obtenemos una ecuación con una incógnita, la resolvemos
21
9 x 2 x 30 9; 7 x 21, x 3
7
11
2 x 30 9 x 9
2 x 9 x 9 30
7 x 21
21
x 3
7
Para x=3 hallamos el valor de y y 10 9 1
Solución x= 3 ; y =1
2 x 3y 9
sumamos 7 x 21
9 x 3 y 30
21
despejamos x; x 3 para x 3 y 10 9 1
7
Solución x= 3 ; y= 1
MÉTODO GRÁFICO
e) Utiliza los datos obtenidos para representar las dos ecuaciones en una sola
gráfica.
(Observa que es el mismo punto que has obtenido al localizar las tablas)
12
a) Dada la ecuación y = x +4 da diez valores a x y calcula los
correspondientes valores de y
2 x y 13 4 x y 2 3x 4 y 2
a) b) c)
x y2 x 2y 3 2 x 3 y 10
x y 1
3 x 2 y 4 x y 1
d) e) f) 2 x y 4
x 4 y 1 x 4 y 1 2 x 3 y 0
EJERCICIOS PROPUESTOS
1.- Resolver por el método que consideréis más adecuado los sistemas:
13
PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA
INCOGNITA
2.- Calcula un numero sabiendo que sus tres cuartos superan en 22 unidades a su
mitad.
3.- Rosa ha comprado dos CD de música que ayer se vendían al mismo precio, pero
se encuentra con que uno esté rebajado un 15% y el otro 10%. Así se ahorra 3 €
¿Cuánto costaba originalmente cada CD?
2.- En una granja hay gallinas y conejos. El número de cabezas es 282, y el de patas
654. Calcular cuántas gallinas y cuántos conejos hay.
4.- Hemos pagado una factura de 435 € con billetes de 5€ y de 10€. En total hemos
dado 60 billetes. Averigua cuántos da a cada clase.
3
5.- La razón entre los lados de un rectángulo es y su perímetro es 132 cm. Calcular
8
su área.
ECUACIONES DE LA RECTA
14
La pendiente de una recta de la que conocemos dos puntos P(x1, y1) y Q(x2,y2) es:
y y1
m 2
x2 x1
ECUACIÓN PUNTO-PENDIENTE
EJERCICIOS PROPUESTOS
7 3 2 1 9 9 6 7
g) A( , , ) y B( , 2 ) h) , y , i) 3, y
2 2 3 6 4 2 5 2
1
9,
8
2.- Comprueba que las siguientes rectas pasan por el punto (5, 2)
1
a) y = 2+3(x-5) b) y = 2- 4 (x-5) c) y = 2 + ( x 5)
2
43
d) y = 2 + ( x 5) e) y = 2 f) y = 2 + 0,05(x-5)
2
4.- Completa la ecuación de las siguientes rectas para que pasen por el punto (4, 2)
7 5
a) y = …+ 4(x - ….) b) y = …+ (x - ….) c) y = …+ (x ….)
9 3
Lo mismo para que pasen por el punto (-1, 5)
1 4
a) y = …+ 8(x - ….) b) y = …+ (x - ….) c) y = …+ (x
8 7
….)
15
5.- En cada una de las rectas siguientes indica un punto y su pendiente
y = 1- 2(x-1)
1
y = -4- (x-2)
2
y =5+ 2,5(x+9)
y = -4+ -6(x-5/2)
7.- Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (2, 4) y (-5, -7) en la forma
punto- pendiente.
3 1
d) P(3, -2) Q(-3, 1) e) P(- , 1) Q(-1, - ) f) P(6,9 , -3) Q(-3,5 , -6,5)
2 4
3 5
g) P( , 0) Q(0, - ) h) P(125, 50) Q(200, -23) i) P(-1, -1) Q(-3, -3)
2 7
16