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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2
Dentro del proceso de la formación integral, la presente guía pretende orientarlo (a) en su proceso de
aprendizaje en los conocimientos de concepto, principio y proceso de los siguientes bloques o ejes
temáticos: Formulación de Proyectos y Diligenciamiento del proyecto
Los invitamos para que con todo su esfuerzo y dedicación, aplicando las cuatro fuentes del conocimiento
(ambiente, instructor, trabajo colaborativo, tic), y con su presencia en las sesiones de aprendizaje lleve a
cabo todas las actividades propuestas, las cuales serán realizadas aplicando diversas técnicas didácticas
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activas.
3.1.1 Reflexionar sobre la importancia que tienen los proyectos en nuestro entorno social.
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al problema?
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formativo
CONCEPTOS:
Planteamiento del problema para la formulación de un proyecto: Es la descripción suficiente de la
situación que genera el problema y del problema como tal, identificando claramente sus posibles causas y
sus consecuencias. En esta descripción se debe ubicar en el espacio y el tiempo la empresa o institución
donde se presenta el problema, así como también debe ir una breve descripción de lo que hace, o a lo
que se dedica dicha empresa. El planteamiento del problema debe concluir con la pregunta de
investigación la cual sirve para dar direccionamiento al proyecto, es decir, a partir de la pregunta se podrá
formular el proyecto.
Justificación de un proyecto de software: En esta parte se hace una descripción general de la propuesta
de software y el por qué, o cómo es que esta propuesta va a darle solución al problema detectado.
Objetivos: general y específicos: Son las metas que se deben cumplir para la llevar a feliz término el
proyecto. El objetivo general da cuenta de la meta principal con la cual se preten de dar solución al
problema; los objetivos específicos dan cuenta de metas a corto plazo. Cuando se cumple un objetivo
específico, se está más cerca de cumplir el objetivo general del proyecto.
Los objetivos se redactan teniendo en cuenta: verbo en infinitivo + objeto + condicionante
Ejemplo:
“Recopilar la información para la identificación de los procesos de la empresa y sus posibles falencias “
Alcance de un proyecto: aquí se tienen en cuenta los impactos, los beneficiarios, las restricciones, los
elementos de innovación y los productos esperados del proyecto
Impactos: hace referencia a cómo es que este proyecto va a influir en los ámbitos social, económico,
ambiental y tecnológico de la comunidad circundante a la empresa.
Beneficiarios del proyecto: son las personas o grupos de personas que directa o indirectamente
obtendrán algún beneficio, así sea pequeño, con la realización del proyecto.
Restricciones de un proyecto: hace referencia a todos aquellos factores externos que representan un
obstáculo para la realización del proyecto, por ejemplo: falta de recursos, políticas de la ciudad, el país,
falta de infraestructura, etc.
Elementos de innovación: son aquellas características que hacen que nuestro proyecto sea innovador y
diferente de los demás
Productos esperados de un proyecto: son todos aquellos artefactos que se obtendrán como resultado
del cumplimiento paulatino de los objetivos propuestos.
Aplicar los conocimientos adquiridos en la actividad anterior pero en este caso llene el cuadro con la
información de su proyecto
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3.4.1 Diligenciar el formato de Proyecto Formativo suministrado por el Sena para especificar los
detalles del proyecto.
Evidencias de Conocimiento :
Informe de las definiciones de Crea el arte de las interfaces, Respuesta y Cuestionario
su grupo en un documento de elementos y personajes para la pregunta
Word. producción multimedia de
acuerdo a las especificaciones
del guión técnico.
Evidencias de Desempeño:
Realice una presentación Crea el arte de las interfaces, Observación y Listas de
creativa en Prezi y realice una elementos y personajes para la análisis de las chequeo
socialización del proyect producción multimedia de evidencias
acuerdo a las especificaciones
del guión técnico.
Evidencias de Producto:
Entregar formato SENA con los Crea el arte de las interfaces, Valoración de Listas de
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Técnico 1
Computador
Obtener la Desarrollo
es Intel Core
información Humano 1
i5, con 8 Gb Ambiente de aprendizaje
necesaria según 300 10 Block 5 Emprendimient
de Ram, y de la institución educativa
las o
disco duro de
requerimientos 1
1000 Gb Cultura Física
del cliente
Salud
Ocupacional 1
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
1. Beneficiarios: Son el grupo objetivo o población objetivo (beneficiarios directos) más los favorecidos
indirectamente por el proyecto.
Diagnostico: Tarea meramente práctica (no creativa) consistente en el análisis de los datos obtenidos
con el sólo fin de obtener las mediciones necesarias antes de pasar al análisis de las hipótesis.
Eficacia: Término que indica en qué medida un programa de asistencia logra sus objetivos. Asimismo,
es el cumplimiento estricto de un dado objetivo; por ejemplo en el plazo predeterminado, sin atender
a otros aspectos tales como el costo, el recorrido, la duración, etc. Una persona eficaz es la que
meramente cumple sus objetivos, sin reparar en costos.
Ejecución presupuestal: Proceso de puesta en marcha del presupuesto, que está compuesto por le
programa anual de caja, los compromisos, los acuerdos de gastos, los pagos de la nación y los pagos
de las entidades. Además, es el cumplimiento satisfactorio de un dado objetivo optimizando todos los
aspectos en juego para su consecución (costo, recorrido, esfuerzo, duración, desperdicios, etc.). Una
persona eficiente es la que cumple sus objetivos y además optimiza el consumo de los recursos (de
todo tipo) empleados.
Estrategia: Término de origen militar (strategos, en griego, significa “jefe de ejército) y adoptado po r
la administración de organizaciones. Forma en que quien acomete un trabajo complejo adapta sus
recursos y habilidades al entorno cambiante, aprovechando sus oportunidades y evaluando los riesgos
en función de los objetivos y las metas.
Estudio de factibilidad: 1) Efectuado de acuerdo con los términos de referencia elaborados durante la
identificación o pre – factibilidad que debe permitir, si las conclusiones son positivas, la Formulación
de la propuesta de financiación sin estudios suplementarios.
2) Sigue al estudio de pre – factibilidad y se profundiza en aquellos aspectos que se consideren
relevantes para tomar la decisión de3 asignar recursos hacia un objetivo determinado.
Grupo objetivo: Son los beneficiarios directos. Es el grupo o población específico a quienes beneficiará
el proyecto o programa. Término estrechamente relacionado al impacto y a la relevancia.
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Por ejemplo, la afirmación de un alumno de que “aprobará” una dada asignatura, aseveración emitida
antes del examen final, es una hipótesis. Sinónimos: conjetura, predicción: acto por el que la
conciencia se pronuncia por adelantado sobre la naturaleza de un suceso futuro.
Impacto: Son los cambios positivos y negativos producidos directamente e indirectamente, como
resultado de un proyecto o programa.
Variable: Atributo, relación o contexto seleccionado como relevante para describir las unidades de
análisis en un estudio o proyecto
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
http://www.gestiopolis.com/glosario-basico-de-gestion-de-proyectos/
http://www.taringa.net/post/ciencia-educacion/14111881/Como-elaborar-un-Proyecto.html
http://es.slideshare.net/Tania505/pasos-para-crear-un-proyecto-exitoso
http://www.inau.gub.uy/biblioteca/elaboracion%20de%20proyecto.pdf
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