MATERIAL EDUCATIVO PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPTENCIAS

MATEMÁTICAS EN NIÑOS Y NIÑAS DEL CICLO II DE EBR.

1) NOMBRE DEL MATERIAL: La huevera para contar

2) DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:

 Casilleros de huevos están pintados de tres colores(rojo, amarillo y azul)
 Tapas plásticos de colores (rojo, amarillo y azul)
 Dado a base de cartón que está pintado las caras

3) ¿QUÉ LOGRARAN LOS NIÑOS Y NIÑAS, CON EL USO DEL MATERIAL

(COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ACTITUDES).

COMPETENCIA CAPACIDAD ACTITUDES

Actúa y piensa Elabora y usa estrategias
matemáticamente en
situaciones de cantidad.

4) ESTRATEGIAS QUE SE PUDE DESARROLLAR CON EL USO DEL MATERIAL

PARA LOGRAR APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS.

Cada niño tiene su casillero de huevos, su dado pintado por los 4 lados de color rojo,
amarillo y azul, tapas de plástico. Formamos grupos de tal manera que todos participen.
Lanzan el dado hacia arriba, en cada lado hay círculos al momento de caer el dado
saldran los círculos los niños contaran según la cantidad y en la color que salga ubicaran
las tapas en el casillero y en el color que le corresponda. Con esta estrategia los niños
aprenderan a contar.
1) NOMBRE DEL MATERIAL: Aros agrupadores

2) DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:

 Figuras geométricas a base de carton y pintadas de colores (rojo, amarillo y azul)
 Aros hechos de mangera transparente y dentro tiene arroz pintado de colores()

3) ¿QUÉ LOGRARAN LOS NIÑOS Y NIÑAS, CON EL USO DEL MATERIAL

(COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ACTITUDES).

COMPETENCIA CAPACIDAD ACTITUDES

Actúa y piensa Comunica y representa
matemáticamente en ideas matemáticas.
situaciones de cantidad.

4) ESTRATEGIAS QUE SE PUDE DESARROLLAR CON EL USO DEL MATERIAL

PARA LOGRAR APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS.

Los niños y niñas se forman en grupos y se les entrega dos aros y figuras geométricas
de colores, se pone los aros en el centro del grupo y uno de los niños será el que llame
a sus compañeros uno por uno y los vendará los ojos, colocará las figuras geométricas
en la primera ula ula por ejemplo muchos y en la otra pocos, sacará la venda de su
compañero y le preguntara en la primera ula ula habrá muchos o pocas figuras y así
iran participando todos los niños. Con esta estrategia los niños aprenderán la noción de
muchos y pocos.
1) NOMBRE DEL MATERIAL: Pizza para contar

2) DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:

 La pizza se hace de cartón, se recorta en forma de un círculo.
 Ganchos de ropa.

3) ¿QUÉ LOGRARAN LOS NIÑOS Y NIÑAS, CON EL USO DEL MATERIAL

(COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ACTITUDES).

COMPETENCIA CAPACIDAD ACTITUDES

Actúa y piensa Elabora y usa estrategias
matemáticamente en
situaciones de cantidad.

4) ESTRATEGIAS QUE SE PUDE DESARROLLAR CON EL USO DEL MATERIAL

PARA LOGRAR APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS.

A cada niño y niña se les entrega una pizza y 15 ganchos de ropa. Para que coloquen
los ganchos de acuerdo a los números que estan en la pizza. Con esta estrategia los
niños aprenderán la noción de número y cantidad.
1) NOMBRE DEL MATERIAL: Tablero para contar

2) DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL:

 Se recorta una plataforma en forma rectángular y sobre ella se pega número del 1
al 5 de forma horizontal y al frente de cada número se pega tapas de plástico.
 Se utiliza 15 piedras pequeñas .

3) ¿QUÉ LOGRARAN LOS NIÑOS Y NIÑAS, CON EL USO DEL MATERIAL

(COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ACTITUDES).

COMPETENCIA CAPACIDAD ACTITUDES

Actúa y piensa Elabora y usa estrategias
matemáticamente en
situaciones de cantidad.

4) ESTRATEGIAS QUE SE PUDE DESARROLLAR CON EL USO DEL MATERIAL

PARA LOGRAR APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS.

Los niños y niñas se forman en grupos y se les entrega el tablero y 15 piedras pequeñas
para que de acuerdo al número vayan colocandolo dentro de las tapas plásticas. Con
esta estrategia los niños aprenderán la noción de número y cantidad.