UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

QUÍMICA GENERAL I

INFORME DE LABORATORIO

PRACTICA N° 5: PORCENTAJE DE OXIGENO EN CLORATO DE POTASIO

INTEGRANTES DEL GRUPO:

LIAN ECHEVERRIA

MADELINE ESCORCIA

YELITZA FERNANDEZ

ADRIANA GONZÁLEZ

DOCENTE:

M.SC. WILLIAM A. ROBLEDO PRADA

GRUPO 2

FACULTAD DE INGENIERÍA

BARRANQUILLA, JUNIO 2019

 INTRODUCCIÓN

En esta experiencia se aplicará el proceso de descomposición térmica del clorato de potasio,

que da como productos cloruro de potasio y oxígeno, para conocer la masa de oxígeno
presente en una muestra dada de sal.
 MARCO TEÓRICO

La descomposición se identifica como la ruptura de moléculas en un procedimiento que da

lugar a otras moléculas más pequeñas o átomos. Ésta puede producirse de manera espontánea
o provo-cada por ciertos factores externos que promueven la descomposición de la molécula
en sustancias de bases químicas más simples.

La ecuación química generalizada de una descomposición química es:

AB → A + B , o bien, Reactivo → A + B + ...

A este tipo de reacciones se le puede considerar como el inverso de las reacciones de

combinación. El material inicial debe ser un compuesto y los productos pueden ser elementos
o compuestos. Generalmente se necesita calor para que ocurra la reacción.

La descomposición química es, con frecuencia, una reacción química no deseada, pues la
estabilidad de un compuesto es siempre limitada cuando se le expone a condiciones
ambientales extremas como el calor, la electricidad, las radiaciones, la humedad o ciertos
compuestos químicos (ácidos, oxidantes, etc). Los casos más frecuentes de descomposición
son la descomposición térmica o termólisis, la electrólisis y la hidrólisis. La descomposición
química total de un compuesto origina los elementos que lo constituyen.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

 Encontrar el porcentaje de oxígeno en la muestra de Clorato de Potasio y Dióxido de

Manganeso calentando la muestra y haciendo que este se evapore.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer diferentes sustancias como el Clorato de Potasio y el Dióxido de

Manganeso.
 Observar el peso de la sustancia antes y después de su calentamiento.
 Buscar que porcentaje de oxígeno tenía dicha muestra.
 MATERIALES
 1 tubo de ensayo de 2.5 cm de diámetro
 KClO3 puro y seco.
 1 espátula
 MnO2
 1 balanza digital o de platillo
 1 pinza y su nuez
 1 soporte
 1 mechero
 1 astilla pequeña de madera.
 Cerillas.
 Gradilla
 PROCEDIMIENTO

Como primer paso a realizar pesamos un tubo de ensayo ya obtenido el peso en gramos de e
ste procedemos a agregarle 2g de KClO3 y volvimos a pesar el tubo con la muestra.

Luego le adicionamos al tubo 0.7g de MnO2 y volvimos a pesar y se anotamos los resultado
s en la tabla de datos.

Peso del tubo de ensayo limpio y seco

Pero del tubo de ensayo más KClO3
Pero del tubo de ensayo más KClO3 más MnO2
Pero del tubo de ensayo más residuo

Luego de haber mezclado bien el contenido del tubo lo sujetamos con una pinza y con la
ayuda de una nuez lo sujetamos al soporte universal en una posición inclinada, calentamos
la parte inferior del tubo con la llama pequeña. El clorato se fundió y en forma de burbujas
se escapaba poco a poco el oxígeno, lo comprobamos cuando luego de calentar un palillo en
el mechero y de ubicarlo en la boca del tubo de ensayo este se encendió.

Ya luego, continuamos encendiendo algunos palillos más hasta que terminara el

desprendimiento de oxígeno.

Al haberse evaporado todo el oxígeno nos quedó un residuo de color gris oscuro y dejamos
reposar la muestra unos minutos para que se enfriara.

Luego de que la muestra se enfriara procedimos a pesarla para así poder obtener el peso del
residuo.
Finalmente, procedimos a llenar la tabla #2

PESO TUBO DE ENSAYO LIMPIO Y SECO

PESO TUBO CON KClO3
PESO DE KClO3
PESO DEL TUBO + KClO3 + MnO2
PESO DE MnO2
PESO DEL TUBO DESPUÉS DECALENTADO
PESO DE OXÍGENO
PESO DE KCl
 CONCLUSIONES

En la anterior experimentación se podía demostrar, La cantidad de gas liberado y la cantidad

de residuo producido, por una sustancia hidratada expuesta a una reacción catalizada y
expuesta a cambios tanto físicos como químicos; mostrando así la porcentualidad de cada
uno al finalizar este proceso; cabe aclarar que en esta se tuvieron algunos errores, que si son
controlados de manera correcta se lograra obtener mejores resultados y de manera acertada.
PREGUNTAS
 BIBLIOGRAFIA

https://quimica-reacciones-quimicas.webnode.mx/descomposicion/

http://unidad111111111.blogspot.com/2013/06/42-descomposicion.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Descomposici%C3%B3n_qu%C3%ADmica