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CURSO: NEUROCIENCIA Y NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA Director : Violeta Miguel Pérez. Directora del Centro Nacional de
CURSO: NEUROCIENCIA Y NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA Director : Violeta Miguel Pérez. Directora del Centro Nacional de
CURSO: NEUROCIENCIA Y NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA Director : Violeta Miguel Pérez. Directora del Centro Nacional de

CURSO: NEUROCIENCIA Y NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA

Director: Violeta Miguel Pérez. Directora del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) Codirector: Pilar Martín Lobo. Dra. En Psicología. Directora del Máster en Neuropsicología y Educación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Profesora investigadora principal del grupo de investigación del Gdl-NYE en Neuropsicología Educativa Destinatarios: Docentes de enseñanzas no universitarias Lugar de celebración: Sede de la UIMP Santander Fechas: Del 27 de junio al 1 de julio de 2016 Número de horas de formación: 50 (30 h presenciales y 20 h en red)

El curso de NEUROCIENCIA Y NEUROPSICOLOGÍA EDUCATIVA tiene como finalidad introducir a los asistentes en el conocimiento y la aplicación de la neurociencia y la neuropsicología a los procesos de aprendizaje y de la educación. Los avances científicos actuales sobre el cerebro, las investigaciones y las experiencias que se llevan a cabo en muchos países, así como las publicaciones en revistas científicas, avalan la línea de neuropsicología educativa iniciada a nivel internacional.

Los participantes tendrán la oportunidad de aprender nociones básicas sobre las bases neuropsicológicas del aprendizaje, las habilidades visuales, auditivas, los procesos neuromotores y el desarrollo de la lateralidad relacionados con los procesos lectores, de la escritura, el aprendizaje matemático y el aprendizaje general. Además, se abordarán las metodologías de las Inteligencias Múltiples, la Neurotecnología y la atención a los alumnos con Talento y Altas Capacidades.

El encuentro va dirigido a docentes de enseñanzas no universitarias, equipos directivos y orientadores.

El equipo de profesores tiene experiencia de la aplicación de la neuropsicología educativa, asesoran proyectos educativos, investigan en el Grupo de Investigación GdI-NYE e imparten clases en el Máster de Neuropsicología y Educación de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).

PROGRAMA Lunes 27 de junio

10:00 - 11:30 h

Inauguración

Presentación del curso y del grupo Violeta Miguel Pérez Directora del CNIIE

Conferencia Implicaciones neuropsicológicas en el ámbito educativo José Luis Blanco López Director General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes

11:30 - 12:00 h

Pausa

12:00 - 13:30 h Conferencia Aplicación de programas de percepción visual y mejora de la
12:00 - 13:30 h Conferencia Aplicación de programas de percepción visual y mejora de la
12:00 - 13:30 h Conferencia Aplicación de programas de percepción visual y mejora de la

12:00 - 13:30 h

Conferencia Aplicación de programas de percepción visual y mejora de la lectura Violeta Miguel Pérez

15:30 - 17:30 h

Taller Estudio de casos de aplicación en las etapas educativas de neurodesarrollo y bases neuropsicológicas del aprendizaje Pilar Martín Lobo Dra. En Psicología. Directora del Máster en Neuropsicología y Educación de UNIR. Profesora investigadora principal del grupo de investigación del Gdl-NYE en Neuropsicología Educativa

Martes 28 de junio

9:30 - 11:15 h

11:15 11:45 h

11:45 - 13:30 h

15:30 - 17:30 h

Conferencia

Programas de habilidades visuales y auditivas relacionados con el aprendizaje: prácticas y recursos para aplicarlos al aula y en la Orientación Psicoeducativa

M. Carmen García-Castellón

Optometrista y psicóloga. Profesora de funciones visuales, auditivas y aprendizaje.

Pausa

Taller Actividades de habilidades visuales y auditivas relacionadas con el aprendizaje

M. Carmen García-Castellón

Mesa redonda Actividades de habilidades visuales relacionadas con el aprendizaje:

casos prácticos

M. Carmen García-Castellón

Pilar Martín Lobo Silvia Pradas Montilla Dra. En Ciencias de la Educación. Coordinadora del Máster en Neuropsicología y Educación de UNIR. Investigadora del Gdl en Neuropsicología aplicada a la educación

Miércoles 29 de junio 9:30 - 11:15 h Conferencia-Taller Programas e instrumentos de valoración de

Miércoles 29 de junio

Miércoles 29 de junio 9:30 - 11:15 h Conferencia-Taller Programas e instrumentos de valoración de la
Miércoles 29 de junio 9:30 - 11:15 h Conferencia-Taller Programas e instrumentos de valoración de la

9:30 - 11:15 h

Conferencia-Taller Programas e instrumentos de valoración de la motricidad. Prácticas y recursos para aplicarlos al aula Marta Díaz-Jara Dra. En Educación y graduada en Educación Física. Profesora del Máster en Neuropsicología y Educación de UNIR. Investigadora del Gdl en Neuropsicología aplicada a la educación

11:15 - 11:45 h

Pausa

11:45 - 13:30 h

Taller Programas neuromotores. Prácticas y recursos para aplicarlos al aula. Marta Díaz-Jara

Jueves 30 de junio

9:30 - 11:15 h

Conferencia Programas de integración sensorial y desarrollo de la lateralidad relacionados con el aprendizaje matemático: prácticas, metodología, estudio de casos y recursos. Pilar Martín Lobo

11:15 - 11:45 h

Pausa

11:45 - 13:30 h

Conferencia Programas de Inteligencias Múltiples desde la base neurológica:

metodología, experiencias, prácticas y recursos Silvia Pradas Montilla

15:30 - 17:30 h

Conferencia-Taller Programas y prácticas de Neurotecnología Educativa Silvia Pradas Montilla

Viernes 1 de Julio

9:30 - 11:15 h

Conferencia-Taller Programas y prácticas de Altas Capacidades Pilar Martín Lobo

11:15 - 11:45 h

Pausa

11:45 - 13:30 h M e s a r e d o n d a
11:45 - 13:30 h M e s a r e d o n d a
11:45 - 13:30 h M e s a r e d o n d a

11:45 - 13:30 h

Mesa redonda Experiencias y planes de aplicación de la neuropsicología en el centro escolar Violeta Miguel Pérez Pilar Martín Lobo Silvia Pradas Montilla

13:30 - 14:00 h

Clausura

La fase en red de este curso tiene 20 horas de duración y se desarrollará entre septiembre y noviembre de 2016

Para obtener la certificación correspondiente, es preceptivo completar ambas fases del curso.