Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Psicología
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
1. La ............... es la ciencia que estudia la com- 5. Relacione a las ramas de la Psicología con su
posición y la expresión de la estructura mental respectiva labor.
I. psicología general
humana.
II. psicología educativa
III. psicología evolutiva
A) Antropología
B) Filosofía a. Realiza intervenciones de tipo psicopeda-
gógico.
C) Sociología
b. Estudia la génesis y maduración del psiquismo.
D) Psicología
c. Desarrolla la teoría de los procesos psíquicos.
E) Axiología
A) Ia, IIb, IIIc
2. Los reflejos de la realidad mediante ideas e imá- B) Ic, IIa, IIIb
genes son propios de los procesos psíquicos C) Ia, IIc, IIIb
D) Ic, IIb, IIIa
E) Ib, IIc, IIIa
A) volitivos.
B) cognitivos.
6. La Psicología adquiere el rango de ciencia desde
C) afectivos.
D) motivacionales. A) que recibe aportes de la filosofía.
E) conativos. B) la incursión en los estudios mentales.
C) la adopción del método científico.
3. ¿Cuál de las siguientes alternativas no incluye D) el inicio del estudio de la psique.
E) los estudios de las sensaciones.
ningún proceso cognitivo?
7. Los procesos psíquicos superiores se caracte-
A) sentimientos - estados de ánimo rizan porque
B) memoria - atención
C) pensamiento - interés A) tienen origen en el tejido nervioso.
D) percepción - emoción B) son exclusivamente humanos.
E) inteligencia - sentimientos C) su base biológica es la subcorteza cerebral.
UNMSM 2003
D) son exclusivamente cognitivos.
E) no incluyen la afectividad.
UNMSM 2004
4. Según la definición contemporánea de la Psi-
cología, ¿por qué es importante la conducta? 8. ¿Qué proposiciones son acordes con el inicio
de la psicología científica?
A) Por ser un conjunto de manifestaciones in- I. La fundación del primer laboratorio experi-
ternas. mental en 1879.
B) Por referirse a todos los eventos mentales. II. La priorización y continuidad del concepto
psique.
C) Por ser actos verbales o no verbales verifi-
III. El aporte científico experimental de Wil-
cables. helm Wundt.
D) Porque son representaciones de la vida psí-
quica. A) I y II B) todas C) I y III
E) Porque presentan reflejos de la realidad. D) II y III E) solo I
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG Nº 822
2
Personal Social
9. En la Psicología se logran diferenciar los proce- 11. Un paciente esquizofrénico se caracteriza por
sos psíquicos básicos y superiores. Respecto a presentar conductas incoherentes y percibir in-
la afirmación anterior, ¿qué se puede afirmar? adecuadamente la realidad. Respecto al caso
I. Los procesos básicos se presentan desde el mencionado, indique el enunciado que no es
nacimiento. acorde.
II. Los procesos superiores son mediatizados
por el lenguaje.
A) Dicho trastorno sería investigado por la psi-
III. Las emociones y sensaciones son procesos
cología anormal.
básicos.
B) La incoherencia conductual debe ser ob-
IV. La socialización es irrelevante en el psiquis-
mo superior. servable.
C) Su percepción inadecuada es su expresión
A) II, III y IV B) I, II y III C) I y IV psíquica.
D) II y III E) solo III D) La esquizofrenia sería exclusividad de la
psicología general.
E) En esta alteración se perturba lo mental y lo
NIVEL AVANZADO conductual.
10. Los pacientes con amnesia, a pesar de progre- 12. Hugo reflexiona detalladamente cómo cons-
sar en la terapia, se muestran muchas veces truir una nueva habitación en su casa y día
desconfiados con sus familiares por no recor- a día se dedica a dibujar planos de diversos
dar quienes son. Del caso anterior, indique los tipos. Determine si las siguientes proposicio-
enunciados que son correctos. nes son verdaderas (V) o falsas (F) y elija la
I. La terapia puede ser abordada por un psi-
secuencia correcta.
cólogo clínico.
I. El dibujar los planos de la habitación son
II. La psicología general modificaría las con-
ejemplos de conductas.
ductas de desconfianza.
III. Los psicopatólogos se harían cargo de las II. El psiquismo de Hugo se manifiesta al re-
terapias. flexionar sobre la casa.
IV. La amnesia sería descrita por la psicología III. Al innovar y reflexionar se manifiesta el psi-
anormal. quismo básico.
A) I y II
NIVEL AVANZADO B) I y III
C) todas
D) II y III
10. ¿Cómo se denomina la sensación que expe-
E) solo III
rimenta un albañil que sube una carga muy
pesada y siente que sus muslos y piernas ya
12. Al salir a correr la sensación se procesa en
no resisten?
..............., y al olfatear perfumes participa
...............
A) táctiles
B) cenestésicas A) el lóbulo parietal - el lóbulo temporal.
C) nocioceptivas B) el lóbulo temporal - el lóbulo frontal.
D) doloríficas C) el lóbulo occipital - el lóbulo temporal.
E) kinestésicas D) el lóbulo parietal - el lóbulo frontal.
UNMSM 2007 - II E) el lóbulo frontal - el lóbulo parietal.
1. El momento en el que somos conscientes de 5. Inés, preocupada por su peso, cada vez que
lo captado, atribuyéndole un significado o in- se mira en el espejo dice: ¡Qué gorda estoy!,
terpretación se denomina pese a que en realidad está muy delgada. Ello
se debe al fenómeno psicológico denominado
A) lenguaje.
A) alucinación fugaz.
B) pensamiento.
B) memoria visual.
C) inteligencia. C) ilusión perceptiva.
D) sensación. D) aprendizaje social.
E) percepción. E) atención selectiva.
UNMSM 2013 - II
2. A la percepción que forma representaciones
mentales, pero sin estímulos captados, se le 6. La ............... es un elemento determinante en
conoce como el principio perceptual de ...............
A) totalidad - semejanza.
A) ilusión.
B) cantidad - continuidad.
B) fantasía.
C) semejanza - holístico.
C) alucinación. D) distancia - proximidad.
D) imaginación. E) duración - cierre.
E) ilusión subjetiva.
7. Cuando un individuo toma conciencia de un estí-
3. La tendencia a agrupar los elementos que si- mulo captado a través de los sentidos, este fenó-
guen en un mismo patrón de dirección prees- meno deja de ser ............... y pasa a ser ...............
tablecido es un ejemplo del principio percep-
A) impulso - conocimiento.
tual de
B) percepción - cognición.
C) ilusión - realidad.
A) continuidad.
D) impulso - percepción.
B) cierre. E) sensación - percepción.
C) semejanza. UNMSM 2004 - I
D) completamiento.
E) buena forma. 8. Los principios perceptuales fueron investigados
UNMSM 2008 - II por la escuela psicológica de la Gestalt. Indique
las proposiciones correctas sobre estos principios.
4. ¿Cómo se le conoce al reflejo superior que se I. Clausurar fragmentos de estímulos es pro-
pio del principio del cierre.
forma al momento de interpretar un objeto?
II. El principio de semejanza agrupa a los estí-
mulos según el espacio entre ellos.
A) imagen
III. La escuela de la Gestalt también es conoci-
B) perceptor da como la escuela de la forma.
C) concepto
D) percepto A) I y II B) I y III C) II y III
E) recuerdo D) solo I E) solo III
10. Paula se encuentra estudiando y de pronto es- 12. Carlos percibe como ladrillos a un conjunto de
objetos solo por ser rojos y tener varios orifi-
cucha la voz de su mamá, cuando en realidad
cios. En el enunciado anterior, se evidencia el
ella no le ha dirigido palabra alguna. Sobre lo
principio perceptual denominado
anterior, señale las proposiciones correctas.
I. No es una alucinación porque estas son
A) ley de clausura.
solo visuales.
B) ley de continuidad.
II. Paula está alucinando por la ausencia de
C) ley de cercanía.
estímulos.
D) ley de semejanza.
III. Las ilusiones de Paula son por la fatiga al
E) ley de completamiento.
estudiar.
Psicología
01 - d 03 - a 05 - b 07 - b 09 - d 11 - d
02 - b 04 - c 06 - c 08 - c 10 - c 12 - e
Socialización
01 - d 03 - b 05 - e 07 - a 09 - d 11 - e
02 - a 04 - b 06 - a 08 - e 10 - e 12 - e
Atención y Sensación
01 - e 03 - b 05 - a 07 - c 09 - d 11 - d
02 - a 04 - e 06 - c 08 - c 10 - e 12 - a
Percepción
01 - e 03 - a 05 - c 07 - e 09 - d 11 - d
02 - c 04 - d 06 - d 08 - b 10 - c 12 - d