ACTIVIDADES

1. SUBRAYA EL TEMA E IDENTIFICA LA IDEA PRINCIPAL Y LAS IDEAS SECUNDARIAS EN C/U DE LOS SIGUIENTES
TEXTOS
TEXTO 1
El papel fue inventado por los chinos alrededor de cien años después del nacimiento de Cristo.
Los chinos usaban el papel moneda, el papel mural y los naipes hace mil años
aproximadamente. Los platos de porcelana y la seda natural son dos de los productos más
famosos de la antigua China. Los chinos le enseñaron al mundo la forma de cultivar y el uso
de las naranjas, limones y de los porotos de soya. La civilización moderna usa muchos de los
productos inventados y desarrollados por los antiguos chinos.

TEXTO 2
Australia es considerado uno de los mejores países en el mundo, porque tiene un excelente
sistema de cuidado de la salud; puesto que sus ciudadanos tienen acceso a los servicios
médicos a un precio razonable. Además, tiene un alto estándar de educación, debido a que
sus estudiantes tienen profesores bien capacitados quienes son alentados a continuar
estudiando en las universidades. Por otro lado, sus ciudades son limpias y están dirigidas
eficientemente; tienen muchos parques y espacio para que viva la gente. En conclusión,
Australia es un lugar deseable para vivir.

TEXTO 3
Cuando sea adulta, quiero ser astronauta. Éste ha sido mi sueño desde que leí sobre Sally Ride.
Ella fue una de las primeras mujeres que viajó al espacio. Este verano tuve la oportunidad de
experimentar lo que es ser un astronauta. Pasé parte de mis vacaciones en un campamento
espacial para niños. Durante seis días tuve que hacer lo mismo que hace un astronauta. Una
parte del entrenamiento incluía una “misión espacial”. Trabajé con un grupo de niños que
venían de diferentes partes del mundo. Nos turnábamos para representar a los operadores
de control de misiones y a la tripulación del transbordador. Descubrí qué se siente al estar
ingrávido y al moverse en una órbita. También aprendí lo difícil que es hacer cualquier cosa
mientras llevas puesto el traje espacial.

TEXTO 4
En Sudamérica existe una diversidad de billetes que se usan como dinero. Estos billetes tienen
distintos valores según el país al que pertenezcan. En su parte delantera, cada billete tiene
impreso el retrato de un personaje prominente de la vida nacional de su país. En el billete de
100 sucres ecuatorianos aparece el rostro de Simón Bolívar, en el de 50 soles de oro peruano,
está el rostro de Tupac Amaro. En el billete de 2 bolívares fuerte de Venezuela, sale la imagen
de Francisco de Miranda. En el de 50, 500, 1.000 y 5.000 pesos argentinos, está impreso el
rostro de José de San Martín. El rostro de Juana Ibarbourou aparece en los billetes de 1.000
pesos uruguayos y el de Gabriela Mistral está en los de 5.000 pesos chilenos. Cada cierta
cantidad de tiempo los gobiernos revisan sus billetes y realizan cambios de rostros o de
valores y los imprimen en sus respectivas casas de moneda.
2. LEE ESTA FÁBULA DE ESOPO. LUEGO, RESPONDE LAS PREGUNTAS.

1. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo?

a) Con la crema de la leche puede hacerse mantequilla.
b) La lechera prefiere criar pollos antes que ordeñar vacas.
c) La lechera sueña con todas las cosas que su leche podría brindarle.
d) A la lechera le gustan los vestidos elegantes.

2. El último párrafo trata principalmente de

a) cómo el descuido de la lechera hizo que sus planes desaparecieran.
b) lo egoísta que era la lechera.
c) cómo cualquier persona puede cometer un error.
d) la preocupación de la lechera por lo que dirá su papá, que estaría molesto.

3. ¿De qué trata principalmente la fábula?

a) Leche que se desvanece en el aire.
b) Una niña que hace planes sobre cosas que aún no han ocurrido.
c) Una hija que se comporta mal.
d) Una lechera que desperdicia alimento.

4. ¿Cuál de los siguientes enunciados es el mejor título para la fábula?

a) “La leche derramada”.
b) “La orgullosa hija del granjero”.
c) “Castillos en el aire”.
d) “Ir a la feria”.