SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA

Mantenedora da PUC Minas e do

COLÉGIO SANTA MARIA

UNIDADE: __________
DATA: 19 / 08 / 2017
II ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 3.º ANO/EF

ALUNO(A): N.º: TURMA:

PROFESSOR(A): VALOR: 8,0 MÉDIA: 4,8 RESULTADO: %

TEXTO I

AFUGANCHO
Choveu muito na hora do recreio e, por isso, nós todos ficamos presos na sala de
aula.
A professora, então, inventou uma
brincadeira de palavra difícil. Era assim: a
gente tinha dois minutos para procurar no
dicionário uma palavra bem difícil e dizer
para os outros alunos descobrirem o que
era.
Eu estava distraído quando a professora falou meu nome três vezes.
— Bento! Bento! BENTOOO! — falou a professora.
Era a minha vez de olhar no dicionário.
Mas a Mirtes, minha colega, disse que eu tinha perdido a vez porque não estava
prestando atenção. Eu fiquei nervoso e inventei uma palavra depressa:
— AFUGANCHO!
Claro que ninguém sabia o que era. E eu tinha que explicar.
Então, falei que afugancho era um bicho que tinha na casa do meu avô e que era
muito, muito complicado para explicar.
A professora ficou me olhando com uma cara espantadíssima, mas não disse nada.
Parece que ela queria ver até aonde eu iria chegar com aquela história.
Os meninos quiseram todos ir à casa do meu avô para ver o afugancho. E a Mirtes
logo quis ir junto. A chuva parou e, na saída, todo mundo foi atrás de mim. De longe, a
professora ainda ficou nos observando...
Na casa do vô tinha um quintal e eu levei a turma para lá. Fiquei fingindo que
procurava o afugancho no meio das plantas, chamando:
— Afugancho! A — fu — gan — cho!
E o Chiquinho falou que, se o tal bicho não aparecesse, todos ficariam muito bravos.
A Mirtes pediu para eu descrever o afugancho.
Suei frio! Essa brincadeira podia ficar cara... Pensei um pouco. Imediatamente
mostrei um buraco no meio de uma moita e exclamei:
— Olha ele lá! Olha ele lá!
— Onde? Onde? — perguntaram os meninos.
Então, eu disse que o afugancho era um bicho teimoso e muito quieto. Não gostava
de barulho. Se alguém falasse muito, não conseguiria ver o afugancho. Mesmo que
tentasse demais.
Todos ficaram olhando para o buraco na maior concentração. Daí a pouco, o Zeca

1
também apontou e mostrou o afugancho:
— Ali! Bem na entrada do buraco!
Depois foi a vez do Chiquinho, do Paulão, do Tonico... Assim, todos os meninos, um
por um, fingiram ver o afugancho e até acharam legal! Todos. Menos a Mirtes, que
perguntou com uma voz desafiadora e falando bem alto:
— Rá! Como é esse bicho que vocês viram? Qual a cor dele? Qual o tamanho?!
Então, antes que alguém respondesse, eu disse a ela:
— Sabe por que você não consegue ver o afugancho? Ele não gosta de barulho!!!
Todos riram baixinho.
Depois, contei para a Mirtes que tudo era uma brincadeira. Bastava ela imaginar um
afugancho da maneira que quisesse, assim como os meninos haviam feito.
Ela sorriu aliviada.
Fui saindo com um ar vitorioso...
CARR, Stella. Afugancho. São Paulo: Melhoramentos,1980. (Adaptado).

01. a) MARQUE, com um X, a opção que corresponde ao significado de cada palavra em

destaque.
 “Eu estava distraído quando a professora falou o meu nome três vezes.”
( ) concentrado ( ) desatento ( ) ocupado ( ) preocupado

 “Eu fiquei nervoso e inventei uma palavra depressa.”

( ) lentamente ( ) devagar ( ) elaborada ( ) rapidamente
1

 “A professora, então, inventou uma brincadeira de palavra difícil.”

( ) criou algo novo ( ) imitou ( ) copiou ( ) falou

b) ESCREVA o sentido das palavras destacadas na frase abaixo.

“Assim todos os meninos, um por um, fingiram ver o afugancho. Bastava

imaginar!”

Fingiram: Imaginar:

02. a) EXPLIQUE o motivo da reação de Bento na situação descrita abaixo.

“Mirtes pediu para eu descrever o afugancho. Suei frio.”

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 b) MARQUE ( V ) para as alternativas verdadeiras e ( F ) para as falsas, de acordo
com o texto.

( ) O afugancho existia de verdade.

( ) Mirtes ficou muito desconfiada com a história do afugancho.

( ) Os colegas de Bento não tiveram interesse em conhecer o animal.

( ) Bento realmente tinha um afugancho para mostrar.

( ) Mirtes descobriu que tudo era uma brincadeira e sorriu aliviada.

03. a) COMPLETE o quadro abaixo, indicando o nome do personagem a que corresponde

cada fala.

DE QUEM É ESSA FALA?

FALA PERSONAGEM

“– AFUGANCHO! Inventei bem depressa.”

“– Ali! Bem na entrada do buraco!”

“– Rá! Como é esse bicho que vocês viram?

Qual a cor dele? Qual o tamanho?!”
“– Bento! Bento! BENTOOO!”
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b) “A chuva parou e, na saída, todo mundo foi atrás de mim. De longe, a

professora ainda ficou nos observando...”

 Para onde os alunos foram?

 O que eles foram fazer nesse lugar?

04. NUMERE os fatos, de 1 a 5, de acordo com a ordem dos acontecimentos do texto.

( ) Mirtes disse que Bento tinha perdido a vez, pois não estava prestando atenção. 1
( ) Choveu muito na hora do recreio, por isso todos ficaram presos na sala.
( ) Um a um, todos os meninos fingiram ver o afugancho.
( ) A professora inventou uma brincadeira de palavra difícil.
( ) Os meninos foram à casa do avô de Bento para ver o afugancho.
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05. a) Qual foi a ideia de Bento para não perder a vez na brincadeira criada pela
professora?

b) Todos os colegas de Bento conseguiram “ver” o afugancho.

De acordo com o texto, essa informação está correta? JUSTIFIQUE.

06. Observe a capa do livro.

TEXTO II
O afugancho poderia ser personagem da
história contada nesse livro? JUSTIFIQUE
sua resposta.

Disponível em: <https://editoramelhoramentos.com.br>

Acesso em: 20 maio 2017.

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07. Leia a tirinha do cartunista Ziraldo.
TEXTO III

Disponível em:< http://www.espacoprofessor.com/2013/08/24-tirinhas-do-menino-maluquinho.html>.

Acesso em: 12 jun. 2017.

 Na tirinha acima, Maluquinho explica por que usa uma panela na cabeça. ESCREVA
um parágrafo sobre Maluquinho, contendo características desse personagem.

08. Imagine que o Menino Maluquinho será mais um dos personagens do texto
“Afugancho.” Sabemos que as ideias fervilham dentro da cabeça dele.
 CRIE um diálogo no qual Bento explica a Maluquinho como é o “afugancho” e
Maluquinho conta o que achou desse animal.

ORTOGRAFIA:
NS/gmf __________________________________
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