INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA Y ACADÉMICA ANTONIO NARIÑO – VILLA DE LEYVA

MALLA CURRICULAR LENGUAJE

GRADO CUARTO
2019
Derechos Núcleo Indicadores de desempeño
Peri Pregunta
Estándar Básicos de temátic Logro Contenidos
odo problematizadora Saber Hacer Ser
aprendizaje o
Leo diversos tipos de 6. Identifica el Compre ¿Para qué se escriben Identificar y Conoce la estructura y las Diferencia las Se enfrenta El texto informativo
textos informativos propósito nsión textos expositivos como reconocer la generalidades de los textos generalidades de un a nuevos
comprendiendo los comunicativo de los escritos científicos y estructura de científicos e informativos. texto informativo, al saberes pos Organización de la
aspectos formales y de los textos lectura los informativos? los textos igual que la intención itiva y información en
Recupera información implícita
conceptuales que los con los que de ¿Qué es un sustantivo y informativos, al comunicativa de este. creativame esquemas
contenida en el texto.
caracterizan. interactúa a textos para qué lo utilizamos en igual que su nte.
partir del objetivo nuestra habla cotidiana? propósito Comprende la intención Recupera información Sustantivo: género,
Identifico y reconozco la
análisis de su sy ¿Para qué existen reglas comunicativo. comunicativa de diferentes tipos explícita contenida en el número y formación
importancia del
contenido y relación ortográficas y por qué es de texto. texto. del plural
sustantivo dentro de un
estructura. semánti importante diferenciar la Reconocer el
contexto comunicativo Infiere las temáticas que
ca c, la s y la z? sustantivo Reconoce e identifica Ortografía: uso de las
atendiendo a desarrolla un texto a partir de la
1. Analiza la entre ¿Por qué es importante como un dentro de un contexto grafías c, s y z
requerimientos formales y información que contiene y el
información palabra organizar un grupo de elemento específico el sustantivo,
conceptuales como las contexto de circulación en que se
presentada por s palabras de acuerdo con importante para la importancia de este y Campos semánticos:
diferentes funciones que ubica.
los diferentes su sentido? la comprensión su uso como elemento familias de palabras y
pueda desempeñar.
medios de ¿Cuáles son los grados de un texto. Identifica y conoce el sustantivo y de análisis. asociaciones
Me apropio de algunas comunicación del adjetivo calificativo y la importancia de este en la semánticas
reglas y convenciones con los cuales para qué sirven dentro de Revisar y comprensión textual. Determina el uso de la
que rigen el sistema de interactúa. un texto? corregir escritos c, la s y la z, de Grados del adjetivo
escritura establecido para ¿Por qué se hace teniendo en Conoce e identifica las normas acuerdo con las normas calificativo
una lengua. importante conocer la cuenta algunos ortográficas usadas para ortográficas.
8. Produce diferenciar el uso de las grafías c,
diferentes estructura y el propósito aspectos Tipología textual: la
Establezco relaciones s y z.
de la carta comercial? ortográficos. Relaciona e identifica el carta comercial
1 entre un grupo de
palabras buscando un
tipos de texto
teniendo en ¿Qué es un sustantivo y
para qué lo utilizamos en Identificar las
Asocia un grupo de palabras campo semántico y la
familia de palabras de Elementos de la
núcleo de significación o cuenta teniendo en cuenta la relación
contenidos y nuestra habla cotidiana? relaciones de semántica que se establece entre determinado grupo comunicación: emisor
rasgo semántico común
estructuras ¿Para qué existen reglas sentido entre cada grupo. lexical. y receptor
entre ellas.
acordes al ortográficas y por qué es un grupo
Identifico y reconozco la propósito importante diferenciar la determinado de Identifica y conoce la importancia Reconoce e identifica
c, la s y la z? palabras. de los grados del adjetivo dentro de un contexto
importancia del adjetivo comunicativo.
¿Por qué es importante Reconocer los calificativo. específico los grados
calificativo dentro de un
contexto comunicativo organizar un grupo de grados del Reconoce la estructura y el del adjetivo calificativo,
atendiendo a palabras de acuerdo con adjetivo propósito de la carta comercial. la importancia de estos
requerimientos formales y su sentido? calificativo y su uso como
conceptuales como los ¿Cuáles son los grados como parte Define el tipo de texto pertinente elemento de análisis.
diferentes grados que del adjetivo calificativo y importante de de acuerdo con el propósito
pueda desempeñar. para qué sirven dentro de una oración. comunicativo. Distingue y reconoce
un texto? los elementos de una
Comprendo los aspectos Asocia la intención comunicativa
¿Por qué se hace Identificar y carta comercial al igual
formales y conceptuales con el contexto en el que se
importante conocer la reconocer la que su propósito
de la carta comercial (en producen los enunciados y el rol
estructura y el propósito estructura y el comunicativo.
especial: características que desempeñan los
de la carta comercial? propósito de la
de cada una de sus interlocutores.
carta comercial Reconoce la estructura
partes), al igual que las
como un medio Analiza el papel del emisor de superficial de textos
relaciones semánticas y
de una comunicación y la cotidianos.
su propósito
comunicación información que este emite.
comunicativo.
 Derechos Pregunta Indicadores de desempeño
Peri Núcleo
Estándar Básicos de problematizado Logro Contenidos
odo temático Saber Hacer Ser
aprendizaje ra
Reconozco el poema como una Imaginació ¿Para qué Identificar y Distingue el poema Determina y reconoce las Muestra El poema: identificación de
construcción artística y literaria 7. Participa ny alguien escribe reconocer la como medio de partes constitutivas de un placer por la silueta y de sus
usada como medio de en espacios creatividad un poema y estructura del expresión estética, al poema, al igual que su conocer características
expresión que permite entender orales a través de qué tiene este poema, al igual igual que sus propósito comunicativo. variados
el propósito comunicativo que teniendo en la literatura de particular? que el propósito y generalidades, tales aspectos La adivinanza: estructura y
le subyace. cuenta el sus elementos como las características Identifica planes textuales del finalidad
contenido, ¿Cuál es el constitutivos. y la rima. atendiendo a las exigencias lenguaje
Reconozco la adivinanza como
la Formas y propósito de los de tópico, intención y tipo de que Figuras literarias: la
una Creación popular de
estructura y sistemas de juegos de Identificar la Identifica la estructura texto. despierten hipérbole, el símil y la
ingenio que contribuye al
la intención comunicaci palabras y para estructura y el explícita del texto. más interés metáfora
aprendizaje, a la enseñanza de
comunicativ ón qué se hacen? propósito Declama poemas teniendo en por el
nuevo vocabulario y a la
a de las ¿Por qué se semántico y Reconoce la estructura, cuenta la pronunciación y aprendizaje El pronombre: personales,
difusión de las tradiciones.
emisiones. utilizan las comunicativo de el propósito y las entonación necesaria para . demostrativos y posesivos
Identifico, reconozco y
figuras literarias las adivinanzas. asociaciones expresar emociones. Lenguaje verbal y no
comprendo el sentido de
4. Crea y qué se busca Conocer e semánticas que se Distingue la silueta de una verbal: la historieta
figuras literarias (la hipérbole y
textos a través de identificar establecen a través de adivinanza, al igual que las
el símil) como recursos del
literarios ellas? algunas figuras las adivinanzas. relaciones semánticas que se Morfología: identificación
lenguaje literario utilizadas para
teniendo en literarias como Conoce e identifica el establecen en ella. de los prefijos, los sufijos y
dar más belleza y mejor
cuenta ¿Qué es un elementos uso del símil y de la Reconoce y utiliza el símil y la su función dentro de la
expresividad a los enunciados
temas pronombre y estéticos para la hipérbole en contextos hipérbole en contextos palabra
Identifico y reconozco la particulares para qué lo comprensión de determinados. específicos.
importancia del pronombre y algunas utilizamos en textos.
dentro de un contexto característic nuestra habla Identifica y conoce el Emplea figuras literarias en la
comunicativo atendiendo a as de los cotidiana? Reconocer el pronombre y la producción de textos
requerimientos formales y géneros ¿Para qué pronombre como importancia de este en literarios.
2 conceptuales de la lengua
castellana haciendo énfasis en
lírico,
narrativo y
alguien crea un
mensaje y qué
un elemento
importante para
la comprensión textual.
Aprende a identificar y
Reconoce e identifica dentro
de un contexto específico el
algunos aspectos gramaticales dramático. quiere decir a la comprensión a diferenciar los pronombre, la importancia de
como la concordancia en el uso través de él? de un texto. elementos semánticos este y su uso como elemento
del mismo. Identificar y que intervienen en de análisis.
¿Por qué conocer el algunos textos y
Explico y comprendo el sentido tenemos raíces propósito y los códigos verbales y no Reconoce el propósito
que tienen los mensajes grecolatinas y elementos verbales. comunicativo de la historieta
verbales y no verbales en un por qué se hace comunicativos y los elementos de la
contexto, identificando aspectos importante que intervienen Conoce e identifica el comunicación que en ella
como: estrategias empleadas entender la en la historieta. uso y la función de intervienen.
para comunicar el sentido de función de algunos prefijos y
los mensajes y la función que ellas? Conocer e sufijos. Emplea elementos no
tienen estos dentro de identificar la verbales en los textos que
situaciones comunicativas función que escribe para enfatizar en una
auténticas. cumplen algunos intención comunicativa
Me apropio del significado y de prefijos y sufijos específica.
la función de algunos prefijos y dentro de Co
sufijos como herramientas para algunos mplementa sus escritos por
el reconocimiento de ciertas contextos. medio de secuencias de
voces del español que facilitan imágenes o dibujos.
a su vez la comprensión y el
análisis de algunas palabras, Utiliza y reconoce
permitiendo además el adecuadamente algunos
incremento del vocabulario en prefijos y sufijos en ciertos
general. contextos.
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aprendizaje
Reconozco las características del mito 3. Reconoce El universo ¿Qué es un mito y Diferenciar y Identifica las Reconoce y diferencia Disfruta El mito: propósito e
y también los elementos que me en la lectura de la para qué se ha entender la características de un las generalidades y el varios identificación de la
permiten entender su estructura y su de los textos imaginación creado? estructura del mito. propósito aspectos del silueta
literarios a través del mito al igual comunicativo del lenguaje
propósito.
diferentes lenguaje que su Determina el tema, las mito. porque Planeación, revisión,
posibilidades y la ¿Qué pasaría si no propósito causas y las permiten una edición y corrección de
Entiendo la estructura formal y de recrear y literatura. usáramos los signos comunicativo. consecuencias de lo mejor textos escritos.
semántica de un texto y sus ampliar su de puntuación en que ocurre. Diferencia y distingue interacción
oraciones, identificando y atendiendo visión de nuestro Conoce e identifica la el uso de los signos con el Signos de puntuación:
a algunos requerimientos formales y mundo. Las lenguaje? Revisar y función de los signos de interrogativos y entorno. de interrogación y de
conceptuales de la producción escrita palabras y ¿Para corregir escritos interrogación y de exclamativos de exclamación
de la lengua castellana, con énfasis los signos: qué usamos los teniendo en exclamación en acuerdo con la
6. Identifica funciones signos de cuenta algunos situaciones intención La oración:
en algunos aspectos ortográficos
el propósito básicas interrogación y de aspectos comunicativas. comunicativa. interrogativa y
tales como los signos de comunicativo exclamación? ortográficos. exclamativa
interrogación y de exclamación. de los textos
con los que Conoce e identifica las Diferencia y compara El verbo:
Comprendo los aspectos formales y interactúa a ¿Por qué es Observar y oraciones interrogativas las oraciones identificación, tiempos
conceptuales, en especial las partir del importante comprender el y exclamativas de exclamativas e y personas
características de las oraciones análisis de su diferenciar una uso adecuado acuerdo con el interrogativas.
contenido y oración exclamativa de las oraciones propósito comunicativo. Reconoce dentro de Palabras homófonas,
interrogativas y exclamativas y las
estructura. de una oración interrogativas y Identifica y conoce el un contexto el verbo, homónimas y
relaciones entre estas y un texto interrogativa? exclamativas. verbo y la importancia su tiempo y la parónimas:

3
determinado. ¿Para qué sirve un Reconocer el de este, al igual que persona gramatical
verbo y por qué es verbo como un sus tiempos y personas en la cual se identificación
Identifico y reconozco la importancia importante para el elemento gramaticales. encuentra conjugado. La coma explicativa, el
del verbo dentro de un contexto lenguaje y la importante Utiliza y reconoce Determina y agrupa punto y coma y los dos
comunicativo atendiendo a comunicación? dentro de la palabras homófonas, palabras teniendo en puntos
requerimientos formales y ¿Etimológicamente oración. homónimas y cuenta su
qué significan las Identificar y parónimas. clasificación.
conceptuales de la lengua castellana
palabras conocer las Conoce e identifica la Diferencia y distingue
y haciendo énfasis en algunos homófonas, palabras función de la coma el uso de la coma
aspectos gramaticales como homónimas y homófonas, explicativa, el punto y explicativa, el punto y
concordancia, tiempos verbales y parónimas y para homónimas y coma y los dos puntos coma y los dos
personas gramaticales. qué nos sirve parónimas. en situaciones puntos de acuerdo
identificarlas? Revisar y comunicativas. con la intención
Me apropio de la función de las ¿Por qué es corregir escritos comunicativa.
importante usar teniendo en
palabras homófonas, homónimas y
adecuadamente la cuenta algunos
parónimas de tal forma que me coma explicativa, el aspectos
posibiliten un acercamiento a la punto y coma y los ortográficos.
lengua castellana, al igual que a la dos puntos dentro
comprensión y el análisis de algunas de un texto?
palabras, permitiendo además el
incremento del vocabulario en
general.
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aprendizaje
Identifico y reconozco la 2. Analiza los El ¿Quién enuncia, Identificar y Aprende a identificar y a Reconoce el propósito Encuentra en La radio y la
función comunicativa de la mensajes lenguaje qué se enuncia y conocer el diferenciar los elementos comunicativo de la radio el aprendizaje televisión:
radio y la televisión como explícitos e y sus para qué se propósito y los constitutivos que y la televisión, al igual del lenguaje funcionalidad,
medios importantes para la implícitos en enuncia? elementos intervienen en la radio y que los elementos que una forma propósito
represent
difusión de ideas; además, manifestacione comunicativos que la televisión, además su intervienen en ellas constructiva y comunicativo y
los elementos constitutivos de s artísticas aciones a
¿Por qué es intervienen en la propósito comunicativo. necesaria elementos de la
la comunicación tales como el (literatura, través de
importante hacer radio y la televisión Identifica las diferentes Determina, reconoce y para comunicación que
emisor, el receptor, el escultura, algunos una correcta como herramientas estructuras por medio de agrupa palabras teniendo comprender intervienen en ellas
mensaje y el contexto. pintura, medios separación de la comunicación las cuales los medios de en cuenta su clasificación. mejor su
música, teatro, silábica?
audiovisu comunicación masiva Utiliza y reconoce la contexto. Diptongo, triptongo y
Comprendo los aspectos danza) para ales Cuando Identificar, conocer presentan información. función semántica de los hiato: identificación y
formales y conceptuales del ampliar sus conversamos con y diferenciar el conectores dentro de un clasificación
diptongo, el triptongo y el referentes alguien, ¿para diptongo, el Utiliza y reconoce contexto determinado.
La
hiato facilitando el conceptuales. qué usamos los triptongo y el hiato. palabras en las que se Conectores de
importanc
acercamiento y la conectores primer Reconocer e presenta diptongo, Reconoce e identifica el secuencia: primero,
ia de las
comprensión de la lengua 5. Comprende o, luego, identificar la triptongo o hiato. adverbio y su función luego, después,
palabras
castellana. el sentido después, función de los dentro de la oración. finalmente.
y la
global de los finalmente dentro conectores dentro Conoce la función y la Reconoce y determina el
narración
Comprendo los aspectos mensajes orales de un contexto? de un texto como relación que expresan los sujeto y el predicado El adverbio: definición
literaria
formales y conceptuales, en a partir de la ¿Qué es y para herramientas conectores primero, dentro de una oración. y caracterización
especial las relaciones de los relación entre qué sirve un básicas para lograr luego, después,
conectores primero, luego, la información adverbio? una mejor finalmente dentro de un Revisa y corrige escritos El sujeto y el
después, finalmente en cada explícita e ¿Cuál es el sujeto comprensión contexto. cortos y sencillos, predicado:
texto leído. implícita. y cuál es el textual. siguiendo reglas básicas identificación
4 Identifico y reconozco la
predicado de una
oración y por qué
Comprender la
función gramatical
Conoce las características
del adverbio dentro de un
de cohesión oracional.

importancia del adverbio es importante del adverbio dentro contexto dado. Diferencia las El cuento: partes y
dentro de un contexto diferenciarlos? de la oración. generalidades de un texto características
comunicativo atendiendo a Distinguir y Reconoce, identifica y narrativo al igual que la (descripción de
requerimientos formales y diferenciar el sujeto distingue el sujeto y el intención comunicativa de personajes, lugares y
conceptuales de la lengua ¿Para qué y por y el predicado en predicado, al igual que este. coherencia de los
castellana haciendo énfasis qué se escriben contextos sus clasificaciones más hechos) narrador…
en algunos aspectos textos narrativos determinados elementales. Recupera información
gramaticales como su como los implícita de la
identificación y función. cuentos? Identificar y Conoce la estructura y las organización, estructura y
Comprendo los aspectos reconocer la generalidades de los componentes de los
formales y conceptuales, en estructura del textos narrativos, en textos.
especial, características del cuento al igual que especial la del cuento
sujeto y del predicado, el propósito y sus
además de la forma en que elementos Identifica la voz que
se relaciona cada oración en constitutivos. narra una historia.
el interior de cada texto leído.

Reconozco el cuento como

una construcción artística y
literaria usada como un
medio de expresión que
permite entender el propósito
comunicativo que le subyace.