UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE CHILE

FACULTAD DE TEOLOGÍA
CARRERA TEOLOGÍA

PROGRAMA DE TEOLOGÍA CONTEMPORÁNEA

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre del Programa : Teología Contemporánea

Área de Formación : Especialidad
Plan : 2011
Curso : Quinto año
Semestre : Noveno
Prerrequisitos : No tiene
Horas Lectivas :3
Horas de trabajo autónomo :3
Período : 2019
Docente : Sergio Celis C., PhD
Créditos :4

II. PERFIL DEL EGRESADO RELACIONADO CON EL ÁREA DE

FORMACIÓN

El egresado de la carrera de Teología de la UNACH es un profesional de

excelencia con una sólida formación disciplinaria bíblica y teológica. Posee
conocimientos, habilidades y actitudes que le permiten ejercer un liderazgo
espiritual orientado a la atención integral de los miembros de la iglesia,
familias, instituciones educativas, de salud, y comunidad en general.

Promueve un estilo de vida sustentado en principios y valores cristianos

coherentes con su accionar a nivel personal, profesional y como ciudadano en
el contexto familiar, eclesiástico y comunitario. Evidencia preocupación por
la salud personal y de la comunidad a la cual sirve. Manifiesta interés y
compromiso con el cuidado, el respeto, y la preservación de la naturaleza,
medio ambiente, y valora el medio natural como creación de Dios.

Se caracteriza por su aptitud y accionar ético cristiano, vocación de servicio,

proactividad, disposición a la investigación y al perfeccionamiento continuo,
actitud favorable de búsqueda del conocimiento y su permanente compromiso
con la misión restauradora de la Iglesia Adventista en favor de la humanidad.

III. JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR

El estudio de la teología contemporánea aborda los orígenes y la evolución de

la teología contemporánea, tratando de ayudar al estudiante a analizar
críticamente sus interrelaciones e implicaciones para la teología bíblica.
Coloca un énfasis especial sobre la relación entre la teología adventista y los
desarrollos teológicos contemporáneos.
IV. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Este curso analiza y evalúa el origen y desarrollo de las teologías prominentes

desde la mitad del siglo XIX hasta al principio del siglo XXI, tales como la
teología liberal, el fundamentalismo, la neo-ortodoxa, la teología de la
liberación y otros tipos de teologías. Se hace especial énfasis en ayudar a los
estudiantes relacionar la teología adventista a los desarrollos teológicos
contemporáneos a la luz de la teología bíblica.

V. OBJETIVOS GENERALES

Objetivos conceptuales Objetivos procedimentales Objetivos actitudinales

1. Conocer y 1. Describir el contexto 1. Integrar el conocimiento
comprender la histórico, filosófico, y adquirido en clases y en
literatura relacionada teológico en cual se la investigación en la
a la teología originó y desarrolló la vida personal y en el
contemporánea. teología ministerio.
2. Comprender el contemporánea 2. Cultivar y demostrar
contexto histórico 2. Analizar los puntos una actitud amorosa
general del desarrollo principales de las hacia personas de
de la teología mayores corrientes diferentes corrientes
contemporánea. teológicas teológicas
3. Comprender y contemporáneas contemporáneos.
explicar los conceptos 3. Evaluar las varias 3. Poseer una posición
principales de cada corrientes teológicas informada y balanceada
corriente mayor contemporáneas desde sobre las diferentes
(teológico o una perspectiva corrientes teológicas
denominacional) de la bíblico-teológico. contemporáneas basada
teología sobre un fundamento
contemporánea bíblico-teológico.

VI. DESARROLLO DE LOS NUCLEOS TEMÁTICOS

NOMBRE DEL NÚCLEO TEMÁTICO Nº 1: Antecedentes históricos, filosóficos,

y teológicos de la teología contemporánea

a. Expectativas de logro:

1. Concebir el panorama de desarrollo filosófico y teológico que

contribuyó al origen y desarrollo de las corrientes teológicas
contemporáneas.
2. Comprender los términos más importantes y conceptos relacionados a
la teología contemporánea.

2
 b. Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales:
Contenidos Contenidos
Contenidos actitudinales
conceptuales procedimentales
1. Definición y lugar de 1. Analizar y evaluar las 1. Integrar el conocimiento
la teología interrelaciones entre la adquirido en clases y en
contemporánea en el filosofía y la teología la investigación en la
desarrollo de la 2. Describir y evaluar los vida personal y en el
Teología Cristiana desarrollos y aportes ministerio.
2. Formación de la teológicos cristianos 2. Cultivar y demostrar
ortodoxia teológica ante del surgimiento de una actitud amorosa
3. Impacto de la filosofía la teología hacia personas de
en la teología contemporánea diferentes corrientes
4. El Renacimiento, la teológicas
Ilustración y la contemporáneas.
teología cristiana 3. Poseer una posición
moderna informada y balanceada
sobre las diferentes
corrientes teológicas
contemporáneas basada
sobre una fundación
bíblico-teológico.

c. Estrategias metodológicas para el núcleo temático

1. Exposicion de material en PPT y presentaciones orales, discusiones en
clase.
2. Lecturas asignadas.

d. Integración de la fe en la enseñanza

El análisis de la interacción entre la filosofía y la teología cristiana nos

dará un conocimiento que favorecerá un compromiso renovado e
informado de una cosmovisión basada en la Biblia.

NOMBRE DEL NÚCLEO TEMÁTICO Nº 2: El liberalismo teológico: Origen y

consecuencias en la teología

a. Expectativas de logro:
1. Conocer y evaluar los principales conceptos teológicos de corrientes
teológicas contemporáneas como el Liberalismo, el Fundamentalismo,
Neo-ortodoxias, Existencialismo, Desmitologización, Teología secular,
etc.
2. Comprender los términos más importantes y conceptos relacionados a
la teología contemporánea.

b. Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales:

3
 Contenidos Contenidos Contenidos actitudinales
conceptuales procedimentales
1. Liberalismo 1. Analizar y evaluar las 1. Integrar el
2. Fundamentalismo distintas corrientes conocimiento
3. Neo-ortodoxia teológicas contemporáneas. adquirido en clases y
4. Existencialismo en la investigación en
5. Demitologización la vida personal y en el
6. Teología secular ministerio.
7. Teología de la 2. Cultivar y demostrar
Esperanza una actitud amorosa
8. Teologías hacia personas de
liberacionistas diferentes corrientes
(Latinoamericana, teológicas
negra, feminista, contemporáneas.
etc) 3. Poseer una posición
9. Teología del informada y
Proceso balanceada sobre las
10. Teología diferentes corrientes
Posmoderna teológicas
contemporáneas
basada sobre una
fundación bíblico-
teológica.
c. Estrategias metodológicas para el núcleo temático

1. Exposicion de material en PPT, presentaciones orales y discusiones.

2. Lecturas asignadas.
3. Investigación y presentación de teólogos contemporáneos claves

e. Integración de la fe en la enseñanza

El análisis de la interacción entre la filosofía y la teología cristiana nos

dará un conocimiento que favorecerá un compromiso renovado e
informado de una cosmovisión basada en la Biblia.

NOMBRE DEL NÚCLEO TEMÁTICO Nº 3: Teologías influyentes en el

cristianismo actual

Expectativas de logro:

1. Conocer y evaluar los principales movimientos dentro del cristianismo

actual
2. Comprender los términos más importantes y conceptos relacionados a
los movimientos presentes hoy en las denominaciones cristianas

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 d. Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales:
Contenidos Contenidos Contenidos
conceptuales procedimentales actitudinales
1. Analizar y evaluar las 1. Integrar el
1. La teología católica en distintas corrientes conocimiento
el siglo XX teológicas adquirido en clases y
2. La teología ortodoxa contemporáneas. en la investigación en
3. Neo-evangelismo y la vida personal y en
pentecostalismo- el ministerio.
carismatismo 2. Cultivar y demostrar
4. Teísmo Abierto una actitud amorosa
5. Iglesia Emergente hacia personas de
6. Teología de la diferentes corrientes
Prosperidad teológicas
7. Ecumenismo contemporáneas.
3. Poseer una posición
informada y
balanceada sobre las
diferentes corrientes
teológicas
contemporáneas
basada sobre una
fundación bíblico-
teológica.

e. Estrategias metodológicas para el núcleo temático

1. Exposicion de material en PPT, presentaciones orales y discusiones.
2. Lecturas asignadas.
3. Investigación y presentación de teólogos contemporáneos claves

f. Integración de la fe en la enseñanza
g. El análisis de la interacción entre la filosofía y la teología cristiana nos
dará un conocimiento que favorecerá un compromiso renovado e
informado de una cosmovisión basada en la Biblia.

VII. HORAS DE TRABAJO:

Tipo de Actividades curriculares Horas de trabajo Horas de trabajo
actividad por semana por semestre
Actividades Clases Teóricas 3 51
presenciales Actividades Prácticas
Actividades de Laboratorio o Talleres
Actividades Clínicas o de Terreno
Prácticas Profesionales o de Carrera
Ayudantías de Cátedra
Actividades no Tareas Solicitadas 2 39
presenciales Estudio Personal 0.7 12
T O T A L D E H O R A S 6 102

5
VIII. EVALUACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Evaluación de Ponderación Evaluación de Ponderación Evaluación de Ponderación Total
contenidos contenidos contenidos general
conceptuales procedimentales actitudinales

2 certámenes 32% Investigación 16% Actitud 10%

(tardanzas,
5 Informes 25% Presentación 10% actitud en
de lectura en clases la clase)

2 Bosquejos
de sermones 7%

TOTAL 57% TOTAL 33% TOTAL 10% 100%

IX. NOTAS ADICIONALES DE PROCEDIMIENTO

A. Certámenes
1. Lunes 22 de abril
2. Lunes 17 de junio
B. Informes de Lectura. 800 palabras como mínimo por informe. Los informes deben
entregarse via SACINT hasta las 22:00 hrs del día señalado.
1. Domingo 10 de marzo
i. Carlos Jiménez, Crisis en la teología contemporánea. Cap. 1-3, 9-38 (29
páginas)
ii. Justo González, Historia del pensamiento cristiano. Cap 45, 841-862 (21 pp.)
[3:325-353]
2. Domingo 24 de marzo
i. Justo González, Historia del pensamiento cristiano. Cap 46, 863-894 (31 pp.)
[3:355-395]
ii. Carlos Jiménez, Crisis en la teología contemporánea. Cap 4. 39-46 (7 pp.).
iii. Paul Enns, Compendio Portavoz de Teología. 571-585 (14 pp.)
3. Domingo 7 de abril
i. Justo González, Historia del pensamiento cristiano. Cap 49, 929-954 (25 pp.)
[3:441-473]
ii. Paul Enns, Compendio Portavoz de Teología. 586-616 (30 pp.) ó Carlos
Jiménez, Crisis en la teología contemporánea. Cap 5-7. 47-89. (42 pp.)
4. Domingo 5 de mayo
i. Justo González, Historia del pensamiento cristiano. Cap 49, 954-963 (9 pp.)
[3:474-485]
ii. Paul Enns, Compendio Portavoz de Teología. 617-633 (16 pp.)
iii. Carlos Jiménez, Crisis en la teología contemporánea. Cap 10, 12-14. 113-
123; 135-166. (39 pp.)
5. Domingo 19 de mayo
i. Paul Enns, Compendio Portavoz de Teología. 634-686 (52 pp.)
ii. Carlos Jiménez, Crisis en la teología contemporánea. Cap 9 y 17, 98-112;
185-199. (28 pp.)

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C. Investigación y Presentación.
1. Elegir uno de los siguientes teólogos para presentar
1) Karl Barth (John G.)
2) Emil Brunner (Gustavo Ide)
3) Rudolf Bultmann (Walter C.)
4) Dietrich Bonhoeffer (Israel E.)
5) Paul Tillich
6) Reinhold Niebuhr
7) Wolfang Pannenberg (Ángel Armijo)
8) Carl F. H. Henry (Fabián M.)
9) Anders Nygren (Cristian T.)
10) Jürgen Moltmann (Michael M.)
11) Charles Hartshorne
12) Karl Rahner (Christofer C.)
13) Ives Congar (Salomón B.)
14) Edward Schillebeeckx
15) Hans Küng (Kevin L.)
16) Hans Urs von Balthasar (Ariel B.)
17) Joseph Ratzinger (Lukas Ruiz)
18) Gustavo Gutiérrez (Johns Q.)
19) Leonardo Boff (Elizeu Gómes)
20) C.S. Lewis (Gedeón Ruiz)
21) Richard Rice ()
22) John Caputo (Jaime V.)
23) John Hower Yoder
24) Elisabeth Schüssler Fiorenza (Brenton G.)
25) N. T. Wright (Jeremías B.)
26) René Padilla (Luis A.)

2. La investigación debe ser de 12 a 15 páginas doble espacio y debe contener:

a. Biografía del teólogo elegido
b. Síntesis de su pensamiento
c. Informe de lectura de al menos 40 páginas de la obra del teólogo
3. La presentación será de 8 a 10 minutos en clase.
4. La fecha de presentación será acordada con el profesor
5. Presentación del escrito final: Martes 11 de junio

X. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA

Básica

González, Justo L. Historia del pensamiento cristiano. Barcelona: Clie, 2010. 270 / G
643C. (2)
Jimenez, Carlos. Crisis en la Teología Contemporánea. Miami, Vida: 1985. 280 J 61
Enns, Paul. Compendio Portavoz de Teología. Grand Rapids, MI: Portavoz, 2010.
230 / En 59

7
 Complementaria

Conn, Harvie M. Teología Contemporánea en el Mundo. Subcomisión de Literatura

Cristiana de la Iglesia Cristiana Reformada. 273.7 C 752.
España: CLIE, 1973. 210 / G 774. (1)
González, Justo L. Retorno a la historia del pensamiento cristiano; Tres tipos de
teología. Buenos Aires: Kairos, 2004. 270 / G 643r. (1)
Gundry, Stanley N., ed. Tensions in contemporary theology. Grand Rapids:
Baker, 1976. 280 / T 312.
Kubo, Sakae, Charles Sandefur and Jim Walters, eds. Theological Bibliography:
Basic Books for the Minister's Library. Berrien Springs, MI: Seminary
Student Forum, 1977. R 016.23 / T 391. (1).
Mackintosh, Hugh Rose. Corrientes teológicas contemporáneas. Buenos Aires:
Methopress, 1964. 230 / M 158. (2)
Olson, Roger. História da teologia cristã. San Pablo, Brasil: Vida, 2001. 230.09 / Ol
52po.
Ramm, Bernard. Diccionario de Teología Contemporánea. Casa Bautista: 1969.
230 R 174. (1)
Ramm, Bernard L. A Handbook of Contemporary Theology. Grand Rapids:
Eerdmans, 1966. R 230 / R 174in. (1)
John Riches. “Trends and Directions in Contemporary Theology: An Introduction”.
The Expository Times 122 (2010).
Smith, David. Handbook of Contemporary Theology. Wheaton, IL: A BridgePoint
Book, 1992.
________. Theologies of the 21st Century: Trends in Contemporary Theology.
Eugene, OR: Wipf & Stock, 2014.
Scarone, Daniel. (1995). Credos contemporáneos. Buenos Aires: ACES. 4ª edición.
238 / Sc 286.
Stott, John R. W. El cristiano contemporáneo. Grand Rapids: Eerdmans. 1995.
230 / St 884. (1)
Stott, John. La fe cristiana frente a los desafíos contemporáneos. Grand Rapids:
Libros Desafío, 1999. 230 St 888. (1)
Thils, Gustavo. Orientaciones actuales de la teología. Buenos Aires: Troquel, 1959.
230 / T 441. (2)
Ureta, Floreal. Introducción a la teología contemporánea. El Paso, TX: Mundo
Hispano, 1992. 230 / Ur 75.