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A.

DATOS INFORMATIVOS
Apellidos: Zambrano Palma
Nombres: María José
Nivel/ Paralelo: Quinto/A
Carrera: Biología pesquera
Nombre del docente: Juan Pablo Napa España
Fecha de entrega del documento: 8 de julio del 2019
Asignatura: Botánica Marina
Temática: Biodiversidad vegetal en sistemas acuáticos.
Páginas consultadas: Redalyc, Sciencedirect, Google académico, Scielo, Elibro

B. REDACCION

La biodiversidad se define como la parte perteneciente a todo lo relacionado con el sistema viviente ya que define
a los seres por ser distintos, diferente y únicos generando una controversia de cantidad de individuos(2).Se
considera que para los ecólogos, biólogos , naturistas y los botánicos la biodiversidad se considera como la
variedad y variación de los organismos pero esta definición es tan amplia que para crear un concepto comprensible
y útil hay que delimitar, asociandola con los niveles de organización de la naturaleza en particular(1).

Los vegetales acuáticos se identifican por ser un grupo de organismos estrechamente diversos y particulares,
poseen una variación morfológica que los hacen esenciales para la conservación y utilización de recursos hídricos,
aunque algunos pueden convertirse en malas hierbas y en general se adapta a diversos hábitat acuáticos (9). La
vida en los vegetales es una respuesta al imperactivo termodinámico de la disipación de gradientes que se generan
en el medio marino ya que es la diversidad de la especies fotosintetizadoras (3).

Los vegetales necesitan del proceso de la fotosíntesis según los descubrimientos que se han llevado a cabo ya que
es un proceso químico que tiene lugar en las plantas con clorofila y que gracias a la energía de la luz puede
transformar un sustrato inorgánico en materia orgánica el proceso de fotosíntesis ocurrió inicialmente en bacterias
que obtenían el hidrógeno (4).La evolución conlleva un lugar en los seres vivos para realizar su acoplamiento y

adaptación en su trayecto de vida generando así la nutrición en tres niveles: organismo, celular y ecosistema (5).

Las comunidades vegetales se pueden encontrar organizadas en bordes y en ecotono, cuando la situamos en bordes
significa que es donde se encuentran dos o más comunidades y cuando están en ecotono es cuando estas dos
comunidades no solo se encuentran sino que también se acoplan para generar más abundancia de especies
marinas(6). Las condiciones limitantes de la diversidad en los ecosistemas acuáticos se deben a la temperatura,

la salinidad y los atributos químicos, relativos al cuerpo de agua como la naturaleza de los sedimentos(1).
La salinidad, profundidad del agua y el contenido de materia orgánica del sustrato son los principales factores o
condiciones ambientales que influyen en la distribución de la vegetación en los mares y océanos(8). En Brazil se
realizó una investigación sobre plantas acuáticas y en total se definieron trece categorías de humedales, en los
sistemas costeros obtuvo un registro de poca diversidad, en los humedales se registró un poco más que en el
sistema costero en cambio en el sistema continental obtuvo el mayor incremento de diversidad (9).

La diversidad están integradas por formaciones vegetales sumergidas, natantes, palustres, matorrales y boscosas
y se encuentran estacionadas en lugares donde hay mayor o menor profundidad de agua (8). Los ecosistemas
marinos se ven afectados ya que se consideran de ingresos económicos es por eso que existen las Dunas Costeras
(DC) que generan protección al hábitat desde las dunas embrionarias hasta lagunas matorrales y selvas las dunas
en general son donde se llevan a cabo interacciones ecológicas que permiten el funcionamiento de todo el
sistema(10).

Se han creado formas estadísticas para hacer las comparaciones entre otras localidades, una de las formas es
relacionar el número de especies que hay en la muestra del área estudiada que se mostró como la riqueza, la otra
forma es fijar la abundancia relativa de las especie y se denominó equitatividad(1). Las tecnologías utilizadas
para la investigación de las calidades que tienen los vegetales en los sistemas acuáticos se logro determinar que
unas poseen proteínas que tienen una gran diversidad de estructuras y propiedades según su origen botánico(7).

C. BIBLIOGRAFIA

1. Ghersa CM. Biodiversidad y ecosistemas: la naturaleza en funcionamientos (2007).

2. Graciela L. Alfonso, Walter Muiño. Biodiversidad Vegetal: un freno a la desertificación (2012).

3. Vicente C. Riqueza y biodiversidad. Boletín Latinoamericano y del Caribe de Plantas Medicinales y


Aromáticas (2005).

4. Giraldo LJG. La Biodiversidad. Gestión y Ambiente (2011).

5. Rodríguez CG, Losada CM, Barros SG. El modelo de nutrición vegetal a través de la historia y su
importancia para la enseñanza (2014).

6. Escolástico León C. Ecología II: comunidades y ecosistemas (2013).

7. Guéguen J, Walrand S, Bourgeois O. Les protéines végétales : contexte et potentiels en alimentation


humaine (2016).

8. López CAG. Biodiversidad Vegetal Acuática de los Humedales del río Chepu (Chiloé, Región de Los
Lagos, Chile).

9. Pivari MOD, Melo PHA de, Souza FS, Stehmann JR, Moura Júnior EG de, Moreira SN, et al. New
initiatives for Brazilian aquatic plant data management (2019).

10. Jiménez-Orocio O, Espejel I, Martínez ML. La investigación científica sobre dunas costeras de México:
origen, evolución y retos (2015).

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