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LA SEXUALIDAD: CONDUCTAS

NEGATIVAS

LOQUE
QUEYO
YOSÉ

LO

Responde las preguntas:

¿Qué es la prostitución?

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¿Qué es un abuso sexual?

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¿Qué es una violación?

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¿Qué entienden por acoso sexual?

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LOQUE
QUEDEBEMOS
DEBEMOS
LO
SABER
SABER

Lee y analiza el siguiente texto y responde :

LA PROSTITUCIÓN
La Prostitución es el amor libre, como comercio carnal, en el que ordinariamente el hombre
paga a la mujer por un servicio sexual, aunque también se da, en mucho menor grado, el hecho
de la mujer que paga al varón por ese servicio.
Las autoridades, en mayor o menor grado, a lo largo de la historia, han tolerado con ciertas
medidas de prudencia para evitar el deterioro de la moral pública, la existencia de prostitutas
en algunos lugares de las ciudades, como mal menor, pensando en evitar así los secuestros y
violaciones de mujeres inocentes, que podían darse si se reprime la prostitución.
Tienen tanta o más responsabilidades moral quienes acuden a las prostitutas en busca de su
inmoral servicio; quienes organizan los establecimientos que ellas usan para su degradación y
quienes viven de la organización de ese indigno negocio, personas denominadas Proxenetas.
Se llama “trata de blancas” al negocio de quienes buscan jóvenes y las inducen a trabajar como
prostituta, mediante engaños y promesas de un porvenir lucrativo en dinero. Esa acción es
despreciable si a ello se dedican personas que han perdido toda su estima y han desoído la voz
de la conciencia hasta encallecerla. La sociedad ve a tales personas con repulsa, por constituir
la escoria de la humanidad. A los legisladores, gobernantes, alcaldes, policías y otras
autoridades corresponde velar por la moral pública y evitar escándalos y abusos.

LOS ABUSOS SEXUALES A MENORES.


El abuso sexual se suele definir como imposición sexual de parte de una adulto/a respecto a un
niño o una niña. Sin embargo, a medida que los chicos/as creen más en un supuesto
consentimiento. Tanto así, que, cuando la víctima es joven, es frecuente observar cómo los
defensores del acusado buscan cualquier pretexto para empezar a hablar de “provocación” por
parte de la víctima y justificar la agresión cometida.
El empleo de la fuerza, la presión o el engaño con menores, independientemente de la edad del
agresor, también debe ser considerado abuso sexual. Por ello, pueden darse también abusos
sexuales entre niños de la misma o parecida edad, aunque estas conductas son frecuentes y de
efectos también menos severos.

Las conductas abusivas pueden implicar o no contacto físico. El contacto físico incluye toda
conducta en la que el agresor toque zonas de claro significado sexual (caricias de pechos o
genitales, coito vaginal, anal u oral, etc.). Otras conductas, aunque no incluyen contacto físico,
pueden también tener carácter abusivo, como el exhibicionismo, la petición expresa de
realizar actividades sexuales, etc.

Factores más claramente asociados con los abusos sexuales son determinadas situaciones
familiares.
La ausencia de los padres biológicos, la incapacidad o enfermedad de la madre, el trabajo de
ésta fuera del hogar, los problemas entre los padres (conflictos, indiferencia, enfados, peleas,
separaciones y divorcios), las relaciones pobres (escasas o deficitarias por algún motivo) con
los padres y el hecho de tener padrastro, son factores de riesgo que aumentan las
posibilidades de los abusos sexuales.

Efectos de los abusos sexuales:

Desde el punto de vista físico: Problemas de sueño, cambios en el hábito de la comida,


embarazos.

Desde el punto de vista emocional: miedo, hostilidad, culpa, sentimientos de depresión, baja
autoestima, angustia, agresiones y conducta antisocial, sentimientos de estigmatización
(empiezan a creerse desgraciadas y diferentes a las demás). También es relativamente
frecuente que manifiesten excesiva curiosidad sexual, inicien o aumenten las conductas
masturbatorias y exhiban sus genitales.

Desde el punto de vista social: dificultades escolares, comportamiento antisocial,


discusiones familiares frecuentes, abandono del hogar, delincuencia, matrimonio precoz y
prostitución.

LA VIOLACIÓN.
La violación es otra forma de abuso sexual que la mayor parte de los códigos jurídicos definen
como “agresión sexual con penetración vaginal sin consentimiento mutuo”. Se considera que
hay falta de consentimiento cuando se hace uso de fuerza, intimidación, o cuando la víctima es
menor de doce años o no tiene “uso de razón”.
La violación, por otra parte, es casi siempre una agresión de un hombre a una mujer,
expresando la profunda desigualdad entre los dos sexos. Son así actos que reflejan la mayor
capacidad del varón para imponer por la fuerza determinadas conductas, en una sociedad en la
que la violencia sigue siendo una forma primordial de relación entre las naciones, grupos e
individuos.

Los efectos de la violación:

Los efectos de la violación son muy numerosos y muy variables, dependiendo de numerosos
factores y características personales de la víctima

Las secuelas físicas pueden ser insignificantes o graves, pero en todos los casos debe hacerse
un examen médico detallado y análisis para detectar posibles enfermedades de transmisión
sexual o embarazo.

Los efectos psicológicos inmediatos suelen ser muy agudos. Normalmente, las víctimas se
sienten aturdidas, confusas y llenas de sentimientos de impotencia, miedo, angustia,
vergüenza, culpa y hostilidad hacia el agresor.
Los efectos sobre la esfera sexual son frecuentes y, a veces muy importantes. Sentimientos
de hostilidad hacia los hombres, rechazo del contacto corporal con ellos, dificultades
relacionales con su pareja y diferentes disfunciones (vaginismo, ausencia de deseo,
anorgasmia, etc.)

ACOSO SEXUAL

El acoso sexual es un concepto menos definido que los abusos sexuales y la violación. Podría
definirse como “cualquier forma de presión a otra persona con el fin de imponerle relaciones
sexuales que no desea”. Estas presiones pueden ser de tipo económico, laboral o social. La
forma más conocida es el acoso dentro del lugar de trabajo, sirviéndose el patrón, jefe,
encargado o compañero, de las relaciones de poder que tiene sobre las trabajadoras. La
relación profesor- alumno es también usada con alguna frecuencia como presión más o menos
explícita para obtener favores sexuales.

Los acosos sexuales no son prácticamente nunca denunciados por miedo a perder el trabajo,
vergüenza y sentimientos de culpa. En muchos casos se crea una situación de confusión y
pseudocomplicidad que impide a la víctima denunciar los hechos.

Los efectos son poco conocidos, pero parece evidente que generan relaciones conflictivas que
empeoran las condiciones de trabajo, sentimiento de hostilidad y rechazo, visión negativa de
la sexualidad y de las relaciones humanas, sentimientos de impotencia, culpa, vergüenza, etc.

Es también inevitable, que, de una forma u otra, se deterioran las relaciones con las demás
personas, provocando rupturas y conflictos de diferente tipo.

¿Qué es la prostitución?
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¿Cuáles son las causas para que exista la prostitución en los adolescentes?
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¿Qué entienden por abuso sexual?

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¿Cuáles son los efectos de todo abuso sexual?

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¿Qué es una violación?

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¿Cuáles son los efectos de toda violación?

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¿Qué es un acoso sexual?

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¿Qué debes hacer cuando te sientas acosado/a por tu profesor/a?

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CASO Nº 01

“Habíamos llegado juntos a la fiesta. El chico que cumplía años era amigo suyo. Yo
lo conocía también, a veces salíamos mi enamorado y yo, él y su otro primo”. Mabel se
veía totalmente abatida. Desconcertada. Pero al menos podía hablar. Hacía unas
horas, sólo lloraba y lloraba. Dormir un poco le había ayudado. Naturalmente, el
sedante que le dio la enfermera le sirvió mucho para tranquilizarse.

“Continúa hija, cuéntame todo”, le dijo con amabilidad la teniente García, de la


policía femenina. “Aunque yo no era del barrio, los conocía a todos; siempre nos
veíamos, eran del grupo con el que paraba mi enamorado.

Estuvimos bailando y tomando toda la noche. Pero yo no me acuerdo mucho


señorita policía, no más que se habían ido casi todos y que nos quedamos los de
siempre, Róger, mi enamorado, Esteban y Raúl.
Yo estaba bien mareada y le decía a Róger,”Llévame a mi casa”. “El último” me
decía y me daba; yo no quería tomar ya, la cabeza me iba a reventar.

“Me habré quedado dormida, señorita. No me acuerdo de más. Yo me he


despertado allí en la calle”.

En efecto, Mabel de dieciséis años, natural de Pucallpa, pero radicando en


Lima desde pequeña, había sido encontrada por unos niños en estado inconsciente y
semidesnuda en un lote baldío de Villa María del Triunfo. El médico de turno del
hospital local la había examinado y había constatado signos de violación múltiple.

¿Por qué se produjo esta situación?

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¿Fue Mabel quien se expuso o se trató realmente de una violación?
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¿Fue todo sólo efecto del “alcohol”?

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¿Róger y sus amigos se limitaron a actuar como hombres?

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¿Dónde estuvo el “error”?

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CASO Nº 02

Cursaba el Quinto año de secundaria, mi carácter era alegre y divertido, todos mis
compañeros sabían cómo era yo, algunos también profesores me conocían. Pero este
año hubo nuevo profesor, él al entrar al salón se quedó fijamente mirándome, me
preguntó mi nombre y contesté con una sonrisa que siempre me caracterizaba.
Durante meses él se acercaba en horas de clase a mi carpeta, me decía piropos
delante de mis compañeros, lo que me hizo cambiar radicalmente mi carácter.
Posteriormente comenzó a saludarme dándome un beso en la mejilla, palmaditas en el
hombro, soplos en la oreja, o acariciando mi cabello. Me incomodaba todo esto, ya
que no lo hacía con mis demás compañeras. Un día al terminar su clase de Ciencias
Sociales me dijo que me quedara para revisar mis notas porque a su parecer no había
presentado trabajos.
El colegio se quedó vacío, sólo el portero estaba allí. El profesor se acercó
diciéndome que yo le gustaba y que era especial en su vida, le dije que me dejara
salir, pero él comenzó a tocarme, a fastidiarme y decía que sí no cedía me iba a jalar
en el curso; forcejeamos y empecé a gritar, me golpeó…en ese momento, al escuchar
mis gritos, llegó el portero siendo él mi salvador.

¿Cómo actuarías si el acosado/a fueras tú?


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¿Cuál es tu opinión de este caso?

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¿Qué crees que entiende por sexualidad el profesor?

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LOAPLICO
APLICOAAMI
MI
LO
VIDA
VIDA

Responde:

Como estudiante ¿qué debes hacer para frenar el acoso sexual en el Centro Educativo?

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¿Qué debes hacer para que los/as jóvenes, no caigan en manos de algunos violadores?

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COMPROMISO:
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