INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS

REPORTE DE PRÁCTICA: EJERCICIOS DE LA UNIDAD CINCO

“ARREGLOS Y ARCHIVOS”.

ASIGNATURA: ALGORÍTMOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN.

ALUMNO: MILLAN RODRIGUEZ JONATHAN ENRIQUE

FECHA DE ENTREGA: 25 DE MAYO DEL 2019.

INTRODUCCIÓN
Un arreglo es una variable capaz de guardar uno o más valores del mismo
tipo. Consta de posiciones de memoria contiguas, para referirse a una posición en
particular o elemento dentro de un arreglo especificamos el nombre del arreglo y el
número de posición del elemento particular dentro del mismo.

El poder de las computadoras en este período estaba limitado por

procesadores lentos y por pequeñas cantidades de memoria. Así, se desarrollaron
teorías (modelos, algoritmos y análisis) para hacer un uso eficiente de ellas. A lo
largo de esta práctica se conocerá los principios básicos de los arreglos y archivos,
tomando como ejemplo, el lenguaje de programación C++ y pseint.

OBJETIVO
Esta práctica tiene como objetivo principal conocer qué es, para que sirven y
como se aplican las funciones de arreglos y archivos en los softwares como el Pseint
y C++.

MARCO TEÓRICO
En la actualidad el ser humano se enfrenta a distintas situaciones: de
aprendizaje, de retroalimentación y en muchas ocasiones dificultades que con la
experiencia o por la elección de la alternativa apropiada, va dando solución.

Es por ello que a menudo se emplea cierta metodología para la solución de

los problemas en lugar de actuar de forma imprevista, siendo una característica
relevante el análisis de los mismos. La humanidad de forma natural emplea en la
vida cotidiana ciertas conductas que son rutinarias, siguen un orden, una secuencia
y pretenden alcanzar un objetivo. Este conjunto de acciones rutinarias que se llevan
a cabo y forman parte ya de la vida cotidiana del ser humano, se conocen como
algoritmos, los cuales son aplicables en los ámbitos que así se necesiten.
DESARROLLO

Ejercicio 1: Realizar un algoritmo de una dimensión en donde me calcule el

promedio de un alumno.

PSEINT:
DIAGRAMA DE FLUJO
Ejercicio2: bidimensional; hacer un algoritmo que calcule m el promedio de
calificaciones de un alumno con varias materias.

PSINT:
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSIONES

En conclusión es importante señalar que en el ámbito de la programación

antes de resolver el problema mediante la computadora se recomienda realizar
primero el algoritmo, ya que es aquí donde se encuentra la solución universal de la
problemática en cuestión. Desarrollar un algoritmo involucra tener un conocimiento
base sobre las características y elementos que debe contener, con el fin de cumplir
sus cualidades: finito, definido y preciso.