Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4
Implementar Sistema de Gestión Ambiental

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Gestión Ambiental
Código del curso 102021
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Individua de
☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: l semana
s
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 4 de julio de
miércoles, 17 de julio de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce los aspectos de la norma NTC ISO 14001:2015
Sistemas de gestión ambiental. Requisitos con orientación para su uso,
a un entorno industrial simulado.
Temáticas a desarrollar:
2. Desarrollo de la Gestión Ambiental
2.1 Legislación ambiental
2.2 Sistemas de gestión ambiental
2.3 Plan de implementación del sistema de gestión ambiental

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

FASE 4. Implementar el Sistema de Gestión Ambiental.
Actividades a desarrollar

Actividades a desarrollar

Paso 1. Cada integrante del grupo debe seleccionar el rol a desempeñar,

de acuerdo a los roles presentados en la pág. 4 de esta guía.

Paso 2. Cada integrante del grupo debe dar lectura y comprender las
temáticas recomendadas para la unidad 2 en el entorno de
conocimiento.

Paso 3. Cada integrante del grupo debe realizar una síntesis sobre la
referencia bibliográfica.
Grijalbo, L. (2017). Puesta en marcha del sistema de gestión
ambiental(SGA). UF 1945. Pág. 40 a 55. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg
=41&docID=5045330&tm=1518121207712

Paso 4. Cada integrante del grupo debe presentar propuesta acerca del
proceso de comunicación en el proyecto abordado.

Paso 5. Cada integrante del grupo debe presentar un video de su autoría

subido a www.youtube.com de tal forma que en un tiempo no mayor a 10
minutos explique la puesta en marcha de un sistema de gestión
ambiental, para lo cual puede apoyarse en diapositivas power point,
prezi, entre otros.

Paso 6. En equipo desarrollar la etapa de implementación al proyecto

abordado en la fase 2, de acuerdo a los siguientes puntos:
 Definir protocolo de comunicación interna y externa
 Definir la información documentada
 Definir procesos para preparación y respuesta ante emergencias y
 Definir indicadores del sistema de gestión ambiental
Paso 7. En equipo consolidar documento Word con la siguiente
estructura, aplicando norma APA:

Portada
Introducción
Objetivos
1. Protocolo de comunicación interna y externa
2. Documentación de la información
3. Preparación y respuesta ante emergencias
4. Indicadores del sistema de gestión ambiental
5. Conclusiones
6. Recomendaciones
7. Bibliografía

Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo y Entorno de
para su
Evaluación y Seguimiento
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar En el entorno de aprendizaje colaborativo cada estudiante
por el debe presentar su rol y presentar en documento word:
estudiante 1. Síntesis sobre la referencia bibliográfica. Grijalbo, L.
(2017). Puesta en marcha del sistema de gestión
ambiental(SGA). UF 1945. Pág. 40 a 55. Recuperado
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/rea
der.action?ppg=41&docID=5045330&tm=151812120771
2
2. Presentar propuesta acerca del proceso de
comunicación en el proyecto abordado.
3. Presentar un video de su autoría subido a
www.youtube.com de tal forma que en un tiempo no
mayor a 10 minutos explique la puesta en marcha
de un sistema de gestión ambiental
Colaborativos:
En el entorno de evaluación y seguimiento el líder del
grupo debe entregar la tarea final en un archivo Word en
el link dispuesto para la entrega de la fase tres en el
entorno de evaluación y seguimiento, que contenga:
Portada
Introducción
Objetivos
1. Protocolo de comunicación interna y externa
2. Documentación de la información
3. Preparación y respuesta ante emergencias
4. Indicadores del sistema de gestión ambiental
5. Conclusiones
6. Recomendaciones
7. Bibliografía

PONDERACION:
50/500
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Es importante que se apropien adecuadamente de la

estrategia de aprendizaje, la cual consiste en el
Aprendizaje Basado en proyectos

• De la calidad de sus aportes e interacción

Planeación dependerá el éxito de la Estrategia de Aprendizaje, que
de permitirá generar productos de calidad.
actividades
para el • Es necesario que se apropien de sus compromisos
desarrollo y realicen sus aportes a tiempo, no se tendrán en
del trabajo cuenta aportes que lleguen en los últimos 3 días de
colaborativo cada actividad.

• Cada estudiante debe demostrar compromiso

frente al curso y a su interés en el aprendizaje,
trabajando siempre en equipo, con participaciones
pertinentes en los diversos espacios de interacción.
Líder: Responsable de la comunicación entre el tutor y
el equipo, también de presentar a su equipo la
información que recoge de la observación en el
desarrollo de las actividades.

Relator: Responsable de la relatoría de todos los

Roles a procesos en forma escrita. También es responsable por
desarrollar recopilar y sistematizar la información a entregar al
por el docente
estudiante
dentro del Vigila del tiempo: Controla el cronograma de tiempo
grupo establecido y es responsable porque el equipo
colaborativo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
pactado

Dinamizador del proceso: Se preocupa por verificar al

interior del equipo que se estén asumiendo las
responsabilidades individúales y de grupo, propicia que
se mantenga el interés por la actividad y por último
 cuestiona permanentemente al grupo para generar
puentes entre lo que ya se aprendió y lo que se está
aprendiendo

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las

herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
Compilador: Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los participantes
que intervinieron en el proceso.

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas

de presentación de trabajos exigidas por el
Docente.
Roles y
responsabilid
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
ades para la
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
producción
persona encargada de las alertas para que informe a
de
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
entregables
realizar algún ajuste sobre el tema.
por los
estudiantes
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Los documentos a entregar tanto individuales como
Uso de
colaborativos, deben presentarlos en archivo Word
referencias
aplicando norma APA sexta edición.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
Políticas de
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
plagio
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Rúbrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante no
Síntesis sobre El estudiante
presenta presenta
puesta en presenta de manera
correctamente la correctamente la
marcha de un Síntesis parcial la Síntesis
sobre la Síntesis sobre la
sistema de puesta en marcha de sobre la puesta en puesta en marcha 25
gestión marcha de un sistema
un sistema de gestión de un sistema de
ambiental de gestión ambiental.
ambiental. gestión ambiental.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no
El estudiante presenta El estudiante presenta
presenta una
Presentar claramente una parcialmente una
propuesta acerca del
propuesta propuesta acerca del propuesta acerca del
proceso de
acerca del proceso de proceso de
comunicación en el
proceso de comunicación en el comunicación en el proyecto abordado, 25
comunicación en proyecto abordado, de proyecto abordado, de de acuerdo a la
el proyecto acuerdo a la norma acuerdo a la norma norma NTC ISO
abordado NTC ISO 14001:2015 NTC ISO 14001:2015
14001:2015
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante El estudiante
Presentar un Presenta un video que Presenta un video que El estudiante no
video que explica la puesta en explica la puesta en Presenta un video
explique la marcha de un sistema marcha de un sistema que explica la
puesta en de gestión ambiental y de gestión ambiental y puesta en marcha
de un sistema de 25
marcha de un lo sube a no lo sube a
sistema de www.youtube.com gestión ambiental
www.youtube.com
gestión
ambiental
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa

Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
 El documento presenta El documento presenta El documento no
el protocolo de el protocolo de presenta el
comunicación interna y comunicación interna y protocolo de
externa y la externa y la comunicación
Protocolo de documentación de la documentación de la interna y externa ni
comunicación y información de acuerdo información abarcando la documentación de 10
documentación a la norma NTC ISO parcialmente los la información de
14001:2015 parámetros de la acuerdo a la norma
norma NTC ISO NTC ISO
14001:2015 14001:2015
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento presenta El documento no
de manera clara para El documento presenta presenta de manera
el proyecto abordado la de manera parcial para clara para el
preparación y el proyecto abordado la proyecto abordado
Preparación y respuesta ante preparación y la preparación y
respuesta ante emergencias de respuesta ante respuesta ante 20
emergencias acuerdo a la norma emergencias de emergencias de
NTC ISO 14001:2015. acuerdo a la norma acuerdo a la norma
NTC ISO 14001:2015. NTC ISO
14001:2015.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento presenta El documento presenta
los indicadores del los indicadores del El documento no
sistema de gestión sistema de gestión presenta los
Indicadores del
ambiental, de acuerdo ambiental, sin tener en indicadores del
sistema de 20
gestión ambiental
a la etapa de cuenta la etapa de sistema de gestión
planificación del planificación del ambiental.
proyecto abordado. proyecto abordado.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 125