II Bimestre

PERSONAL SOCIAL– 3º PRIMARIA
- II BIM.
CONTENIDO II BIMESTRE
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.
MI LOCALIDAD.
MI BARRIO.
1º Junio DIA DE LA CRUZ ROJA.
NUESTRO DEPARTAMENTO.
3º Dom Junio DÍA DEL PADRE.
MI PAIS.
CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE.
LAS INSTITUCIONES DE MI LOCALIDAD.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

- II BIM.
Para vivir en paz es necesario respetar los derechos de los demás y que los nuestros
también sean respetados. Tus derechos están mencionados en la Declaración
Universal de los Derechos de las Niñas y Niños que aprobó la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) el 20 de Noviembre de 1959.
Esta declaración tiene como finalidad promover el desarrollo infantil y luchar contra los
problemas que afectan a los menores; por ejemplo:
 Violencia en el hogar.
 El analfabetismo
 El abandono, etc...
¿Quieres conocer tus derechos? Aquí te los presentamos.
¿Yo igualita a los demás? ¡No!

A mí me gusta ser diferente
¡Así hay gente!
1° Derecho a la igualdad, sin

distinción de razas, credo o
2° Derecho a una protección
especial para su desarrollo
nacionalidad. físico, mental y social.
3° Derecho a un nombre y a una

nacionalidad.
4° Derecho a alimentación,
vivienda y atención médica
adecuadas para el niño y la
madre.
- II BIM.
Derecho a recibir educación y Derecho a la comprensión y

5° cuidados para el niño, física y 6° amor por parte de los padres
mentalmente disminuido. y la sociedad.
Derecho a recibir educación Derecho a ser el primero en

7° gratuita y a disfrutar de los 8° recibir ayuda en casos de
juegos. desastre.
Derecho a ser protegido contra Derecho a formarse en un

9° el abandono y la explotación en 10° espíritu de solidaridad,
el trabajo. comprensión, amistad y
justicia entre los pueblos.
- II BIM.
Trabajamos en grupo:
Forma grupos con tres compañeros más y trabajen en:
a) Recopilen noticias y artículos periodísticos en los que se puedan identificar

situaciones en las que se incumplan los derechos del niño.
b) Recorten y peguen los artículos en su cuaderno, luego señalen qué derechos

se están violando. Expliquen las razones que producen dicha situación y
propongan algunas soluciones.
Los derechos de toda niña y niño deben ser respetados pero es importante
saber que:
A CADA DERECHO LE CORRESPONDE UN DEBER
En cada momento de nuestra vida estamos ejerciendo un derecho y cumpliendo un

deber.
Los deberes que debemos cumplir están relacionados.
 Con nosotros mismos, porque debemos respetarnos, cuidar nuestra salud y

protegernos de riesgos.
 Con nuestra familia, ya que debemos obedecer a nuestros padres, colaborar con
ellos en las tareas del hogar y cuidarlos en la medida de nuestras posibilidades, en
su enfermedad y ancianidad como ellos ahora cuidan de nosotros.
 Con nuestra comunidad, porque debemos respetar las ideas y derechos de los
demás, así como sus creencias religiosas.
 Con nuestra patria, ya que debemos respetar sus leyes, sus símbolos y conservar
los recursos y el medio ambiente.
Estudiar con dedicación.
Ayudaré a mi mamá.
Práctica de clase N° 01
- II BIM.
¿Qué deber no están cumpliendo los niños? Observa con atención las viñetas y
escribe los deberes que corresponden.
Los niños tenemos el ..................................... .....................................

deber de ..................................... .....................................
..................................... ..................................... .....................................
..................................... ..................................... .....................................

..................................... ..................................... .....................................
..................................... ..................................... .....................................
MI LOCALIDAD
- II BIM.
Completa estos datos:
1. ¿Cómo es el lugar donde vives? .................................................................................

.......................................................................................................................................
2. ¿Qué personas ayudan a mantenerlo limpio y ordenado?
.......................................................................................................................................
3. ¿Qué problemas crees que tiene el lugar donde vives?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
La localidad es parte de un departamento o de una

provincia. Dentro de una localidad tenemos muchos
barrios. ¿Cómo se llama tu localidad?
La localidad es el lugar donde vivimos y realizamos la mayor parte

de nuestras actividades. Es el ambiente en el que transcurre nuestra
vida.
Cada localidad se diferencia de otra por su paisaje, por el tamaño de
su población, por sus costumbres, y sobre todo por la cantidad y
variedad de actividades que se realizan allí.
Mi barrio
- II BIM.
El lugar donde yo vivo Yo cuido mi barrio querido

es sumamente especial, pues en él yo feliz vivo,
con sus calles, sus casas, y las familias compartimos
y su centro comercial. todo, con los buenos vecinos.
Su gente ¡tan amable! Yovana Fajardo – Patricia

lo hace muy confortable, Moreno (peruanos)
sus parques bien floridos
invitan a encontrar amigos.
No estamos solos. Compartimos con muchas personas un mismo lugar; como por
ejemplo los parques, los servicios públicos, las calles por donde transitamos, etc.
Cuando tenemos problemas, estas personas pueden orientarnos y ayudarnos.
Es decir, vivimos en una localidad.
1. Completa los siguientes datos:
Yo vivo con: ................................................................................................................

Mi dirección es: ..............................................................................................................
Mi teléfono es: ..............................................................................................................
Al lado derecho de mi casa vive la familia: ..................................................................
Al frente de mi casa vive: .............................................................................................
2. Lee el siguiente texto y responde:
Todas las tardes, al salir del colegio, Vanesa camina de regreso a casa y pasa por
diferentes lugares; primero, por la estación de bomberos, luego pasa por el centro
médico, la municipalidad y se dirige hacia la delegación de policía que está junto a
su casa.
¿Por qué lugares resaltantes pasas cuando vas del colegio a tu casa?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Completa con las palabras de los carteles:

- II BIM.
permanente personas
En la localidad viven un conjunto

de ........................................ que
habitan en
forma ....................................., con el
fin de ...................................... con los
demás y ................................... .
relacionarse ayudarse
Si observas con atención este País: ........................................................

esquema podrás darte cuenta de
que tu casa está situada en una Departamento: .......................................
calle, que pertenece a un distrito, Provincia: ...............................................
que a su vez forma parte de una
provincia, que está dentro de un Distrito: ....................................................
departamento, que forma parte de
nuestro país: Perú.
Recuerda que tu distrito es la localidad

donde vives.
¿Sabías que...?
Diego de Almagro fundó el 6 de diciembre de 1534, la villa de Trujillo de
Nueva Castilla, la que fue poblándose de hacendados, adquiriendo el
espíritu señorial que aún conserva.
TAREA DOMICILIARIA
1. En tu cuaderno, dibuja el plano de tu barrio y marca el lugar donde se encuentra tu

casa.
- II BIM.
2. Averigua:
- ¿Con qué servicios culturales cuenta tu localidad? Museos, Teatros, Salas de
exposiciones.
3. Visita la Casa de la Emancipación (calle Pizarro cuadra 6) en ella encontramos una

maqueta de la villa de Trujillo de la época colonial y responde.
- Qué fue lo que llamó más tu atención.

- Trujillo de aquella época era igual al actual.
- ¿Por qué era una ciudad encerrada?
Calendario Cívico
DÍA DE LA CRUZ ROJA

(01 de junio)
- II BIM.
Es una organización humanitiva cuyo primer objetivo es brindar auxilio a los heridos de
guerra. Posteriormente incorporó como objetivos la cadena de crímenes, la ayuda a
torturados, deportados, etc; y fijó las condiciones según las cuales deben ser tratados
los combatientes de guerra.
En muchas ciudades importantes brindan los siguientes servicios:
- Primeros auxilios.
- Obras asistenciales.
- Guardias médicas con disposiciones en los barrios.
- Escuela de enfermeras.
- En caso de guerras, el personal de la Cruz Roja no vacila en llegar hasta el mismo
frente de combate, a fin de atender los hospitales de campaña, así como para
organizar trenes de transporte sanitario y buques hospitales.
NUESTRO DEPARTAMENTO
- II BIM.
Nuestro departamento se llama La Libertad. Esta ubicado en la parte norte – oeste del Perú.
Sus límites son:
Norte : Lambayeque, Cajamarca y Amazonas.
Sur : Ancash y Huánuco
Este : San Martín
Oeste : Mar de Grau (Océano Pacífico)
En su amplia extensión encontramos las 4 regiones naturales: Mar, costa, sierra y selva.
Está dividida en 12 provincias y 83 distritos.
Provincia Capital Número de distritos

CHEPEN Chepén 3
PACASMAYO San Pedro de Lloc 5
ASCOPE Ascope 8
TRUJILLO Trujillo 11
- II BIM.
VIRU Virú 3
GRAN CHIMU Cascas 4
OTUZCO Otuzco 10
JULCAN Julcán 4
SANTAGO DE CHUCO Santiago de Chuco 8
SANCHEZ CARRION Huamachuco 8
BOLIVAR Bolívar 6
PATAZ Tayabamba 13
Practica de clase N° 03
1. ¿Dónde se encuentra ubicado nuestro departamento?

.......................................................................................................................................
2. ¿Con qué departamentos limita la Libertad por el norte?

.......................................................................................................................................
3. ¿Cuáles son las regiones naturales que encontramos en la Libertad?

.......................................................................................................................................
4. ¿Cuántos distritos tiene la ciudad de Pacasmayo?

.......................................................................................................................................
5. ¿Cuál de las provincias de la Libertad tiene mayor cantidad de distritos?

.......................................................................................................................................
6. ¿Cuál de las provincias de la Libertad tiene menor cantidad de distritos?

.......................................................................................................................................
7. Ubica y pinta de color amarillo la provincia de Trujillo dentro del mapa de la Libertad.
Trabajo grupal:
Empleando láminas, fotos, revistas, recortes de periódicos y otros materiales

vamos a elaborar un folleto turístico de nuestro departamento.
 Vamos a comenzar buscando información histórica.
- ¿Cuándo se fundó el departamento?

- ¿Por qué se llama La Libertad?
- II BIM.
- En el pasado, ¿qué culturas habitaron este territorio?
 Información geográfica.
- ¿Cómo es el clima de la región?

- ¿Qué minerales se explotan?
 Averigüemos nombres y direcciones de los más importantes:
- Hoteles
- Restaurantes
- Lugares de recreo campestre.
Calendario Cívico
DÍA DEL PADRE

er
(3 DOMINGO DE JUNIO)
Los primeros días del padre tuvieron un carácter netamente familiar y no comercial. No
obstante, con el paso de los años los almacenes y tiendas se vieron llenos, como en la
actualidad de agradecidos hijos(as) que querían expresar a sus padres todo el afecto
- II BIM.
por medio de un regalo. Aunque hoy, como ayer, el mejor regalo es y será el afecto, el
respeto y la admiración.
En 1972 se estableció por fin una fecha oficial para el día del padre en Estados Unidos.
A partir de esa fecha la celebración se esparció rápidamente a Europa, América Latina,
África y Asia. En la actualidad, la fiesta se cumple en casi todo el mundo, excepto en los
pocos países comunistas que aún quedan.
Ahora tenemos un día especial para celebrar el día del padre pero las muestras de
afecto, respeto, etc. debemos brindarle diariamente.
Respondo:
1. ¿Qué tipo de regalo le ofreces a tu padre en su día?

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
MI PAÍS
Viajemos por el Perú
Después de su primer viaje, Lula la lechuga y Dina la sandía le pidieron a Camión Suyo
que las llevara a conocer nuevos lugares.
Camión Suyo, después de arreglar bien sus llantas, que estaban medio desgastadas por
el viaje anterior, las recogió de su casa, un lunes muy temprano.
- Nos iremos hacia el sur, quiero que conozcan Paracas y vean los lobos de mar que
viven allí.
- II BIM.
- ¿Allí hace calor?- preguntó preocupada la lechuga- no quiero secarme como la vez
pasada.
- Claro que hace calor, Paracas está en la Costa. Así que anda preparada para que
no te pase nada.
- Después de Paracas, continuaremos el viaje hasta Arequipa. Te comento que esa
ciudad está en la Sierra- le dijo a Dina la sandía- para que te pongas abrigo, guantes
y chalina y no te mueras de frío.
- Está bien, no te preocupes, estoy bien preparada – contestó la sandía.
- De Arequipa, tomaremos el tren, porque voy a estar algo cansado y nos iremos
hasta el Cusco.
Allí vamos a hacer turismo. Visitaremos toda la ciudad, luego el valle de Urubamba y
después, las ruinas de Machu Picchu.
- Eso esta muy bien – dijeron las dos amigas.
- Después del Cusco, tomaremos un avión para llegar al parque Nacional del Manu
que está en la Selva, donde viajaremos en canoa – terminó de contarles el plan de
viaje.
Las dos amigas revisaron nuevamente todo su equipaje. Llevaban todo lo necesario
para recorrer en camión, en tren, en avión y en canoa las regiones naturales del
Perú.
Respondo:
a) ¿En qué departamento queda Paracas?

..................................................................................................................................
b) ¿Cómo se llama el volcán más importante de Arequipa?

..................................................................................................................................
c) ¿En qué departamento está el valle de Urubamba y Machu Picchu?

..................................................................................................................................
d) ¿Qué es un Parque Nacional?

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
¿Sabes dónde está ubicado el Perú?
 Observa los siguientes mapas y confirma la información que te presentamos.

EL PERÚ ACTUAL EN AMÉRICA DEL SUR
- II BIM.
O E
S
El Perú se encuentra ubicado en la parte central y occidental de América del Sur.
Limita: por el Norte con Ecuador y Colombia, por el Este con Brasil y Bolivia,
por el Sur con Chile y por el Oeste con el Océano Pacífico.
El Perú tiene una extensión de 1 285 215,60 km2 (incluye las islas del litoral peruano y
la parte peruana del lago Titicaca).
Las líneas de frontera están determinadas por accidentes geográficos como ríos,
cordilleras, etc. Las fronteras han sido delimitadas por tratados internacionales.
Recuerda que
Recuerda que el
el Perú
Perú se
se divide
divide en
en cuatro
cuatro regiones
regiones
naturales: Costa,
naturales: Costa, Sierra,
Sierra, Selva
Selva yy Mar
Mar Peruano.
Peruano.
 Colorea, en el mapa, cada una de las regiones naturales del Perú y escribe sus
nombres.
- II BIM.
Costa  amarillo
Sierra  marrón
Selva  verde
Mar  azul
- II BIM.
 Observa el siguiente mapa del Perú:

- El Perú se divide, políticamente, en 24 departamentos y la provincia
constitucional del Callao.
- Cada uno de estos departamentos tiene su capital.
- La capital del Perú es Lima.
COLOMBIA
ECUADOR
BRASIL
OCÉANO
PACÍFICO
BOLIVIA
CHILE
- II BIM.
 Ubica, en el mapa la capital de cada uno de los departamentos del Perú y completa
el siguiente cuadro:
Departamento Capital Departamento Capital

Tumbes San Martín
Piura Huánuco
Lambayeque Pasco
La Libertad Junín
Ancash Huancavelica
Lima Ayacucho
Ica Apurímac
Arequipa Cusco
Moquegua Puno
Tacna Madre de Dios
Cajamarca Ucayali
Amazonas Loreto
1. Completa estos datos:
- El Perú se divide en ........... departamentos.

- Las regiones naturales son:
.................................................................................................
- Los límites del Perú son:
Norte: ....................................................................................
Sur: ....................................................................................
Este: ....................................................................................
Oeste: ....................................................................................
- Continente donde está situado: .............................................
- Capital: ....................................................................................
- Idioma oficial: .........................................................................
- Moneda: ............................................................................
 Pinta y enumera los departamentos del Perú y escribe sus nombres. Coloca
también los límites:
- II BIM.
CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

El 26 de abril de 1986 estalló un reactor nuclear en la ciudad ucraniana de
Chernobyl. Con la explosión se produjo un pavoroso incendio y la expulsión de
gases radioactivos.
A consecuencia de esta explosión, 20 000 personas murieron y cerca 300 000
contrajeron algún tipo de cáncer.
- II BIM.
La barcaza de una compañía petrolera se hundió ayer en las riberas del río Marañón
(departamento de Loreto) con 5 000 barriles de petróleo.
El derrame afectaría en total a 20 000 personas que viven en los centros poblados
ubicados entre el lugar del accidente y la ciudad de Nauta. Además, está en riesgo la
biodiversidad de la zona, pues el petróleo derramado envenena el agua, las plantas
y los animales.
Contaminación del aire:

Se contamina el aire cuando
se arrojan a la atmósfera
gases tóxicos provenientes
de la industria.
Contaminación del suelo:

Se contaminan los suelos cuando se utilizan
intensamente fertilizantes, pesticidas y
plaguicidas. Estos no sólo pueden llegar a
contaminar los suelos, sino también las
aguas subterráneas, los ríos e, incluso
perjudicar la salud de los trabajadores
agrícolas y de los consumidores.
Contaminación del agua:

Se contamina el agua cuando se vierten en ella
sustancias extrañas. Estas sustancias pueden
ser de origen doméstico o industrial. Las
primeras provienen de las casas y contienen
residuos orgánicos, detergentes, bacterias, etc.
Las segundas son mucho más peligrosas debido
a que sus residuos no son biodegradables.
Algunos de los residuos más comunes son:
detergentes sintéticos, aceites, productos
químicos, pesticidas, metales, etc.
A cuidar la naturaleza:
Nuestras acciones tienen consecuencias directas en el ambiente, tanto para conservarlo
como para deteriorarlo; incluso, algunas veces ni siquiera somos conscientes de ellos.
Cada persona puede contribuir en la preservación del ambiente. A continuación, te
diremos cómo.
- II BIM.
SI TÚ Y TU FAMILIA PRACTICAN ESTAS MEDIDAS, POCO A POCO ADQUIRIRÁN HÁBITOS QUE

AYUDARÁN A SALVAR A NUESTRO PLANETA.
1. Colaboremos a preservar el ambiente. Para ello, dividan el salón en cinco equipos.

Investiguen y respondan las preguntas, hagan dibujos.
Equipo1:1:
Equipo
¿Porqué
quéno nodebemos
debemosquemar
quemarlala
¿Por Equipo4:4:
basura ni las llantas? Equipo
basura ni las llantas? ¿Quées eslalaveda?
veda?¿Por
¿Porqué
quédebemos
debemos
¿Qué
respetarlalaveda
vedaen
enelelmar
maryyen
enlala
respetar
tierra?
Equipo2:2: tierra?
Equipo
¿Porqué
quénonose
sedeben
debenpodar
podarlos
los
¿Por
árbolesexageradamente?
exageradamente?
árboles
Equipo5:5:
Equipo
¿Porqué
quéno
nodebemos
debemosusar
usar
Equipo3:3: ¿Por
Equipo determinados aerosoles (desodorantes,
¿Porqué
quéno
nodebemos
debemosdejar
dejarluces
luces determinados aerosoles (desodorantes,
¿Por limpiahornos,
hornos,lacas
lacasde
depelo,
pelo,etc,)?
etc,)?
encendidasinnecesariamente?
innecesariamente? limpia
encendidas
TAREA DOMICILIARIA
Familias Ecológicas:
 Haz una lista de las compras que hizo tu familia en el mercado o en el

supermercado.
- II BIM.
 Analiza cuáles se convierten en basura.
 Investiga qué desechos son biodegradables y cuáles no.
 Menciona qué medidas podría tomar tu familia para reducir la cantidad de basura
que produce.
Nuestro medio ambiente y la contaminación
Biodegradable 
PRODUCTOS
Biodegradables No degradables
Alimentos vegetales y animales.

Plásticos: bolsas, tapers
Fibras: algodón
poliuretano, pvc, botellas.
Papel, cuero, madera.
- II BIM.
LAS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDAD
En la localidad donde vivo existen diferentes instituciones a donde acudimos en busca

de apoyo entre los principales tenemos:
LA MUNICIPALIDAD
 Es una institución pública encargada de organizar y

supervisar el buen funcionamiento de los servicios
públicos.
 También se encarga de los parques y jardines, es decir
de embellecer la ciudad.
 Controla los precios en los mercados
 Crea, modifica y suprime contribuciones.
 Planifica el desarrollo de la ciudad, calles, avenidas,
urbanizaciones, áreas verdes.
La máxima autoridad es el Alcalde
LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO

Es un órgano autónomo del Estado. Su jefe es el Defensor del Pueblo, que es elegido
por el Congreso.
Este cargo dura cinco años, aunque el Defensor del Pueblo también puede ser movido
por el Congreso. Tiene como deber defender los derechos de las personas y de la
comunidad , así como de supervisar el cumplimiento de los deberes de la administración
estatal y la presentación de servicios públicos a la ciudadanía. El Defensor del pueblo
debe ser abogado de profesión.
EL MINISTERIO PÚBLICO
Cuando hay un atropello, un delito o una violación contra la legalidad y los intereses
públicos, este organismo representa a la sociedad frente a los tribunales. Su labor no
es defender al Estado, y es por ello que puede enjuiciar a un funcionario o a un
organismo del Estado si es que no están actuando de acuerdo con lo que la ley dicta. El
Ministro Público está formado por una Junta de Fiscales Supremos que elige al Fiscal, y
por fiscales superiores y provinciales. Quien preside este organismo es el Fiscal de la
Nación.
LA PARROQUIA
Es una institución religiosa que presta atención a la familia

y a la comunidad. Tiene como función propagar la fe y las
creencias religiosas.
Su autoridad principal es el párroco quien se encarga de
celebrar la misa y administrar los sacramentos tales como :
el Bautismo, la Confirmación, la Confesión, la Comunión y el
Matrimonio.
- II BIM.
LA COMISARÍA:
Es la institución conformada por la Policía Nacional, que se encarga de: cuidar el orden
público, garantizar la seguridad de las personas, prevenir y combatir la delincuencia.
LOS HOSPITALES:
Son instituciones dependientes del Ministerio de Salud que se encarga de:
 Brindar atención médica a los enfermos, realizar campañas de vacunación.
1. El alcalde de nuestra ciudad se llama:
……………………………………………………………………………………………….....
2. Si tu fueras elegido (a) alcalde (sa) que obras realizarías por tu comunidad:
 …………………………………………………………………………………………......
 …………………………………………………………………………………………......
 …………………………………………………………………………………………......
 …………………………………………………………………………………………......
3. ¿Cómo se llama la Defensora del Pueblo de nuestra ciudad?
……………………………………………………………………………………………….....
4. El párroco de tu parroquia se llama:
……………………………………………………………………………………………….....
5. ¿Qué profesionales trabajan en un hospital?
……………………………………………………………………………………………….....
……………………………………………………………………………………………….....
6. Nombra 3 hospitales de nuestra localidad.
……………………………………………………………………………………………….....
……………………………………………………………………………………………….....
……………………………………………………………………………………………….....
- II BIM.
7. Encuentra el error en las siguientes oraciones y vuélvelas a escribir correctamente.
a) El defensor del pueblo fue elegido por votación popular .

……………………………………………………………………………………………..
b) La municipalidad se encarga de combatir la delincuencia

……………………………………………………………………………………………..
c) La función del Ministerio Público es defender al Estado.

……………………………………………………………………………………………..
8. Relaciona:
 José Murgia Zanier ( ) a) Hospital

 Monseñor Tarcicio Solano G. ( ) b) Ministerio Público
 Víctor Lazarte E. ( ) c) Comisaría
 Yolanda Falcón ( ) d) Párroco de Alta Gracia
 Fiscal de la Nación ( ) e) Alcalde Provincial de Trujillo.
 Policía Nacional ( ) f) Defensor del Pueblo.
9. El Hospital tiene como funciones:
1. Cuidar parques y jardines.

2. Atender enfermos
3. Ordenar el tránsito para que no ocurran accidentes
4. Vacunar mascotas
5. Realizar campañas de vacunación.
6. Regalar medicinas
Son ciertas:
a) 1,3 y 5 b) 2 y 4 c) 2 y 5 d) 1 y 5 e) Todas
TAREA DOMICILIARIA
1. Ilustra las instituciones de nuestra localidad.

2. Escríbele una carta al alcalde José Murgia en donde le pidas que solucione alguno
de los principales problemas de nuestra localidad.
- II BIM.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
COMUNICACIONES DEL AYER
El territorio del Imperio Incaico llegó a desarrollarse y crecer debido a que mantuvo una
fácil y rápida comunicación entre sus diferentes regiones.
Para esto, los Incas construyeron caminos y puentes que unían los pueblos andinos con
los de la Costa.
Los puentes sobre los abismos eran colgantes y sobre los ríos angostos eran de piedra
o madera.
Todo estaba previsto en el Imperio Incaico, por ello se construyeron tambos, donde se
almacenaban víveres y ropa para los viajeros.
Los incas comunicaron lugares muy alejados. Por el norte llegaron hasta Pasto, en
Colombia; por el sur, hasta Salta y Mendoza, en Argentina y hasta el centro de Chile.
De este modo el Inca se mantenía informado de todo lo que pasaba en su amplio
territorio.
Hoy en día, el afán de progreso del hombre ha hecho que las comunicaciones sean
cada vez más rápidas y modernas.
1. ¿Cómo se comunicaban en el antiguo Perú?
2. ¿Cómo nos comunicamos ahora?
 Observa las siguientes ilustraciones:

- II BIM.
Como habrás observado, estas personas se informan del mismo acontecimiento por
distintos medios como la radio, la televisión, los periódicos y el teléfono.
Hoy en día, las noticias pueden llegar tan rápido que a veces nos enteramos de las
cosas que pasan en el mismo momento que ocurren.
 Averigua los siguientes datos:
- Los nombres de dos periódicos: .................................... , .................................. .

- Los nombres de dos canales de televisión:
............................................................. y .............................................................
- El nombre de una emisora radial: ...................................................................... .
- Los nombres de otros medios de comunicación:
............................................................. y .............................................................
 Observa con atención estos medios de transporte:
 Completa los siguientes datos:
Escribe los nombres de los medios de transporte que ves en las ilustraciones.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
¿Para qué usamos los medios de transporte?

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 Observa estas ilustraciones y completa las ideas:
Los medios de transporte pueden ser .........................................................................

- II BIM.
y ...................................................................................................................................
Los medios de transporte acuáticos salen y llegan a un puerto.
Los medios de transporte aéreo salen y llegan a un terminal aéreo o aeropuerto.
Los medios de transporte terrestre salen y llegan a un terminal terrestre o
terrapuerto.
 Contesta qué medio de transporte utilizarías para:
¿Viajar de Lima a Huancayo? .......................................................................................

¿Enviar computadoras de Nueva York al Callao? .......................................................
¿Enviar madera de Iquitos a Pucallpa? .......................................................................
¿Irte de vacaciones a Europa? ....................................................................................
¿Visitar a un amigo que vive a dos cuadras? ..............................................................
¿Ir a la luna? ................................................................................................................
 ¿Por dónde se movilizan estos vehículos? Únelos con el lugar por donde se
desplazan.
El
El lugar
lugar por
por donde
donde se
se desplaza
desplaza unun vehículo
vehículo eses una
una vía.
vía. Los
Los vehículos
vehículos
se
sedesplazan
desplazanpor
pordiferentes
diferentes vías:
vías:terrestres,
terrestres, aérea,
aérea, acuática.
acuática.
- II BIM.
 Completa estos datos:
Cuando nos referimos a vías acuáticas, puede tratarse de ..........................................

(vías marítimas), de ...................................................................... (vías fluviales) o de
........................................ (vías lacustres).
En cuanto a vías ................................................... podemos utilizar calles, avenidas y

carreteras. No olvidamos a las vías férreas, por donde circulan
los ........................................ .
La vía más rápida es la aérea, por allí se desplazan los ........................................

Algunos países han creado naves espaciales que traspasan los cielos a velocidades
increíbles.
 Une las palabras de los recuadros con la vía a la que pertenezcan:
Panamericana Sur – Río Amazonas – Lago Titicaca – Ferrocarril Central – Río Rímac
Vías terrestres Vías férreas Vías marítimas Vías fluviales Vías lacustres
Ferrocarril del Sur – Av. España – Mar Mediterráneo – Océano Pacífico
1. Subraya la respuesta correcta:

Huancayo
En un día de vacaciones, si puedo viajar en
Candamo
me gustaría conocer... Canadá
Al recorrer una con destino a Piura, barco o lancha

ómnibus o auto
podré utilizar... bicicleta o microbús
Para que un pueda enviar su señal vía aérea / espacial

vía acuática / fluvial
utilizará cualquier... vía terrestre / férrea
En caso de un será necesario un periódico

un teléfono
comunicarnos con los familiares a través de... una computadora
- II BIM.
2. Encierra en el pupiletras los nueve nombres de los diferentes medios de transporte:
B I C I C L E T A A C A T C
A R M C L R R D M U O V Q O
R Z I C D Z R E I T T I E H
C Y C A N O A O Z O S O R E
O A T O Z A C V N B Y N T T
Z T O H B V A I Z I R T R E
B E H E L I C O P T E R O H
R T U T R E N N A U I L N T
 Ahora cópialos clasificándolos en el cuadro:
Acuáticos Terrestres Aéreos
3. Observa esta ilustración y coméntala.
¡Declaro inaugurado el puente que

comunica nuestro pueblo con las
comunidades vecinas!...
¿A través de qué medios de comunicación se llegará a conocer

este acontecimiento en todo el Perú?
.......................................................................................................
.......................................................................................................
Si fueras periodista, ¿qué título le pondrías a la noticia?

.......................................................................................................
.......................................................................................................
Si tuvieras que decirlo por la televisión, ¿cómo lo informarías?

- II BIM.
.....................................................................................................
.....................................................................................................
Esta persona vive en un caserío de Piura y no tiene radio, ni

televisión, ni teléfono. ¿Cómo crees tú que le puede llegar la
noticia?
.....................................................................................................
.....................................................................................................
Si este hecho se hubiera dado en la época incaica, ¿cómo se

transmitiría la noticia?
.....................................................................................................
.....................................................................................................
¿Sabías que...?
El lago navegable más alto del mundo es el Titicaca. Está ubicado

a 3 812 metros sobre el nivel del mar.
La bicicleta se usa desde fines del siglo XIX, y ha alcanzado su mayor

uso desde 1955, especialmente en países asiáticos como China.
El 4 de Octubre de 1957 la Unión soviética lanzó la nave

espacial SPUTNIK II con el primer ser viviente a bordo: una
perrita llamada Laika. Y el primer ser humano en viajar al
espacio fue el cosmonauta soviético Yuri Gagarin a bordo de la
nave Vostok I.
A través de la telemedicina un paciente puede ser observado y

diagnosticado por médicos que se encuentran a varios cientos de
kilómetros. Esta comunicación visual y oral entre médicos y pacientes
se logra a través de la televisión y las computadoras.
La publicidad se ha convertido en un arma poderosa de

convencimiento de los que producen algo nuevo.
Cuando alguien quiere lanzar un nuevo producto al mercado, usa
todos los medios de comunicación para convencernos de que es el
mejor.

II Bimestre

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PERSONAL SOCIAL– 3º PRIMARIA

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.

1º Junio DIA DE LA CRUZ ROJA.

3º Dom Junio DÍA DEL PADRE.

CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE.

LAS INSTITUCIONES DE MI LOCALIDAD.

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

¿Quieres conocer tus derechos? Aquí te los presentamos.

¿Yo igualita a los demás? ¡No!

1° Derecho a la igualdad, sin

3° Derecho a un nombre y a una

Derecho a recibir educación y Derecho a la comprensión y

Derecho a recibir educación Derecho a ser el primero en

Derecho a ser protegido contra Derecho a formarse en un

a) Recopilen noticias y artículos periodísticos en los que se puedan identificar

b) Recorten y peguen los artículos en su cuaderno, luego señalen qué derechos

A CADA DERECHO LE CORRESPONDE UN DEBER

En cada momento de nuestra vida estamos ejerciendo un derecho y cumpliendo un

Los deberes que debemos cumplir están relacionados.

 Con nosotros mismos, porque debemos respetarnos, cuidar nuestra salud y

Los niños tenemos el ..................................... .....................................

..................................... ..................................... .....................................

Completa estos datos:

1. ¿Cómo es el lugar donde vives? .................................................................................

La localidad es parte de un departamento o de una

La localidad es el lugar donde vivimos y realizamos la mayor parte

El lugar donde yo vivo Yo cuido mi barrio querido

Su gente ¡tan amable! Yovana Fajardo – Patricia

1. Completa los siguientes datos:

Yo vivo con: ................................................................................................................

2. Lee el siguiente texto y responde:

3. Completa con las palabras de los carteles:

En la localidad viven un conjunto

Si observas con atención este País: ........................................................

Recuerda que tu distrito es la localidad

1. En tu cuaderno, dibuja el plano de tu barrio y marca el lugar donde se encuentra tu

3. Visita la Casa de la Emancipación (calle Pizarro cuadra 6) en ella encontramos una

- Qué fue lo que llamó más tu atención.

DÍA DE LA CRUZ ROJA

En muchas ciudades importantes brindan los siguientes servicios:

Sus límites son:

Norte : Lambayeque, Cajamarca y Amazonas.

Sur : Ancash y Huánuco

Este : San Martín

Oeste : Mar de Grau (Océano Pacífico)

Está dividida en 12 provincias y 83 distritos.

Provincia Capital Número de distritos

1. ¿Dónde se encuentra ubicado nuestro departamento?

2. ¿Con qué departamentos limita la Libertad por el norte?

3. ¿Cuáles son las regiones naturales que encontramos en la Libertad?

4. ¿Cuántos distritos tiene la ciudad de Pacasmayo?

5. ¿Cuál de las provincias de la Libertad tiene mayor cantidad de distritos?

6. ¿Cuál de las provincias de la Libertad tiene menor cantidad de distritos?

Empleando láminas, fotos, revistas, recortes de periódicos y otros materiales

 Vamos a comenzar buscando información histórica.

- ¿Cuándo se fundó el departamento?

- En el pasado, ¿qué culturas habitaron este territorio?

- ¿Cómo es el clima de la región?

 Averigüemos nombres y direcciones de los más importantes:

DÍA DEL PADRE

1. ¿Qué tipo de regalo le ofreces a tu padre en su día?

a) ¿En qué departamento queda Paracas?

b) ¿Cómo se llama el volcán más importante de Arequipa?

c) ¿En qué departamento está el valle de Urubamba y Machu Picchu?