ACTIVIDAD 1.

CUADRO COMPARATIVO

GLORIA ISABEL ZAPATA RAMÍREZ

MÓDULO: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: PLATAFORMA CAMPUS VIRTUAL UDES

PROFESOR CONSULTOR: ELIECER PINEDA BALLESTEROS

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL

2018
 ACTIVIDAD 1.1

Realice lectura del capítulo 1 del LEM y de los textos complementarios, con base en ello realice
un cuadro comparativo de las diferentes herramientas que proporciona internet y las
posibilidades de uso en su actividad profesional.
 HERRAMIENTAS QUE PROPORCIONA EL INTERNET

Son medios que permiten al usuario localizar información disponible en internet de manera interactiva.

POSIBILIDADES DE
HERRAMIEN DEFINICIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS EJEMPLOS USO EN SU
TA ACTIVIDAD
PROFESIONAL.
Es un Cualquier persona de todo Cualquier persona del Jiwix Las páginas web son un
documento el mundo puede subir mundo puede subir Wordpress medio óptico para la
disponible en opiniones sobre temáticas. información que no es educación donde sus
Internet, o -Validez, renovación y cierta simplemente autores son los propios
World Wide actualización de los porque lo beneficia en docentes y el alumnado,
Web (www), contenidos. Estabilidad de algún sentido económico es una prolongación del
codificado la página en red: o social. trabajo realizado en
según sus Funcionalidad de la -Para averiguar clase, además ideal para
PÁGINA estándares y con navegación cuál contenido son la práctica educativa.
WEB un lenguaje -Calidad del diseño eficiente y cuál no,
específico -Posibilidades de se requieren herramientas
conocido como interacción. de analítica orientadas a
HTML. guardar la sesión de
usuario, las cuales son
más caras.
El correo - Facilidad de uso, su -Hoy en día se extienden - Hotmail. -Intercambiar
electrónico es un rapidez y el abaratamiento diversos tipos de envíos com información, ideas y
sistema de envío de costos de la perniciosos y amenazas a - Yahoo.es documentos, acortando
CORREO y recepción de transmisión de través de este sistema de - Gmail. las distancias y
ELECTRÓNI correspondencia información comunicación. com proporcionando nuevas
CO por medio de un - Se evita la manipulación -Es vulnerable a los virus. posibilidades de
computador física del contenido del Se debe tener acceso a aprendizaje a través de la
conectado a un mensaje internet comunicación.
sistema de - Permite enviar todo tipo -Tener conocimiento en -Enviar evidencias de
 internet, así de archivos el manejo de las trabajaos realizados.
como de Se pueden revisar desde herramientas informáticas -Comunicación docente -
documentos, cualquier lugar del - -Permite el ingreso de estudiante
imágenes, datos, mundo - Facilita la correos no deseados
mensajes de comunicación entre las (Spam)
voz, videos, personas y empresas - Es muy fácil recibir
entre otros -Se puede enviar a varias virus
medios digitales. persona a la vez -Facilita el robo de
información
Es un conjunto -Opción de búsqueda -Mientras más - Google, Son el mayor medio para
de programas avanzada. extensiones se instalen, - Yahoo consultas e
coordinados que -Se puede crear una más lento será, y puede - Bing investigaciones de las
se encargan de página principal causar algunos - Mozila diferentes áreas del
visitar cada uno personalizada problemas. - Opera conocimiento por parte
de los sitios que -Su forma de utilización - La mayoría de la de docentes y alumnado.
integran el Web, es muy sencilla, basta con información que circula
empleando los introducir una o más en internet parece ser
propios palabras clave en una confiable, pero debemos
BUSCADO hipervínculos. casilla y el buscador estar atentos ya que
RES generará una lista de mucha información
páginas web asociadas al carece de sustentabilidad
tema de la búsqueda. y podría, en lugar de
brindarnos
conocimientos,
confundirnos aún más.
El término chat -Permite compartir -Incertidumbre sobre el -Yahoo -Permite interactuar
hace alusión a experiencias e ideas con tipo de usuario con el cual messenger. instantáneamente, lo cual
CHAT una gente separada por miles un usuario puede tener -MSN resulta de gran utilidad
conversación en de kilómetros, lo cual interacción. Messenger. para ejecutar tutorías a
línea en la que enriquece el intercambio -Se requiere contar -Skype. distancia, debates e
pueden cultural. siempre con un -ICQ incluso evaluaciones.
participar a la -Facilita la discusión computador que tenga Messenger.
vez, varios activa y el desarrollo de acceso a internet -Blackberry
 usuarios de habilidades cognoscitivas. - La posibilidad de Messenger.
manera -Promueve el acceder a los espacios del
sincrónica; Chat, fortalecimiento de los chat, en ocasiones hace
es la valores, en la medida que perder mucho tiempo a
designación que las intervenciones son los estudiantes y a los
se le da al realizadas con respeto por profesores por problemas
encuentro entre las opiniones de los de conexión.
dos o más demás.
personas en -Permite la construcción
internet que de conocimientos a partir
mantienen una del acceso a una cantidad
conversación en ilimitada de información.
tiempo real
La mensajería -Posibilidad que ofrecen No es muy aconsejable -Whatsapp -Algunos centros
instantánea, es de interactuar en tiempo que utilice este canal para -Facebook educativos utilizan esta
una forma de real con las personas sin transmitir información messenger herramienta
comunicación importar el lugar ni la confidencial o sensible -Skype para mantener en
en tiempo real zona horaria en la que pues su privacidad podría contacto a padres y
entre dos o más estén ubicados. verse comprometida. madres con los tutores de
personas basada -Es la más apropiada para sus hijos.
en texto. difundir información -Para mantener el
MENSAJERÍA rápida sobre el estado de contacto dentro o fuera
INSTANTÁNEA un proyecto, acordar una de clase o para que todos
reunión o ubicar a una los actores implicados
persona. estén al tanto de cómo
evolucionan las clases.
-recordar los
compromisos académicos
día a adía para mejorar
notablemente en los
resultados.
Es un sitio Sirve como publicación En muchas ocasiones, los -El blog de -Libera la creatividad en
web con formato en línea de historias con blogs se ahogan por -Enrique los estudiantes. Requiere
 de bitácora o dia una periodicidad muy alta, demasiada información Dans de un mínimo inicial
rio personal. Los que son presentadas en Las plantillas del blog no -Euribor tanto de compromiso
BLOG contenidos orden cronológico inverso se pueden modificar al como de responsabilidad.
suelen Los lectores, tiene la 100% -Isasaweis -El blog no promueve el
actualizarse de posibilidad de realizar -Fácilmente se puede caer aprendizaje significativo
manera comentarios sobre lo en la mala práctica del por sí solo, es por eso
frecuente. publicado. Y Los autores copiar y pegar sin dar que es necesario que este
del blog, pueden créditos al autor se establezca como un
responder los verdadero. diseño de instrucciones
comentarios. educativas.
Es un lugar -Es libre para la expresión
-Los participantes pueden -Foros 24h -Es un espacio en el cual
físico o virtual de ideas o conocimientos sentirse aislados cuando -ADSL Zone e puede realizar una
(a través de los integrantes. no reciben una respuesta -Bubok discusión sobre un tema
de Internet, a -Los temas tienen que ser inmediata a sus ideas y determinado.
través de una de interés para todos los comentarios. -Permite un aprendizaje
charla) que se integrantes. -Hay una pérdida de colectivo a partir de las
emplea para -Casi siempre es informal.comunicación no verbal: participaciones de cada
reunirse e -Formula una pregunta como, por ejemplo, las estudiante, ya que podrá
FORO intercambiar concreta y estimulante expresiones, la voz, la expresar sus reflexiones
ideas y referida al tema. entonación, los gestos y análisis respecto a la
opiniones sobre faciales, etc. temática abordada, podrá
diversos temas -Es fácil llegar a tener una defender su postura
de interés sobrecarga de frente al grupo, comentar
común información, ya que los otras participaciones,
participantes deben leer la profundizar ideas.
discusión en línea además -Requiere de buen
del material de la lectura acompañamiento del
del curso tutor o docente.
O Protocolo de -Permiten tener acceso al -Los datos e información Free FTP Ideal para la educación a
Transferencia de directorio dentro del de inicio de sesión se Upload distancia.
Ficheros servidor las 24 horas del envían sin encriptación a Manager Contiene la información
aplicación. Está día. través de la red. F->IT completa del cómo,
basado en una -Ideal copiar archivos de -No se puede automatizar net2ftp cuándo, para qué y por
 arquitectura gran tamaño procesos. Web-Ftp qué de los contenidos
FTP cliente servidor Es Seguro y muy rápido la mayoría de servidores temáticos, además de las
y proporciona -Permite transferir ftp tienen muy pocas la actividades y resultados.
un mecanismo archivos de un sistema capacidad para encriptar
estándar de operativo a otro, transferir los archivos de origen a
transferencia de archivos en una sola destino
archivos entre conexión y transferir -Las conexiones FTP son
sistemas a través archivos en ambos confiables, siempre y
de redes sentidos. cuando tengan un
certificado de seguridad.
E una -Contacto visual y de -Problemas de -Permite incorporar a la
comunicación audio directo con la compatibilidad. -Meeting clase múltiples recursos
que se establece persona. -Costo de los equipos. Burner externos.
a través de una -supone un ahorro de -Poca calidad de imagen y -WebEx -Promueve la actividad
VIDEO red de costes, ya que evita sonido. de los estudiantes
CONFEREN telecomunicacio desplazamientos, gastos -Falta de experiencia y -Huddle -Permite realizar
CIA nes y que en viáticos, pérdida de preparación. reuniones.
implica tiempo -Clases en directo, esto
la transmisión -Intercambio de ideas más es, lecciones magistrales
de sonido e rápido y frecuente online, con la ventaja de
imagen. Es -Proveer una alternativa que pueden ser grabadas
decir: dos adicional para el mejor y posteriormente generar
personas que aprovechamiento de los píldoras de aprendizaje
mantienen una recursos de cómputo. que pueden ser
videoconferenci -Competitividad publicadas en red.
a pueden
escucharse y
mirarse
mutuamente a
través de una
pantalla.
 CONCLUSIONES

- Gracias al internet, ya no es necesario estar en una clase de manera presencial para

formarse en alguna profesión. Pues su alcance y la posibilidad de estar disponible para
todas las personas, hacen que por medio de sus herramientas sea posible educarse.

- Se deben tener bien en cuenta la forma como la Internet puede mejorar la calidad del
educando ya que este se puede en algunos casos revertir en su contra.

- En esta nueva realidad, asesorar sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje implicará
conocer previamente las herramientas con las que enseñar los profesores y la forma en la
que en ese contexto aprenden los alumnos. Necesitan además saber cómo los cambios
tecnológicos afectan a los jóvenes con los que trabajamos tanto en su vida académica
como en el ámbito de lo personal y relacional.
REFERENCIAS

http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico
http://es.scribd.com/doc/36868375/Ventajas-y-Desventajas-Del-Correo-Electronico
http://inepja.inea.gob.mx/cursos/computacion/cursocomputo/cursocomputomac/correo/C
orreo_1.htm
http://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/emicasanchez/2009/08/09/la-mensajeria-
instantanea/
http://www.ejemplosde.com/8-informatica/1811-ejemplo_de_blogs.html
Leer completo: Ejemplos de Blogs
http://contexto-educativo.com.ar/2005/3/nota-04.htm