Trabajo colaborativo

Momento intermedio Paso 2

Estado del arte, planteamiento del problema y formulación del problema de investigación

Por
Angela Cristina Soto Torres -Código: 1057756503
Giovanni Guillen-Código: 1120872489
Yuliana Andrea Ospina–Código:38757363
Johana Herrera -Código: 1088263016
Maria Leonilde Piraban –Código:47441721

Investigación Ciencias Sociales

Grupo: 400001_46

Presentado a
Manuel Alejandro Prada

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Centro al que está inscrito
Escuela a la que pertenece
Julio-4-2019
TEMA: Discapacidad, suicidio y salud mental
TÍTULO DEL PROYECTO: La salud mental de los adolescentes del eje cafetero

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Los estudios alrededor de la adolescencia la anteponen como la etapa de transición entre

la infancia y la adultez caracterizada por “múltiples transformaciones desde la
integración a un marco contextual y cultural, la afirmación de la identidad, la generación
de conductas autónomas, la definición de la identidad sexual hasta la interacción con
pares, entre otros, que se constituyen en tareas que demandan al sujeto de mayor
esfuerzo e implicación” (Bahamon et all, 2018, p.51), poniendo al adolescente alrededor
de factores considerados de riesgo por la vulnerabilidad misma que se gesta en esta etapa
fragilizando su salud mental, exponiéndola y generando una tendencia alta al aumento de
la conducta suicida en este ciclo vital.

En la política nacional de salud mental 4886 de 2018 de Colombia se especifica que:

La conducta suicida es un resultado no deseado en salud mental, no considerada

como un diagnóstico en sí mismo. Tiene origen multifactorial y se ha definido
como “una secuencia de eventos denominado proceso suicida qué se da de
manera progresiva, en muchos casos e inicia con pensamientos e ideas que se
siguen de planes suicidas y culminan en uno o múltiples intentos con aumento
progresivo de la letalidad sin llegar a la muerte, hasta el suicidio consumado”.
Su espectro incluye la ideación suicida, el plan suicida, el intento de suicidio y el
suicidio. (Resolución 4886, 2018, p.8).

Las tasas han venido en aumento durante los últimos 10 años, siendo el 2017 el año con
la tasa más alta, según el último reporte realizado, arrojando que 5,72 por cada 100.000
habitantes han tenido un intento suicida (secretaria de salud de Risaralda, 2018).

El eje cafetero tiene una de las tasas más altas a nivel nacional. La mayoría de los casos
se relacionan a familias disfuncionales. Vacíos emocionales (Baja autoestima,
aislamiento, violencia intrafamiliar…) y muy pocos casos son relacionados con
trastornos y patologías. Y la mayoría de estudios concuerdan en que hay un alto índice de
la conducta e ideación suicida en la adolescencia, por lo cual es muy importante
comprender adicional a los cambios de la misma etapa que otros factores de riesgo
aumentan las tasas y de qué manera se pueden bajar los índices a través de la prevención
y la promoción.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: En el marco de la indagación del suicidio en

adolescentes en la ciudad de Pereira uno de los principales problemas que enfrenta la
salud mental,y se ubica en un rango medio, respecto a la población mundial, este
documento se realizó en base a una serie de investigaciones artículos, proyectos y tesis
empleados para este trabajo descriptivo, todos están desarrollados en un mismo tema en
común, por lo tanto manejan unas similitudes entre los estudios.

El suicidio responde a una multiplicidad de eventos, hechos factores y circunstancias en

constante interacción y que afecta todas las esferas de la sociedad, que involucra aspectos
culturales, ambientales, psicosociales, económicos y educativos, se presentan más en los
jóvenes por que experimentan fuertes experimentos de estrés, confusión, dudas en sí
mismos.

De acuerdo con Miralles y Cano (2009) en la clasificación tradicional

existen tres formas de actos suicidas: el suicidio consumado (conduce a la
muerte), suicidio frustrado (situación en la que el sujeto queda en un estado
de gravedad mortal) y el intento de suicidio (se sorprende al sujeto cuando se
dispone a realizar el hecho).

Según el autor Andrade SJA Aspectos psicosociales del comportamiento suicida en

adolescentes 2012.

Plantea el espectro del comportamiento suicida está formado por la ideación de auto
destrucción en sus diferentes gradaciones, amenazas, gestos, el intento y el hecho
consumado, y abarca un amplio campo de pensamientos que pueden adquirir diferentes
formas de presentación.

- Deseo de morir
- Representación suicida
- Idea de autodestrucción sin planteamiento de la acción
- Idea suicida con un plan indeterminado
- Idea suicida con un adecuada planificación

Todas estas manifestaciones deben ser exploradas

“El que lo dice, no lo hace o el que se mata, no avisa que lo va hacer”.

Existen unos factores de riesgo en la niñez que debemos de identificar principal mente
en el ámbito familiar.
- uno de ellos es tener en cuenta si el niño fue deseado o no, porque esto puede
incidir en la lógica de repercusión psicológica en el menor.

- Edad de los padres es de gran importancia

- Seguimiento durante el embarazo y controles obstétricos

- Personalidad de los padres

- Características psicológicas disforia, agresividad, hostilidad, rígidos, meticulosos,

perfeccionistas tímidos.

Enfermedades mentales
- Trastornos de humor, esquizofrenia
- Adaptación y ansiedad
- Retraso mental
- Trastornos incipientes de personalidad

Clima emocional
- Hogares disfuncionales
- Maltrato físico
- Humillaciones y vejaciones

Los factores y características que inciden de una u otra forma en el suicidio son
depresión, ansiedad, adicción a las drogasedad, impulsividad, agresividad, baja tolerancia
a la frustración, dificultades en el hogar, desavenencias con los padres (familias
disfuncionales), muerte de familiares cercanos, ruptura de amistades, disidencias
amorosas, antecedentes familiares, dificultades escolares (bajo rendimiento, dificultades
de aprendizaje, bullying, conductas inadecuadas, aislamiento físico o social.

Las alternativas más importantes para mejorar el suicidio sones trabajar des de TGS y se
tiene que tratar desde la familia como sistemas, las escuelas y los colegios, que se
convierten en escenarios principales para prevenir estas conductas, planteando estrategias
de intervención psico educativas, superar el estigma de la sociedad (señalamientos,
Escuchar a los niños y adolescentes, buscar ayuda profesional, compartir sentimientos,
incentivarlos a espacios lúdicos y recreativos, motivar el desarrollo de conductas
prosociales. Como resultado de todo esto da el fortalecimiento de cooperación, familia,
democracia, sociedad y sana convivencia.

“La Secretaria de Salud de Pereira Luz Adriana Ángel Osorno adelanta actividades de
prevención y promoción de la salud mental a través de diversas estrategias, entre ellas la
prevención del suicidio en Colegios llamada "Colores de vida", manejada por
profesionales en psicología, mientras la Secretaria de Salud del Departamento Olga Lucía
Hoyos ha implementado la estrategia Ludotecas para la Salud Mental y la Sana
Convivencia" promocionando el sí a la vida y el buen trato ( López Ossa , El Expreso, 29
de mayo de 2018).
Pregunta de Investigación: ¿Cuáles son las principales causas del suicidio en la
población adolescente del municipio de Pereira y que estrategias se pueden aplicar para
disminuir la problemática?

Preguntas derivadas

- ¿Existen programas por parte de la Gobernación o la Alcaldía actualmente para

reducir la problemática del suicidio en la ciudad?
- Cuáles son los factores que inciden en el suicidio en los adolescentes?

- ¿Hay antecedentes personales o familiares de enfermedades mentales o suicidio?

Referencias Bibliográficas

 Bahamón, M., Alarcón-Vásquez, Y., Trejos, A.M., Reyes, L., Uribe, J. & García, C.
(2018). Prácticas parentales como predictoras de la ideación suicida en adolescentes
colombianos. Psicogente, 21(39), 50-61. http://doi.org/10.17081/psico.21.39.2821
 Echeburúa, Enrique. (2015). Las múltiples caras del suicidio en la clínica
psicológica. Terapia psicológica, 33(2), 117-126. Recuperado de
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
48082015000200006
 López, A.W. (29 de mayo de 2018). El suicidio en Pereira y Risaralda. El Expreso.
Recuperado de https://www.elexpreso.co/es/iblog/v/3411/el-suicidio-en-pereira-y-
risaralda/
 Restrepo, B., Franco, J., Orozco, E., y Nieto, L. (20 de marzo de 2019) Salud mental
y suicidio en Pereira. Conferencia llevada a cabo por la Universidad Católica de
Pereira. Centro Cultural Banco de la Republica. Pereira.
 Resolución 4886 de 2018. Política pública de salud mental. Ministerio de salud y
protección social. República de Colombia, Bogotá D. C. 7 de noviembre de 2018.
 Salazar, J.A.A. (2012). Aspectos psicosociales del comportamiento suicida en
adolescentes. Revista electrónica psicológica Iztacala, 15 (2), 688. Recuperado de
https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=37966