AUTOAPRENDIZAJE Y APRENDER A APRENDER Y APRENDIZAJE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y
AUTÓNOMO SIGNIFICATIVO APRENDIZAJE COLABORATIVO AUTOAPRENDIZAJE: Se APRENDER A APRENDER: APRENDIZAJE INDIVIDUAL: trata de un proceso de pretende desarrollar las el aprendizaje es el proceso adquisición de posibilidades de aprendizaje de a través del cuales se conocimientos, habilidades, un individuo, para conseguir por adquieren nuevas valores y actitudes que la medio de la mejora de la mejora actividades, destrezas, persona realiza por su cuenta de las destrezas, estrategias y conocimientos conductas o ya sea mediante al estudio a habilidades acercarse al valores como resultado del la experiencia. Un sujeto conocimiento. estudio, la experiencia, la enfocado al autoaprendizaje Implica a enseñar aprender instrucción el razonamiento busca por si mismo la enseñar a pensar y para ello hay y la observación. información y lleva adelante que aprender a enseñar, lo que las practicas o experimentos APRENDIZAJE supone en la práctica una de la misma forma. COLABORATIVO: busca reconversión profesional de los APRENDIZAJE docentes a pesar de meros propiciar espacios en los AUTONOMO: Se refiere al explicadores de lección (escuela cuales se dé le desarrolla de grado de intervención del clásica) o simples animadores individuales y grupales a estudiante en el socio- culturales escuelas activas partir de la discusión entre establecimiento de sus a mediadores del aprendizaje y los estudiantes al momento objetivos, procedimientos mediadores de la cultura social e de explorar nuevos recursos, evaluación y institucional. conceptos. momentos de aprendizaje, APRENDIZAJE En este caso los desde el rol activo que deben SIGNIFICATIVO: Se presenta participantes unidos en un tener frente a las necesidades cuando el niño estimula sus grupo juegan roles que se actuales de formación, en lo conocimientos previos es decir relacionan, complementa y cual del estudiante puede y que este proceso se da conforme debe aportar sus diferencian para lograr un a pasa el tiempo y el pequeño va conocimientos y meta común. pasando el tiempo y el pequeño experiencias previas, a partir va aprendiendo nuevas cosas de los cuales se pretende dicho aprendizaje se afecta a revitalizar el aprendizaje y partir de lo que ya se conoce darle significancia. además el aprendizaje significativo de acuerdo con la practica docente.
Tipos de EducaciónTIPOS DE EDUCACIÓN Educación asistemática Inintencional, no es selectiva, se realiza por conveniencia, imitación y observación ocasional, bajo el estímulo de las circunstancias sin un plan preconcebido. La educación asistemática, va a agrupar a todas las influencias que recibe el individuo, que de manera directa o indirecta van a provocar en cambio en la actitud, comportamiento o desempeño del mismo individuo. No hay un sistema, una organización de las etapas, pero te forma. Y la espontánea, va a ser aquella que sin necesidad de racionalizar mucho la situación se va dando, pero también te forma. Cuando un niño llora, se da cuenta que recibe una respuesta, lo alimentan, lo cambian, lo revisan. cuando el niño se cae al caminar no medita sobre cual fue el causante de su caída o cómo puede evitarlo, pero empieza a hacer algunas modificaciones. Un niño al que se le dice que no toque una candela encendida, muchas veces intentará hacerlo, pero una vez que a toca, ya no hay