CUADRO COMPARATIVO SOBRE EL CURRÍCULO TRADICIONAL Y EL CURRÍCULO BASADO EN

COMPETENCIAS

ASPECTOS CURRICULO TRADICIONAL CURRICULO BASADO EN COMPETENCIAS

Conjuntos de asignaturas que el estudiante Pretende enfocar los problemas que
¿Qué se enseña? debe conocer y dominar mediante clases abordarán los profesionales como eje para
teóricas y expositivas con una clara separación el diseño. Es por ello que se caracteriza por:
entre la teoría y la práctica. utilizar recursos que simulan la vida real
ofreciendo una gran variedad de recursos
para que los estudiantes analicen y
resuelvan problemas, enfatizando el trabajo
cooperativo y colaborativo apoyado por un
tutor.
¿Cómo se enseña?  Los maestros tienen el control. Se centra en la demostración de los resultados
 Los maestros proporcionan de aprendizaje deseados como el centro del
instrucciones e información. proceso de aprendizaje del estudiante. Se
 Los maestros establecen los objetivos refiere principalmente a la progresión del
del aprendizaje. estudiante a través de planes de estudio a su
 El conocimiento es medido por la propio ritmo, profundidad, etc.
cantidad de ejercicios, páginas de
libros resueltas y exámenes
(memoria).
¿Qué se evalúa?  Se evalúa el aprendizaje de los  Se evalúan los desempeños
alumnos y no de la enseñanza.  Se analizan aspectos conceptuales
 El docente define la situación actitudinales y procedimentales.
evaluativa a veces autoritaria.  Se evalúan capacidades y
 Moldea lo que ha de ser enseñado producciones.
 La transparencia y/o generalización de
saberes es espontanea.
¿Con qué se evalúa? Se remite a exámenes Indicadores concretos de aprendizajes

CRITERIOS A EVALUAR:
1. Ortografía ( 5 puntos)
2. Contenido pertinente y coherente (40
puntos)