2ª LISTA DE EXERCÍCIOS DE ESTATÍSTICA

1) Uma distribuição de frequências é uma síntese tabular de dados que mostra

a frequência de observações em cada uma das diversas classes (rótulos) não
sobrepostas. Sabe-se que Java, Python, PHP, C#, Javascript são 5 linguagens
de programação mais utilizadas em um dado local. Assuma que os dados abaixo
mostram as linguagens selecionadas para uma amostra de 50 linguagens.
Construa a distribuição de frequências para esses dados. Ainda na mesma
tabela, construa a frequência percentual.

Dados de uma amostra das 50 linguagens mais usadas em um certo lugar.

JAVA PHP C
C++ JAVA JAVA
C C++ JAVA
C++ JAVA JAVA
JAVA C++ C
JAVA JAVA JAVASCRIPT
JAVASCRIPT PHP JAVA
C++ C C++
C JAVA C
C JAVA C
JAVA JAVA C
JAVASCRIPT C C
PHP JAVA C++
JAVA PHP JAVASCRIPT
C++ JAVASCRIPT C
JAVA C PHP
JAVA C++

2) Considere a distribuição de frequências.

Distribuição de freq. da qualidade de ensino da escola ABC.

OPÇÕES (classe) Nº VOTOS (frequência)

Ótima 200
Boa 600
Regular 150
Ruim 50

Construa a frequência relativa, a frequência percentual.

3) Os resultados do lançamento de um dado 50 vezes foram os seguintes:

Resultados de 50 lançamentos de um dado.

6-5-2-6-4-3-6-2-6-5
1-6-3-3-5-1-3-6-3-4
5-4-3-1-3-5-4-4-2-6
2-2-5-2-5-1-3-6-5-1
5-6-2-4-6-1-5-2-4–3
Forme uma distribuição de frequências sem intervalo de classe.

4) Conhecidas as notas de 50 alunos em um exame de proficiência em italiano,

pede-se: Notas de uma amostra de 50 alunos em um teste.

68 85 33 52 65 77 84 65 74 57
71 35 81 50 35 64 74 47 54 68
80 61 41 91 55 73 59 53 77 45
41 55 78 48 69 85 67 39 60 76
94 98 66 66 73 42 65 94 88 89

A distribuição de frequências com intervalo de classe começando por 30 (limite

inferior da classe) e adotando o intervalo de classe de amplitude igual a 10,
determine os pontos médios de classe, a frequência absoluta, frequência
relativa, frequência percentual.

5) Obtenha a frequência absoluta acumulada, frequência relativa, frequência

percentual.

Números da AIDS em São José do Rio Preto, acima de 50 anos de 1986-2011.

Faixa etária Número de casos
50 a 60 247
60 a 70 821
70 a 80 15
80 a 90 4

6) A tabela abaixo fornece os coeficientes de liquidez obtidos da análise de

balanço em 50 indústrias:
Amostra de coeficientes de liquidez (n=50)
3,9 7,4 10,0 11,8 2,3 4,5 10,5 8,4 15,6 7,6
18,8 2,9 2,3 0,4 5,0 9,0 5,5 9,2 12,4 8,7
4,5 4,4 10,6 5,6 8,5 2,4 17,8 11,6 0,8 4,4
7,1 3,2 2,7 16,2 2,7 9,5 13,1 3,8 6,3 7,9
4,8 5,3 12,9 6,9 6,3 7,5 2,6 3,3 4,6 16,0

a) Forme uma distribuição de frequências com intervalos de classe;

Obs.: para a determinação do número de classes de uma distribuição podemos
usar a fórmula de Sturges: i » 1+ 3,3.log n onde i é o número de classes e n é o
número total de dados da amostra. Em seguida, para resolver o problema da
amplitude do intervalo de classe, basta dividir a amplitude total (que é dada por
AT = máximo da amostra – mínimo da amostra) pelo número de classes (i).
b) Descreva os pontos médios de classe, a frequência absoluta, frequência
relativa, frequência percentual.