Ejes de intervención Servicio País Independencia 2017

 interculturalidad
 enfoque de género
 convivencia y educación emocional
Objetivo General: crear dinámicas dentro de las comunidades escolares que
apunten a visibilizar las oportunidades de aprendizaje a partir de la realidad
multicultural de las escuelas, entendiendo a las y los estudiantes como titulares
de derechos, a través de actividades que fomenten la convivencia positiva en
perspectiva de género.
Interculturalidad Visibilizar y valorar positivamente el
aporte cultural de los miembros de la
comunidad escolar que no provienen
de la cultural nacional chilena, así
como fomentar su participación en la
sociedad chilena. Se busca prevenir y
superar micro racismos,
discriminaciones y caricaturización de
personas en razón de su origen cultural,
a la vez que iniciar un diálogo
intercultural que permita ir
construyendo una sociedad
democrática y global.
Enfoque de Género Visibilizar y superar los sesgos de género
que se pueden dar en la comunidad
escolar por parte de sus miembros,
respondiendo a dinámicas históricas y
culturales de comportamiento
patriarcal. Se busca instalar la temática
como una oportunidad de desarrollo y
participación entendiendo a la
persona humana como titular de
derechos, sin importar su identidad de
género o tendencia sexual.
Convivencia y Educación Emocional Generar instancias para que
estudiantes aprendan a identificar y
gestionar las emociones, entendidas
como la base de la convivencia
positiva y el aprendizaje significativo, a
la vez que se instalan dinámicas
comunitarias para la resolución de
conflictos desde actividad
protagónica de las y los alumnos. Se
busca además promover actitudes y
valores como la empatía, el diálogo y
la honestidad para la construcción de
una identidad comunitaria sustentable.
A continuación se presentan las principales iniciativas levantadas por el programa
Servicio País a partir del diagnóstico y que recogen en su implementación los ejes
de intervención. En negrita se destacan los proyectos de mayor relevancia por
comunidad escolar.

Escuela Luis Galdames  Taller Servicio País con niños de cursos

focalizados
 Recreos Entretenidos (en relación a ejes de
intervención)
 Levantamiento de iniciativas junto a CAA
 CEPA: participación y elaboración de
estatutos
 Formación de Alumnos Mediadores junto a
Encargado de Convivencia
 Acompañamiento a proyecto Radio Burbuja
Cultural
 Ciclo de cortos
 Potenciar biblioteca como espacio donde
desarrollar actividades propuestas
 Asesoría a docentes respecto de los ejes de
intervención
 Apoyo en actividades del semestre
 INICIO DE PROTOCOLO
Escuela Anexo  Taller Servicio País con niños de cursos
Balmaceda focalizados
 Recreos Entretenidos (en relación a ejes de
intervención)
 Radio escolar
 Ciclo de cortos
 Potenciar biblioteca como espacio donde
desarrollar actividades propuestas
 Asesoría a docentes respecto de los ejes de
intervención
 Apoyo en actividades de semestre
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