UNIDAD EDUCATIVA “Angélico de Fiésole”

“JUSTICIA Y VERDAD”
EXAMEN DE LA SEXTA UNIDAD
Año Lectivo 2018-2019 CALIFICACIÓN
DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Matemática
Nombres y Apellidos del estudiante: ……………………………………………………………………..
Fecha: …………………………………………….. /10
Grado: Sexto Año de Educación Básica
Docente: Sebastián Chávez
Nada resulta más atractivo en un hombre que su cortesía, su paciencia y su tolerancia. (Cicerón)

D.C.D M.3.3.1. Organizar datos procesados en tablas de frecuencias para definir la función asociada, y representarlos gráficamente.
REACTIVO DE ANÁLISIS
1) Organiza en una tabla de frecuencias los siguientes datos acerca del deporte preferido por un grupo de 25 personas
(1 punto c/u)

Fútbol Básquet Tenis Voleibol Fútbol

Básquet Fútbol Tenis Básquet Tenis

Fútbol Tenis Fútbol Fútbol Voleibol

Voleibol Fútbol Básquet Tenis Voleibol

Fútbol Tenis Voleibol Tenis Fútbol

FRECUENCIA RELATIVA
FRECUENCIA
DEPORTE
ABSOLUTA
NÚMERO
FRACCIÓN PORCENTAJE
DECIMAL
D.C.D M.3.3.1. Organizar datos procesados en tablas de frecuencias para definir la función asociada, y representarlos gráficamente.
REACTIVO DE APLICACIÓN PRÁCTICA
2) De la anterior tabla de frecuencias, realiza un diagrama de barras y escribe tres conclusiones (1 punto c/u)

Conclusiones:

1) _______________________________________________

2) _______________________________________________

3) _______________________________________________

D.C.D M.3.1.7. Realizar operaciones combinadas en Q aplicando el orden de operación, y verificar resultados utilizando la tecnología.
REACTIVO DE EJECUCIÓN
3) Realiza primero la operación que está dentro de cada paréntesis y luego, halla el cociente (1 punto c/u)

1 2 3 1
a) ( + )÷( − )= ÷ =
2 5 4 3

5 1 2 5
b) (3 + 4) ÷ (3 + 3) = ÷ =

3 1 3 1
c) (6 + 6) ÷ (2 − 2) = ÷ =

D.C.D M.3.3.2. Organizar datos no agrupados (máximo 20) y datos agrupados (máximo 50) en tablas de distribución de frecuencias: absoluta, relativa, relativa
acumulada y acumulada, para analizar el significado de los datos.
REACTIVO DE APLICACIÓN PRÁCTICA
4) Ubica los objetos correctamente en el mentefacto (1 punto c/u)

X1: Acumulada

X2: Cuantitativa

X3: Estadística

X4: Absoluta

X5: Relativa

X6: Cualitativa

FRECUENCIAS
D.C.D M.3.3.7. Calcular e interpretar las medidas de tendencia central (media, mediana, moda) y medidas de dispersión (rango, varianza y desviación estándar) de
un conjunto de datos en la solución de problemas.
REACTIVO DE EJECUCIÓN
5) Verifico los procesos para hallar las medidas de tendencia central que se soliciten (1 punto c/u)

Las edades, en años, de los integrantes de un equipo de fútbol son las siguientes:

25, 27, 28, 25, 23, 24, 25, 25, 30,

22, 24, 25, 26, 25, 24, 23, 28, 25.

Determina: Solución:
a) Promedio,
b) Mediana,
c) Moda de las edades de los jugadores.

D.C.D M.3.2.20. Construir pirámides, prismas, conos y cilindros a partir de patrones en dos dimensiones (redes), para calcular el área lateral y total de estos cuerpos
geométricos.
REACTIVO DE OPCIÓN MÚLTIPLE
6) Observo los gráficos del cuerpo geométrico desarmado, su nombre y su forma. Escribe la relación correcta en el rectángulo
de respuesta (1 punto c/u)

Respuestas:

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________
D.C.D M.3.2.9. Calcular, en la resolución de problemas, el perímetro y área de polígonos regulares, aplicando la fórmula correspondiente.
REACTIVO DE RESPUESTA BREVE
7) Observo el gráfico, analizo la forma cómo se resuelve el problema y las preguntas a continuación (1 punto c/u)

a) ¿Qué cantidad de cinta se necesita para dar una vuelta

completa a esta caja? __________________________________

b) ¿Qué figura geométrica forma la caja?_____________________

c) ¿Cómo se llama la dimensión del contorno de una

figura geométrica? ____________________________________

d) ¿Qué operación se realizó para hallar el perímetro de la caja?

_____________________________

D.C.D M.3.2.10. Resolver problemas que impliquen el cálculo del perímetro de polígonos irregulares.
REACTIVO DE CORRESPONDENCIA
8) Une con una línea las figuras geométricas con su nombre correspondiente (1 punto c/u)

D.C.D M.3.1.10. Aplicar las propiedades de la multiplicación en el cálculo escrito y mental, y la resolución de ejercicios y problemas.
REACTIVO DE ANÁLISIS
9) Escribe una multiplicación para cada frase y obtén el resultado (1 punto c/u)

a) Un tercio de dos metros _____________________________________

b) Tres cuartos de medio metro _________________________________

c) Cinco tercios de un noveno __________________________________

d) Tres cuartos de doce octavos _________________________________

e) Once doceavos de tres veintidosavos __________________________

f) Siete cuartos de cuatro catorceavos ___________________________

D.C.D M.3.2.18. Comparar el kilogramo, el gramo y la libra con las medidas de masa de la localidad, a partir de experiencias concretas y del uso de instrumentos
de medida.
REACTIVO DE APLICACIÓN PRÁCTICA
10) Realiza un mentefacto de la unidad de masa (el kilogramo) (1 punto c/u)

ELABORADO POR : APROBADO JUNTA ACADEMICA SELLO DE

RECTORADO
Sebastián Chávez Nombres de la Junta de grado o curso: Art. 215 LOEI Sor Narcisa Guamán
Firmas
Firma: Lic. Sandra Moposita Lic. Raquel Morales Lic. Edison Tipán Lic. Katheryn
Astudillo