Actividad de aprendizaje 10

Evidencia 3: cuadro sinóptico “desarrollo de habilidades psicomotrices y de pensamiento”

Presentado por:

MARIA YOLANDA PEREZ GOMEZ

SERGIO AUGUSTO VEGA LEGUIZAMO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

05 DE MAYO 2019
FICHA 1667881
 LOCOMOTRICES CAMINAR,SALTAR,CORRER,RODAR
HABILIDADES
PSICOMOTRICES NO LOCOMOTRICES BALANCEARSE,INCLINARSE,GIRAR, EMPUJAR,LEVANTAR
BASICAS
RECEPCION Y PROYECCION LANZAR,GOLPEAR,ATRAPAR

RESPIRACION AYUDA A LA OXIGENACION DE LA SANGRE Y EL CEREBRO ESTE CONJUNTO DE

MOVIMIENTO
PERMITE RECIBIR INFORMACION A RAVEZ DE LOS SENTIDOS FUNDAMENTALES
SENSACION DE LOS ORGANOS DE LA SENSIBILIDAD CINESTESICA (MOVIMIENTO Y ACCIONES
POSTURA, Y EQUILIBRIO MOTRICES
BASICAS PERMITEN
PERCEPCION PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION DE LAS SENSACIONES ELDESARROLLO
INTEGRAL
ATRAVEZ DE LOS SENTIDOS SE RECIBE LA INDFORMACION Y
DEL MUNDO EXTERIOR,ESAS SENSACIONES BAJAN AL ARMONICO
SENSOPERCEPCIONES SISTEMA NERVIOSO CENTRAL DONDE SE INTERPRETAN Y COMO
COBRAN SIGNIFICADOGENERANDO ASI UNA PERCEPCION SER
HUMANO
ESTADO DE TENSION ACTIVA DE LOS MUSCULOS ,ES INVOLUNTARIO
ELEMENTOS TONO MUSCULAR Y PERMANENTE, VARIA EN INTENSIDAD Y SIRVE COMO BASE DEL
DE MOVIMIENTO Y LA POSTURA.
HABILIDADES PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICES EQUILIBRIO ESTABILIDAD QUE SE CONSIGE AL ESTAR ESTATICO O EN MOVIMIENTO

COORDINACION HABILIDAD SDE EJECUTAR MOVIMIENTO DE MANERA ARMONICA

REPRESENTA EL CONOCIMIENTO CORPORAL Y EL USO QUE SE HACE DE ESTE

ESQUEMA O DE SUS PARTES EN EL ESPACIO Y TIEMPO, SIRVE COMO BASE EN TODOS
CORPORAL LOS MOVIMIENTOS DE LAS PERSONAS.

LATERALIDAD PREFERENCIAS DE USO DE UN LADO DEL CUERPO, YA SEA DERECHO O IZQUIERDO

ESPACIO ES SITUAR EL CUERPO EN RELACION CON PUNTOS DE REFERENCIA Y AL MISMO TIEMPO

INTEGRAR TODOS LOS ELEMENTOS QUE LA COMPONEN

TIEMPO LA ORGANIZACIÓN TEMPORAL PERMITE SITUAR EL ORDEN DE LOS ACONTECIMIENTOS

RELACIONANDOLOS ENTRE SI

RITMO PERMITE LA CREACION DEL RITMO POR MEDIO DE LO SICESIVO Y LA DURACION

 MOMENTO CONCRETO CAPTA LAS CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS
OBJETO,EVENTO O SITUACION
LA OBSERVACION TIENE DOS TIEMPOS

MOMENTO INCONCRETO RECNSTRUCCION DE LOS DATOS EN LA MENTE,

LA RECONSTRUCCION MENTAL QUE SE HACE
DEL OBJETO DE LA OBSERVACION. EN CONLUSION LAS HABILIDADES
MOTRICES Y DEL PENSAMIENTO
SON TECNICAS ESENCIALES
QUE PERMITEN , EL CRECIMIENTO
DE CAPCIDADES Y DESTREZAS ,
CONSISTE EN EL DIFERENCIAS PERMITE PARTICULIZAR ENTRE PERSONAS INTELIGENCIA , TALENTO O
LA COMPARACION ESTABLECIMIENTO OBJETOS,EVENTOS ACCIONES , QUE CONTRIBUYEN
DE SEMEJANZAS PERMITE GENERALIZAR Y SITUACIONES A CIMPLIR METAS Y OBJETIVOS
EN LA VIDA

HABILIDADES SE DA CUANDO SE OBTIENE INFORMES LOGARNDO CONECTAR OS RESULTADOS

BASICAS LA RELACION DATOS COMO EXERIENCIAS DE LA EXPLORACION Y VINCULAR LA
DEL TEORIAS INFORMACION
PENSAMIENTO

ES UN PROCESO MENTAL PERSONAS, EVENTOS,

LA CLASIFICACION QUE PERMITE IDENTIFICAR OBJETOS O SITUACIONES
Y AGRUPAR CON BASE EN SUS SEMEJANZAS
Y DIFERENCIAS

ES DAR DE LO QUE SE INFORMAR DE MANERA CLARA, PRECISA Y ORDENADA LAS

LA DESCRIPCION OBSERVA, SE COMPARA LAS CARACTERISTICAS DELOBJETO DE LA INFORMACION
SE ANALIZA, ENTRE OTROS
PERMITE
 BIBLIOGRAFIA

Documento PDF. Habilidades Habilidades psicomotrices y de pensamiento. SENA

Documento PDF. Habilidades motrices básicas. MIGUEL ANGEL PRIETO BASCON
Documento PDF. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. SAN LUIS BOTOSI