Universidad autónoma de Chiriquí

Facultad de Medicina

Emergencia Médicas

Técnico en Emergencias Medicas

Laboratorio 5

“Concepto de Mol”

Integrantes:

Marleny Pimentel

Martínez konny

Marlina Suira

Química

Facilitadoras:

Prof. Marco Tulio Guillen

Asistente: William de Gracia

Fecha de entrega:

21/09/2012
 Objetivos

 Reforzar el concepto de mol, utilizando diversos objetos y asociándolo

a números más pequeños.

 Destacar la importancia del concepto mol como una unidad de

cantidad química y aplicarlo realizando diferentes cálculos y
operaciones.
 Resumen

Este laboratorio tiene como objetivo destacar el concepto mol y realizar

operaciones a partir de dicho concepto para ello se tomo como número de
avogrado 30, se tomaron 30 clip, tuercas, tachuelas clavos cristales que
luego se pesaron para obtener cuantos moles representa cada cantidad.
Luego se comprobó que la relación que hay en la sustancia A y B , es la
misma que hay entre la molécula A y B para ello se pesaron las tachuelas,
clip, cristales y tachuelas y saco la relación molécula A y molécula B y
coincidió con la relación moles de A y moles de B. Por último se comprobó
que el numero de tachuela , tuercas, cristales, clavos y clip era el mismo sin
tener que contarlas solamente conociendo el valor del mol de cada una. Esto
nos permitió conocer cuantas tachuelas, tuercas cristales, clavos y clip ,que
al momento de contarlas esto resultados coincidieron.
 Introducción

Los cálculos en química es algo que no se puede obviar, sobre todo en lo

que respecta a la alimentación y la salud humana. Las cantidades de las
sustancias químicas que hay en la sangre y en los productos alimenticios y
farmacéuticos, son importantes para todo el mundo. La presencia de un
compuesto asociado con enfermedades como el colesterol en la sangre no
es tan importante (de hecho todas las personas producen un poco de
colesterol); la cantidad que hay de este compuesto es lo que afecta la
salud.

Hay muchas otras cantidades de sustancias que son muy importantes para
nosotros desde el momento en que sus cantidades acepten nuestra salud,
por ejemplo: la cantidad de sodio que puede haber en una carne enlatada o
en un paquete de papas fritas, La cantidad de glucosa que puede contener
una bebida en lata o en dulce, otros.

En esta experiencia vamos a tratar de haber diferentes cálculos para

encontrar el valor del mol en unas unidades más reconocibles o manejables
para los estudiantes. El mol es una de las siete unidades básicas de
medición. SI. Un mol por definición es la cantidad de una sustancia que
contiene tantas unidades de formula como de átomos hay exactamente
12gr de isotopo de carbono de -12, 6C.
 Materiales

 Balanza granataria
 7 docenas de cada uno de los siguientes objetos:
 Clips.

 tachuelas.
 canicas.
 clavos pequeños.

 Tuercas
 recipientes para pesar
 Fase Experimental

seleccionar grupos de
cada pareja dispondra de 30 unidades de cada
7 docenas de cada uno de especie. pesar en la
los materiales balanza y determinar
mencionados la masa de un mol

determinar mediante separar una

calculos las unidades cantidad cualquiera
necesarias para de x de cada
preparar 1,7 moles de especie .calcular
las especies anteriore. moles y los gramos
calcular la masa que representan
teorica
correspondiente

pese una cantidad de calcule las masas

cada especie relativas y anotar
resultados
 Resultados

Tabla 1. Masa de un mol.

Especie Mol Cantidad Masa

1 clip 1 30 12,53
2 tuercas 1 30 27,56
3 tachuelas 1 30 10,09
4 clavos 1 30 12,9
5 cristales 1 30 159.5

Tabla 2. Masa de 1.7 moles.

Especie Mol Cantidad Masa Masa

experimental teórica
1 clip 1.7 51 21,22 21,30
2 tuercas 1.7 51 46,85 46,85
3 tachuelas 1.7 51 18,53 18,6
4 clavos 1.7 51 21,72 21.87
5 cristales 1.7 51 271,7 271,7

Tabla 3. Masa de x cantidad de moles.

Especie Mol Cantidad Masa Masa

experimental teorica
1 clip 2,2 63 29,31 26,13
2 tuercas 0.6 18 16,58 16,58
3 tachuelas 2.13 64 23,2 23,2
4 clavos 0,7 20 8,54 8,54
5 cristales 0,93 28 148,4 148,4
 Discusión

En las tuercas ,clips ,tachuelas, cristales y clavos se utilizo como número de

avogrado el 30 , luego se peso la masa de cada una de las muestras para
poder encontrar a partir 1.7 moles la masa de cada muestra. Concepto de
mol es muy importante ya que con ello podemos llegar a resolver problemas,
operaciones y calculo no tanto para encontrar moles sí, no también para
encontrar átomos, moléculas, masa en gramos en conjunto con el numero de
Avogadro.

También recordamos que el átomo en gramos y las moléculas en gramos

son básicamente lo mismo solo que uno se refiere a los elementos en forma
atómica y el otro se refiere a los elementos en forma molecular y ambos
tienen la misma cantidad.

Tambien se ensayo el concepto de masa molar (símbolo M) que es la masa

por unidad de cantidad de sustancia, o sea la masa de un mol de un
elemento o compuesto químico.
 Conclusión

 El mol, se define como la cantidad de sustancias que contiene el

número de avogrados de partículas. Como se especifica el tipo de
partículas, estas pueden ser átomos, moléculas, iones, etc. así pues,
queda englobado en el concepto actual de mol , el átomo –gramo , la
molécula –gramo.

 El átomo – gramo y las moléculas –gramos son básicamente el

mismo concepto con la diferencia de que el primero se refiere, a
elementos en forma atómica y el segundo compuesto o elemento en
forma molecular. ambos tienen en común que representan cantidades
de materia que contienen el mismo número de partículas ,ya seas
estas átomos o moléculas .esta es la característica más fundamental
y por la que ha sido usados tan extensamente aun antes de
conocerse en él era este el numero de partículas. Por estas razones
ha comenzado utilizarse el concepto de mol en un sentido más amplio
lo que permite englobar el concepto átomo – gramos.
 Bibliografía

 Garzón g Guillermo, 1993 fundamentos de química .

 Daub William y Seese William.Quimica.8a edicion.Pearson

Educacion.Mexico.2005.
 Cuestionario

A que con conclusiones llega sobre la relación de la masa molecular y

la relación de la masa molar?

La masa molar está fuertemente relacionada a la masa molar relativa (M

r) de un compuesto y a las masas atómicas estándar de los elementos
constituyentes. Sin embargo, debe ser distinguida de la masa molecular, la
cual es la masa de una molécula de una composición isótopica particular, y
no está directamente relacionada a la masa atómica, que es la masa de un
átomo de cierto isótopo. El dalton (Da), es usado a veces como unidad de la
masa molar, especialmente en bioquímica, con la definición 1 Da = 1 g/mol, a
pesar del hecho de que estrictamente es una constante de masa (1 Da =
1.660 538 782(83)×10−27 kg).

Peso molecular (P.M.) es un antiguo término para lo que ahora es llamado

más correctamente masa molar relativa (M
r).7 Es una cantidad adimensional igual a la masa molar dividida por la
constante de masa molar. La definición técnica es que la masa molar relativa
es una masa molar medida en una escala donde la masa molar de un
átomos no enlazados de carbono-12, en reposo y en su estado fundamental,
es 12. La definición más simple dada primeramente es equivalente a la
definición completa debido a la manera en que se define la constante de
masa molar.
3. Cuantos átomos de oxigeno hay en 1.25 x 1018 moléculas de agua?
La misma cantidad 1.25 x 1018 atomos, ya que El átomo – gramo y las
moléculas –gramos son básicamente el mismo concepto con la diferencia de
que el primero se refiere, a elementos en forma atómica y el segundo
compuesto o elemento en forma molecular. ambos tienen en común que
representan cantidades de materia que contienen el mismo numero de
partículas