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Universidad Abierta Para Adultos:

Carrera de psicología educativa.

Presentado por:
Indhira Valerio 15-7054

Asignatura:
Procesos cognoscitivos

Facilitadora:
Lic. Deysi rodríguez

Trabajo final.

Santiago de los caballeros.


República Dominicana

Febrero año 2019.

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Procesos cognitivos.

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Contenidos:

Percepción

Memoria Atención

Emoción raz Razonamiento


Cognición

Sensación Lenguaje

Pensamiento Motivación

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Introducción:
La cognición son todos los procesos que se encuentran o están
relacionados con el conocimiento como la percepción, memoria,
emoción, atención, lenguaje, razonamiento, pensamiento,
motivación, sensación.
La psicología cognitiva es el estudio de como la información que
adquirimos a través de estos procesos cognitivos es procesada
por el cerebro.
En el presente compendio estaremos tratando los procesos que
engloban la cognición, adquirimos información mediante los
sentidos y luego la almacenamos en nuestra memoria.
Mediante esta asignatura podemos comprender como nuestro
aprendizaje depende de la combinación de los procesos
cognitivos, dependiendo de las experiencias de nuestra vida de
cada individuo.

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Realización de un compendio de la materia en el cual puedas
resaltar lo siguiente:
Un resumen con mínimo 2 páginas en el cual desarrolles los
temas comprendidos en esta materia.
La psicología cognitiva inicia en el año 1879 en el mismo tiempo
que se estableció el laboratorio de Wundt, esta surge por que el
conductismo solo estudiaba lo observable, entonces por esto
surge lo que le llamaron revolución cognitiva en los 50 y
principios de los 60, esta revolución inicia con lo que fue los
ordenadores aquí los investigadores señalan al cerebro como el
hardware de un ordenador y a la actividad mental como, software
pero esta teoría no fue cierta ya que el cerebro nunca podemos
compararlo con un ordenador por que el cerebro es perfecto y
único un ordenador no tiene emoción, sensación, percepción ,
lenguaje, razonamiento, es decir un ordenador no tiene cognición.
La psicología cognitiva estudia lo que hay en nuestro interior,
ellos utilizaban el método de asociación, disociación, métodos
correccionales entre otros.

La cognición estudia la percepción


ya que es el primer procesos cognitivos que nos permite poder
analizar el mundo en que vivimos, la percepción es sumamente
importante ya que esta es la responsable de capturar toda la
información de nuestros sentidos, la gestal es la corriente que
trabaja con la percepción no podemos hablar de percepción sin
sensación, la percepción varia porque depende de las
experiencias de vida de cada individuo, lo que a mí me parece

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excelente u otros no tanto, esto se debe a la experiencia que
tenemos.
El estudio de la atención ha sido muy estudiado en la psicología
cognitiva, ya que la atención es observar lo que nos interesa
nosotros los seres humanos prestamos atención a lo que
percibimos, necesitamos de la percepción para poder prestar
atención, por medio de esta podemos elegir lo que queremos, la
atención va a depender de nuestras metas, mediante la atención
podemos seleccionar la información más importante para
transformarla más adelante, esta se da de forma eficaz, esta
participa en toda nuestra actividad diaria y es necesaria, para mi
es importante para todo, existen diferentes tipos de atención
entre ellas atención, selectiva y sostenida, atención es el proceso
cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos
relevantes y procesarlos para responder en consecuencia.
El conocimiento impregna cada aspecto de la actividad cognitiva
complementa la percepción y dirige la atención, sin conocimiento
seriamos personas vacías, el conocimiento interpreta todos lo
que guardamos en nuestro recuerdo, mediante este podemos
buscar significados a las palabras, el conocimiento es una
capacidad humana.
La emoción no era considerada un tema importante para la
cognición, pero luego los investigadores se dieron cuenta que
esta es sumamente importante para los procesos cognitivos, ya
que la emoción capta nuestra atención si estamos emocionados
estamos atentemos, la emoción influye en la memoria, ya que
podemos recordar muy fácil algún acontecimiento emotivo

Contamos con diferentes tipos de emociones entre ella podemos


mencionar la tristeza, alegría, miedo, sorpresa, asco, ira estas son

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llamadas emociones primarias las emociones se dan por las
experiencias que vivimos a través de nuestras vida, las
emociones secundarias son la culpa, los celos, el orgullo, la
arrogancia estas aparecen en la infancia intermedia, estas
suceden porque ya estamos madurando, para mí lo que no tiene
emoción no se guarda.
En esta asignatura también analizamos lo que es la memoria, aquí
pudimos saber que la memoria es la que nos permite a los seres

humanos guarda, archivar todos los


conocimientos que tenemos tales como los académicos entre
otros y también recuperarlos, la memoria es algo indispensable
para el aprendizaje y también nos permite realizar todas nuestra
labores diarias, mediante la memoria podemos recordar un
número telefónico, el nombre de algún amigo, el nombre de la
carretera, la fragancia de un perfume, los conocimientos que
guardamos en nuestra memoria a largo plazo son los que
almacenamos o guardamos para todas nuestra vida , esto hace
referencia a la capacidad del cerebro para almacenar hechos y
conocimientos los recuerdo que guardamos en nuestra memoria
a largo plazo duran para toda la vida ya sean positivos o
negativos ejemplo podemos tener archivado en nuestra memoria
a largo plazo una frase de nuestra abuela, una pela, el nombre de
un profesor de nuestra infancia todo eso lo guardamos en nuestra
memoria a largo plazo, la memoria a corto plazo, o memoria de
trabajo es una de las memorias más potente aunque dura poco
tiempo, para que podamos tener todo los conocimientos en
nuestra memoria necesitamos de la atención, sin la atención no
podríamos almacenar en nuestra memoria todos nuestro
conocimiento.
El lenguaje es lo que nos diferencia de los animales ósea la forma
de comunicarnos con los demás, el lenguaje es muy importantes
para los niños porque ellos pueden expresar sus sentimiento
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emociones y también pueden entendernos, el lenguaje y el
pensamiento están relacionados ya que influyen mutuamente y se
desarrolla paralelamente este depende del pensamiento y el
pensamiento hasta cierto punto depende del lenguaje, la teoría
del pensamiento sostiene que la capacidad de pensar influye en
el idioma, la teoría que trabaja con los pensamientos es la
cognitivo conductual.

Necesitamos lenguaje para


comunicarnos ya sea lenguaje verbal o no verbal, para mí no
necesitamos lenguaje verbal para aprender por ejemplo las
personas mudas aprende mediante el lenguaje no verbal, para
realizar el lenguaje necesitamos del cerebro del hemisferio
cerebral izquierdo ya que es el responsable del lenguaje,
números, razonamiento etc.
La mayoría de la actividad mental se basa en la actividad de la
corteza cerebral, el encéfalo se divide en dos hemisferio
cerebrales y estos se dividen en 4 lóbulos principales los cuales
son los lóbulos frontales, parietales, occipitales, temporales.

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Conclusión:

La psicología cognitiva se dedica al estudio del comportamiento


humano y se centra en los aspectos no observables, se encarga
de conocer las ideas que se encuentran en nuestra mente y como
estas influyen en nuestra respuesta emocional y conductual.

Esta asignatura fue de gran interés ya que me ayudaron a


comprender como los procesos de la cognición trabajan para que
los seres humanos podamos adquirir los conocimientos, para
procesarlo almacenarlo y recuperarlo.

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