Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO Ciclo Escolar: 2019

Asignatura: Procedimiento Administrativo Semestre: 3 Bloque:

Nombre del Docente: Ana González
Correo: ana.gonzalez@nube.unadmexico.mx Grupo: 003 Sesión: 2

UNIDAD 2: Derecho Procesal Administrativo

SESIÓN 2: Desarrollo del procedimiento administrativo

Competencias:
 General: Analiza la estructura del servicio público y de la administración pública, para explicar los medios a partir de los cuales el Estado alcanza
sus fines, a través del reconocimiento del servicio y la función pública.

 Específicas: Reconoce la estructura de la administración pública en el país, con base en las leyes orgánicas federales, el análisis de su
organización administrativa y del servicio público, para describir sus funciones, competencias y atribuciones de sus autoridades.

 Propósito (s): En esta sesión, se analizará la importancia que en la vida de todo habitante tiene la función pública respecto de las funciones de
los servidores públicos con determinadas facultades para atender necesidades que la ciudadanía plantea.
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TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS MATERIAL DE INTENT FECHA DE
SUBTEMAS INDICACIONES DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD DE DE APOYO Y/O OS EN ENTREGA
(CONTENIDO ENSEÑANZA APRENDIZAJE RECURSOS PLATA
NUCLEAR) DIDÁCTICOS FORMA

Unidad 2. Derecho
Procesal Con el propósito de identificar los componentes El estudiante El estudiante Los ejemplos los 21 de
Administrativo del acto administrativo, realiza la siguiente mediante la mediante casos deberán de julio 2019
Sesión 2. Desarrollo actividad. investigación reales ubicará obtener, 2
del procedimiento
administrativo 1. Lee el texto de apoyo, hasta el apartado “Acto de los temas, no solo el tipo mediante notas
 Definición del administrativo”. como de los de acto periodísticas.
proceso y el
procedimiento
2. Plantea un ejemplo de acto administrativo ejemplos administrativo
administrativo dentro de la administración pública. relacionará y si no también
 Principios del 3. En un documento de texto, identifica dentro de analizará los sus elementos.
procedimiento
administrativo
una tabla, los siguientes puntos: recursos
 Derecho humano  Acto administrativo tratado procedentes
a la seguridad  Elementos:
jurídica
 Acto - Órgano competente
administrativo - Voluntad administrativa
 Responsabilidad
política de los
- Motivo o causa
servidores públicos - Contenido u objeto
 Responsabilidad - Finalidad
patrimonial del
Estado
- Forma
 Actividad  Alternativas en la ejecución del acto.
administrativa  Formas de extinción del acto
irregular
 Recurso administrativo.
administrativo  Supuesto nulidad o anulabilidad del acto
administrativo.
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 Sobre el
procedimiento
administrativo Actividad 2. Responsabilidad de los servidores El alumno, EL alumno La tabla la
públicos y del Estado investigará los reconocerá, y podrán 21 de
diversos tipos distinguirá las encontrar en la 2 julio de
1. Concluye la lectura del texto de apoyo. de responsabilida GA en la 2019
2. En el mismo documento de texto de la responsabilida des de las que plataforma
actividad anterior, elabora la siguiente tabla, des en la que pueden tener
comparando los elementos que definen las puede incurrir los servidores
responsabilidades civiles y políticas de los un servidor públicos y que
servidores públicos, así como las público. se pueden
responsabilidades patrimoniales del Estado: relacionar con
otras ramas del
derecho

3. Plantea cinco características en cada

columna

Actividad integradora. Recurso administrativo

1. Espera el caso proporcionado por tu La tabla estará
docente en línea. en la GA de la
2. En un documento de texto, completa la plataforma.
siguiente tabla:
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El alumno El estudiante,
pondrá en identificará de 21 de
práctica lo manera 2 julio de
aprendido fehaciente los 2019
durante la recursos
sesión, y procedentes a
relacionará los un caso
conceptos y concreto.
3. Señala el o los recursos adecuados al recursos
procedimiento administrativo planteado por aprendidos a
tu docente en un caso
línea. determinado.
4. En el mismo documento de texto y de forma
ascendente, adjunta los productos elaborados
a lo largo de la sesión.
5. Guarda tu documento con la siguiente
nomenclatura: M7_U2_S2_XXYZ, sustituyendo
las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido
materno.
6. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
7. Espera la retroalimentación tu docente en
línea.

Criterios de evaluación
Estructura del trabajo (Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 10%
referencias)
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Actividad integradora, en Contenido claro y personal de la actividad 30%

fondo y forma
Actividades 1 y 2
APA, tanto para citas como
para las referencias
integradora, sin errores ortográficos, cumple con
los fundamentos legales y necesarios.
Expresión de los temas de manera amplia y 45%
analítica, redacción, sintaxis, orden de ideas,
limpieza.
Entrega de las actividades 1 y 2 completas y 15%
correctas
Citas APA dentro del desarrollo en caso de ser 10%
necesario y las referencias serán en APA
Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el cumplimiento
de las competencias:40
20 20

Aspectos de forma

 Coloca una portada con los datos de identificación.  Presenta las ideas de forma sintética y precisa  Mantén un orden claro en el desarrollo de
las ideas.

NOTAS ADICIONALES:

El orden de la entrega de las actividades será de la siguiente forma:

Portada (Datos generales, tipo de actividad, fecha, etc.)

Introducción de mínimo 1 cuartilla: (Deberán de abordar los temas que se utilizaron tanto para el estudio teórico como
práctico de las 3 actividades, deben de ser personales, y no copiar y pegar partes de conceptos, temas, definiciones, etc.)
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Desarrollo de la actividad integradora

Conclusiones Personales (mínimo 2 cuartillas, donde deberán de redactar de manera personal, lo que realmente
entendieron de los temas abordados en la sesión y de las actividades que realizaron, no irán en este apartado, conceptos,
definiciones, autores, etc.)

Referencias utilizadas para el desarrollo de las 3 actividades en formato APA 6

Actividad 1 , los ejemplos deberán de obtenerlos de notas periodísticas, reales, y actuales.

Actividad integradora, para esta actividad, deberán de buscar información fidedigna, sobre los siguientes casos,
sólo deberán de escoger 1.
Funcionarios de Pemex involucrados en venta de combustible ilegal.
Análisis sobre el maquillaje de cifras de delitos en la PGJCDMX
Medicamentos administrados en niños con cáncer, lo cuales eran falsos.
IMPORTANTE:

Para el envío de segundos intentos, solo se recibirán dentro de las 48 horas siguientes a que se haya registrado en la
plataforma la calificación del primer intento, posterior a las 48 horas, ya no se aceptarán.

En los segundos intentos, sólo se podrá corregir o complementar aspectos de fondo y no de forma, por ejemplo, que en el
desarrollo se haya indicado que hay que hacer alguna corrección, que algún concepto no se haya interpretado
correctamente, para los aspectos de forma no se podrá corregir, ya que el orden de la entrega de las actividades ya la
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tienen así como los mínimos de cuartillas para la introducción y conclusiones, en caso de duda me la pueden consultar por
medio de la plataforma o del correo institucional, es importante que lo hagan antes de enviar la actividad.

Les pido respetar las fechas de entrega, ya que de lo contrario se aplicará una penalización, y la escala de evaluación será
de 90 y no de 100. Saludos y suerte!!