UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNACIÓN:
Unidad I La Comunicación
ASIGNATURA:
Español I
PARTICIPANTE:
Santa Claritza Amparo De la Cruz
MATRÍCULA:
2019—04006
FECHA DE ENTREGA:
19/072019.-
La comunicación.
Contenidos:
1-La comunicación humana y animal.
La Comunicación Humana la usamos constantemente aunque a veces no nos
damos cuenta, porque no lo tomamos con tanta importancia. Lo utilizamos al
hablar con otra persona, al expresar nuestros sentimientos y emociones a los
demás, entre otros.

Existen dos tipos de comunicación humana, que son la Verbal y No Verbal, las
cuales cada una consiste:

Verbal: Se refiere al uso del lenguaje que utilizamos al hablar, escribir y la señas
de manos. Pero hay que considerar el tipo de código que estamos utilizando para
poder hablar y escribir ya que existe una gran variedad de culturas que utilizan
diferentes lenguaje y escritura, y si utilizan distinto código tanto el emisor como el
receptor no podrán ni transmitir ni recibir el mensaje. El código de las señas de
manos es universal.

No Verbal: Cuando hablamos con alguien, solo transmitimos una pequeña parte
de la información, la otra parte consiste a los movimientos, señales e imágenes
que hacemos para poder interpretar lo que queremos decir. El tipo de
comunicación no verbal puede variar en diferentes culturas y se puede confundir
con otro significado.

La Comunicación Animal es utilizada por los animales para poder comunicarse

entre ellos, para poder defenderse de los depredadores, para reproducirse
(conseguir pareja, aparearse), marcar territorio, para identificarse, para saber su
estado emocional, advertencia, etc.

2-Origen de la comunicación oral y escrita.

Los seres humanos nos hemos comunicado desde la época de la prehistoria, por
ejemplo por los gestos, estados de ánimo y también reacciones que estos tenían
que a veces no era muy agradable, depende del caso; ya que no tenían un
lenguaje ni un medio de comunicación netamente definido, estos seres antiguos
intentaban representar su lenguaje graficando dibujos en las paredes utilizando la
sangre de los animales que cazaban, hacían esto para enviar mensajes, utilizaban
gestos y símbolos en ellos para poder comunicarse con personas de otras tribus.

Durante iba avanzando el tiempo, y también el intelecto del ser humano, ya era
necesario un medio de escritura para poder trasmitir información, dado esto se
formo la primera escritura que era a base de jeroglíficos similares a de los
egipcios, se llamó “La escritura Cuneiforme” que no era sino rasgos en formas de
cuñas impregnados en una tabla de arcilla.

Este método siguió avanzando para crear luego los Ideó grafos, que significaba no
solo el objeto sino ideas y cualidades asociadas a él, sin embargo a tal avance no
estaba claramente el significado.

Tiempo después la escritura cuneiforme incorporó elementos fonéticos, que no

eran sino signos que representaban sonidos de alguna clase.

Los egipcios como se había mencionado antes utilizaban también la escritura de

los símbolos (jeroglíficos) que de igual forma sufrieron una etapa de cambio, de
pictogramas a ideogramas, donde incorporaron rasgos especiales para las
consonantes, sin embargo nunca llegaron a un alfabeto claro y lógico.

3-Supremacía del lenguaje oral.

Al hablar de lenguaje no solo nos referimos a este en su expresión oral, sino

también de forma escrita. Desde siempre, el estudio del lenguaje ya sea oral o
escrito, ha sido motivo de discusión ya que se contrapone si el lenguaje tiene
raíces orales o escritas.

Walter Jackson ONG nació el 30 de noviembre de 1912 y murió el 12 de agosto de

2003. Fue un gran defensor de la Oralidad. Sostiene que el habla es la raíz de la
escritura ya que no concibe la existencia de la escritura sin su antecesora, la
Oralidad.

ONG nos habla de dos tipos de Oralidad: una primaria y otra secundaria. Define a
la Oralidad Primaria como la forma de comunicarse de las culturas que no
conocen la escritura ni la impresión. La Oralidad Secundaria, es la forma de
comunicación de aquellos que conocen la escritura, la impresión entre otras como
el teléfono, la televisión, la radio, y que dependen de la escritura para su
funcionamiento y existencia.

En su defensa de la Oralidad es donde Walter Ong recalca el origen oral del

lenguaje. Las razones de su defensa son muchas: el pensamiento se relaciona de
modo articulado con el sonido, el lenguaje existe como hablado u oído
independientemente de la escritura, muchas lenguas existieron y se transformaron
en otras sin haber llegado a la escritura, Es decir que primero aprendemos a
hablar antes que escribir y que no necesitamos de la escritura para trasmitir
nuestros conocimientos.

A pesar de estos fundamentos, la Oralidad ha sido cuestionada y desprestigiada

desde la aparición de la escritura y de la imprenta ya que las últimas se han
transformado en las modalidades establecidas para la transmisión del
conocimiento.
4-Incidencia del pensamiento en la lengua.
El hombre tiene posibilidades de comunicarse. El lenguaje es un medio de
comunicación formal por un sistema de signos arbitrarios codificados que nos
permite representar la realidad sin presencia de esta. Cada signo tiene significante
y significado; como sistema debe estar socialmente implantado y solo se aprende
a través de interacción social.

Distinto es que atribuyamos y demos funciones al lenguaje. Rondal (1.991)

entendía el lenguaje como una función compleja que permite expresar y percibir
estados afectivos, conceptos e ideas mediante signos acústicos o gráficos. De tal
forma que podríamos señalar en el lenguaje los siguientes atributos:

Es instrumento de comunicación, pues gracias al lenguaje podemos conocer a

nuestros semejantes y darnos a conocer nosotros mismos.

Actividad creadora, pues un hablante puede crear mensajes nuevos y formar una
oración no empleada hasta ese momento con palabras que ya conoce y el oyente
la comprenderá perfectamente aunque también sea para él igualmente nueva.

El lenguaje es una facultad humana ya que solo la inteligencia humana es capaz

de desarrollar un medio de comunicación tan perfecto como el lenguaje.

Es una institución social, pues este nace del intercambio entre los individuos de
una comunidad determinada y es producto de la vida en sociedad. De ahí que
cuando hablamos de funciones del lenguaje se separan, las que aparecen como
secundarias de otras más fundamentales.
5-Elementos de la comunicación.

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:

Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una

máquina).

Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser

una máquina.

Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el

mensaje.

Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el

receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio
natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio,
teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del
receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).

Mensaje: La propia información que el emisor transmite.

Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el

hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa
medida.
6-Comunicación en el mundo de hoy. Las tecnologías.

Tiene dos acepciones: por un lado, a menudo se usa tecnologías de la

información para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Por el otro, como
nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen
estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y
+organización.1

Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo

difícil y complejo que requiere una base muy sólida de la aplicación de los
conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la computación y los
sistemas de información, así como de gestión y habilidades del personal.

Actividades.

Estimado participante investiga todo lo referente al contenido de la unidad y

luego reflexiona sobre los siguientes aspectos.

1. Describe el proceso de la comunicación.

Es el proceso mediante el cual dos o más personas intercambian impresiones,

tiene lugar cuando el emisor y el receptor comparten las ideas con un sentido
recíprocamente modificador.

Es un proceso mediante el cual un sistema transmite información a otro sistema

que es capaz de recibirla.

En este sistema existe:

Emisor, persona que emite el mensaje o información.

Receptor, persona o personas que reciben el mensaje.

Mensaje, información que transmite lo que se quiere decir.

Canal, medio o vía utilizado para transmitir el mensaje.

Código, conjunto de signos y reglas necesarios para la elaboración del mensaje

tanto emisor como el receptor han de conocer estas reglas de codificación y
descodificación.

2. Indica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta en el

pensamiento.

Un pensamiento mas organizado modifica y precisa sus recursos lingüísticos y a

su vez la cultura incide en una mayor capacidad de razonar.
El pensamiento en la cultura incide mucho porque este ya hasta ha cambiado la
cultura y se han agregado culturas de otros países a la nuestra, y esto es por el
pensamiento que tenemos de querer avanzar y esto influido mucho en la cultura.

La Cultura influye mucho también en el pensamiento ya que a medida que vamos

aprendiendo nuestra cultura va cambiando nuestro pensar, vamos viendo y
descubriendo todo lo que hasta ahora forma parte de nuestra cultura tanto antiguo
como nuevo.

3. ¿De qué manera se llevaba a cabo la comunicación entre hombres y

mujeres primitivos, de acuerdo con los estudios antropológicos?

Se llevaba a cabo mediante Humo, Señales, Sonidos “ah, eh, oh, uh, hay”, Dibujos
en cavernas y piedras, entre otras.

Tanto el lenguaje oral como el escrito son el resultado de un dilatado proceso, la

expresión oral tardo mas años que la expresión escrita. De los cien mil años de
existencia del hombre casi la su totalidad se la pasa el hombre comunicándose de
forma oral, las apariciones de la forma grafica es relativamente más joven.

El hombre primitivo se comunicaba con gestos y ruidos muy parecidos al de los

animales, esos ruidos se convirtieron en palabras que expresaba dolor, asombro,
tristeza. En las cuervas hacían dibujos como modo de comunicarse.

4. Explica esta máxima: “Lo escrito permanece; lo hablado se lo lleva el

viento”.

Para mí esto se refiere a que lo que escribimos en estos tiempos se ha convertido

en algo con más valor que lo que solo decimos, porque lo que de decimos
podemos olvidarlo o negarlo, pero lo que está escrito no es olvidado y permanece
intacto hasta por años sin perder credibilidad.

Las formas verbales de la comunicación no resisten los efectos del tiempo y la

distancia, el mensaje hablado se transforma por la forma de comunicarnos que es
sujeta a interpretaciones y con el tiempo se olvida, mas lo escrito se convierte en
ley permanece intacto al pasar de los años.

5. Define los elementos de la comunicación, e indica cuáles factores

funcionan como interferencia en el proceso comunicativo.

El Mensaje. Tiene que haber algo que comunicar un contenido y un proceso que
con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.

Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos.

Canal. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la

comunicación.
 El Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona
elige y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de
codificación; codifica el mensaje.

El Receptor. Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un

proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por
el emisor; es decir, descodifica el mensaje.

Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan

Contexto situacional (situación), es el contexto en que se transmite el mensaje y
que contribuye a su significado.

El ruido es el factor que interfiere en el proceso de comunicación, los afectos,

valoraciones, esperanzas y expectativas son consideradas ruidos.

6. Algunos estudiosos aseguran que el elemento comunicativo más

importante es el mensaje. ¿Cuál es tu opinión al respecto?

El mensaje es la razón de la comunicación, sino se sabe lo que se quiere

comunicar los demás procesos no se desarrollan. El mensaje es la base de la
comunicación en sus diferentes formas. Una vez que tengo la sensación de
comunicar algo, es decir, tengo un mensaje, entonces busco la forma de
comunicar lo que quiero que sea entendido.

Para mi cada uno de los elementos tienen la misma importancia porque uno
depende del otro y si hace falta alguno no se podría llevar a cabo una
comunicación.

7. ¿Cuáles son las características del lenguaje escrito que le dan ventajas
obvias sobre el oral?

1. Tener un buen lenguaje escrito nos ubica dentro del grupo de personas
cultas y con buena formación en el área del lenguaje.

2. Poseer una rica competencia lingüística, nos facilita la realización del

proceso de comunicación efectiva.

3. El lenguaje escrito, facilita la construcción del conocimiento en las distintas

áreas del saber.

4. Hacer uso constante de un correcto lenguaje escrito, nos permite ser cada
vez más fluidos, precisos y efectivos en nuestro proceso comunicacional.
5. La práctica del lenguaje escrito ayuda a perfeccionar el lenguaje oral.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

Qué influencia ejerce la tecnología en la comunicación hoy día?

Tecnologías de la información y comunicación. (TIC) Se refiere sobre todo a los

medios modernos de comunicación actuales. Entre ellos podemos situar al internet
y la comunicación móvil aunque en un contexto más amplio podríamos incluir a la
telefonía y la televisión y radio. En resumidas cuentas, las TIC están referidas
primordialmente a toda tecnología de información audiovisual.

Los profesionales de TIC combinan correctamente los conocimientos, prácticas y

experiencias para atender tanto la infraestructura de tecnología de información de
una organización y las personas que lo utilizan. Asumen la responsabilidad de la
selección de productos de hardware y software adecuados para una organización.
Se integran los productos con las necesidades y la infraestructura organizativa, la
instalación, la adaptación y el mantenimiento de los sistemas de información,
proporcionando así un entorno seguro y eficaz que apoya las actividades de los
usuarios del sistema de una organización.