Comprensión Lectora Noviembre

INSTITUTO VALENTÍN LETELIE COMUNICACIÓN ORAL Y COMPRENSIÓN (PME)
LENGUAJE 2° BÁSICO
PROFESORA TIRZA VÀSQUEZ
02/11/2016 -¿Qué vio el hijo de la rana en el bosque?
LA RANA Y LA CULEBRA _____________________________________________________
El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en _____________________________________________________
el camino. Era una persona larga y esbelta, y su piel relucía con - ¿Qué le enseñó el Niño-rana al Niño-culebra?
todos los colores del arco iris. -Hola -dijo Niño-rana-. ¿Qué haces _____________________________________________________
tirado en el sendero? -Calentándome al sol -respondió esa otra _____________________________________________________
persona, retorciéndose y desenroscándose-. Me llamo Niño- -¿Qué le enseñó el Niño-culebra al Niño-rana?
culebra. ¿Y tú? -Soy Niño-rana. ¿Quieres jugar conmigo? Así Niño- _____________________________________________________
rana y Niño-culebra jugaron toda la mañana en el bosque. El _____________________________________________________
Niño-rana le enseñó a Niño-culebra a saltar y ésta le enseñó a -¿Qué le dice la mamá al Niño-rana?
arrastrarse por el suelo y trepar a los árboles. Después cada cual _____________________________________________________
se fue a su casa. -¡Mira lo que sé hacer, mamá! -exclamó Niño- _____________________________________________________
rana, arrastrándose sobre el vientre. -¿Dónde aprendiste a hacer -¿Por qué la mamá del niño-rana no quería que jugara con el
eso? -preguntó su madre. -Me lo enseñó Niño-culebra. Jugamos niño-culebra?
en el bosque esta mañana. Es mi nuevo amigo. -¿No sabes que la _____________________________________________________
familia Culebra es mala? -preguntó su madre-. Tienen veneno en _____________________________________________________
los dientes. Que no te sorprenda jugando con ellos. Y que no te -¿Que pasó el final del cuento?
vuelva a ver arrastrándote por el suelo. Eso no se hace. Y desde _____________________________________________________
ese día, Niño-rana y Niño-culebra nunca volvieron a jugar juntos. _____________________________________________________
Pero a menudo se sentaban a solas al sol, cada cual recordando

ese único día de amistad.
entre las sábanas: - Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya

03/11/2016 veremos qué dicen tus padres.
CLARA Y EL CAIMÁN
Clara entró en el cuarto de su abuela, que estaba todavía
completamente dormida. - Buenos días, abuela –saludó Clara en -¿Cómo estaba la abuela cuando entró Clara?
voz bastante alta. - ¿Uuuuhhh? –gruñó la abuela- ¿Qué te ocurre? _____________________________________________________
- Nada, no me pasa nada. - ¿Nada? ¿Estás segura? Me alegro – _____________________________________________________
dijo la abuela- Me habías asustado. - ¿Sabes, abuela? Hoy es mi - ¿Qué dijo Clara a su abuela?
cumpleaños –dijo Clara. - ¡Ah, es verdad! ¡Muchas felicidades! _____________________________________________________
Luego te compraré un regalo. - ¿Qué me vas a regalar? En el _____________________________________________________
calorcito de la cama, la abuela estaba ya empezando a sentirse -¿Qué quería Clara?
adormilada. - Pues... te puedo regalar libros... o un jersey... o... _____________________________________________________
Bueno, lo que tú quieras. Pero ahora déjame dormir. - Lo que yo _____________________________________________________
quiero es un caimán. - ¡Un qué...? La abuela se sentó en la cama, -¿Qué come el caimán?
despierta y completamente horrorizada. - ¡No puedes tener un _____________________________________________________
caimán en casa! - Es sólo una cría. Es pequeño; así de pequeño – _____________________________________________________
dijo Clara. Y marcó el tamaño con los dedos. - ¿Qué van a decir
tus padres? - No van a decir nada, estoy segura –dijo Clara-. El
caimán vivirá en una pecera grande en mi cuarto y yo lo cuidaré.
Será muy fácil. Me ha dicho el chico de la tienda que un caimán
come de todo... ¿Me lo comprarás? Di, abuela, me lo comprarás,
¿eh?. La abuela lo pensó un momento. Luego volvió a escurrirse
04/11/2016
LA VISITA DE LA PRIMAVERA -¿Qué ponían en los floreros?
Había una vez una ciudad en donde no conocían las flores. En los _____________________________________________________
floreros ponían alcachofas, puerros y hojas de perejil. Y nadie _____________________________________________________
sabía distinguir una rosa de una berza. Todo esto sucedía porque -Don Primavero entretenía a su esposa...
la Primavera nunca había pasado por allí. Mientras tanto, doña _____________________________________________________
Primavera se aburría en un castillo sin saber qué hacer. El pobre _____________________________________________________
don Primavero siempre tenía que inventar juegos para entretener -¿Qué derramó doña Primavera?
a su esposa. Y no podía hacer otra cosa en todo el día. Doña _____________________________________________________
Primavera decía suspirando: -Primavero, ¿qué hago ahora? ¡Me _____________________________________________________
aburro! Don Primavero sacó una gran bola del mundo y dijo: -Con - ¿Qué ocurrió al final?
lo despistada que eres, seguro que te has olvidado de pasar por _____________________________________________________
alguna ciudad. Estuvieron repasando la bola durante mucho _____________________________________________________
tiempo. De pronto, dijo don Primavero: -¡Aquí hay una ciudad en -Dibuja a don Primavero y doña primavera
donde no te conocen! Doña Primavera se vistió un manto hecho
de pétalos de rosa y, en un vuelo, llegó a la ciudad. Toda la gente
salía de sus casas para ver aquel manto tan hermoso. Y doña
Primavera pregonaba su mercancía: -¡Hay flores para todos! ¡Ha
llegado la Primavera! Doña Primavera tocaba los árboles y éstos
inmediatamente florecían. A su paso brotaban los rosales, los
geranios y los almendros en flor. Doña Primavera derramó flores
por los campos, por los jardines, por las plazas. Y todos cantaron
y bailaron cogidos de las manos.
07/11/2016
-¿Dónde cayó la semilla?
LA SEMILLA _____________________________________________________
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Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía -¿A quién fue a ver el pajarito?
salir. Se puso muy triste y dijo: - Nunca llegaré a ser una planta, _____________________________________________________
sin tierra, sin agua y sin sol. Un pájaro oyó a la semilla y fue a ver _____________________________________________________
a la madre tierra. - La semilla está atrapada entre las rocas y no -¿A quién llamó la tierra madre?
puede salir. Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los _____________________________________________________
tres juntos fueron donde la semilla y le dijeron: Abre tus hojitas al _____________________________________________________
viento y al sol. Nacerá tu tallo una bella flor. La lluvia comenzó a -¿Cómo tomó fuerza la semilla?
caer. La semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó la fuerza con el _____________________________________________________
agua y el sol y empezó a germinar. Las hojas parecían dos ojitos _____________________________________________________
verdes maravillados del mundo. El tallo siguió creciendo y -¿Qué pasó después que el tallo siguió creciendo?
creciendo... De pronto nació un capullo y luego brotó la flor: un _____________________________________________________
círculo con pecas rodeado de pétalos amarillos. ¡Aquella flor tan _____________________________________________________
hermosa era un girasol!
08/11/2016 ciego: -¿Sabes en qué veo que las comiste de tres a tres? -En que
LAZARILLO DE TORMES comía yo dos a dos y callabas.
Acaeció que, llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo -¿A qué lugar llegaron?
que cogían las uvas, un vendimiador le dio un racimo dellas en _____________________________________________________
limosna. Acordó de hacer un banquete, así por no poderlo llevar _____________________________________________________
como por contentarme: que aquel día me había dado muchos
rodillazos y golpes. Sentámonos en una valladar y dijo: -Agora -¿Qué le dio el vendimiador?
quiero yo usar contigo de una liberalidad,y es que ambos _____________________________________________________
comamos deste racimo de uvas y que hayas de él tanta parte _____________________________________________________
como yo. Partirlo hemos de esta manera: tú picarás una vez y yo
otra, con tal que me prometas no tomar cada vez más de una -¿Qué hicieron con el racimo de uvas?
uva. Yo haré lo mismo hasta que lo acabemos, y de esta suerte no _____________________________________________________
habrá engaño. Hecho así el concierto, comenzamos; mas luego al _____________________________________________________
segundo lance, el traidor mudó propósito, y comenzó a tomar de
dos en dos, considerando que yo debería hacer lo mismo. Como -¿Cómo supo el ciego que Lázaro comía de 3 en 3 uvas?
vi que él quebraba la postura no me contenté ir a la par con él; _____________________________________________________
más aún pasaba adelante: dos a dos y tres a tres y como podía las _____________________________________________________
comía. Acabado el racimo, sostuvo un poco el escobajo en la
mano, y, meneando la cabeza, dijo: -Lázaro: engañado me has.
Juraré yo a Dios que has comido las uvas de tres a tres. -No comí -
dije yo-; mas, ¿por qué sospecháis eso? Respondió el sagacísimo
09/11/2016 -¿Con quién vivía la anciana?

LA MESA DE LA ABUELA _____________________________________________________
Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido _____________________________________________________
dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día - ¿Por qué se le caían los tazones?
tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, _____________________________________________________
y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que _____________________________________________________
se le caían las judías de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su - ¿Qué construía la niña?
esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un _____________________________________________________
día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron _____________________________________________________
terminar con esa situación. Le instalaron una mesilla en el rincón -Al final, ¿dónde volvió a comer la abuela?
cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. _____________________________________________________
Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados _____________________________________________________
por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero -Dibuja el final del cuento
habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un
cuenco o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña
jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué
estaba construyendo. -Estoy construyendo una mesilla para
mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podáis comer a
solas en el rincón cuando yo sea mayor. Sus padres la miraron
sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa
noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde
entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera
dejaron de enfadarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.
10/11/2016 -¿Qué escuchó la mujercita en su cama?

MUJERCITA _____________________________________________________
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Érase una vez una mujercita que vivía en una casita. Una noche, -Miró bajo su...
cuando estaba en su camita, oyó un ruido. Salió de la camita y _____________________________________________________
encendió su velita. Miró bajo su camita. Miró bajo su mesita. _____________________________________________________
Miró bajo su sillita. No había nada. Así que apagó su velita y -¿Qué hizo después que miró y no había nada?
regresó a su camita. La mujercita cerró los ojitos. Ya iba a _____________________________________________________
dormirse cuando... ¡oyó un ruido! Así que salió de la camita y _____________________________________________________
encendió la velita y bajó la escalerita. Entró en su salita. Miró bajo -¿Qué salió debajo del mantel?
la mesita. Miró bajo las sillitas. No había nada. Así que subió la _____________________________________________________
escalerita, apagó la velita y regresó a su camita. La mujercita _____________________________________________________
cerró los ojitos. Ya iba a dormirse cuando... ¡oyó un ruido! Salió -Escribe como te imaginas al buuu
de la cama. Encendió la vela. Bajo la escalera. Entró en el _____________________________________________________
comedor. Subió a la mesa. Levantó el mantel. Miró debajo. Y en _____________________________________________________
eso salió... ¡bu!. -Vaya, vaya -dijo la mujercita-, ¡qué te parece! _____________________________________________________
Asustarse de un simple ¡bu!
11/11/2016 -¿Por qué compite en una carrera la liebre y la tortuga?

_____________________________________________________
EL SAPO _____________________________________________________
“Un sapo que estaba reposando sobre una piedra, a -¿Qué hicieron los animales luego que el sapo les contó lo que
orillas de una laguna, escuchó lo siguiente: ¡Te apuesto había escuchado?
a que te gano una carrera! Dijo la liebre. ¡Yo te apuesto _____________________________________________________
a que te gano! – contestó la tortuga. El sapo, saltando _____________________________________________________
y brincando, fue a contarles, a los demás el diálogo
escuchado. Entonces todo el bosque se reunió para -¿Qué animales aparecen en el texto?
servir de público en esta extraña apuesta. Fue elegido _____________________________________________________
presidente del jurado el elefante y como juez de llegada, _____________________________________________________
la jirafa. Entre los dos decidieron cuál sería la meta de la
competencia”. -¿Quiénes fueron escogidos como presidente del jurado y juez de
llegada?
-¿Qué texto es el que leíste? _____________________________________________________
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-¿Dónde estaba el sapo?

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14/11/2016 pronto, giró locamente sobre sí mismo, mordiéndose la cola, y

EL PERRO cayó, muerto. Durante una hora estuvo tendido en la sala.
Un perro aulló, estremeciéndose, en el porche. La puerta -¿Quién es el personaje principal?

principal reconoció la voz del perro y se abrió. El perro, en otro _____________________________________________________
tiempo grande y gordo, ahora flaco y cubierto de llagas, entró _____________________________________________________
recorrió la casa dejando una huella de lodo. Detrás de él -¿Cómo era antes y como era ahora el perro?
zumbaron irritados ratones. Pues ni el fragmento de una hoja _____________________________________________________
entraba por debajo de la puerta sin que se abrieran los paneles _____________________________________________________
de los muros y salieran rápidamente los ratones de cobre. El _____________________________________________________
polvo, el pelo o papel ofensivos, hechos trizas por unas diminutas -¿Por qué muere el perro?
mandíbulas de acero, desaparecían en las guaridas. De allí _____________________________________________________
bajaban al sótano por unos tubos, y eran arrojados al horno _____________________________________________________
siseante de un incinerador que aguardaba en un rincón oscuro -¿Qué misión tenían los ratones?
como una boca maligna. El perro corrió escaleras arriba y ladró _____________________________________________________
histéricamente ante todas las puertas, hasta que al fin _____________________________________________________
comprendió, como ya comprendía, la casa, que allí no había más -¿Qué pasó cuando el perro murió?
que silencio. El perro olfateó el aire y arañó la puerta de la cocina. _____________________________________________________
Detrás de la puerta se preparaban automáticamente unos _____________________________________________________
panqueques que llenaban la casa de un dulce aroma de horno y
de jarabe de arce. El perro, tendido ante la puerta, respiraba
anhelante con los ojos encendidos y el hocico espumoso. De
15/11/2016 -¿Qué es Esopo de Janto?

ESOPO _____________________________________________________
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Un día de gran mercado, Janto, que deseaba convidar a sus -¿Cómo se sintieron los invitados de Janto después de la comida?
amigos, mandó a Esopo, su esclavo, que comprara lo mejor que _____________________________________________________
hubiera, y nada más. El frigio no compró más que lenguas y las _____________________________________________________
hizo aderezar con diferentes salsas: entrada, frito, asado y postre, -¿Qué le dice uno de los invitados a Janto?
todo fueron lenguas. Los convidados alabaron al comienzo este _____________________________________________________
excelente plato; más al fin se disgustaron. Requerido por Janto, _____________________________________________________
Esopo contestó: ¿Hay algo mejor que la lengua? Ella es el lazo de -¿Qué dice Esopo de la lengua, en primer lugar?
la vida, la llave de la ciencia, el órgano de la verdad y la razón. _____________________________________________________
Esta bien, dijo Janto, mañana cómprame la peor que haya; estas _____________________________________________________
mismas personas vendrán también a comer. Al día siguiente, -¿Por qué Esopo dijo que la lengua también es mala?
Esopo sirvió el mismo alimento, diciendo que la lengua es _____________________________________________________
también lo peor que hay en el mundo: es la madre de las _____________________________________________________
contiendas, la engendradora de los pleitos, la fuente de las _____________________________________________________
discordias y de las guerras. Uno de los convidados dijo a Janto
que este esclavo le era muy necesario, pues sabía graciosamente
ejercer la paciencia de un filósofo.
16/11/2016 -¿Cómo es Andacollo?

ANDACOLLO _____________________________________________________
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Entre el 23 y el 26 de Diciembre en la anciana villa de Andacollo, -¿Cómo eran las tierras de ese lugar?
situada en la parte más alta de la sierra al noroeste de Ovalle, _____________________________________________________
exactamente sobre la cima de un cordón de la Cordillera de los _____________________________________________________
Andes, los lugareños y la gente de toda la comarca hacen un alto -¿Cómo era la vida en ese lugar?
en la monotonía de los resecos día del año. Durante eso únicos _____________________________________________________
cuatro días la aldea grande de Andacollo se transforma en una _____________________________________________________
fantástica kermesse, en donde se danza, se canta y se festeja día -¿Qué hizo el viajero para llegar a Andacollo?
y noche, como si el mundo fuera a acabarse. De todas partes del _____________________________________________________
norte chileno, entre Arica y Aconcagua, acuden por miles los _____________________________________________________
peregrinos. Para llegar sobre los mil cien metros en que se -¿Para qué la gente viaja a Andacollo entre el 23 y 26 de
encuentra Andacollo, es necesario montar en caracol una fatigosa diciembre?
subida, durante la cual el caminante a píe, sobre lomo o sobre _____________________________________________________
ruedas, aspirará kilos de una tierra tan fina que penetra en los ____________________________________________________
poros. Arribamos poco antes del comienzo de las festividades del
santuario.
17/11/2016 -¿Qué relación de parentesco crees tú que tienen Pablo y

Carolina?
Vamos al colegio _____________________________________________________
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Pablo y Carolina se levantan muy temprano para ir al colegio. Se - ¿Por qué razones la sala de clases se mantiene linda?
bañan, se visten, toman desayuno y caminan rápidamente las _____________________________________________________
cinco cuadras que hay entre su casa y el colegio. A las ocho ya _____________________________________________________
están en el patio, junto con otros compañeros. Los niños y los -¿Te gusta venir al colegio?. ¿Por qué?
profesores se quedan muy quietos y miran con respeto mientras _____________________________________________________
izan la bandera. iQué bella es! A Carolina le emociona ver como _____________________________________________________
sube lentamente hacia el cielo, mientras todos cantan. Después -Dibuja tu escuela
van a clases. Una sala linda. La profesora la cuida. Hay niños que
cooperan llevando plantas, flores y dibujos para adornarla, En la
sala de Pablo y Carolina hay hasta una pecera con peces de
colores. En la sala la profesora les enseñará muchas cosas
interesantes.
-¿Para qué se levantan temprano Pablo y Carolina?

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-¿Qué hacen antes de salir?
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18/11/2016 -¿Dónde está el niño?

CANCIÓN DE CUNA _____________________________________________________
Mª Lourdes García Jiménez _____________________________________________________
-¿Qué significa la frase ―velaré tu sueño‖?
Duerme mi niño, duerme en tu cuna, duerme que yo te canto, te _____________________________________________________
está mirando la luna. _____________________________________________________
Luna lunera, mi niño se está durmiendo, que los luceros del cielo -¿Quién lo acompaña?
guarden silencio. _____________________________________________________
Duerme mi niño, que yo velaré tu sueño, el murmullo de la _____________________________________________________
fuente quedó prendido en el viento. -¿Qué sentimientos te provoca este poema?
La abuela te está mirando la dulzura de tu cara, y tu me miras _____________________________________________________
callado con inocencia en tu alma. _____________________________________________________
Tus ojos de verde luna tus manos de azúcar blanco, tu boca de -¿Quiénes tienen que guardar silencio?
pan de leche, tu pelo trigo dorado. _____________________________________________________
Mi niño se está durmiendo, silencio, todos callados, los pájaros de _____________________________________________________
la plaza, las nubes sobre el tejado. _____________________________________________________
La abuela le está cantando, mi niño se está durmiendo, que los
luceros del cielo guarden silencio.
-Completa los datos del poema:

Nombre:__________________________________________
Autor:____________________________________________
21/11/2016 -¿Cómo que llora la guitarra?

LA GUITARRA _____________________________________________________
Federico García Lorca _____________________________________________________
-¿Cómo llora el viento?
Empieza el canto de la guitarra. Se rompen las copas de la _____________________________________________________
madrugada. _____________________________________________________
Empieza el llanto de la guitarra. Es inútil callarla, es imposible -¿Que piden la Arena del sur?
callarla. _____________________________________________________
Llora monótona como llora el agua, como llora el viento sobre la _____________________________________________________
nevada. -¿Por qué esta herido el corazón?
Es imposible callarla. Llora por cosas lejanas. Arena del sur _____________________________________________________
caliente que pide camelias blancas. _____________________________________________________
Llora flecha sin blanco, la tarde sin mañana, y el primer pájaro -¿Qué sentimientos te provoca el poema?
muerto sobre la rama. _____________________________________________________
¡Oh,guitarra! corazón malherido por cinco espadas. _____________________________________________________
-Completa los datos del poema:

Nombre:______________________________________________
Autor:________________________________________________
-¿Qué pasa cuando empieza el canto de la guitarra?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
22/11/2016 -¿Qué texto es el que leíste?

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-¿Cuáles son dos actividades que puedes disfrutar en el Crucero
Isla Aventura?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
-¿Cuánto tiempo dura el Crucero Noche?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
-¿Cuántos y cuáles cruceros se mencionan en este anuncio?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
-Aparte del lunes y el sábado ¿En qué otros dos días puedes ir en
el Crucero Mediodía?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
23/11/2016 1.-Los sentimientos expresados en el poema corresponden a:

OBRERITO a.- Una mamá para su hijo. b.- De un hijo para su madre.
Madre, cuando sea grande c.- No se puede determinar.
¡ay! ¿Qué mozo el que tendrás!
Te levantaré en mis brazos 2.- De la lectura del poema se desprende el…
como el viento alza el trigal. a.- Cansancio del hijo por cuidar a su madre.
B- Inmenso amor del hijo por su madre.
Yo no sé si haré tu casa c.- Gran amor de la madre por su hijo.
Cual me hiciste el pañal;
Y si fundiré los bronces, 3.-De la lectura del poema, podemos determinar, que quién
Los que son eternidad. expresa sus sentimientos es:
a.- Un joven. b.- Una mujer. c.- Un niño.
Que hermosa casa he de hacerte
Tu niño, tu titán, 4.-Del verso “y tu falda ha de colmar” entendemos que:
y que sombra tan amante a.- La huerta dará muchos frutos.
el alero te va a dar. b.- La falda será abrigadora.
c.- No dice nada.
Yo te regalaré una huerta
y tu falda ha de colmar , 5.-¿De cuántas estrofas se compone el poema?
con las frutas perfumadas: _____________________________________________________
Pura miel y suavidad.
24/11/2016 -¿Qué animales actuaban en el circo?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
- ¿Qué sucede si vas al circo el día jueves?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
-¿Cuánto dinero necesita para ir una familia con tres hijos?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
-¿A qué hora es la función más tarde?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
-¿A ti te gusta el circo?¿Por qué?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
a.-El circo se presenta los

días________________________________________
b.-Los leones eran de __________________________________
c.-El payaso del afiche está haciendo
__________________________________
25/11/2016 -¿Qué edad tiene Tomi?

El sueño de Tomi _____________________________________________________
Tomi era un niño de seis años y vivía en un Circo. Sus padres _____________________________________________________
trabajaban en él, eran malabaristas. A Tomi le encantaba la vida -¿Cuál era el sueño de Tomi?
del circo, ver actuar a los leones, al elefante y a los monos. Pero _____________________________________________________
el sueño de Tomi era llegar a ser un gran _____________________________________________________
payaso. El admiraba el trabajo que ellos realizaban. Cada vez -¿Dónde se escondía Tomi para ver a los payasos?
que salían a actuar, él se escondía detrás de las cortinas para _____________________________________________________
observar cómo la gente se reía de las payasadas que hacían. _____________________________________________________
Los payasos siempre alegraban a la gente. -¿Cómo crees que se llamaba el circo?
Escondido detrás de la cortina él se imaginaba _____________________________________________________
que era uno de ellos. Tomi no hallaba la hora de ser más grande, _____________________________________________________
para poder estar junto a los otros payasos, haciendo reír a la -Escribe como presentarías a los payasos en el circo
gente y llevando mucha alegría a los corazones de quienes _____________________________________________________
visitaban el circo. _____________________________________________________
_____________________________________________________
28/11/2016 -¿Cómo es Adriana?

Adriana es un desastre _____________________________________________________
_¡Despierta, Adriana que es muy tarde! Adriana, todavía medio _____________________________________________________
dormida de se levantó de la cama. Éste es el peor momento del _____________________________________________________
día para ella. Fue al cuarto del baño y se duchó. ¡Qué drama! -¿Cuál es el peor momento para Adriana?
Tomó el desayuno y empezó a preparar la mochila; tenía que _____________________________________________________
meter dentro los libros, los lápices una manzana, un trompo, las _____________________________________________________
bolitas... La mochila estaba tan llena que casi no se podía cerrar. -¿Qué tenía que guardar en la mochila?
Por fin, Adriana salió corriendo de casa, porque era tarde para ir _____________________________________________________
al colegio. Corrió por la calle, tropezó con un farol..., se metió en _____________________________________________________
todos los charcos. Se subió al autobús y empezó a buscar el -¿Qué le pasó cuando iba corriendo por la calle?
dinero. ¡¡¡Qué tragedia es sacar el dinero de la mochila!!! Pensó _____________________________________________________
desesperada. Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo del _____________________________________________________
conductor, que casi pierde la tranquilidad. Una señora muy -Escribe con qué confundieron a las bolitas
elegante se abrazó al cuello del conductor gritando: __¡Ratones! _____________________________________________________
¡Está todo lleno de ratones de colores! __¡No son ratones! son _____________________________________________________
elefantes __dijo un señor y en ese momento pisó dos bolitas que _____________________________________________________
lo hicieron tambalearse peligrosamente. __¡Todos tranquilos que
aquí estoy yo! ___gritó el conductor. El autobús parecía un
gallinero. La pobre Adriana, avergonzada, procuraba recoger la
mayor cantidad posible de bolitas. ¡Por fin, llegó el paradero!
Adriana se bajó del autobús; el conductor y los pasajeros,
respiraron con alivio.
29/11/2016 -¿De qué se trata este texto?

_____________________________________________________
Sábado, 5 de mayo de 2012 _____________________________________________________
LA LUNA LLENA MÁS GRANDE DEL AÑO 2012 O “SÚPER LUNA -Según los científicos, ¿qué ocurrirá el 5 de mayo?
_____________________________________________________
Este sábado 5 de mayo se podrá observar la Luna llena más _____________________________________________________
grande y brillante del año. Esto ocurrirá ese día, cerca de las 11 - ¿Para qué fue escrito este texto?
de la noche, porque la Luna se encontrará en su punto más _____________________________________________________
cercano a la Tierra. Este fenómeno se llama “perigeo”. Al _____________________________________________________
contrario, el 28 de noviembre, se podrá apreciar la Luna más -¿Qué día aparece esta noticia?
pequeña y poco luminosa del año. Esto, porque se encontrará en _____________________________________________________
su punto más lejano de la tierra. Este fenómeno se llama _____________________________________________________
“apogeo”. Aunque observar la “Súper Luna” el 5 de mayo puede -¿Qué tipo de texto es el que leíste?
sorprender _____________________________________________________
a muchos, los científicos aseguran que no hay razón para _____________________________________________________
preocuparse, no ocurrirán ni terremotos ni maremotos, solo, un
hermoso espectáculo.
-¿Cómo se verá la luna durante el apogeo?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
30/11/2016 -¿Cómo era el velero?

EN MEDIO DEL PUERTO _____________________________________________________
_____________________________________________________
En medio del puerto, -¿Cómo era la cara de la niña?
con velas y flores, _____________________________________________________
navega un velero _____________________________________________________
de muchos colores. -¿De qué colores podían ser sus ojos?
_____________________________________________________
Diviso a una niña _____________________________________________________
sentada en la popa: -¿Qué sucede con el velero al final del poema?
su cara es de lino _____________________________________________________
de fresa, su boca. _____________________________________________________
-¿Con que se alejó el velero?
Por más que la miro, _____________________________________________________
y sigo mirando, _____________________________________________________
no sé si sus ojos
son verdes o pardos.
En medio del puerto,

con velas y flores,
se aleja un velero
de muchos colores.
01/12/2016 -¿Qué texto es el que leíste?

_____________________________________________________
Quilpué, 2 de Febrero del 2012 _____________________________________________________
Querida Marisol: - ¿Por qué tenía que viajar a Santiago el papá de Marisol?
No te había podido escribir antes porque estuve muy ocupada _____________________________________________________
ayudando a mi mamá a hacer mermeladas. Hicimos de muchas _____________________________________________________
frutas como ciruelas, frutillas, damascos, y de una fruta muy rara, -¿Por qué Pamela no le había escrito a Marisol?
que parece melón, que se llama alcayota. Mi favorita es la de _____________________________________________________
mora, pero este año no encontramos en la feria. ____________________________________________________
¿Ya está por nacer la guagua? La abuelita nos contó que le - Pamela pensaba que Marisol podría hacer una torta para:
pondrán Pablo y que ya está todo listo para cuando nazca. Si se _____________________________________________________
puede, con mis papás iremos en vacaciones de invierno a _____________________________________________________
conocerlo. -Escribe todas las frutas con que Pamela y su mamá hicieron
No mandamos mermelada con la abuelita porque puede ser mermeladas
mucho peso para ella. Como tu papá tiene que viajar a trabajar _____________________________________________________
a Santiago, les mandaremos unos frascos con él. Así, podrás _____________________________________________________
hacer una rica torta de manjar y mermelada para celebrar la
llegada de tu nuevo hermanito.
Un abrazo muy grande, tu prima Pamela
02/12/2016 -¿Por qué la lechuza le dijo al sapo que mejor se escondiera en un

El sapo y la lechuza agujero?
_____________________________________________________
Una lechuza encontró un hueco en lo alto de un enorme árbol y _____________________________________________________
decidió construir ahí su casa. Como la lechuza es un -¿Por qué los vecinos no conocían a la lechuza?
extraordinario animal nocturno, nunca salía durante el día y por _____________________________________________________
esto, sus vecinos no la conocían. _____________________________________________________
Un día pasó un sapo, se detuvo frente al árbol y le dijo: “Señora - En la oración: “La lechuza se asomó y miró fijamente a los ojos
lechuza, ¿por qué no asoma su cara para a ver si usted es tan fea del sapo.” La palabra fijamente puede ser remplazada por:
como todos los animales del bosque creemos?”. La lechuza se A) directamente. B) tímidamente. C) rápidamente.
asomó y miró fijamente a los ojos del sapo. En ese momento se
dio cuenta que el sapo era mucho más feo que ella, y le -¿Qué texto es el que leíste?
respondió: “Es verdad, no soy bonita, por eso salgo de noche, _____________________________________________________
pero usted señor sapo, ¿qué hace a plena luz de día creyendo que _____________________________________________________
es bello? Mírese usted bien, mejor estaría escondido en el fondo
de un agujero”.
No hay que creer que somos mejores que los demás.
-Según el sapo, ¿cómo creían los animales del bosque que era la
lechuza?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
05/12/2016 - ¿Qué día se repetirá la obra ganadora?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
-¿Cuántos días dura el festival?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
- ¿Qué obra presentará la Compañía Pao Pao?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
-¿Entre que fechas se llevará a cabo el festival de teatro infantil?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
-¿Cuánto cuesta la entrada?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
06/12/2016 - ¿Para qué sirve este texto?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
POSTRE DE FRUTA - Según el texto ¿Para cuántas personas se prepara el postre?
(Para 10 personas) _____________________________________________________
_____________________________________________________
INGREDIENTES
-¿La preparación nos ayuda a?
5 peras _____________________________________________________
4 plátanos _____________________________________________________
1 racimo de uva
1 taza de helado -¿Cuántas uvas necesito, para preparar el postre de frutas?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
PREPARACIÓN
-¿Qué debo hacer después de lavar las manos y la fruta?
1) Lavar las manos y La fruta. _____________________________________________________
_____________________________________________________
2) Pelar y picar las peras y los
plátanos.
3) Poner en un pocillo un poco de
helado y fruta.
4) Disfrutar el rico postre preparado.
07/12/2016 -¿De qué se trata el texto?

_______________________________________
_______________________________________
- Según el texto, los alumnos premiados serán los que
_ ________________________________________________
________________________________________________
-¿Cuál era la meta del concurso?

_ ________________________________________________
________________________________________________
-¿Qué construyeron os estudiantes ganadores?

________________________________________________
________________________________________________
-¿Qué cosas recibieron los ganadores?

________________________________________________
________________________________________________
-¿Dónde y cuándo se realizó la premiación?

________________________________________________
________________________________________________
09/12/2016 ¡Qué feliz se sentía Manguera! ¡Al fin era un verdadero

bombero!
Manguera, El Elefante
En la selva vivía un elefantito llamado Manguera, le llamaban así, -¿Por qué el elefantito se llamaba Manguera?
por que soñaba con ser bombero. _____________________________________________________
Desde muy pequeño este elefantito manejaba su trompa como _____________________________________________________
una verdadera manguera. -¿Para que usaba él su trompa?
Regaba las flores y los árboles, bañaba a los pajaritos y a las _____________________________________________________
mariposas e incluso, en períodos de mucho calor refrescaba a sus _____________________________________________________
amigos permitiéndoles pasar por el chorro que lanzaba su -¿Qué sucedió un día?
trompa. _____________________________________________________
Cierto día sucedió algo terrible: dos tigrecitos jugaban en medio _____________________________________________________
de la selva. Jugaban con algo muy peligroso. ¡Jugaban con -¿Por qué se sentía tan feliz manguera?
fósforos!. De pronto se oyó gritar a los pequeños tigres _____________________________________________________
- ¡Socorro! ¡Fuego! ____________________________________________________
Si, en la selva había un incendio, las llamas iban creciendo y
creciendo…. Pero, por suerte cerca de ahí estaba Manguera;
quien rápidamente corrió al río y volvió con la trompa llena de
agua; sin perder un segundo echó el chorro sobre las llamas.
Cuando el fuego se apagó, los animales que habían escapado
asustados regresaron y agradecieron mucho al elefantito.

Comprensión Lectora Noviembre

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INSTITUTO VALENTÍN LETELIE COMUNICACIÓN ORAL Y COMPRENSIÓN (PME)

02/11/2016 -¿Qué vio el hijo de la rana en el bosque?

LA RANA Y LA CULEBRA _____________________________________________________

El hijo de la rana brincaba en el bosque cuando vio algo nuevo en _____________________________________________________

tirado en el sendero? -Calentándome al sol -respondió esa otra _____________________________________________________

persona, retorciéndose y desenroscándose-. Me llamo Niño- -¿Qué le enseñó el Niño-culebra al Niño-rana?

rana y Niño-culebra jugaron toda la mañana en el bosque. El _____________________________________________________

se fue a su casa. -¡Mira lo que sé hacer, mamá! -exclamó Niño- _____________________________________________________

eso? -preguntó su madre. -Me lo enseñó Niño-culebra. Jugamos niño-culebra?

en el bosque esta mañana. Es mi nuevo amigo. -¿No sabes que la _____________________________________________________

familia Culebra es mala? -preguntó su madre-. Tienen veneno en _____________________________________________________

vuelva a ver arrastrándote por el suelo. Eso no se hace. Y desde _____________________________________________________

ese día, Niño-rana y Niño-culebra nunca volvieron a jugar juntos. _____________________________________________________

Pero a menudo se sentaban a solas al sol, cada cual recordando

entre las sábanas: - Bueno, si eso es lo que quieres... Pero ya

09/11/2016 -¿Con quién vivía la anciana?

10/11/2016 -¿Qué escuchó la mujercita en su cama?

11/11/2016 -¿Por qué compite en una carrera la liebre y la tortuga?

-¿Dónde estaba el sapo?

14/11/2016 pronto, giró locamente sobre sí mismo, mordiéndose la cola, y

Un perro aulló, estremeciéndose, en el porche. La puerta -¿Quién es el personaje principal?

15/11/2016 -¿Qué es Esopo de Janto?

16/11/2016 -¿Cómo es Andacollo?

17/11/2016 -¿Qué relación de parentesco crees tú que tienen Pablo y

-¿Para qué se levantan temprano Pablo y Carolina?

18/11/2016 -¿Dónde está el niño?

-Completa los datos del poema:

21/11/2016 -¿Cómo que llora la guitarra?

-Completa los datos del poema:

-¿Qué pasa cuando empieza el canto de la guitarra?

22/11/2016 -¿Qué texto es el que leíste?

23/11/2016 1.-Los sentimientos expresados en el poema corresponden a:

24/11/2016 -¿Qué animales actuaban en el circo?

a.-El circo se presenta los

25/11/2016 -¿Qué edad tiene Tomi?

28/11/2016 -¿Cómo es Adriana?

29/11/2016 -¿De qué se trata este texto?

-¿Cómo se verá la luna durante el apogeo?

30/11/2016 -¿Cómo era el velero?

En medio del puerto,

01/12/2016 -¿Qué texto es el que leíste?

02/12/2016 -¿Por qué la lechuza le dijo al sapo que mejor se escondiera en un

05/12/2016 - ¿Qué día se repetirá la obra ganadora?

06/12/2016 - ¿Para qué sirve este texto?

07/12/2016 -¿De qué se trata el texto?

-¿Cuál era la meta del concurso?

-¿Qué construyeron os estudiantes ganadores?

-¿Qué cosas recibieron los ganadores?

-¿Dónde y cuándo se realizó la premiación?

09/12/2016 ¡Qué feliz se sentía Manguera! ¡Al fin era un verdadero

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