DECRETO SUPREMO Nº 001 – 2019 – MINEDU

Sancionan a UGELES que no participen en concursos para fomentar el hábito lector

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 79 de la ley Nº 28044, Ley general de educación, es un órgano del

Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de
educación, cultura, recreación y deporte en concordancia con la política general del
estado;

Que, el propósito del Estado mediante el Ministerio de Educación, es promover el

hábito de comprensión lectora a nivel nacional, debido al déficit que se encuentra;

Que, el MINEDU presenta resoluciones para que se den competencias a nivel

nacional, y l mayoría de Instituciones Educativas no participan, por razones no
fundamentadas;

Que, el nivel de ignorancia y delincuencia en el Perú ha aumentado notoriamente y

esto es algo preocupante a nivel nacional;

Con el voto aprobatorio del Consejo de Ministros;

DECRETA:

Artículo 1º: Sancionarse a la UGELES que no participen de los concursos

establecidos con la finalidad de fomentar el hábito de comprensión lector. Como
sanción serán disminuidos sus ingresos económicos durante 30 días calendario.

Dado el establecimiento de MINEDU, en Lima, a los diez días del mes de julio de año
dos mil diecinueve.

FLOR PABLO MEDINA

Ministra de Educación

SALVADOR DEL SOLAR LABARTHE

Presidente del Consejo de Ministros

 Decreto Supremo Nº 001 – 2019 – Municipalidad Provincial de Sullana

Aplicación, Organización y Ejecución del Plan Lector en las instituciones educativas

Públicas y Privadas de Educación Básica Regular de la Provincia de Sullana.

CONSIDERANDO:

Que la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, define al Ministerio de Educación como un
órgano del Gobierno Nacional, que dentro de sus funciones comprende la formulación de
normas que regulan las actividades de educación, cultura, deporte y recreación;

Que, dentro del citado contexto la Municipalidad Provincial de Sullana norma la gestión
pedagógica para las Instituciones Educativas Públicas y Privadas;

Que, el PLAN LECTOR es la estrategia pedagógica básica para promover, organizar y orientar
la práctica de la lectura en los estudiantes de Educación Básica Regular. Consistente en la
selección de 10 títulos que estudiantes y profesores deben leer durante el año, a razón de uno
por mes;

Que, estando a la opinión técnica de los Directores de las instituciones Educativas de la

Provincia de Sullana donde justifican las razones para la implementación del PLAN LECTOR;

Que, es necesario establecer las normas y orientaciones básicas para la implementación y

ejecución del PLAN LECTOR es las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación
Básica Regular de toda la provincia;

De conformidad con la Ley Nº 28044, Ley General de Educación;

SE DECRETA:

Artículo 1º.- Aprobar la Directiva que contiene las NORMAS PARA LA APLICACIÖN,
ORGANIZACIÖN Y EJECUCIÖN DEL PLAN LECTOR EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE EDUCACIÖN BÄSICA REGULAR en la Provincia de Sullana, que consta de
03 numerales (Nª 06789, Nº04753, nª 0888653) que se integran formando parte del presente
Decreto.

Artículo 2º.- Encargar a la Municipalidad Provincial de Sullana coordinar la difusión y adecuada

aplicación del Decreto con las INSTITUCIONES EDUCATIVAS, Públicas y Privadas.

Artículo 3º.- Encargar a las Instituciones Públicas y Privadas, la organización, ejecución y

supervisión, mediante técnicas y estrategias empleadas por los (as) docentes encargados del
área, teniendo en cuenta los diferentes recursos ortográficos y léxicos que ameritan los
estudiantes para la adecuada comprensión lectora de nuestros estudiantes.

Dado en la ciudad de Sullana a los dieciséis días de julio del año dos mil diecinueve.

Edwar Powel Saldaña Sánchez

Alcalde de la Provincia de Sullana

REALIZAR CAMPAÑAS EN LAS DIFERENTES I.E. D LA PROVINCIA DE SULLANA
CREANDO CONCIENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN
LECTORA EN LA VIDA

“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

Resolución Nº 001- 2019 – Muni

Sullana, 11 de Julio del 2019:

Considerando:

Que conforme al artículo 14 de la Constitución Política del Perú; toda persona tiene
derecho a una buena educación; que es deber del estado promover el desarrollo
científico y tecnológico de país;

La formación ética, cívica, la enseñanza de la Constitución y de los derechos humanos

son obligatorias en todo el proceso educativo civil o militar;

La enseñanza se imparte, en todos sus niveles, con sujeción a los principios

constitucionales y a los fines de la correspondiente institución educativa; que la
Municipalidad de Sullana en conjunto de la Alcaldía y sus regidores, expresan su
preocupación ante la deficiente comprensión lectora de los estudiantes de la I.E de la
provincia de Sullana; que se busca normalizar el hábito lector en los alumnos y se ha
llegado a un común acuerdo para fomentar el deseo de leer en los niños y
adolescentes de las I.E de la Provincia de Sullana;

Se Resuelve:

Artículo Único: Realizar campañas en las diferentes I.E de la provincia de Sullana

creando conciencia sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida cotidiana
y en el futuro;

La municipalidad provincial de Sullana, realizará una repartición masiva de obras

literarias y libros emprendedores a los estudiantes de 5to grado de educación primaria
al 5to grado de educación secundaria, en un periodo trimestral;

Los docentes de las I.E deberán dar lugar a la lectura de estas obras literarias en un
tiempo de 10 minutos diarios, con la meta de evaluar a los alumnos una vez
culminadas;

Se supervisará a las instituciones educativas de la provincia de Sullana para la

verificación del cumplimiento de este artículo.

Regístrese, comuníquese y publíquese.

POWER SALDAÑA SÁNCHEZ

Alcalde de la Provincia de Sullana

 Decreto Supremo Nº 001 – 2019 – ME

“Incorporar la hora diaria de la efectividad de la lectura”

El Ministerio de Educación

CONSIDERANDO:

Que, conforme al artículo 3º de la Constitución Política del Perú, el estado

fomenta la educación del hábitat de un país en diferentes I.E para lograr el
objetivo de la lectura por los libros en un tiempo de duración mínima diaria de
60 minutos que involucren a todos los docentes de todas las áreas del Plan
Curricular del Proyecto Educativo Institucional;

La hora diaria de efectividad por la lectura es un proyecto pedagógico que hace

parte de las estrategias incorporadas al proyecto educativo institucional (PEI) ,
orientando a estimular el desarrollo afectivo, cognitivo y de habilidades
comunicativas en los alumnos para promover un hobby en la lectura.

DECRETA:

La presente ley tiene Nº 29017 tiene por objeto la promoción y fomento de la

lectura a través de la incorporación de la hora diaria en los programas de
Educación Preescolar, Básica y Media en todas las Instituciones Educativas
públicas y privadas del país. Para así no tener un déficit en la lectura.

Dado en la casa del gobierno, Lima, a los nueve días del mes de Julio del año
dos mil diecinueve.

FLOR AIDEE PABLO MEDINA

Ministra de educación

Decreto Supremo Nº 001 – 2019 – ME(09 de julio del 2019) Normas Legales