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MATRICULA: 104743
GRUPO: C061
El alumno sintetizará los 7 saberes de la educación del futuro planteados por Morín E.
Instrucciones:
Elabora un cuadro sinóptico de los 7 saberes de la educación del futuro con sus respectivos
elementos, (característica, ideas central, objetivo) desarrollando todos los aspectos contenidos en
la rúbrica.
Rúbrica:
Ideas centrales Contiene un resumen de los siete saberes para el futuro: Hasta 14 puntos
1. Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión.
2. Los principios de un conocimiento pertinente.
3. Enseñar la condición humana.
4. Enseñar la identidad terrenal.
5. Enfrentar las incertidumbres
6. Enseñar la comprensión
7. La Ética del género humano
Elementos básicos Además de las ideas centrales se establecerán las relaciones con sus elementos cada uno Hasta 7 puntos
de ellas con su respectivo extracto.
Elaboración del Cumple con las reglas básicas de elaboración de un cuadro sinóptico: resumen Hasta 4 puntos
cuadro sinóptico esquematizado ya sea con llaves, diagramas, columnas e hileras. Que se identifique
claramente los elementos y la relación que hay con los contenidos.
Ortografía y El trabajo no presenta errores de redacción ni de ortografía. Contiene ideas claras, Requisito obligatorio para obtener el máximo puntaje
redacción. lógicas y secuenciadas en todos los párrafos.
Bibliografía Disponer en una cuartilla la bibliografía utilizada en el desarrollo de la actividad. Requisito obligatorio para obtener el máximo puntaje
Redactada en formato APA.
Formato y Presenta el trabajo sin límite de extensión, sin faltas de ortografía, dentro de las fechas Requisito obligatorio para obtener el máximo puntaje
presentación establecidas y en el Formato de Entrega de Actividades de Aprendizaje.
Anexar Hoja de Presentación.
Las cegueras del El riesgo de error e ilusión, se explica como una
conocimiento: el consecuencia de haber creado las ilusiones y
error y la ilusión cegueras producto de errores mentales,
fantasmas de la percepción, las mentiras y de la
memoria
Fraile, A. (2006). “El sistema universitario europeo como modelo posible para la
educación superior latinoamericana” en Revista Electrónica de Investigación
Educativa, pp. 1-15.02.pdf
Morín, Edgar. (2000). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
París O.N.U., pp.1-60..pdf