UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE ARTES

DEPARTAMENTO: Estudios Generales

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: Inglés Suficiencia
PERIODO: 2006-II SEMESTRE:
TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA: X ELECTIVA:
Nº DE UNIDADES TEMÁTICAS: 17
Nº DE CRÉDITOS: 8
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 8867
PRELACIÓN: Ninguna
PROFESOR DE LA ASIGNATURA: María Victoria Pisonero
I.- DESCRIPCIÓN: Examen de Suficiencia en Idioma Inglés.

II.- OBJETIVO GENERAL: Examen de Suficiencia en Idiomas.

III-CONTENIDOS
Unidad 1- Las cuatro destrezas para el desarrollo de una lengua. Cuáles son y cómo
desarrollarlas. Cómo mejorar las destrezas orientadas hacia el desarrollo de la comprensión
lectora en un segundo idioma. Introducción al uso del diccionario.

Unidad 2- Grupos verbales y grupos nominales. Concepto. Uso e importancia para la

comprensión lectora. La función de las palabras y el uso del diccionario.

Unidad 3- Los grupos verbales. El género del “test” y las formas verbales. El presente, el
pasado y el presente perfecto para expresar sucesos que han culminado o están en
proceso. El uso de los diccionarios léxicos para la adquisición de vocabulario específico de
un área. Vocabulario de las artes plásticas, el cine y la música.

Unidad 4- Los grupos nominales. “La descripción literaria”. Identificación de grupos

nominales de más de cuatro palabras. El orden de los adjetivos. El uso del gerundio con
función de adjetivo y sustantivo. El uso del diccionario en la búsqueda de grupos nominales.
El uso de la forma “ed” en grupos nominales.

Unidad 5 - La lectura extensiva. Identificación de ideas principales. La comprensión del

verbo frasal. Identificación. Tipología.
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Unidad 6- La carta. El tiempo presente y el presente continuo. Contraste entre ambos
tiempos.
Unidad 7- Los conectores. Uso y tipología. Conectores de contraste. La comparación.
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Unidad 8 - Revisión de grupos verbales y nominales. Estudio de formas verbales en
contexto. Revisión de grupos nominales. Identificación en textos de conectores. Uso del
diccionario bilingüe y del diccionario léxico.

Unidad 9- Revisión de grupos verbales y nominales. Identificación. Uso del diccionario.

Distinción del gerundio como verbo, adjetivo y sustantivo. Revisión de los conectores de
acuerdo a sus funciones.

Unidad 10- La poesía. Revisión de grupos nominales. Estudio y contraste de los sonidos
vocales /i/ e /I/. La rima y el ritmo. Los sonidos vocales en inglés. El uso del diccionario y la
metáfora.

Unidad 11- La narrativa. Revisión del pasado simple, el pasado continúo y el presente
perfecto. Estudio del pasado perfecto y el pasado perfecto continúo. Las formas verbales y
la narrativa. Sucesión y cronología de hechos. Organización de sucesos en una historia. Los
conectores de temporalidad.

Unidad 12- La crítica cinematográfica. La opinión. El uso de adjetivos y la evaluación

positiva o negativa. Los elementos de una crítica. El uso del diccionario en contraste con el
uso de la inferencia de significados. El vocabulario del cine y de la crítica.

Unidad 13. El uso del diccionario. Grupos nominales y grupos verbales.

Lecturas relacionadas con el área cinematográfica. Vocabulario vinculado al
Cine y la crítica cinematográfica.

Unidad 14. La comprensión lectora. De la palabra al texto. Comprensión del vocabulario

según el contexto. Lecturas especializadas. Relacionadas con el área de la promoción
cultural.

Unidad 15- El resumen. Técnicas para identificar ideas principales en un Segundo idioma.
Lecturas y resúmenes de textos especializados de Artes Plásticas.

Unidad 16- La exposición de las ideas en un segundo idioma. El lenguaje oral. Lecturas de
música. Vocabulario relacionado con la música

Unidad 17- Revisión del uso de preguntas para entender las lecturas. Formulación de
preguntas y respuestas de comprensión de texto. Revisión De los grupos verbales
estudiados en cursos anteriores. El vocabulario de las Artes escénicas.

IV.- EVALUACIÓN: Examen de Suficiencia en Idioma Inglés.

/mrm.-
Aprobado en C.E. 20/02/2003 / Diseño de Formato: Mariela Rivera