PLAN DE TUTORIA

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INTITUCION EDUCATIVA: 0025 “ SAN MARTIN DE PORRAS”

1.2. UGEL : N° 06 Vitarte / Lima

1.3. GRADO :1 SECCION: “B”

1.4. TURNO : Mañana

1.5. DOCENTE : ORTIZ DE ORUE SOLIS, Rosa Amelia

1.6. DIRECTOR : GODOFREDO LUIS CAJACHAHUA ESPINOZA

1.7. SUB DIRECTORA : EFRAIN CALLUPE VALERIO

2. FINALIDAD:

El plan de OBE es un documento que tiene por finalidad normar las actividades a cumplirse
durante el año escolar en las diferentes área o esferas, con participación de alumnos y
padres de familia, en concordancia con la R.V.M. 048-84-ED, Guías de Orientación y
Bienestar del Educando con el fin de dar una formación integral del educando, dentro del
marco socio-cultural en el que se desenvuelve.

3. OBJETIVOS:
3.1. GENERALES
a. Desarrollar un conjunto de acciones educativas tendientes a influir positivamente en
la formación del educando.
b. Orientar a los educando y padres de familia para el mejor desempeño dentro del
marco de los valores humanos.
3.2. ESPECIFICOS:
a. Promover un clima de diálogo y calor humano y ser capaz de integrarse al grupo,
organizándolos y hacerles conocer su propia problemática.
b. Tratar que el educando descubra los casos de influencias negativas en la formación
su personalidad.
c. Lograr la forma de conciencia de los padres de familia frente a la responsabilidad
que tiene en la educación de sus hijos.
d. Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamientos positivos en el
educando para que tomen sus propias decisiones.
e. Fomentar la paz y la forma de convivencia especificas en el hogar, escuela y
comunidad a partir de la educación.
COMUNITARIA
a. Comentar acercar de las relaciones familiares: El
ejemplo, el respeto mutuo entre padres e hijos.
b. Dialogar sobre la salud dental, importancia en la
salud de las personas.
c. Dialogar sobre la importancia de las vacunas.
d. Conversar sobre los productos alimenticios del
distrito, provincia o región.

D. AREA DE PROMOCION FAMILIAR Y

COMUNITARIA.
a. Comentar acercar de las relaciones familiares: El
ejemplo, el respeto mutuo entre padres e hijos.
b. Realizar visitar a domicilios para una ayuda moral a
los educandos que se encuentran enfermos o con
problemas familiares.
c. Realizar visitas a escuelas vecinas para intercambiar
lazos de amistad, confraternidad deportiva y social.
d. Los alumnos se agrupan según sus intereses y
aptitudes para realizar actividades escolares.
5. MEODOLOGIA
5.1. Mediante la dinámica de grupos, diálogos, entrevistas, debates, fórum, etc.
6. RECURSOS
6.1. HUMANOS: Directora, alumnos, PP.FF., profesionales.
6.2. MATERIALES: Cartulinas, papel bond, goma, cartulina, etc.
6.3. FINANCIEROS: Los medios económicos que sean necesarios serán solucionados por
el comité de padres de familia y docentes de aula y/o tutores en coordinación con el
departamento psicológico.
7. EVALUACION
7.1. La evaluación será en forma permanente e informe final en el mes de Diciembre con
indicaciones de los: logros, Diferencias y Sugerencias.

Sub- Director Rosa A. ORTIZ DE ORUE SOLIS.

PROFESOR
 PLAN DE TUTORÍA

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa : Nº 0025 “San Martín de Porras”

1.2. Lugar – Distrito : Ate

1.3. Provincia : Lima

1.4. Grado : 3º “B”

1.5. Alumnos Matriculados : 30

1.6. Profesora : Edita Esteher Juan de Dios Vílchez

1.7. Director : Aquiles Padilla Maguiña

1.8. Sub – Director : Carmen Azpur Gutierrez

2. JUSTIFICACIÓN:

El presente Plan de Tutoría tiene como finalidad contribuir a la formación y orientación

integral del educando, dentro del marco socio-económico-cultural en el cual se desenvuelve.
Así mismo detallar, cronogramar, desarrollar y evaluar las acciones a cumplir de acuerdo al
Programa y Guía Metodológica de Tutoría, adecuando al contexto y realidad de los niños y
niñas.
3. OBJETIVOS:

3.1. Generales:

a. Desarrollar acciones educativas orientadas a influir positivamente en la formación

del educando.
b. Orientar a los educandos y Padres de Familia para el logro de una mejor práctica de
los valores humanos.
3.2. Específicos:

a. Promover un clima de diálogo y comprensión en el hogar, escuela y comunidad.

b. Orientar al educando para fortalecer su autoestima y el respeto al prójimo.
c. Crear y fortalecer la conciencia de los padres de familia con respecto a la educación
de sus hijos.
d. Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en el educando.
e. Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar, escuela y comunidad.
4. METODOLOGÍA:
4.1. Mediante la técnica de la Dinámica de Grupos, diálogos, entrevistas, debates, fórum, etc.
5. RECURSOS:
5.1. Humanos: Personal directivo, docente, administrativo, alumnos, PP.FF, profesionales
invitados, etc.
5.2. Materiales: Pizarra, tizas, mota, cartulinas, papelotes, papel bond, plumones, cinta
maskin, etc.
5.3. Financieros: Del Centro educativo, recursos de APAFA, del Comité de Aula, donaciones,
etc.
6. EVALUACIONES:
6.1. Control periódico del desarrollo del Plan y evaluación final de los resultados alcanzados,
dificultades y sugerencias.

_______________________ _______________________
Vº Bº SUBDIRECTORA FIRMA DEL DOCENTE
BALDOCEDA SOLANO, Milagros Rosa A. ORTIZ DE ORUE SOLIS
 COMITÉ DE AULA
La Junta Directiva del Comité de Aula del 6° grado

“A” fue elegida en forma democrática el _____ de

marzo del 2014, y quedó constituida como a

continuación se detalla:

PRESIDENTE (A):_______________________

SECRETARIO (A):_______________________

TESORERO (A): ________________________

San Gregorio, marzo del 2014

 Plan Lector
I. DENOMINACION:

“Del placer de leer al habito lector y del habito

lector a la cultura”

II. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DRE : Lima
1.2. UGEL : 06 – Vitarte
1.3. I.E. : 0025 San Martin de Porres
1.4. Nivel : Educación Primaria
1.5. Ubicación : Av, Rosacruces – Progreso 201 San Gregorio
1.6. Director : Luis ULLOA MUÑOZ
1.7. Sub – Director : Milagros BALDOCEDA SOLANO
1.8. Duración : 2años
Inicio: Marzo – 2014
Termino: Diciembre – 2016
1.9. Equipo multidisciplinario:
1.10.

DOCENTES:
 INSTITUCION EDUCATIVA N° 0025

“SAN MARTIN DE PORRES”

PLAN DE COMPRENSION LECTORA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa : N° 0025 “San Martin de Porras”
2. Lugar y Distrito : San Gregorio Ate Vitarte
3. Provincia : Lima
4. Región : Lima
5. Sub Región de Educación : Lima
6. UGEL : N° 06 Vitarte
7. Alumnas matriculadas : 26
8. Profesora : Rosa Amelia ORTIZ DE ORUE SOLIS
9. Sub Directora : Milagros BALDOCEDA SOLANO
10. Director : Luis ULLOA MUÑOZ
11. Año :2014

II. PROBLEMA PRIORIZADO

ALTERNATIVAS DE
PROBLEMA CAUSAS CONSECUENCIAS
SOLUCION

1) Deficiencia en - Falta de - Bajo - Aplicación del

comprensión estrategias rendimiento plan lector
lectora - Falta de académico - Actualización
2) Falta de hábitos motivación - Tedio de lectura docente en
de lectura estrategias.

III. FUNDAMENTACION

Actualmente la situación educativa en nuestro país pasa por una gran crisis y es la
Compresión Lectora uno de los problemas detectados a nuestros educandos es que nuestros
alumnos no prestan la capacidad de retención y la capacidad de comprender una lectura, el
presente plan propone las estrategias a fin de contrarrestar este problema y de contribuir en los
niños el habito de la lectura.