‘AÑO DEL BUEN SERVICIO AL
CLASIFICACION DE LA
CUIDADANO’
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL
EDUCACION PRIMARIA
UNIVERSIDAD DANIEL ALCIDES
CARRION
DOCENTE: Magno Zenitagoya
Bustamante
ALUMNA: Marisol Kenverlin
Chávez Calzada
SEMESTRE: III
TEMA : La Importancia de la
educación en la Pedagogía
OXAPAMPA- VILLA RICA
¿QUE ES PEDAGOGIA?
 La Pedagogía es una ciencia muy
compleja y que debe ser vista con
cuidado, ya que la pedagogía
estudia todo lo relacionado con la
educación
 la posición de los valores de
conocimiento en el ser humano.
 Cuando se habla de Pedagogía en
una institución se esta haciendo un
estudio analítico de los procesos de
enseñanza que existen, para
reforzar o elaborar mejores
estrategias que el ayudaran al niño
estudiante a absorber la máxima
cantidad de conocimiento posible
 La pedagogía es una ciencia libre a
la recepción de otras áreas de
estudio, con el propósito de
enmarcar resultados y colaborar
con la creación de nuevos
programas de inclusión educativa
que ayuden a los docentes a
impartir una mejor enseñanza a los
niños, adolescente y estudiantes de
todas las edades.
PEDAGOGIA
1. Conductista:
 El profesor es un transmisor de
contenidos.
 Se priorizan la memoria y los
aprendizajes mecánicos, dejando
de lado la comprensión, la crítica y
la reflexión
2. Constructivista
 Esta supone grupos relativamente
pequeños así́ como docentes
altamente capacitados y la
disponibilidad de recursos
 La evaluación es integral y la
enseñanza es constructora de
sentido desde el estudiante.
3. Critica.
 Esta propone una transformación
de las prácticas y de los valores
educativos, y aún más, el cambio
de las estructuras sociales.
 Esta no propone una investigación
acerca de la educación, sino en y
para la educación, donde el
docente debe renunciar a su papel
autoritario dentro de la clase y
propiciar la transformación de las
prácticas y de los valores
educativos en su aula.
¿QUE RELACION HAY ENTRE LA
PEDAGOGIA Y LA EDUCACION?
 La pedagogía trabaja siempre con la
educación, ese es su objetivo de
estudio, pero cada una cumple una
actividad diferente
 No es lo mismo pedagogía que
educación la pedagogía es un
conjunto de saberes, una ciencia
aplicada de carácter psicosocial
constituye la parte teórica y la
educación la parte practica
 El papel de la Pedagogía dentro del
contexto educativo es determinante
para la construcción del
conocimiento, en ella se consolida la
Educación más allá de la transmisión
de saberes, pues si bien en la
Educación se forma al individuo en
costumbres, valores y formas de
comportamiento, es mediante la
Pedagogía, donde el individuo
comprende a través de un saber
reflexivo, la importancia de su cultura
y el impacto que genera su formación
para su vida en sociedad.
LA IMPORTANCIA DE LA
PEDAGOGIA
• Las estrategias de enseñanza y
aprendizaje para aprovechar esas
aptitudes
 La colaboración amistosa entre
maestro y alumno CONCLUSION
 La escuela al aire libre
 La pedagogía es el arte de enseñar y Un docente enmarcado en las nuevas
aumentar el contenido académico tendencias en la educación y que busque
al nivel del alumno la enseñanza de un conocimiento
 La Pedagogía se fundamenta en el científico debe poseer ciertas
conjunto de herramientas teóricas, características que lo identifican
metodológicas y prácticas que le
permiten al docente, asimilar y
Debe ser preparado en la materia, abierto
comprender los contenidos de las a las opiniones de los alumnos, flexible en
diferentes disciplinas, para su planificación , creatividad en la
interpretarlos y transformarlos en investigación , preparación y diseño de
verdaderos saberes de enseñanza. actividades útiles para su tarea , con una
 Los procesos de enseñanza; capacidad que lo posibilite integras el
orientando el quehacer de los conocimientos de las ciencias en otra
docentes, y de aprendizaje; materias
proporcionando a los estudiantes
elementos que faciliten la
asimilación de los conceptos y la
construcción de los saberes.