4°básico Historia y 27/06 Evaluación sumativa geografía Prueba de la Civilización azteca, ubicación geográfica, organización política formas de cultivo y alimentos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, construcciones, costumbres y vida cotidiana. Cada clase se evalúa con una pauta (notas acumulativas) 5°básico Historia y 02/07 Evaluación sumativa geografía Prueba sobre como los españoles y mapuches se relacionaron en el periodo colonial, considerando resistencia mapuche y guerra de Arauco, mestizaje, formas de trabajo (como encomienda y esclavitud), evangelización, vida fronteriza y sistema de parlamentos. Identificar, en su entorno o en fotografías, elementos del patrimonio colonial de Chile que siguen presentes hoy, como edificios, obras de arte y costumbres, entre otros. Cada clase se evalúa con una pauta (notas acumulativas) 6°básico Historia y 01/07 Evaluación sumativa geografía Prueba acerca de cómo se conformó el territorio de Chile durante el siglo XIX, considerando colonizaciones europeas, la incorporación de Isla de Pascua, la ocupación de la Araucanía, la Guerra del Pacífico y diversos conflictos bélicos, entre otros factores. La explotación del salitre, considerando la expansión económica y el inicio de la “cuestión social”. Considerando el voto, la participación de la mujer en la vida pública, el acceso a la educación y a la cultura. Cada clase se evalúa con una pauta (notas acumulativas) 7°básico Historia y 01/07 Evaluación sumativa geografía Prueba de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana. Conflicto entre el mundo europeo, el bizantino y el islámico durante la Edad Media. Los cambios demográficos, las innovaciones tecnológicas, el desarrollo del comercio y el surgimiento de las universidades. Cada clase se evalúa con una pauta (notas acumulativas)