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Clase 26
Tema: Medidas de tendencia central. El promedio
Actividad 1
Calcule el promedio de peces adultos que hay en el criadero. Utilice el espacio para hacer el proceso.
Actividad 2
13 12 17 16 14
15 15 14 13 17
12 14 13 16 17
15 13 16 14 12
o llévela gratis.
Explicación:
Actividad 3
Si los dos deportistas de menor estatura abandonan el equipo, ¿el promedio cambia? Utilice el
espacio para hacer el proceso.
Resumen
Actividad 4 – Tarea
Jaime tiene curiosidad de saber cuánto líquido bebe una persona adulta al día. Decidió preguntarle
a todos sus profesores cuántos vasos de líquido beben en el día. Los resultados fueron:
8 9 7 7 8 10 11 9 10 10 8
Calcule el promedio de vasos de líquido que toman los profesores de Jaime. Utilice el espacio para
hacer el proceso.
Clase 27
Actividad 5
Actividad 6
La siguiente tabla muestra los resultados del número de goles anotados por cada equipo en un
campeonato de microfútbol que jugaron los grados sexto y séptimo durante la semana deportiva:
1 ¿Cuál fue el promedio de goles anotados? Utilice el espacio para hacer el proceso.
Actividad 7
Se preguntó a 6 madres por el número de hijos que tienen y se concluyó a que el promedio era de 5.
Si los datos de las primeras 5 madres fueron 1, 1, 3, 4 y 4, ¿cuántos hijos tiene la madre número 6?
Utilice el espacio para hacer el proceso.
Actividad 8
Las siguientes mediciones de temperatura fueron tomadas en la costa de Bahía Solano, siempre a
mediodía, durante una semana:
1 Sin hacer ningún cálculo, sólo mirando los datos, ¿cuál de las siguientes opciones pudo ser la
temperatura promedio en esa semana? Escoja la que considere adecuada:
Actividad 9
1 Pregunte a cinco de sus compañeros cuál es su estatura medida en centímetros. Incluya también
su propia estatura. Calcule el promedio de estatura de los 6. Utilice el espacio para hacer el
proceso.
2 ¿Cree que el promedio de estatura es un buen dato que los describe aproximadamente a
los seis?
Clase 28
Tema: Medidas de tendencia central – la moda y la mediana
Actividad 10
A los niños de séptimo grado se les preguntó cuál es su género musical preferido. Los resultados se
muestran a continuación:
2 ¿Cuál es el género musical que está de moda entre los niños de séptimo?
Actividad 11
3 Calcule el promedio de televisores y compárelo con la mediana. Utilice el espacio para hacer
el proceso.
Actividad 12
Complete la tabla de frecuencias para que en cada caso, la moda sea la opción indicada. En cada
caso, el total de personas entrevistadas es 30.
Lulo
Mango
Borojó
Papaya
Resumen
Clase 29
Actividad 13
Complete cada tabla de frecuencias para que en cada caso, la moda sea la opción indicada. En cada
caso el total de personas entrevistadas es 30.
1 Moda: Tenis Tipo de calzado utilizado para ir al trabajo Frecuencia
Sandalias
Tenis
Zapatos de tacón
Chancletas
Carro
Lancha
Caminando
Bus
Actividad 14
Pregunte a sus compañeros de curso cuál de los siguientes postres prefieren: cocada de guayaba
agria, plátano con queso, leche asada y helado.
1 Elabore una tabla de frecuencias con los resultados.
2 ¿Cuál es la moda?
Actividad 15
A continuación se registra la cantidad de tiempo (en minutos) que los alumnos de grado séptimo de
un colegio ven televisión al día:
45 0 30 60 90 60 30 30 0 45 20 0 0
2 ¿Cuál es la mediana?
Actividad 16
Se registró el número de puntos que hizo mejor jugador del equipo Los Cimarrones en cada partido
de la pasada temporada de baloncesto. Los resultados fueron:
15 12 18 18 22 23 24 18 22 2 12 14 28 11 14 17 26 14 20
Actividad 17 – Tarea
2 2 4 1 1 2 1 0 3 1 4 4 3 2 1
5 1 0 4 1 2 3 3 2 1 2 1 2 3 2
¿Cuál es la mediana del número de vasos de agua que toman los estudiantes después de
hacer ejercicio?
Clase 30
Actividad 18
Actividad 19
Una prueba de conocimientos se calificó de 1 a 5. Estos fueron los resultados de las 20 personas que
presentaron la prueba:
2 4 5 5 3 3 4 2 1 1 3 3 4 1 2 3 4 4 3 4
2 La profesora dijo que si había más de 8 estudiantes por debajo del promedio, repetiría la
prueba. ¿La profesora repitió la prueba? Explique su respuesta.
Notas