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RESUMEN
Se tomaron valores de voltajes para dos materiales diferentes, cobre y ferroníquel,
se calibro el multímetro con la escala adecuada y se registraron en las tablas, por
medio de la ley de ohm se hallaron valores de resistencias para cada material, se
halló que el cobre presenta una mayor oposición a la carga finalmente se hallo la
resistividad para cada material con la formula anexada en la guía de laboratorio.
INTRODUCCIÓN.
MÉTODO EXPERIMENTAL.
Procedimiento:
1.Colocar sobre la escala métrica uno de los alambres resistivos y armar el circuito de
la Figura 1.
2. Establecer una corriente pequeña en el circuito y medir cada diez centímetros el vol-
taje en el alambre resistivo. Llenar la Tabla de datos 1.
1
Figura 4.1. Circuito para determinar la resistividad de un conductor óhmico.
TABLA DE COBRE
2
TABLA FERRONIQUEL
L(m) Φ (Cm): 0.405X10^-3
I(A) V(v) R(Ω) L/A ( )
0,1 m 0.33 V 0.35 Ω 246.91
0,2 m 0.61 V 0.64 Ω 493.82
0,3 m 0.90 V 0.95 Ω 740.74
0,4 m 1.18 V 1.25 Ω 987.65
0.94 A
0,5 m 1.45 V 1.54 Ω 1234.57
0,6 m 1.75 V 1.86 Ω 1481.48
0,7 m 1.90 V 2.02 Ω 1728.4
0,8 m 2.30 V 2.44 Ω 1975.31
0,9 m 2.50 V 2.65 Ω 2222.22
1.0 m 2.80 V 2.97 Ω 2469.14
Tabla 4.2 Dimensiones y medidas de corriente y voltaje para cada conductor óhmico
1. Elaborar una gráfica de R en función de L/A empleando los datos de la Tabla 2. Para
cada uno de los alambres resistivos.
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1) Graficas
1° Grafica
2° grafica
4
2) las pendientes son:
3) no se puede lograr identificar con certeza que material pueda ser por que se tu-
bo muchos errores en las mediciones cosa que afecto mucho a los resultados
4)
6. PREGUNTAS DE CONTROL
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¿Qué se puede deducir a partir de los porcentajes de error obtenidos en el inciso 4
del análisis de datos?
Que los errores son muy grandes por lo que nos damos cuentea que en el laboratorio se
hubo mucho error, mas que todo presente en los instrumentos que se usaron para la
realización de la práctica. Ya que los dispositivos se encuentran en demasiado mal es-
tado y presentan demasiados datos y que oscilan en un rango muy grande logrando que
no se pueda apreciar cual seria el resultado mas apropiado a la medición
CONCLUSIONES.
-Las mediciones no fueron del todo precisas, el día del laboratorio los materiales pre-
sentaban fallas, también hay que tener en cuenta factores como la temperatura y la ca-
libración del multímetro.
REFERENCIAS.
-www.escuelapedia.com
-file:///C:/Users/win10/Downloads/guia_lab_electro.pdf
-libro de sers volumen 2
- https://www.fisicalab.com/