AGRONOMIA

FASE 2. LECTURA CRÍTICA ACERCA DEL SENTIDO DE LA VIDA

PRESENTADO POR:
DONALD ALEXANDER CAICEDO ORTIZ.

GRUPO:

100003A-613

TUTORA:

NANCY ESPERANZA FLECHAS CHAPARRO

MATERIA

PSICOLOGÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO
AMBIENTE
ECAPMA
SAN ANDRES DE TUMACO
23 DE JUNIO 2019
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Actividades a desarrollar.

1. Ensayo. El sentido de la vida.

Los documentos analizados y escuchados a cerca del sentido de la vida me permitió

comprender la importancia de auto -preguntarse ¿Cuál es elsentido de la vida?, y es algo

que jamás me había planteado, por lo cual leer este articulo me permitió entender que el

sentido de la vida es algo que se le da significado a los diferentesmomentos vividos,

ya sean de felicidad o de tristeza los cuales hacen valorar más la vida,además

encontrar la espiritualidad que brinda una tranquilidad emocional a nuestra vida. Porotra

parte el sentido de la vida está en las diferentes decisiones que se toman y que

terminandireccionando el presente y futuro de la vida misma donde siempre se busca

mejorar la calidadde vida a nivel personal, familiar y la comunidad en general.

Principalmente es un tema de mucha importancia para el sentido en realidad, porque el

sentido de la vida es el punto en el horizonte que nos permitiría guiarnos en el camino de la

vida, con capacidad de abrir sus sentidos al sentido de las cosas que nos permita saborear,

disfrutar, el sentido de la vida como tal.

Así mismo estoy de acuerdo con el autor cuando dice que hay un segundo significado del

sentido, que es el que se determina el sentido significativo. El sentido es lo que las cosas

quieren decir. Es decir, cuando no conozco el significado de una palabra busco su sentido

en el diccionario y cuando lo encuentro, entonces puedo utilizarla. De ese modo, el sentido

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es la interioridad de una palabra, Por último, el concepto de los sentidos desde la psicología

me parece bien fundamentado más que todo el sentido dela dirección y el sentido común

siendo la fuente más elemental para entender la cosas que se presentan en la vida.

2. Grondin, el autor del artículo titulado “Hablar del sentido de la vida” es:

a. Un hombre que intenta explicar cuál debe ser el sentido de la vida

b. Una persona interesada en hallar el sentido de su propia vida

c. Un científico que logró formular lo que significa el sentido de la vida

d. Un filósofo que analiza las diferentes formas de entender el sentido de vida.

J Grandin, es un filósofo que gran parte de su vida la ha dedicado a preguntarse cuál es el

sentido de la vida, lo cual lo ha llevado a plantearle esta pregunta a otros filósofos que

consideran que esta es una pregunta que no tiene sentido pero él considera que esta se tiene

que plantear de modo filosófico. Grandin analiza este tema basándose en Aristóteles, San

Agustín, los líderes espirituales como el Dalai lama, el pastor evangelista Rick Warren que

escribió el libroThe Purpose driven Life, la vida dirigida por una finalidad cualquiera, los

cuales hablan dela felicidad y la dirección que se le da a la vida misma. También se apoya

en las ideas deSócrates las cuales son “la evidencia del sentido que ya hay en las cosas, del

sentido que puede sentir, del sentido que puede presentir.

De la lectura del artículo se puede concluir que:

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a. Todos los seres vivos necesitan tener una dirección en su vida

b. El sentido de la vida es algo que cada uno debe construir

c. Todo lo que existe tiene un sentido y solo se necesita percibirlo

d. La vida y la existencia finalmente no tienen ningún sentido

Considero que de la lectura se puede concluir que todo lo que existe tiene un sentido y solo

necesita percibirse, porque en el artículo el autor da a conocer varios ejemplos de cómo la

naturaleza misma muestra como todo tiene sentido, es el caso del girasol que cambia su

posición en busca del sol o el de los gansos canadienses que viajan miles de kilómetros al

sur en busca de una mejor condición de vida, y eso mismo sucede con los seres humanos

puesto que tienen la capacidad de razonar y encontrarle sentido a la vida misma para buscar

un bienestar personal, familiar e interpersonal.

3. Las similitudes que tienen tanto el artículo de Grandin y la entrevista del Psicólogo

AbelBaquero es la manera de como las personas en algún momento de su

vida reflexionansobre ellay la forma en que tienen que salir adelante basándose en

sus proyecciones de vida.

Tienen también en similitud la forma en como hablan de la experiencias de vida y

como estassituaciones cambian la visión de vida de las personas.

Diferencias:

Grandin se apoya en ejemplos cotidianos y aportes de pensadores como Aristóteles,

Sócrates y el Psicólogo Abel Baquero por medio de una experiencia de vida

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Grondin, J. (2012). Hablar del sentido de la vida. Utopía y Praxis Latinoamericana,

17 (56), 71-78. Recuperado De

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27921998008

 Arata Academy. (2017, noviembre, 17) ¿Cuál es el Sentido de la Vida? por Viktor

Frankl - Arata Libros [Archivo de Vídeo]. Recuperado de

 BAQUERO CORREA, A. (23,01,2019). El sentido de la vida. [Archivo de video].

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/23592

 Radio Unad Virtual RUV (2018) El Sentido de la Vida desde la Perspectiva de la

Psicología. Programa radial: Palabreando con Sofía No.103. Recuperado

de http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/palabreando-con-sofia/5660-

elsentido-de-la-vida-desde-la-perspectiva-de-la-sicologi