Белов В.А. - ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ДЕЛЬФИ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОТДЫХА РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
кафедра методологии социологических исследований
На правах рукописи
БЕЛОВ ВАДИМ АЛЕКСАНДРОВИЧ
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ДЕЛЬФИ

ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОТДЫХА
РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Научный руководитель – д.с.н., профессор Аверин Ю.П.
МОСКВА – 2017
Оглавление
Введение......................................................................................................... 3
Раздел I. Теоретико–методологические основы прогнозирования

бюджетного отдыха российских студентов ............................................... 9
Раздел II. Метод Дельфи и особенности его применения для

прогнозирования бюджетного отдыха студентов.................................... 35
Раздел III Определение состояния социального явления молодёжного

отдыха и прогноз изменения его состояния во временной перспективе
....................................................................................................................... 62
Заключение .................................................................................................. 92
Список используемой литературы ............................................................ 97
2
Введение
Актуальность проблемы. Досуг для молодёжи является очень важной
социальной сферой жизнедеятельности. Социальные трансформационные
процессы, происходящие в российском обществе, как части мирового
сообщества, приводят к изменению и в социокультурной области досуга.
Молодежь является особой социальной группой, которая живо воспринимает
социокультурные инновации, зачастую являясь их проводником в
преобразующимся социуме. Эти факторы оказывают различное влияние на
становление личности молодого человека. Если исходить из концепций теорий
досугового общества, то досуг для молодых людей выходит на первый план в
ценностной лестнице, в этой области реализуются многие социокультурные
потребности молодых людей. Так же досуговое общество характеризуется
свободой личности, которая выражается в выборе форм досуга, места и
времени проведения.
Именно в этой сфере молодёжь более чем в какой-либо другой проявляет
свою индивидуальность. В настоящем состоянии российского общества
наблюдается нестабильность нормативно-ценностных систем, и на фоне этого
проблема досуга молодежи приобретает особую важность в процессе
социализации. Молодежные путешествия стали одним из самых
быстрорастущих сегментов рынка международного туризма. Более чем 23%
из одного миллиарда туристов во всём мире предпочитают такие путешествия.
Этот процент говорит об огромных социально-экономических возможностях
бюджетного молодёжного отдыха. Молодёжь как социально-культурная
группа признана Организацией Объединенных Наций основной силой для
социальных преобразований и устойчивого развития в секторе туризма.
Исследование молодежного отдыха довольно многоаспектно. В том
числе оно предполагает изучение такого важного процесса в молодёжной
среде как социализация.
Состояние рынка бюджетного отдыха студентов.
3
В нашей стране довольно невысокий уровень отраслевой вовлечённости
молодёжного отдыха. Такого специфического вида туризма, как
«молодежный», в России на сегодняшний момент не существует. Это
направление досуга, к сожалению, не приобрело пока четких
институциональных очертаний. Существуют и активно развиваются
отдельные направления молодёжного туризма и отдыха: спортивно-
оздоровительный, краеведческий, военно-исторический, некоторые виды
экстремального туризма и др. Большей популярностью у молодёжи
пользуются активные виды отдыха: велотуризм, разнообразные виды горного
(треккинг, скалолазанье, альпинизм) и водного (рафтинг, каякинг, сплав на
байдарках) туризма1. К сожалению, большая часть молодёжного туризма в
России осуществляется в рамках «самодеятельных туров», не позволяющих
полностью развиваться туристской инфраструктуре на местах и не
использующих инвестиционный, инфраструктурный и социальный потенциал
данной области.
Под молодёжным отдыхом (туризмом) в данной работе мы будем
понимать временные выезды (путешествия) студентов (молодых людей) с
постоянного места жительства в оздоровительных, познавательных,
религиозных и иных целях. Особого внимания в этом контексте заслуживает
студенческая молодежь, которая переезжает из одного населённого пункта в
другой для учёбы, для работы. Трансформация сфер жизнедеятельности
личности привела к изменению взаимоотношений людей.
Актуальность метода Дельфи для прогнозирования бюджетного
отдыха студентов. Тяга человечества заглянуть за горизонт времени и
увидеть будущее проявлялась с древнейших времён. Это выражалось в
религиозных предсказаниях, гаданиях, пророчествах. Современное состояние
общества с его бесконечными экономическими и социальными кризисами
остро нуждается в достоверных научных методах, актуальных технологиях
1
Туризм Katalog.Turkompot.ru. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://katalog.turkompot.ru Дата
обращения: 25.04.2017.
4
социального прогнозирования. Именно качественные и достоверные прогнозы
могут помочь стабильно развивать различные сферы общественной жизни,
позволяя избежать социальных потрясений. Будущее пытаются предвидеть,
предсказать, планировать, проектировать, предвосхитить. При
прогнозировании специалисты сталкиваются с трудностями. Первые из
которых - это неопределенность терминологии этого сравнительно нового
направления научных исследований. Некоторые из этих понятий
употребляются в одинаковом значении. Эта неопределённость влечёт за собой
отсутствие единого прогностического аппарата (комплексности).
В нашей работе мы хотели бы применить метод Дельфи для
прогнозирования такой специфической области, как бюджетный студенческий
отдых. Метод Дельфи, определенно, имеет свои преимущества по сравнению
с другими методами, которые основаны на обычной статистической обработке
результатов индивидуальных опросов. Он позволяет сократить погрешность
по всей совокупности индивидуальных ответов. Также он ограничивает
колебания внутри опрашиваемых групп2. Для того, чтобы исключить
групповое влияние при принятии прогностического решения мы решили
воспользоваться данной методикой. Исходя из того, что сфера молодёжного
досуга остро реагирует на все социальные изменения, возникает
необходимость изучения данного феномена в социальном контексте. Это
требует социологического осмысления, основываясь на достоверных
эмпирических данных процессов в сфере молодёжного отдыха.
Научная актуальность. Актуальность темы определяется как
необходимостью теоретического осмысления данной проблематики, так и
потребностью использования метода Дельфи в социологическом анализе
бюджетного отдыха студентов и связана с разработкой методики применения
метода Дельфи, определения отношение данного метода к прочим методикам
социального прогнозирования, определения особенностей применения и
2
Найбороденко Н. М. Прогнозирование и стратегия социального развития России.: Изд-во маркетинг,
2007. – С. 124-131
5
ограничения для прогнозирования в сфере отдыха. С практической точки
зрения мы постараемся разработать (лучшее – определить) тенденции в
направлениях развития рынка бюджетного студенческого отдыха.
Бюджетный досуг студентов как отдельное социальное явление
теоретически недостаточно изучено, несмотря на его распространение, а
попытки прогнозирования этого явление вообще не зафиксированы. Вдобавок
в современной отечественной литературе методы социального
прогнозирования изучены недостаточно полно, хотя в мировой практике этой
теме уделяется достаточно большое значение и внимание.
Цель исследования: определить современное состояние бюджетного
отдыха российских студентов и выявить особенности его прогнозирования
методом Дельфи.
Задачи исследования.
Теоретические задачи:
 Раскрыть особенности метода Дельфи и обосновать возможности его
использования для прогнозирования бюджетного отдыха студентов.
Методические задачи:
 Разработать программу использования метода Дельфи для
прогнозирования бюджетного студенческого отдыха.
 Обосновать процедуру использования данного метода.
Аналитические задачи:
 Обосновать методы обработки анализа полученных результатов.
Содержательные задачи:
 Раскрыть состояние бюджетного отдыха студентов;
 Раскрыть возможности (или способы) применения метода для
оценки прогноза;
 Раскрыть содержание прогноза.
6
Теоретико-методической основой исследования социального
прогнозирования являются работы таких отечественных исследователей как
Бестужев-Лада И.В, Дридзе Т.М. и др. Необходимо подчеркнуть, что большой
вклад в методологические подходы научного прогнозирования внесли
отечественные экономисты: В. Н. Кириченко, И. Анчишкин, Ю. В. Яременко,
П. П. Литвяков, В. Ф. Майер. Под прогнозом в данном исследовании
понимается система аргументированных научных представлений и
высказываний о будущем состоянии изучаемого объекта, носящих
вероятностный, но достаточно достоверный характер3. В качестве
теоретической основы изучения бюджетного отдыха студентов мы выбрали
работу исследователя Божко Л.Д. Культурные последствия глобализации:
"новые кочевники" и "новые идентичности". При разработке
социологического понимание рынка в его трактовке применительно к
бюджетному отдыху студентов мы базировались на работе В.В. Радаева
«Современные экономико-социологические концепции рынка».
Источник получения эмпирических данных: результаты, полученные в
ходе данного исследования.
Объектом исследования является "бюджетный" отдых российских
студентов.
Предмет исследования: прогнозирование "бюджетного" отдыха
российских студентов.
Новизна исследования. В условиях современной России проводились
социологические исследования различных составляющих рынка молодёжного
отдыха. При этом социологические исследования прогнозирования
бюджетного молодёжного отдыха в условиях современной России были
ограниченными и теоретически не были осмыслены, что делает данное
исследование новым с методологической, методической и содержательной
точек зрения.
3
Научные основы экономического прогноза. М.: Мысль, 1971. С.5
7
Практическая значимость: данное исследование способствует
получению новой информации о возможностях и ограничениях применения
метода Дельфи для прогнозирования "бюджетного" отдыха студентов" и тем
самым вносит вклад в методологию социального прогнозирования, в развитие
социологии молодежи, в определении направлений развития молодёжного
туристического бизнеса.
Применение метода Дельфи, как разновидности метода экспертных
оценок с использованием доступных современных технологий, позволяет
получать достаточно достоверные прогнозные данные. Мы попытаемся
практически проверить возможности данной методики для прогнозирования
такого социального явления как «бюджетный» отдых студентов.
8
Раздел I. Теоретико–методологические основы прогнозирования
бюджетного отдыха российских студентов
Теоретико–методологические основы прогнозирования бюджетного
отдыха студентов. В этом разделе мы проанализируем социальные теории
классиков социологической науки для выявления методологических
оснований в исследовании бюджетного студенческого туризма. Несмотря на
относительную изученность некоторых аспектов данной тематики, на
настоящий момент не существует достаточной разработки и однозначного
понимания таких понятий, досуг, отдых, тип отдыха. Наблюдается интерес к
эмпирическим исследованиям, но при этом отсутствует должное внимание к
качественной стороне изучаемых явлений.
Обоснование теоретического подхода к исследованию рынка
"бюджетного" отдыха студентов. Для начала нам нужно определить, что мы
понимаем под понятием «рынок». Для разъяснения понятия используем
работу известного российского экономиста В.В. Радаева «Современные
экономико-социологические концепции рынка». Согласно определению
Радаева В.В., рынок – «это система регулярного, преимущественно денежного,
взаимовыгодного, добровольного и состязательного обмена благами, в
которой действия его участников регулируются (помимо цен) их
структурными связями, институциональными формами, властными
иерархиями и культурными конструкциями»4. Автор пишет в своей работе,
что это понятие только кажется самоочевидным, а на самом деле оно сложное
и многозначное. Оно не может охватываться одним определением,
необходимо привязать понятия рынка к конкретному контексту (временному
периоду, территории, отрасли) для того, чтобы сделать его доступным для
эмпирических наблюдений и измерений.
Так, Радаев В.В, проанализировав различные подходы, выделяет
следующие принципы к определению рынка:
4
В.В. Радаев «Современные экономико-социологические концепции рынка», Экономическая
социология. Т. 9. № 1. Январь 2008, стр. 50
9
• экологический. В соответствии с этим подходом рынок представляется
как совокупность ниш, занятых «разными популяциями организаций»;
• структурный. В соответствии с этим подходом рынок представляется
как совокупность сетевых взаимосвязей между элементами системы;
• неоинституциональный. В этом подходе главную роль играют
институтообразующие правила функционирования рынка;
• политико-экономический. Главную роль играют рыночные
взаимодействия по поводу перераспределения ресурсов (власти) между
участниками;
• социокультурный. Главенствующую роль в подходе играет
социокультурный аспект рынка;
• феноменологический. Рынок определяется как совокупность
субъективных миров его участников;
• политико-культурный. Рынок определяется через понятие
организационного поля.
Рынок как форма хозяйства. При этом понимании рынка фокус
внимания сконцентрирован на обмене благами. В подчинительном отношении
находятся все прочие элементы – производство, распределение и потребление
благ. «Рынок – форма хозяйства, где блага изначально производятся для
обмена, а не административного перераспределения или собственного
потребления»5. Целью рыночного обмена в данном подходе является
получение его участниками взаимной выгоды. Ключевые понятия:
относительная стоимость обмениваемых благ, принцип эквивалентности
обмена.
Рынок как множество организационных популяций. Рынок, с этой точки
зрения, можно представить, как пространство, в котором взаимодействуют не
отдельные фирмы, а популяции (совокупность организаций,
5
10
характеризующихся гомогенной организационной формой). Ключевое
понятие: организационная форма.
Рынок как переплетение социальных сетей. Рынок рассматривается как
совокупность социальных сетей или как совокупность постоянных связей
между его участниками. Сетевой подход рассматривался в экономической
социологии М. Грановеттером (сетевая организация рынка труда), а также X.
Уайтом6 (статья «Откуда появляются рынки?»)7. В данном подходе рынок
состоит из действий не автономных участников, а напротив, находящихся во
взаимозависимых отношениях.
Рынок как совокупность институтов. В этом подходе институты
понимаются через правила и способы их поддержания в повседневной
деятельности8. Правила создают структуру, которая ограничивает действия
участников рынка и обеспечивает их воспроизводство. Обмен остаётся
свободным, но предлагаются рекомендованные схемы действий, что
позволяет стабилизировать взаимодействия и прогнозировать будущие
состояния взаимодействий.
Рынок как механизм реализации властных отношений. Рынок
представляется как совокупность взаимоотношений по поводу власти.
Выстраивается властная иерархия игроков. Далее этот процесс
институализируется. Основная борьба между игроками идёт за механизмы
перераспределения государственной власти. Таким образом формируются
определённые правила игры. Формирование рынков и консолидация
государства идёт в одном ключе.
Рынок как набор культурных конструкций. В этом подходе рынок
рассматривается как совокупность социокультурных институтов. «Они
погружены в более широкие социальные контексты, получают подкрепление
6
Интервью с Х. Уайтом см.: Экономическая социология: автопортреты. 2004. Т. 5. № 1. C. 6–14.
7
White H. Where Do Markets Come From? // American Journal of Sociology. 1981. Vol. 87. P. 517–547.
8
Норт Д.К. Институты и экономический рост: историческое введение // THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 2.
С. 73. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://ecsocman.edu.ru/thesis дата обращения 17.04.2017
11
и обоснование в определенной культуре»9. Культура контекст детерминирует
взаимоотношение участников рынка, предопределяет их познавательные
способности, ценности, стандарты поведения. Преломляясь через
социокультурную составляющую, взаимоотношения формируют систему
оценок. Ценностная ориентация смещена из материальной в культурную
сферу. При совершении выбора, индивид рассматривает варианты действий,
приемлемых в данной культурной среде и соответствующих её контексту.
Рынок как совокупность значений, выработанных его участниками.
Рынок представляется как совокупность договорённостей по поводу
взаимоотношений участников, выработке общих смыслов в «процессе
практического погружения в мир рыночных трансакций»10. Таким образом
понимание рынка участниками происходит в результате взаимодействий
факторов, его формирующих. Рынок становится неотделим от его участников
и зачастую с ними отождествляется. Рынок в этом контексте даже может
представляться гораздо больше, чем область, ограниченная совершением
сделок, движением цен. Зачастую такое рыночное понимание можно
определить фразой «рынок – это все»11.
Рынок как организационное поле. В.В. Радаев рассматривает это понятие
через структурную концепцию поля, которая была предложена П. Бурдье в
рамках концепции социального пространства12. Пространство состоит из поля
экономики (поле рынка). Оно образуется в результате позиционирования
акторов по отношению друг к другу и соответствующим институтам. Это
пространство существует лишь посредством взаимоотношений этих акторов.
Ключевой момент – выраженный институциональный характер
взаимодействия участвующих субъектов рынка.
9
Димаджио П. Культура и хозяйство // Западная экономическая социология: Хрестоматия
современной классики. С. 471.
10
социология. Т. 9. № 1. Январь 2008, С. 23
11
Кнорр Цетина К., Брюггер У. Рынок как объект привязанности: Исследование постсоциальных
отношений на финансовых рынках. С. 453.
12
См.: Бурдье П. Поле экономики // Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики / Под ред.
Н.А. Шматко. М.: Алетейя, 2005. С. 129–176.
12
В нашем случае под рынком мы будем иметь в виду его
социокультурную составляющую, представляющую рынок как культурный
конструкт и как совокупность институтов. Исходя из этого, под «рынком» мы
будем понимать институты, включающие определенный культурный элемент
с выработанным общим пониманием ценностей. При совершении выбора,
индивид рассматривает варианты действий, приемлемых в данной культурной
среде и соответствующих её контексту. Товар несет в себе помимо
материальной ценности символические значения, которые уже не
характеризуют его физические свойства и функциональные характеристики.
Товары «нагружены» символами значений, через призму которых
определяется смысл хозяйственных процессов.
Далее рассмотрим теоретические основания бюджетного отдыха.
Рассмотрим в качестве обобщающих теории свободного времени от которых
мы перейдём к теориям досуга, а далее к категориям студенческого отдыха.
Существуют разные трактовки понимания свободного времени. С точки
зрения одного подхода понятия «свободное время» и «досуг»
отождествляются, с точки зрения другого «досуг» является лишь частью
свободного времени.
При рассмотрении досуга как самостоятельной сферы социальной
жизни максимальное отражение его значимости можно рассмотреть в
концепции «цивилизации досуга» Ж. Дюмазедье. С его точки зрения,
основываясь на эмпирических данных, досуг по представлениям
опрашиваемых превосходит ценность рабочего времени. Исходя из этой
концепции люди предпочитают высокому заработку большее количество
свободного времени. Увеличение значимости досуга оказывает влияние на
экономическую сферу общества, вызывает её изменения, стимулирует
развитие досуговой инфраструктуры. по мнению автора «цивилизации
досуга» уже наступила в 1960–1970-х годах. Одной из важных характеристик
данного общества является то, что досуг служит не столько для
восстановления потраченных физических и духовных сил, сколько для
13
удовлетворения потребностей самовыражения, социальной идентификации и
самоутверждения13.
Одним из первых исследований досуга является работа Т.Веблена
«Теория праздного класса», в которой автор рассмотрел аристократический
досуг, обозначил его социокультурную обусловленность. Так же было
рассмотрено значение в досуге элемента престижной конкуренции. В работе
также утверждается, что культура является результатом досуговой
деятельности. Рассмотрев работы разных авторов, дадим определение
понятию «культура досуга». В основном оно рассматривается с двух позиций:
 как способ организации досуга;
 как содержательное свойство жизнедеятельности индивидов,
совокупностей человеческих капиталов.
В работах российского автора Э.В.Соколова культура предстаёт «частью
целостной культуры общества и структурируется в соответствии со
структурой деятельности людей: культура массового, общественного,
домашнего, специализированного творческого досуга»14. Автор считает, что
характеристикой досуга является эмоциональная вовлеченность, чередование
и совмещение физической, духовной, интеллектуальной, творческой, игровой
активности при сохранении основного смысла и направленности всей
деятельности.
В работах Р.Н. Азаровой вы можем наблюдать разграничение
свободного время и досуга. Время рассматривается в рамках философского
понимания как объективно существующая реальность: «Свободное время –
это объективно существующее время, внутри которого пересекаются
различные виды деятельности. Досуг – субъективно оцениваемое человеком
свободное время»15.
13
Дюмазедье, Ж. На пути к цивилизации досуга / Ж. Дюмазедье // Вестн. МГУ. Сер. 12,
Социально-политические исследования. – 1993. – № 1. – С. 83–88.
14
Соколов Э.В. Свободное время и культура досуга (философско-социологическое исследование). –
Л., 1981. – 40 с.
15
Азарова Р.Н. Досуг современной молодежи // Вне-школьник. – 2003. – №10.
14
Далее рассмотрим точку зрения В.А. Воловика. Автор определяет
досуговую деятельность как специфическую, которая реализуется в свободное
время. Эта деятельность рассматривается в рамках бихевиоризма. В
результате реализации досуга происходит удовлетворение потребностей,
которые не могли быть удовлетворены в результате реализации других видов
деятельностей: учебной, трудовой деятельности и др. Автор выделяет
следующие особенности досуговой деятельности:
- действенный мотив-потребность личности в самом процессе этой
деятельности;
- деятельность разнообразна по своему предмету;
- цель и содержание досуговой деятельности реализуются в зависимости
от социального и культурного уровня индивида;
- «досуговая деятельность может носить социально-полезный,
социально-нейтральный характер, быть замкнутой в системе
узкогрупповых ценностей и обретать характер социально-
отрицательный, асоциальный»16.
В концепции Ж. Дюмазедье досуг в более широком понимании
транслирует свои свойства на всё общество - «цивилизацию досуга». На
основе данных проведённых эмпирических исследований им были сделаны
выводы о превосходящей ценности досуга над ценностью рабочего времени.
Члены общества предпочитают обладать больше свободным временем,
предпочитая его альтернативе высокого заработка. Значимость досуга
оказывает огромное влияние на экономическую сферу общества. Это
вызывает изменение экономики, стимулируется развитие досуговой
инфраструктуры. По мнению автора, это свидетельствует о наступлении в
последней трети 20 в. «цивилизации досуга» с характерным разрывом между
досуговой деятельностью и трудовой. Досуг теперь служит не столько для
восстановления после трудовой деятельности, сколько для удовлетворения
16
4. Воловик В.А. Педагогические особенности формирования и развития клубного коллектива. – Л.,
1984. – 224 с.
15
потребностей, находящихся в иной плоскости, чем трудовые (потребности
самовыражения, самоутверждения и др.)17.
Английский исследователь К. Робертс в своей работе «Досуг» говорит о
наступлении «общества досуга», подтверждая это ростом влияния досуговой
деятельности на повседневную жизнь и изменение социальной структуры.
Также он утверждает, что в процессе развития индивида определяющее
значение играет именно досуг18.
Далее рассмотрим подход отечественного социолога О. Н. Фаблиновой
к бюджетному студенческому отдыху. Так, в своей работе «Досуг как объект
изучения в западной социологической мысли»19 она рассматривает досуг в
контексте структурно-функционального, неомарксистского и
интеракционистского подходов.
Структурно-функциональный подход. При этом подходе досуг
выполняет в обществе такие функции как:
 поддержание ценностного образца;
 преодоление разногласий между отдельным индивидом и обществом
в целом;
В рамках этого подхода можно рассмотреть следующие соотношения
сфер досуга и труда:
1) трудовая деятельность рассматривается в качестве основной
ценности, в то время как досуг выполняет функцию восполнения трудовой
функции;
2) досуговая деятельность в рамках этого подхода может быть отделена
от трудовой (отношение к трудовой деятельности индивида носит
второстепенный характер);
17
Дюмазедье, Ж. На пути к цивилизации досуга / Ж. Дюмазедье // Вестн. МГУ. Сер. 12, Социально-
политические исследования. – 1993. – № 1. – С. 83–88.
18
Roberts, K. Leisure / K. Roberts. – London: Longman, 1970. – 133 p.
19
О. Н. Фаблинова, Институт социологии НАН Беларуси, г. Минск «Досуг как объект изучения в
западной социологической мысли» Социологический альманах Выпуск № 4 / 2013
16
3) досуг и трудовая деятельность находятся в антогонистических
отношениях (работа – это необходимо действие, по окончанию которого
индивид занимается настоящим делом для души, «досугом»). Досуг следует
рассматривать с позиции качества его проведения, а не количества
затраченного на него времени.
Неомарксистский подход. Понятия досуга и отдыха отождествляются.
Свободное время в марксистском подходе определяется, как необходимое
«...для образования, для интеллектуального развития, для выполнения
социальных функций, для товарищеского общения, для свободной игры
физических и интеллектуальных сил...»20.
Представителей неомарксизма объединяет отношение к труду и досугу,
как результату капиталистических отношений, т.е. капитализм формирует
природу и определяет характер трудовой и досуговой деятельности.
Государство, являясь системообразующим институтом, «навязывает»
индивидам способы проведения досуга. Элементы свободы и выбора форм
отдыха детерминируются системой. Досуговая деятельность становится
похожей на трудовую.
Представители Франкфуртской школы (М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Г.
Маркузе, Э. Фромм) подчёркивали определяющее значение современной
массовой культуры на взаимодействие индивидов и общества. Массовая
культура создаёт среду, в рамках которой индивиды реализуют досуговые
потребности. Выбор способов проведения досуга жестко ограничен системой.
Сфера досуга как зависима и определена системой перераспределения
властных, экономических общественных ресурсов.
Символический интеракционизм. В рамках этого подхода любое
социальное действие символично по своей природе, ориентируясь на
символическое значения действия индивиды ориентируется в социальном
пространстве. Досуг является часть культуры. Индивиды самоопределяются в
20
Маркс, К. Капитал / К. Маркс, Ф. Энгельс // Сочинения. Изд-е второе. – М., 1960. –Т. 23. – С. 43–
900.
17
рамках социального контекста. Досуговая идентичность формируется (в
рамках общего процесса идентификации) в результате интеракционного
взаимодействия с другими индивидами, формируя интерсубъективную
картину «стиля досуга» «Индивид принимает решение участвовать или не
участвовать в определенной досуговой деятельности, так как его временные,
финансовые и личные ресурсы ограничены. Регулярность выставления
приоритетов в досуговой сфере, вызванных этими ограничениями и есть стиль
досуга»21.
По мнению С. Шоу, досуг определяется как конструкт, в основании
которого лежит интеркоммуникативное действие. Досуг является
субъективным интерпретационным феноменом «интерпретации могут быть
переопределены и в случае, если они разделяются другими индивидами и
становятся нормой»22.
Молодёжный туризм можно рассматривать как коммуникацию,
характерными чертами которой являются:
 направленность на приобретение новых знаний, нового опыта и
впечатлений, душевного комфорта;
 использование средств передвижения;
 высокий уровень социальной мобильности индивидов.
Дж. Урри в своей работе «Взгляд туриста и глобализация» подчёркивает,
что складывается общая «мобильная культура», производная от
«принуждения к мобильности», характеристикой которой является то, что
путешествуют не только сами туристы, но и предметы, и «образы культуры».
Составляющими «мобильной культуры» являются многочисленные виды
мобильности: физическая, воображаемая, добровольная, виртуальная и
вынужденная.23.
21
Kelly, J. R. Life Styles and Leisure Choices / J. R. Kelly // The family coordinator. – 1975. –Vol. 24, № 2.
– P. 185–190.
22
Shaw, S. M. The Meaning of Leisure in Everyday Life / S. M. Shaw // Leisure Sciences. –1985. – № 7 (1).
– P. 1–24.
23
Урри Дж. Взгляд туриста и глобализация // Массовая культура: современные западные
исследования. М., 2005. С. 147.
18
В данной работе мы будем опираться на теоретический аппарат,
разработанный Божко А.Н. в работе «Культурные последствия глобализации:
«новые кочевники» и «новые идентичности». В этой работе не дано
определение бюджетному отдыху студентов (молодёжи), зато объёмно
описаны признаки этого явления.
Бюджетный молодёжный (студенческий) отдых можно описать через
следующие характеристики:
 Молодые путешественники тратят свои деньги непосредственно на
месте во время путешествия.
 Путешествия направлены на развитие личности. Цели таких поездок:
работа, учеба за рубежом, волонтерские путешествия и путешествий
для изучения языка. Студенческие путешествия теперь признаны в
качестве все более важного экономического драйвера для той
страны, которая более привлекательна для такого вида отдыха.
Мобильная и гибкая рабочая сила молодых путешественников
является в некоторых частях мира почти незаменимой.
 Молодёжный туризм активно развивает смежные туризму отрасли.
 Молодых людей привлекает новизна. Молодые люди также
добавляют атмосферу «buzz» (насыщенности, привлекательности.
«Шум» или партизанский маркетинг - это стратегия донесения
информации при помощи слухов, которые поддерживается средой
общения индивидов24). Создаёт атмосферу привлекательности для
других посетителей и инвестиций. Этот эффект был признан во
многих городах по всему миру и там есть рост числа проектов
развития городских центров в качестве центров для культурной и
творческой деятельности в следствии подъёма молодёжного
туризма.
24
Мамонова Д.Г. Маркетинговые аспекты инновационной деятельности предприятия // Проблемы
экономики и менеджмента. 2015. №6 (46).
19
Далее мы постараемся рассмотреть новые направления в туризме,
которые непосредственно касаются тематики нашего исследования. В работе
Божко, Л.Д. «Культурные последствия глобализации: "новые кочевники" и
"новые идентичности"»25 Характеристикой современных путешествующих
молодых людей является «нежелание сливаться с толпой», поиск новых
направлений, поиск новых способа отдыха. Путешествие так же остается
исполнителем «реализации мечты и планов», «взглядом за горизонт»
Путешествие избавляет от рутины будней. Проблемы можно оставить в
другом будничном мире и отправиться в мир свободный от каких-либо
ограничений. Туристическая деятельность приобретает новую характеристику
– она является средством удовлетворения потребности в самореализации.
Далее, рассмотрим некоторые новые формы туризма. Одной из этих
форм является бэкпэкинг (backpacking). «Бэкпэкер (от англ. Backpack –
«рюкзак») – это путешественник, который осуществляет самостоятельные
путешествия за небольшие деньги, чаще принципиально отказываясь от услуг
туроператоров»26. Феномену бэкпэкинга посвящен целый ряд англоязычных
исследований. К ним относятся работы С. Белла27, Пирса28.
В последнее время бэкпэкинг как социальное явление становится более
распространённым. К числу практикующих данный вид отдыха можно
отнести студентов, так как эта категория в большинстве своём имеют
небольшой бюджет для путешествий. План маршрута можно разработать в
свободное от учёбы время (так как нет обременительной повседневной
работой или семьи). Свобода действия в путешествии не ограничена никакими
сроками или условиями туристических фирм. Основная задача таких
25
Божко, Л.Д. Культурные последствия глобализации: "новые кочевники" и "новые идентичности" /
Л.Д. Божко; Харьковская государственная академия культуры // Научные ведомости БелГУ. Сер. История.
Политология. Экономика. Информатика. - 2013. - №22(165), вып.28.-С. 73-78.
26
Политология. Экономика. Информатика. - 2013. - №22(165), вып.28.-С. 75.
27
Bell C. The big OE: Young New Zealand Travellers as Secular Pilgrims. Tourist Studies, 2(2), 2002. Р.
143-158.
28
Pearce P. The Backpacker Phenomenon: Preliminary Answers to Basic Questions Townsville: Department
of Tourism – James Cook University. 1990.
20
путешествий – увидеть максимум событий, получить максимум впечатлений
за минимальное количество денег. Минимальные затраты ведут к экономии:
езда на дешевом транспорте, выбор недорогих гостиниц, съём жилья у
местных жителей или ночлег в палатках, выбор самой непритязательной
пищи. Путешествуют бэкпэкеры, небольшими группами в количестве двух
или трёх человек либо по одиночке. Позитивный взгляд на мир тоже можно
причислить к основным составляющим бэкпэкинга. Путешествующие
знакомятся с культурой места пребывания. Ещё одна важная составляющая
бэкпэкинга – это спонтанность, независимость выбора направлений
путешествия и способов его реализации.
Ещё одной популярной формой туризма становиться волонтерский
туризм. В настоящее время в Российской Федерации около 4 миллионов чел.
Являются волонтёрами29. В западных странах в волонтёрском движении
участвует более значительная часть населения: во Франции – 19%, в Германии
–34%, в США – до 50%. Это связано с развитой культурой волонтёрства и
значительной поддержкой государства. А в таких странах, как США, Японии
волонтерское движение не только поддерживается правительством, но и
зачастую организуется им. В последнее время и в России государство также
активно стало интегрироваться в волонтерское молодёжное движение.
Джайлоо-туризм — разновидность экстремального экстремального
отдыха. Основная задача – это жить в архаичной среде с примитивным бытом.
Джайлоо (кирг.) — пастбище. Этот вид приключенческого туризма
представлен на пастбищах Кыргызстана. Участникам предлагается такие
достопримечательности, как уютное пребывание в юрте пастуха у дымного
очага, блюда из парного мяса и кумыс, конные прогулки по горным ущельям.
Треккинг (пеший поход). Путешествующие ночуют в палатках либо
гостевых домах (охотничьих домах вдоль маршрута). Еда готовится во время
29
Политология. Экономика. Информатика. - 2013. - №22(165), вып.28.-С. 75.
21
привала на костре. Маршруты для пеших походов могут быть разными по
расстояниям и сложности. Такой отдых насыщен событиями и новыми
ощущениями, поэтому он становится очень популярен среди городского
населения.
Большинством путешествующих молодых людей являются те, кто
родился между 1980-ми и 2000-ми годами, т.е. являются представителями
поколения миллениум. Их можно охарактеризовать путешественниками,
которые хотят «жить как местные», иметь захватывающий опыт, который
включает в себя, как правило погружение в местную аутентичную среду,
тесный контакт с местными жителями и культурой. Молодые люди ищут
новые уникальные, отличные от их повседневности впечатления. Этот сегмент
туристического рынка отличается от других сегментов перспективными
направлениями: путешествия в наиболее отдалённые от городской среды
места, сельский туризм, туризм соседних городов. Молодых людей
вдохновляет и мотивирует возможность путешествовать как можно чаще и как
можно дольше, посещая районы, которые не совсем посещают традиционные
туристы.
Исследования, проведенные организациями WYSETravel Confederation
«Мир молодежи и образовательные путешествия» и UNWTO (Всемирная
туристская организация) показывают, что рынок Международных
молодежных путешествий оценивался почти в 190 млрд. долларов в 2009 году.
К 2014 году эта цифра возросла до 286 млрд. долларов. Основываясь на
прогнозы роста глобального туризма UNWTO, можно предположить, что к
2020 году в эту индустрию будут вовлечены более 370 миллионов молодых
людей, на которых будет приходиться свыше 400 млрд. долларов30.
Несмотря на то, что молодёжный отдых является бюджетным его доля в
мировой туриндустрии очень значительна, т.к. объём времени отдыха
несопоставимо больше, чем в традиционных видах отдыха. В Австралии,
30
Travellers ages 15 to 29 make valuable economic and social impacts on the places they visit.
[Электронный ресурс] Режим доступа: https://www.wysetc.org/research/fast-facts , дата обращения - 5.04.2017
22
например, половина дохода от туристического бизнеса составляет прибыль от
путешествующих за небольшие деньги. И именно Австралию бэкпэкеры
предпочитают для длительного пребывания31. Исследования WYSE Travel
Confederation (конфедерация «Мир молодежи и образовательные
путешествия») и UNWTO (Всемирная туристская организация) в 2014 году
показали, что молодёжь в путешествии тратит в среднем 2160 USD на
основную поездку. Это можно сравнить с тратами (1097 USD) за поездку для
международных туристов в целом, в 2013 году.
Подводя итог данной части раздела мы можем на основании выбранного
теоретического подхода Божко Л.Д. и его работы «Культурные последствия
глобализации: "новые кочевники" и "новые идентичности"32», а также отчета
Всемирной Туристической Организации «Глобальный отчет о значении
молодежных путешествий33» 2016 г. очертить границы понятия "бюджетного"
отдыха студентов, определив совокупность показателей молодёжного
туризма:
 путешествующие тратят свои деньги непосредственно на месте во
время путешествия;
 путешествующие добавляют атмосферу «buzz» (насыщенности,
привлекательности) в смежные туристические продукты;
 индивидуализация (уникальность) маршрутов/направлений;
 самостоятельные путешествия;
 невысокая стоимость путешествия(отдыха);
 отказ от услуг туроператоров;
 путешествующие не обременены повседневной работой или семьей;
31
Australian Tourism Export Council: Backpacking Tourism Advisory Panel. New Business Development
to Drive Backpack Sector. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://groups.yahoo.com/group/green-
travel/message/1072. дата обращения - 5.04.2017
32
Л.Д. Божко ; Харьковская государственная академия культуры // Научные ведомости БелГУ. Сер. История.
Политология. Экономика. Информатика. - 2013. - №22(165), вып.28.-С. 73-78.
33
Global-Report_Power-of-Youth-Travel_2016. [Электронный ресурс] Режим доступа:
https://www.wysetc.org/wp-content/uploads/2016/03/Global-Report_Power-of-Youth-Travel_2016.pdf , дата
обращения - 5.04.2017
23
 использование дешевого транспорта;
 ночлег в дешевых гостиницах или палатках;
 путешествующие питаются непритязательной пищей;
Определение концептуального понятия "бюджетного" отдыха

студентов. Исходя из характеристик "бюджетного" молодёжного отдыха,
сформулируем определения понятий, которые будут далее применены для
объекта исследования: "бюджетного" отдыха студентов.
Согласно определению Радаева В.В., рынок – «это система регулярного,
преимущественно денежного, взаимовыгодного, добровольного и
состязательного обмена благами, в которой действия его участников
регулируются (помимо цен) их структурными связями, институциональными
формами, властными иерархиями и культурными конструкциями»34. Но он же
пишет в своей работе, что это сложное, многозначное понятие, не может
охватываться одним определением, необходимо привязать понятия рынка к
конкретному контексту (временному периоду, территории, отрасли) для того,
чтобы сделать его доступным для эмпирических наблюдений и измерений. В
нашем случае под рынком мы имеем ввиду его социокультурную
составляющую, представляющую рынок как культурный конструкт и как как
совокупность институтов. Исходя из этого, под рынком мы будем понимать
институты, включающие определенный культурный элемент с выработанным
общим пониманием всех участников и систему взаимоотношений
«Бюджетный» мы будем понимать, как синоним словам экономный,
малозатратный
Отдых (туризм) - временные выезды (путешествия) граждан Российской
Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства с постоянного места
жительства в оздоровительных, познавательных, религиозных и иных целях
34
24
без занятия оплачиваемой деятельностью в стране (месте) временного
пребывания35.
Молодёжь - социально-демографическая группа, выделяемая на основе
возрастных характеристик, особенностей социального положения и
обусловленных теми или другими социально-психологическими свойствами,
которые определяются общественным строем, культурой, закономерностями
социализации, воспитания данного общества, современные возрастные
границы от 14-16 до 25-30 лет36.
Студенческий отдых (молодежный туризм) - временные выезды
(путешествия) студентов (молодых людей) с постоянного места жительства в
оздоровительных, познавательных, религиозных и иных целях.
Обобщая простые концептуальные понятия, сформулируем сущностное
определение явления.
Бюджетный отдых студентов - это культурный элемент, как
совокупность институтов и взаимоотношений, касающихся малозатратных
временных выездов (путешествий) студентов (молодых людей) с постоянного
места жительства в оздоровительных, познавательных и иных целях.
Видовые признаки: (особые признаки, позволяющие выделить данное
явление среди других, входящих в общий класс). Назовём их:
 путешествующие тратят свои деньги непосредственно на месте во
время путешествия;
 путешествующие добавляют атмосферу «buzz» (насыщенности,
привлекательности) в смежные туристические продукты;
 индивидуализация (уникальность) маршрутов/направлений;
 самостоятельные путешествия;
 невысокая стоимость путешествия(отдыха);
 отказ от услуг туроператоров;
35
Закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от24.11.1996 г. № 132-
ФЗ
36
Пределы роста: доклад Римского клуба / Д.Л. Медоуз, Дж. Рэндерс и др. М., 1991
25
 путешествующие не обременены повседневной работой или
семьей;
 использование дешевого транспорта;
 ночлег в палатках, у местных жителей или недорогих гостиницах;
 путешествующие питаются непритязательной пищей.
На основании выявленных видовых признаках произведём операцию
концептуализации. Модель переменных будет выглядеть так:
 создание ажиотажа для смежных туристических продуктов;
 индивидуальность разработанные маршруты с очень насыщенными
программами;
 турагенты исключаются из данного рынка услуг;
 небольшой бюджет путешествующих и потребляемых ими услуг;
 малозатратные транспортные расходы;
 малозатратные услуги ночлега;
 недорогое питание;
На основе разработанной модели переменных составим сущностное

определение бюджетного отдыха студентов: культурный элемент, как
совокупность институтов, представляющих данную отрасль и
взаимоотношений субъектов её составляющих, малозатратных временных
выездов (путешествий) студентов (молодых людей) с постоянного места
жительства в оздоровительных, познавательных, религиозных и иных целях,
характеризующийся спектром услуг, потребляемых непосредственно во время
путешествия (не заказанных заранее), созданием ажиотажа для смежных
туристических продуктов, индивидуально разработанными маршрутами с
очень насыщенными программами, исключением турагентов из данного
рынка услуг, небольшим бюджетом путешествующих и потребляемых ими
услуг, отказом от услуг туроператоров, отсутствие у путешествующих работы,
требующей каждодневного непосредственного присутствия на рабочем месте,
26
или семьи;, экономными транспортными расходами, экономными услугами
ночлега, недорогой оплатой еды.
Проведём типологизацию свойств объекта исследования. Основанием
типологии будет такой видовой признак, как цель путешествия. Выделим
следующие типы путешествия.
Типы бюджетного отдыха студентов по цели путешествия:
 Бэкпэкинг;
 Путешествия с учебной целью;
 Рабочие путешествия;
 Путешествия с целью изучения/закрепления языка;
 Волонтёрский туризм;
 Страновой туризм;
 Спортивный туризм.
После проведения процедуры типологизации содержательных свойств

явления (бюджетного отдыха студентов) необходимо определить
содержательные типы концептуальных понятий через свойства, которые
поддаются наблюдению. Наблюдаемые проявления типов бюджетного отдыха
студентов описаны в табл. 1.
Таблица 1. Наблюдаемые проявления типов бюджетного отдыха студентов
Теоретическое
Название Операциональное определение типа через
определение
типов наблюдаемые проявления
типа
Бэкпэкинг Бэкпэкинг – это Бэкпэкинг – это культурный элемент, как
вид совокупность институтов, представляющих
молодёжного данную отрасль и взаимоотношений субъектов
отдыха, когда её составляющих, малозатратных временных
путешествующи выездов (путешествий) студентов (молодых
е, осуществляют людей) с постоянного места жительства в
поездку познавательных, статусных целях,
27
самостоятельно характеризующийся спектром услуг,
за небольшие потребляемых непосредственно во время
деньги, налегке. путешествия (не заказанных заранее),
созданием ажиотажа для смежных
туристических продуктов, индивидуально
разработанными маршрутами с очень
насыщенными программами, небольшим
бюджетом путешествующих и потребляемых
ими услуг, отказом от услуг туроператоров,
отсутствие у путешествующих работы,
требующей каждодневного непосредственного
присутствия на рабочем месте, или семьи;,
экономными транспортными расходами,
экономными услугами ночлега, недорогой
оплатой еды.
Путешест Путешествия с Путешествия с учебной целью - это культурный

вия с учебной целью - элемент, как совокупность институтов,
учебной это вид представляющих данную отрасль и
целью молодёжного взаимоотношений субъектов её составляющих,
отдыха, когда малозатратных временных выездов
путешествующи (путешествий) студентов (молодых людей) с
е, осуществляют постоянного места жительства в учебных
поездку целях, характеризующийся спектром услуг,
самостоятельно потребляемых непосредственно во время
за небольшие путешествия (не заказанных заранее),
деньги, налегке с созданием ажиотажа для смежных
учебной целью. туристических продуктов, индивидуально
28
Рабочие Рабочие Рабочие путешествия - это культурный

путешеств путешествия - элемент, как совокупность институтов,
ия это вид представляющих данную отрасль и
молодёжного взаимоотношений субъектов её составляющих,
отдыха, когда малозатратных временных выездов
путешествующи (путешествий) студентов (молодых людей) с
е, осуществляют постоянного места жительствас целью
поездку временного зароботка, характеризующийся
самостоятельно спектром услуг, потребляемых
за небольшие непосредственно во время путешествия (не
деньги, налегке, заказанных заранее), созданием ажиотажа для
совмещая её при смежных туристических продуктов,
этом с индивидуально разработанными маршрутами с
временным очень насыщенными программами, небольшим
зароботком. бюджетом путешествующих и потребляемых
29
Путешест Путешествия с Путешествия с целью изучения/ закрепления

вия с целью изучения/ языка - это культурный элемент, как
целью закрепления совокупность институтов, представляющих
изучения/з языка - это вид данную отрасль и взаимоотношений субъектов
акреплени молодёжного её составляющих, малозатратных временных
я языка отдыха, когда выездов (путешествий) студентов (молодых
путешествующи людей) с постоянного места жительства с
е, осуществляют целью изучения/закрепления языка,
поездку характеризующийся спектром услуг,
самостоятельно потребляемых непосредственно во время
за небольшие путешествия (не заказанных заранее),
деньги, налегке с созданием ажиотажа для смежных
целью туристических продуктов, индивидуально
изучения/закреп разработанными маршрутами с очень
ления языка насыщенными программами, небольшим
Волонтёрс Волонтёрский Волонтёрский туризм - это культурный

кий туризм - это вид элемент, как совокупность институтов,
туризм молодёжного представляющих данную отрасль и
30
отдыха, когда взаимоотношений субъектов её составляющих,
путешествующи малозатратных временных выездов
е, осуществляют (путешествий) студентов (молодых людей) с
поездку постоянного места жительства в качестве
самостоятельно волонтёров, характеризующийся спектром
за небольшие услуг, потребляемых непосредственно во время
деньги, налегке в путешествия (не заказанных заранее),
качестве созданием ажиотажа для смежных
волонтёров туристических продуктов, индивидуально
Страновой Страновой Страновой туризм - это культурный элемент,

туризм туризм - это вид как совокупность институтов, представляющих
е, осуществляют людей) с постоянного места жительства целью
поездку посещения как можно большего
самостоятельно территориального разнообразия,
за небольшие характеризующийся спектром услуг,
деньги, налегке с потребляемых непосредственно во время
31
целью путешествия (не заказанных заранее),
посещения как созданием ажиотажа для смежных
можно большего туристических продуктов, индивидуально
территориальног разработанными маршрутами с очень
о разнообразия. насыщенными программами, небольшим
Спортивн Спортивный Спортивный туризм - это культурный элемент,

ый туризм туризм - это вид как совокупность институтов, представляющих
е, осуществляют людей) с постоянного места жительства с
поездку целью реализации каких-либо спортивных
самостоятельно программ, характеризующийся спектром услуг,
за небольшие потребляемых непосредственно во время
деньги, налегке с путешествия (не заказанных заранее),
целью созданием ажиотажа для смежных
реализации туристических продуктов, индивидуально
каких-либо разработанными маршрутами с очень
спортивных насыщенными программами, небольшим
программ. бюджетом путешествующих и потребляемых
32
Из перечисленных выше типов для нашего исследования мы выберем

бэкпэкинг и далее рассмотрим наблюдаемые проявления данного для
составления инструмента прогнозирования методом Дельфи:
 активное социальное взаимодействие с окружающими, плюс

взаимодействие по поводу путешествия через опосредованные
способы коммуникации, трансляция отдыха в своём социальном
окружении;
 активное использование помощи от местных жителей (ночлег,
информация, автостоп);
 социальная активность путешествующих делает более
привлекательными смежные туристические «не бюджетные»
программы;
 маршруты путешествия создаются индивидуально либо выбираются
маршруты с «изюминкой»;
 небольшой бюджет путешествия;
o минимальные транспортные расходы;
o минимальные расходы на питание;
o минимальные расходы на ночлег;
o минимальные расходы на развлечения.
В результате мы выделили содержательные типы концептуальных

понятий бюджетного отдыха студентов, из которых по критерию
33
универсальности, выбрали такой тип бюджетного отдыха студентов, как
бэкпэкинг, также указали наблюдаемые проявления данного типа.
Разработали концептуальную модель объекта исследования. На основе
простых концептуальных понятий, сформулированных в выбранных нами
теоретических источниках, было разработано сущностное определение
бюджетного студенческого отдыха, из которого на основе выделения видовых
признаков было сформулировано содержательное определение. На основе
наиболее значимых свойств провели типологизацию объекта исследования.
Далее были выделены содержательные типы концептуальных понятий
бюджетного отдыха студентов, из которых по критерию универсальности
выбрали такой тип бюджетного отдыха студентов, как бэкпэкинг, также
указали наблюдаемые проявления данного типа.
34
Раздел II. Метод Дельфи и особенности его применения для
прогнозирования бюджетного отдыха студентов
Обоснование методического подхода к прогнозированию методом

Дельфи и его общее описание. В данном разделе необходимо определить, что
включает в себя понятие «Дельфи, как методика социального
прогнозирования», выявить содержание, структуру и принципы, его
определяющие. Затем раскрыть сущность рассматриваемого понятия,
объяснить, какие аспекты являются наиболее интересными и актуальными для
данного социологического исследования. А также следует выявить типологию
методов социального прогнозирования с учётом международных опытных
наработок.
Для того чтобы дать определение методу социального прогнозирования
Дельфи необходимо, более полно раскрыть сущность и содержание данного
понятия. В первую очередь, мы постараемся рассмотреть существующие
теоретико-методологические подходы к социальному прогнозированию.
Затем в качестве теоретико-методологической базы следует выбрать тот
подход, который целесообразнее использовать в данном социологическом
исследовании для лучшего понимания и анализа рассматриваемого явления,
выступающего в качестве предмета исследования.
Для гуманитарных наук получение знаний о будущем, их методология
складывалась через совокупность методик экспертного прогнозирования.
Каждая из которых имеет свои специфические возможности применения.
Ограничениями прогноза являются такие параметры, как его точность,
ограниченность по времени, по финансовым ресурсам, предметную
направленность и др. Но объединяет эти методы привлечение экспертов в
качестве основного инструмента прогнозирования, а их оценки являются
основным информационным материалом исследования. Корни самой
технологии работы с экспертами, которую сегодня мы знаем как метод
Дельфи, уходят в 1930-е годы, когда были предприняты попытки
35
использования оценок групп «экспертов» для целей стратегического
планирования. В 1936 г. Дуглас Мак Грегор по результатам проведенного им
исследования сформулировал выводы, которые известны сегодня как «эффект
МакГрегора», а именно «оценки о развитии в будущем, сделанные группой
респондентов, намного надежнее, чем оценки, сделанные отдельным
индивидуумом»37. Однако при работе с группой респондентов стало понятно,
что мнение группы в целом находится под определённым воздействием неких
лидеров, которые оказывают подавляющее влияние на всю группу. Метод
Дельфи является реакцией на эти два вывода, полученных эмпирическим
путем: он ориентирован на работу с группой экспертов, но позволяет
нивелировать влияние лидеров или авторитетов.
Метод Дельфи (Delphi) — это технология, которая применяется для
прогнозирования и экспертизы38. Метод был разработан в 1953 году Гордоном
и Хелмером в RAND Corp. (США). Суть метода состоит в структурировании
процесса групповой коммуникации, направленного на создание условий
эффективной работы группы над комплексной проблемой. Метод Дельфи
позволяет получить все ответы, данные другими участниками, без указания
авторов ответов. Этот прием даёт возможность экспертам уточнить и
скорректировать свои позиции на основании позиций других экспертов без
учёта научного авторитета авторов, что позволяет получить развернутые,
прозрачные и объективные результаты. Профессиональная аргументация
мнений экспертов, её опосредованность от личностной компоненты
достигается наличием обратной связи, которая позволяет стабилизировать и
конкретизировать прогноз. Важной составляющей является информация
прогнозируемого объекта. Она может иметь различную временную
составляющую: ретроспективную компоненту, актуально настоящую и
будущую. Качество прогноза прямо пропорционально количеству этой
37
Гапоненко, Надежда Васильевна. «Форсайт. Теория. Методология. Опыт»: монография / Н.В. Гапоненко.
- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. — 239 с.
38
Higgins, J.M. 101 Creative Problem Solving Techniques: The Handbook of New Ideas for Business. New Manage-
ment Publishing Company, Winter Park, Florida, 1994.
36
информации. Каждый из экспертов должен обладать необходимыми для
исследования уровнем квалификации, широты взглядов, креативности,
определёнными психологическими качествами. Таким образом, обратная
связь с респондентами и предоставление им возможности соответственно
скорректировать их мнение осуществляется с целью стимулирования обмена
информацией (обратной связью) и позволяет показать каждому из
«экспертов», насколько их оценки и ожидания отличаются от оценок панели
экспертов. Кроме того, анонимность опросов призвана снизить влияние
наиболее активных или авторитетных экспертов на индивидуальные оценки
других членов панели.
Методология Дельфи построена таким образом, чтобы группа экспертов
пришла к общему выводу, при этом считается, что научный вес оценок
каждого эксперта подразумеваем равным друг другу. Конечный результат на
выходе - это продукт консенсуса.
По мнению Гарольда Линстоуна и Мюррей Туроффа, «Дельфи является
методом, который позволяет структурировать и организовать сам процесс
взаимодействия между экспертами таким образом, чтобы в процессе работы с
экспертами исследовать комплексные проблемы»39
Этот метод имеет три основные особенности: итерационность,
управляемая обратная связь и анонимность ответов. Структурированный
опрос обеспечен использованием анкет. Процесс опроса экспертов в течение
нескольких этапов дает возможность участникам пересмотреть свои ответы.
Управляемость обратной связи обеспечивается тем, что участники экспертной
группы получают для переосмысления ответы группы, а также свои
собственные. Это означает, что все ответы группы экспертов принимаются во
внимание. Анонимность обеспечивается использованием анкет, так как
членам группы предоставляется полная свобода в выражении собственного
мнения без ощущения давления со стороны остальных участников группы.
39
Linstone Harold and Turoff Murray. Introduction in the Delphi Method: Techniques and Applications.
Addison-Wesley Publishing Company, London, 1975. P. 3.
37
Чаще всего метод Дельфи применяют для получения оценок экспертов
о том, когда могут произойти конкретные события, каковы наиболее
вероятные сроки наступления конкретного события. Другой вариант
использования - получение экспертных оценок о том, какой прогресс может
быть достигнут к определенному моменту времени. Вместе с этими
вопросами, в обследование включаются вопросы о возможных факторах,
стимулирующих, ограничивающих или усиливающих конкретные тенденции,
или о социально-экономических последствиях конкретных событий.
Для того чтобы раскрыть сущность и содержание сложной категории
«метод Дельфи, как разновидность методов экспертных оценок в социальном
прогнозировании» и сформулировать определение этого понятия,
первоначально необходимо последовательно рассмотреть содержание
понятий «прогнозирование», «методы прогнозирования», «социальное
прогнозирование», «эксперты», «экспертные оценки», «методы экспертных
оценок», тем самым, выделив и проанализировав родовые признаки (то есть
выделив данное понятие как часть, входящую в некоторое целое), а затем
рассмотреть видовые признаки (то есть указав те особенные признаки данного
явления, которые отличают его от других явлений, входящих в общий класс
как целое) данного понятия, то есть нужно установить границы рассмотрения
обозначенного явления и раскрыть структуры его значимых свойств в рамках
выделенных границ.
В настоящее время все чаще возникают ситуации, когда имеющееся
наличное знание не является достаточным для решения возникающих
проблем. По словам П. Бурдье, «нестабильность наблюдается повсюду», а
жизнь индивидов и групп представляет собой непрерывный процесс просчёта
вероятностных исходов деятельности (своей и других), т.е. нескончаемого
калькулирования рисков при неизвестности всех возможных вариантов и
исходов развития ситуации (З. Баум, Э. Гидденс, У. Бек, И. Пригожин, И.
Стенгерс). В такой ситуации неопределенности прогноз предсказания
развития события или явления затруднен, так как наша интуиция и имеющиеся
38
знания не способны однозначно оценить и описать, а тем более
прогнозировать складывающуюся обстановку. В связи с этим «никакой объем
накопленных знаний об общественной жизни не может охватить всех
обстоятельств их применения, даже если бы такое знание было бы совершенно
отличным от среды, к которой оно относится... Более того, само познание
этого мира вносит вклад в его нестабильный и изменчивый характер»40
Что же представляет собой экспертное знание? Попытки теоретического
осмысления феномена экспертного знания в социальных науках часто
фокусируются на многомерной природе самого этого понятия. Как можно с
точностью судить об экспертности полученного знания и почему одно знание
может являться экспертным, а другое нет? Современные объяснительные
модели экспертного знания строятся на различных основаниях, которые порой
противоречат друг другу.
В научной литературе можно встретить довольно много точек зрения на
то, что такое экспертная оценка. Организация и получение экспертной оценки,
реализованной в той или иной форме, отражающей особенности эпохи,
народа, традиций и обычаев, должны были обеспечить оценку возникавших
ситуаций и принятие эффективных решений. По мере того, как в мире все
больше внимания уделялось технологиям, возрастало внимание к экспертным
оценкам. Исследование метода экспертных оценок как научного инструмента
для решения задач долгосрочного прогнозирования и результаты его
использования были опубликованы в докладе сотрудников РЭНД Корпорейшн
(США) Д. Гордона и О. Хелмера (в 40-е гг. ХХ в. ими был подробно
исследован метод Дельфи). В последующие годы поток работ по
формированию метода экспертных оценок начал резко возрастать. В 1963 г. в
США на основе метода экспертного оценивания проводилось
прогнозирование широкого круга социальных проблем на 50 лет вперед
(прогнозирование осуществлялось при помощи метода Дельфи).
40
Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. В.Л. Иноземцева. — М.:
Academia, 1999.
39
В научной литературе до сих пор нет единого мнения по вопросу
возможности точного прогнозирования будущего. Практически все
исследователи сходятся во мнении, что высказывания о будущем не могут
быть до конца надежными.
Научное и технологическое предвидение должно исходить из того, что
все имеет довольно высокую сложность и большое количество факторов
влияния, которые могут взаимодействовать и оставаться в большинстве
случаев неясными. В связи с этим само понятие экспертной оценки стало
размываться в зависимости от области приложения.
Современные исследователи все чаще высказывают мнение, что
экспертное знание, как и само понятие «экспертная оценка» утратило свое
научное значение. Такая ситуация была обусловлена оформлением в конце ХХ
в. проблематики постмодерна. Главенствующим стало осознанием того факта,
что все социальные изменения, развернувшиеся в последней четверти ХХ в.,
имеют настолько радикальный и непредсказуемый характер, что для их
понимания требуется создание качественно иной понятийности. Изменилась и
сама природа научного знания. Об этом явлении писали такие видные
представители научного мира, как Ж.-Ф. Лиотар, Ф. Феррароти (теория
социального познания), З. Бауман (интеллектуально тренированные эксперты)
Н. Луман (аутопоэтические системы) и многие другие. Экспертное знание как
таковое, казалось бы, утратило свой «элитарный» статус, как, впрочем, и сами
эксперты. Стремление познавать и быть в чем-то лучшим становится
важнейшей потребностью в жизни рядового человека. Лиотар также не видит
специфичности экспертного знания как такового и не придает экспертам
решающей доминирующей роли в освещении проблемных аспектов
функционирования общества. Скорее речь идет о порождении
«междисциплинарного» характера знания, что подразумевает под собой
40
утрату легитимности научного знания и перенесении роли эксперта на всю
массу заинтересованных людей41.
Роль экспертной оценки в такой ситуации сводится к роли обыденных
интерпретаций. Об этом пишет и М. Кастельс: «Появление новой
технологической парадигмы на основе более мощных и гибких
информационных технологий сделало возможным превращение информации
как таковой в продукт производственного процесса. Трансформируя процесс
обработки информации, новые информационные технологии оказывают
влияние на все сферы человеческой деятельности и делают возможным
установление бесчисленных связей между различными областями»42
Необходимость представить состояние интересующего исследователя
предмета через один, пять и более лет или дать объективную оценку таким
сторонам деятельности и качествам людей, по которым их самооценка может
оказаться искаженной – вот задача быть решена только при помощи
экспертных оценок.
Понятие экспертной оценки имеет довольно большое количество
определений. Вот некоторые из них:
 «суждения знатоков, предполагающие процедуру сравнения
объектов, их свойств по выделенным критериям»43;
 «суждения высококвалифицированных специалистов-
профессионалов, высказанные в виде содержательной, качественной
или количественной оценки объекта, предназначенные для
использования в дальнейшем при принятии решений»44
Экспертные оценки чаще всего используются в ситуациях, когда
достоверность информации невелика. Поэтому одной из основных
41
Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. — СПб., 1998.
42
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. [Электронный ресурс]
Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/kastel/02.php Дата обращения - 12.10.2016
43
Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология. — М.: Центр социального прогнозирования,
2003.
44
Беляевский И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз. — М.:Финансы и
статистика, 2004.
41
характеристик экспертных оценок выступает их вероятностность, так как
основаны они на способности личности давать полезную информацию в
условиях неопределенности. В случае, когда оценки получены от группы
экспертов, предполагается, что «истинное» знание находится внутри
диапазона оценок и что «обобщенное» коллективное мнение является
достоверным.
Экспертные оценки могут быть количественными, при этом
исследование базируется на применении статистических и эконометрических
методов. Если рассматривать разновидности количественных оценок, то
абсолютные количественные оценки в своих формулировках имеют такие
термины, как «плохой» или «хороший» и т.д. Более широкое применение
находят относительные оценки, в основе которых лежат методы сравнения
определенного набора объектов по установленному правилу или критерию45.
Е.В. Масленников, пишет, что под экспертным методом следует
понимать «комплекс логических и математико-статистических методов и
процедур, направленных на получение от специалистов информации,
необходимой для подготовки и выбора рациональных решений в ситуациях,
когда выбор, обоснование и оценка последствий решений не могут быть
выполнены на основе точных расчетов при разработке вопросов
прогнозирования и долгосрочного планирования науки, техники и
экономики»46
«В образовании, политике, теории экономики, медицине,
международных отношениях новые образы — волна за волной — разрушают
нашу оборону и мысленную модель реальности. Результат этой постоянной
бомбардировки новыми образами — ускоренное вытеснение старых образов,
увеличение умственной «пропускной способности» и новое глубокое
ощущение непостоянства, недолговечности самого знания»47. В связи с этим
45
Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Экспертные оценки. — М.: Наука, 1973.
46
Масленников Е.В. Метод интеграции концепций экспертов в социологическом исследовании
(Выявление, оценка и обобщение эмпирического знания). — М.: Изд-во МГУ, 1992.
47
Тоффлер Э. Шок будущего / Пер.с англ. — М.: АСТ, 2004.
42
человеку становится все труднее что-то прогнозировать или проектировать в
своей жизни.
Если представить модель экспертного оценивания в виде графической
схемы, то в зависимости от характера исследуемой системы получим
следующее:
1) исходная система является детерминистической: (среда’ + знание’) ├
прогнозирование будущего события представляется как нахождение
следствия;
2) исходная система является недетерминистической: (среда’’ +
знание’’) ╞ прогнозирование будущего события представляется как
построение гипотезы;
3) исходная система является неопределенностной: (среда’’’ + знание’’’)
‫ ~׀‬прогнозирование будущего события представляется как получение
экспертной оценки.
Далее мы попытаемся раскрыть, что такое прогноз вообще, выделив его
основные характеристики и составляющие. Понятие научного прогноза
довольно чётко сформулировано и принципиальных различий в определениях
у разных авторов не наблюдается. Большинство определений терминов
«прогноз» и «прогнозирование» сводится к понятию «научное предвидение».
Наш выбор остановился на определении, которое рассматривает прогноз, как
систему аргументированных научных представлений и высказываний о
будущем состоянии изучаемого объекта, носящих вероятностный, но
достаточно достоверный характер48.
Учение о методах, принципах, средствах (инструментарии) научного
предвидения можно назвать прогностикой или методологией
прогнозирования. В литературе встречаются весьма расширительные
трактовки прогностики. Она определяется как наука о будущем или как
теоретический базис научного изучения общества49.
48
Научные основы экономического прогноза. М.: Мысль, 1971.
49
Г.М.Добров. Прогнозирование науки и техники. М., 1969, стр.9,18.
43
Научное прогнозирование в социальной сфере можно классифицировать
по следующим определяемым признакам:
 особенности используемых применяемых методологических
подходов;
 продолжительность прогнозируемого периода;
 масштабы и характер исследуемого объекта.
Исследовательское прогнозирование можно классифицировать через
основные методологические подходы: генетические и нормативные (рис.1).
Генетические прогнозы - это такие прогнозы, которые базируются на
свойстве инерции развития социальных процессов, происходящих в
экономической, политической, культурной сферах и в близкой перспективе не
подверженных революционным изменениям. Цель такого прогноза состоит в
выявлении общих закономерностей, имевших место в предыдущий период,
для определения отношений важнейших взаимосвязей, формирующих
(предположительно) возможные изменения в будущем50.
Нормативные прогнозы ориентированы на достижение определенных
конкретных задач в результате окончания прогнозного периода и исходят из
гипотезы управляемости процессов социально-экономического развития.
«Содержанием нормативного прогноза является обоснование реально
достижимых условий и предпосылок, обеспечивающих переход из текущего
состояния в желаемое, нормативное в течение определенного периода
времени. Нормативные прогнозы называют также целевыми прогнозами»51.
Научный прогноз
генетический Нормативный
(целевой)
50
Вишнев С.М. Основы комплексного прогнозирования. М.: Наука, 1977.
51
Вишнев С.М. Основы комплексного прогнозирования. М.: Наука, 1977.
44
Рис. 1. Методологические подходы к прогнозированию
В практике прикладного прогнозирования не применяются ни чисто

генетический, ни чисто нормативный методы прогнозирования. В
прогнозировании (особенно комплексном), используются оба подхода. Их
соотношение зависит, во-первых, от продолжительности прогнозного
периода, и, во-вторых, от состава прогнозируемых объектов (процессов).
Разработка прогнозов предполагает использование различных конкретных
методов, укрупненная схема которых представлена далее:
Далее необходимо понять, что же такое есть методы экспертных оценок
для социального прогнозирования.
Суть метода экспертных оценок заключается в следующем: основу
прогноза составляют таким образом, чтобы обобщенные результаты опроса
специалистов сгруппировались в конкретные суждения. Обычно этим
методом оперируют в тех случаях, когда отсутствует возможность
воспользоваться значительно более формализованными методиками из-за
неопределённости ситуации, недостаточной изученности объекта
исследования. Широкое распространение эти методы получили в области
научно-технического и технологического прогнозирования, а также при
разработке политических и социальных краткосрочных и долгосрочных
прогнозов.
Совершенствование метода экспертных оценок в области научно-
технического прогнозирования в последние годы было направлено на
преодоление некоторых его органических недостатков, таких как:
 Неопределённость в ответах на вопрос, вызываемую часто
нечёткостью самой постановки проблемы перед экспертом;
 Субъективность в оценках;
45
 Искажение мнения специалистов в результате внешних влияний
(мнение более авторитетных коллег и т.д.). Главное направление
совершенствования этого метода – объективизация мнения экспертов,
разработка математических приёмов. Таким усовершенствованием стал метод
Дельфи.
Теперь сформулируем сущностное определение «метода Дельфи».
Таким образом, имея простые концептуальные понятия научного
прогноза, методологии прогнозирования, метода экспертных оценок и
обозначив особенности метода Дельфи, можно дать сущностное определение
категории «Метод Дельфи как разновидность методов экспертных оценок
научного прогнозирования социальных явлений».
Данное определение отражает сущность этого понятия, исходя из
смысла слов, составляющих данный термин:
Метод Дельфи как разновидность методов экспертных оценок
научного прогнозирования социальных явлений – это совокупность методик,
позволяющих сформировать систему аргументированных научных
представлений и высказываний о будущем состоянии изучаемого объекта,
носящих вероятностный, но достаточно достоверный характер основу
разработка
прогноза
методы методы
математические
экспертных логическог
методы
оценок моделирования
методы
методы
математического
экстраполяции
моделирования
Рис. 2 Положение экспертных оценок среди других прогнозных методик
46
которых составляет соответствующим образом обобщенные результаты
опроса специалистов, основанное на профессиональном и практическом
опыте и обладающих такими свойствами, как итерационность, управляемая
обратная связь и анонимность ответов.
На основе определения метода Дельфи как разновидности методов

экспертных оценок научного прогнозирования социальных явлений, выделим
его основные видовые признаки и наиболее значимые содержательные
свойства: итерационность, управляемая обратная связь и анонимность
ответов.
В данной работе методика применения метода Дельфи будет
рассмотрена с точки зрения, приведённой в работе Гапоненко Надежды
Васильевны. «Форсайт. Теория. Методология. Опыт». Опираясь на эту работу
нам необходимо раскрыть подход к методике прогнозирования методом
Дельфи, выделить его основные характеристики и критерии отбора данных и
выбора экспертов. Рассмотрим данный подход более подробно.
Разработку прогноза по методу Дельфин можно разделить на два этапа.
Первый этап: анализируются тенденций развития мировой науки и техники,
на базе этого составляются перечень инновационных прорывов, ожидающихся
в ближайшем будущем в различных научных и технических областях. К таким
прорывам обычно относят: выяснение природы и механизмов взаимодействия
малоизученных явлений, разработку новых технологических процессов и
последующее включение их в производство новых материалов и продуктов из
них, начало практического использования новых методов или технологий,
разработка новых технологий управления (менеджериальных технологий) как
конкретных специализированных групп, так и социума в целом, обширное
использование новых достижений в науке, экономике, социальной сфере и
промышленности на практике. Далее составляется перечень конкретных
тематических позиций к работе с которыми подключаются эксперты. Они уже
далее, в основном посредством анкетирования определяют общественную
47
значимость прогнозируемых достижений, выражают свое мнение по
проблемам практической реализуемости достижений, сроках реализации, о
возможных положительных и отрицательных экономических, политических,
социальных эффектах. Применение метода Дельфи, как разновидности метода
экспертных оценок, в качестве форсайт исследования, с использованием
доступных современных технологий, позволяют получать достаточно
достоверные оценки. Одним избранных параметров оценки является
вероятностная оценочная составляющая уровня значимости ожидаемых
инновационных достижений, т.е. посредством чего можно определить
приоритетности научных разработок и их ранжированность по признаку
социальной, экономической, политической значимости для общества52.
Для снижения уровня субъективности экспертных прогнозов расширяют
круг привлечённых к участию экспертов. Для согласования мнений экспертов
и возможности получения в качестве конечного результата консенсуса
(единого мнения) проводят несколько этапов опросов, используя цепь
обратной вязи. Необходимость проведения второго этапа обусловила
появление новых методик. Так появился метод Дельфи. Основа его состоит в
том, что опрос экспертов проходит в несколько последовательных туров, в
каждом из которых они отвечаю на одни и те же вопросы. Изначально данная
методика применялась для обобщения мнения экспертов, увеличивая
согласованность мнений. Затем в следующих турах стали усложнять
прогнозируемые проблемы, детализируя их, двигаясь от беспредметности к
конкретному образу проблемы. Смысл многоуровневого характера
прогнозных исследований посредством экспертных оценок и представляет
собой суть «обратную связь». Механизм формирования обратной связи
выглядит следующим образом: эксперты знакомятся с аргументациями
выбора в предыдущем туре, с отдельными суждениями, выпадающими из
общей картины, и на базе этой обновлённой информации создают изменённую
52
Форсайт №1 2007 Журнал Государственного Университета - Высшая школа экономики, стр. 67
48
общую картину на базе консенсусного принципа. В результате в каждом
последующем туре эксперты работают с обезличенной аргументацией, что
позволяет им в соответствии с полученной информацией корректировать свое
мнение, либо подтверждать свою позицию, имея для этого уже больше
аргументов. Тем самым повышается общая согласованность суждений. При
использовании данного метода согласование групповых оценок экспертов в
каждом последующем туре позволяет повысить качество прогноза не за счёт
количества опрашиваемых, а за счёт его качества поученной информации.
Зачастую понятие Форсайта и метода Дельфи отождествляется, но это
не совсем корректно. Форсайт - это взгляд в будущее, который собирается его
спрогнозировать, используя различные методики. Дельфи же – это
совокупность методик прогнозирования, основанная на принципах
экспертного прогнозирования с обязательным наличием обратной связи.
В Форсайт-проектах в настоящее время преимущества экспертного
исследования в несколько туров реализуются во включении обратной связи в
структуру опросов, тем самым повышая согласованность суждений экспертов.
Опрос проводится в два тура. Перед каждым из них осуществляется
Обратная связь
Рисунок 3 Схематичное изображение проведения прогнозирования методом Дельфи
49
предопросная подготовка. Перед вторым туром экспертам предоставляются
материалы анализа результатов первого тура. После второго тура происходит
окончательный анализ суждений и выводятся согласованные суждения (рис.
1).
Некоторые особенностями метод Дельфи, выделяющие его среди других
экспертных методик:53.
1) Анонимность методики достигается за счет использования заочной
формы опроса. Эксперты в таком случае никаким образом не имеют влияния
на мнения и оценки других экспертов.
2) Наличие обратной связи. Использование аргументаций позиций
экспертов предыдущего тура опроса раскрывает проблематику темы для
экспертов на последующих турах, тем самым реализуется «обратная связь».
Кроме того, это позволяет произвести согласование ответов и однозначность
позиций. Сама по себе аргументация крайних мнений, представляет интерес
для экспертов на повторных турах, позволяет им возвращаться к аргументации
собственных оценок.
3) Статистическая характеристика обобщенной групповой оценки,
степени согласованности оцениваются такими показателями, как медиана и
среднее. Объектом дополнительного анализа становятся те аргументации,
которые не попадают в межквартильный интервал.
Далее рассмотрим основные этапы проведения прогнозирования
методом Дельфи.
Этап I. Предопросная подготовка. На начальном этапе осуществляется
предопросная подготовка, когда определяются конкретные задачи и условия
опроса. На этом же этапе решаются и важные экспертные задачи –
формулируются проблемные ситуации, которые утверждаются и
актуализируются для последующего экспертного опроса. Выбираются
53
Мартино Дж. Технологическое прогнозирование. М.: Прогресс, 1977.
50
приоритетные тематики. На этом этапе подготовки работают небольшие
экспертные группы (до 50 человек).
Этап II. Опросный. Составление опросных листов (анкет). На основе
выводов работы экспертных групп в первом этапе формируются опросные
документы, содержащие:
1. Необходимые вводные для экспертов:
• цели опроса;
• процедуру работы с анкетами;
• критерии оценки вопросов и аргументов;
• цель использования результатов.
2. Подготовленный список тем для обсуждения, сформулирован в виде
некоторых «утверждений». Список может быть закрытым, а темы жестко
определены перечнем, или открытым с возможностью дополнения и
изменения суждений. Широта охвата тем варьируются в зависимости от
поставленных целей, но всегда их количество должно быть достаточно велико,
чтобы это потребовало от экспертов напряженной работы.
Этап III. Проведение опроса. Проведение заочного этапа опроса требует
от экспертов ответственного творческого подхода к работе. По окончанию
каждого тура проводится обработка результатов, формируются аргументации
экспертов в доступной, хорошо воспринимаемой для них в виде диаграмм,
таблиц или графиков. Обязательно делается акцент на наиболее спорные
оценочные аргументации. В результате перехода к последующим этапам
перечень тем и критериев оценки может корректироваться. Тем самым, во
втором туре экспертам могут предлагаться обновленные варианты анкет, плюс
аргументации, полученные в первом туре. Результаты второго тура могут
рассматриваться как конечные, если произошла согласованность мнений. По
этим результатам делают прогнозные выводы и рекомендации. Существуют
некоторые неизбежно возникающие моменты, требующие особого внимания
при проведении Дельфи-опросов. Это особенность заочного формата опроса,
которая имеет некоторые негативные проявления.
51
 При проведении заочного тура опросов всегда возникают потери
участников опроса из-за отсутствия у некоторых экспертов ощущения
важности проводимого исследования, неправильной трактовки опросных
документов и других субъективных причин.
 Начиная со второго заочного тура опроса возникает некоторое
психологическое утомление опрашиваемых. Вследствие этого число
полученных ответов может отличается от первоначального и далее может
уменьшается от тура к туру (при реализации последующих туров).
Этап IV. Заключительный этап, в котором проводится анализ и
обработка результатов опроса. Анализ полученных ответов проводится по
окончанию каждого тура и в целом по опросу. Методика обработки
результатов и визуализация полученных результатов определяются логикой
построения вопросов в анкете и задачами исследования. Практическое
представление результатов может принимать различные формы, зависящие от
целей, задач и условий проектов. Учитываются такие характеристики, как:
 ожидаемый результат исследования и практическая
применяемость использования;
 масштабы исследования;
 наличие необходимых ресурсов проведения опроса;
 заказчики;
 достаточность данных для реализации целей исследования;
 правильность подбора экспертов;
 качество проработки вопросов, задаваемых экспертам;
 организация предоставления аргументаций по вопросам;
 возможность распространения результатов исследования
(публикации, конференции и т.д.).
52
Спектр применения методики прогнозирования Дельфи очень широк.
Так, в работе Гарольда Линстоуна и Мюррей Туроффа 54 приводятся примеры
использования метода для анализа и оценки проводимой государственной
политики США в рамках реализации планов промышленного развития и
модернизации обороны ведомства, транспортного планирования, и др. Опыт
использования метода Дельфи в масштабных Форсайт-проектах
свидетельствует о его достаточной эффективности для получения
согласованных позиций о будущем состоянии прогнозируемого объекта. По
мере развития Дельфи-методик все чаще они дополняется другими
методиками, позволяющими оценивать на новом уровне взаимное влияние
тенденций развития различных сторон общественной жизни (методы
сценариев, дорожные карты и др.). В будущем развитие данных методик
позволит создавать в рамках некоторых допущений целостную картину
будущего.
Далее мы перейдём непосредственно к разработке методики,
применимой для задач нашего исследования. Построение концептуальной
модели будет служит основой для данного исследования. Опираясь на
изученные подходы к социальному прогнозированию (Методу Дельфи), будет
разработан инструмент прогнозирования (опросный лист), в основу которого
будет положены разработанные индикаторы объекта нашего исследования.
Перейдём к разработке методики отбора экспертов, и инструмента
проведения прогнозирования (опросного листа) бюджетного отдыха
студентов методом Дельфи.
В основу нашей методики будут положены следующие предпосылки:55
 поставленные вопросы должны иметь варианты ответа в виде
числа;
54
Linstone Harold and Turoff Murray. Introduction in the Delphi Method: Techniques and Applications.
Addison-Wesley Publishing Company, London, 1975. P. 3.
55
Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Математико-статистические методы экспертных оценок. - М.:
Статистика, 1980. -С. 101.
53
 эксперты должны располагать достаточной компетенцией для
того, чтобы дать оценку и привести аргументацию;
 ответ на каждый вопрос должен сопровождаться обоснованной
аргументацией эксперта.
Отбор экспертов. Эксперты в нашей методике будут рассматриваться
как необходимый источник оригинальных концепций, касающихся нашей
предметной области, а также как особый «измерительный прибор»
фактического состояния и потенциала развития. Поэтому к экспертам
необходимо предъявлять требования и как к авторам индивидуальных
концепций развития. «В целом к экспертам можно отнести лиц: являющихся
участниками проблемной ситуации – неотъемлемой части их
профессиональной деятельности, в условиях которой они вынуждены
принимать решения действовать определенным образом; способных описать
проблемную ситуацию, дать ей оценку, охарактеризовать свое место в
проблемной ситуации, аргументировать свою позицию; способных завершить
свою оценку проблемы некоторым конструктивным предложением, описать
истоки своего предложения, а также при помощи организаторов работы
развернуть свою идею по решению проблемы в частную концепцию развития
объекта»56.
Для проведения отборов экспертов нам необходимо получение о них
следующей информации:
 Обладают ли эксперты необходимыми познавательными
возможности относительно объекта нашего исследования?
 Обладают ли эксперты необходимыми профессиональными
навыками для выработки частной концепции?
 В состоянии ли эксперты дать оценку проблемной ситуации?
 Имеются ли у экспертов конкретные предложения?
56
Масленников Е.В. Эксперт в социологическом исследовании. Вестник Московского университета.
Серия 18: Социология и политология, издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 4, с. 69-82
54
Для ориентира в нашем исследовании можно представить портрет
«идеального» эксперта, обладающего следующими качествами57:
 креативность - способность решать творческие задачи, метод
решения которых в определённой степени неизвестен;
 эвристичность - способность видеть или создавать неочевидные
проблемы;
 развитая интуиция - способность делать заключения об исследуемом
объекте без осознания пути движения мысли к этому заключению;
 предикаторность - способность предсказывать или предчувствовать
будущие состояния исследуемого объекта;
 независимость - способность противопоставлять предубеждениям и
массовым мнениям свое собственное;
 всесторонность - способность видеть проблему с различных точек
зрения и т. д.
Разработка инструментария и процедуры опроса экспертов.
Предполагается, что аргументации экспертов скорее всего будут радикально
представлены и довольно широко трактоваться. Будем учитывать этот факт
при разработке инструментария исследования.
По своему характеру вопросы, включаемые в опросный лист при
экспертном опросе, могут быть разделены на следующие типы:
1) вопрос, ответ на который предполагает выбор одного из нескольких
точно определённых понятий;
2) вопрос о поведении эксперта в конкретной ситуации. Ответы
фиксируют дихотомическую форму выражения, наличие или отсутствие
определённого действия;
3) вопрос, требующий определить численное значение состояния
определяемой величины;
4) вопрос, цель которого скрыта относительно измеряемой переменной.
57
Бешелев С.Д.,Гурвич Ф.Г. Экспертные оценки. М.: Наука, 1973.
55
В нашем исследовании мы будем применять такой тип вопросов, как
«вопросы, требующий определить численное значение состояния
определяемой величины».
Измерение заключается в определении оценок за соответствующие
ответы, данные экспертами. Оценки, используемые для ответов, можно
разделить на две группы: абсолютные и относительные. Абсолютные оценки
имеют в своих формулировках дихотомию, например «хороший» или
«плохой», «да» или «нет», так же возможны и числовые формы в виде 1 или 0
соответственно. Но более широкое распространение получают относительные
оценки, которые применяют сравнительные методы определения альтернатив
по определенному критерию.
Нам необходимо будет соблюсти следующие основные принципы,
положенные в основу метода Дельфи:
 обеспечение анонимности опроса путем исключения личностного
взаимодействия экспертов;
 обратная связь устанавливается в виде обработанных
аргументаций, цель которых является согласованность точек
зрения экспертов следующем этапе опроса.
Обратная связь регулируется исследователем, что позволяет выявить
крайние суждения экспертов и сблизить их точки зрения на проблему. Вместе
с тем метод не имеет целью достижение полного единства мнений, так как
учитывается, что при сближении точек зрения, некоторые различие будет
существовать и в конце опроса. Предполагается, что благодаря
опосредованной (через интернет) форме опроса экспертов снижается
решающее влияние таких факторов приспособление опрашиваемого к мнению
большинства. В рамках нашего исследования опрос предполагается
произвести в два туров. Во время первого тура эксперты должны дать оценку
ряда предположений, указать изменение оценки во временной перспективе и
сообщить аргументацию. Во втором туре эксперт даёт оценку тем же
предположениям, что и в первом туре, но при этом каждый знакомится с
56
аргументацией позиций остальных экспертов. После второго тура опроса
производится обработка и анализ полученных от экспертов данных. При этом
за показатель группового мнения принимается среднее, а за показатель
согласованности мнений – группировка мнений вокруг определяющих
значений.
Далее перейдём к разработке эмпирических индикаторов – «фрагментов
социальной действительности, доступных для измерения наблюдаемых
проявлений содержания сформированных ранее показателей, позволяющих
оценить состояние переменных исследования и выявить характер причинно-
следственных связей между ними». Далее для каждого показателя переменных
нашего исследования нам нужно построить эмпирический индикатор
«наблюдаемое проявление присущего показателю свойства, которому можно
будет приписать определенные количественные или качественные значения на
основе выбранного типа шкалы»58.
В приведенных ниже таблицах укажем содержание каждой переменной

исследования и соответствующие ей градуированные эмпирические
индикаторы.
Таблица 2. Эмпирические индикаторы показателя №1
Название показателя «проявления активного социального

взаимодействия»
Содержание Активное социальное взаимодействие по поводу
показателя №1 путешествия
Градуированный  много социальных контактов
показатель №1  среднее кол-во социальных контактов
 мало социальных контактов
Методология и методика социологических исследований / Ю. П. Аверин, И. К. Масалков, Е. В.

58
Масленников, М. В. Семина. — Москва, Социологический факультет МГУ, 2011. — С. 44.

57
Название индикатора «помощь от местных жителей»
Содержание Количество обращений за помощью к местным
индикатора №1 жителям (ночлег в домах местных жителей;
информация для ориентира в территориальном,
событийном, интеракционном (обычаи и правила
взаимодействия) планах; помощь в перемещении
(автостоп)) в различной временной перспективе
Градуированный  редко
индикатор №1  средне кол-во обращений
 часто
Название индикатора «трансляция отдыха в своём социальном
окружении»
Содержание активное взаимодействие по поводу путешествия с
индикатора №2 людьми, не включёнными в данное путешествие.
Трансляция результатов путешествия окружающим
в различной временной перспективе.
Градуированный  трансляция не производится;
индикатор №2  скорее не производится, чем производится;
 скорее производится, чем не производится;
 активно производится
Название индикатора Взаимодействие со смежными турпродуктами
Содержание Социальная активность путешествующих делает
индикатора №3 более привлекательными смежные туристические
«не бюджетные» программы в различной
временной перспективе
Градуированный  не делает;
Индикатор №3  делает, но в меньшей степени;
 делает в большой степени;
 популярнось смежных программы полностью
определяется бюджетным студенческим отдыхом
Название показателя Индивидуализация маршрутов

Содержание
показателя №2.. Маршруты путешествия разрабатываются
индивидуально;
Градуированный Соотношение разработанных индивидуально
показатель №2 маршрутов и экскурсионных.
Название индикатора «Индивидуализация маршрутов»
Содержание Маршруты путешествия разрабатываются
индикатора №1 индивидуально в различной временной перспективе
58
Градуированный Соотношение разработанных индивидуально
Индикатор №1 маршрутов и экскурсионных.
Название Событийная насыщенность программы путешествия

показателя Насколько событийно насыщенной является
Содержание программа путешествия;
показателя №3
Градуированный  Программа путешествия является событийно
показатель №3 не насыщенной;
 Программа путешествия является довольно
событийно насыщенной;
 Программа путешествия является очень
событийно насыщенной.
Название Событийная насыщенность программы путешествия
индикатора Насколько событийно насыщенной является
программа путешествия в различной временной
Содержание перспективе;
индикатора №1  Программа путешествия является событийно
не насыщенной;
 Программа путешествия является довольно
Градуированный событийно насыщенной;
Индикатор №1  Программа путешествия является очень
событийно насыщенной.
Название показателя «бюджет потребляемых услуг»

Содержание показателя Оценка бюджета потребляемых услуг
№4  Небольшой бюджет;
Градуированный  Средний бюджет;
показатель №4  Большой бюджет.
Название индикатора «транспортные расходы»

Содержание Отношение транспортных расходов к основному
индикатора №1 бюджету путешествия в различной временной
Градуированный перспективе
индикатор№1  меньше 20%
 от 20 до 50%
 более 50%
59
Название индикатора «расходы на жильё»
Содержание Отношение расходов на ночлег к основному
перспективе
Градуированный  меньше 20%
индикатор №2  от 20 до 50%
 более 50%
Название индикатора «расходы на питание»
Содержание Отношение расходов на питание к основному
индикатор №3  от 20 до 50%
 более 50%
Название индикатора «расходы на развлечения»
Содержание Отношение расходов на развлечения к основному
Индикатор №4  от 20 до 50%
 более 50%
Название индикатора «общие расходы, составляющие бюджет
путешествия»
Содержание Оценка общих расходов, составляющих бюджет
индикатора №4 путешествия в различной временной перспективе
 довольно небольшой
Градуированный  средний
Индикатор №4  довольно большой
Таблица 6. Служебные вопросы, вопросы соответствия экспертному статусу и

вопросы социально-демографического блока
Показатель Индикатор
Возраст Количество лет
 Мужской
Пол
 Женский
Познавательные возможности
эксперта относительно объекта Самооценка эксперта
исследования
Могут ли эксперты отнести себя к
Профессиональная позиция
практикующим бюджетный
эксперта относительно объекта
студенческий отдых либо к тем, кто его
исследования
изучает
60
В данном разделе было разработано сущностное определение категории
«Метод Дельфи как разновидность методов экспертных оценок научного
прогнозирования социальных явлений». Метод Дельфи - это разновидность
методов экспертных оценок научного прогнозирования социальных явлений,
это совокупность методик, позволяющих сформировать систему
аргументированных научных представлений и высказываний о будущем
состоянии изучаемого объекта, носящих вероятностный, но достаточно
достоверный характер, основу которых составляет соответствующим образом
обобщенные результаты опроса специалистов, основанные на
профессиональном и практическом опыте и обладающих такими свойствами,
как итерационность, управляемая обратная связь и анонимность ответов. На
основании изученного теоретического материала была разработана методика
применения метода Дельфи для прогнозирования бюджетного студенческого
отдыха. Опрос экспертов будет проходить в 2 этапа. Так же были разработаны
критерии к подбору экспертов для данного исследования, определены типы
вопросов и шкал, составляющих инструмент исследования и разработаны
индикаторы, определяющие содержание вопросов.
61
Раздел III. Определение состояния социального явления молодёжного
отдыха и прогноз изменения его состояния во временной перспективе
Анализ результатов проведённого опроса экспертов
Первый этап. На данном этапе в рамках выполнения задач исследования
мы можем:
 составить психологический портрет экспертов, участвовавших в
опросе;
 составить характеристику современного состояния рынка
бюджетного отдыха в рамках, ограниченных данным
исследованием;
 выявить крайние экспертные позиции по рассматриаваемым
вопросам;
 обозначить тренды развития рынка;
В опросе участвовало 23 эксперта, из них 20 прошли второй этап. По
полученным результатам составим обобщённый портрет опрашиваемых
экспертов. Диапазон возрастов опрашиваемых экспертов: от 18 до 24 лет.
Большинство значений варьируется на уровне 21,08 ± 1,08 (см. рис 4). Т.е.
средний возраст опрашиваемого 21 год. Среди опрашиваемых большинство
(56%) являются лицами женского пола (см. рис 6). При этом выбранные
эксперты самоидентифицировали себя в большинстве, как «молодые люди,
практикующие бюджетный студенческий отдых», а оставшиеся 16%
Рисунок 4. Возрастная характеристика

опрашиваемых. 62
опрашиваемых идентифицировали себя, как изучающие данную область (рис.
5).
Рисунок 5. Распределение по половому признаку.
Рисунок 6. Самоидентификация опрашиваемых.
На вопрос анкеты «Как часто отдыхающие студенты обращаются за

помощью к местным жителям» мы получили распределение ответов во
временной перспективе (рис. 7). В первом туре опроса мы наблюдаем разброс
63
ответов с перевесом в сторону использования помощи от местных мода
жителей. Во временной перспективе через 2 года эта тенденция возрастает, а
представление о ситуации через пять лет незначительно размывается, но мода
Первый тур Второй тур
Частота ответов
Совсем не Постоянно
пользуются пользуются
Рисунок 7 Распределение ответа на вопрос «как часто путешествующие молодые

люди пользуются помощью местных жителей» в первом и вторых турах.
на активное использование помощи от местных жителей остаётся.

Во втором туре опроса были добавлены аргументации экспертов с
крайними позициями:
64
 «с развитием информационных технологий становится намного
проще без посредников и переплат найти людей, которые
способны предоставить те или иные услуги»;
 «сами жители стали больше проявлять заинтересованности в
общении с приезжими студентами»;
 «больше возможностей проверить все в интернете, просить
местных жителей о чем-то серьёзном очень неудобно»;
 «интернет снижает потребность в живой коммуникации»;
 «обращаться за помощью к местным часто может быть просто
небезопасно, к тому же уровень доверия к незнакомцам выше не
становится».
В результате мы наблюдаем концентрацию ответов вокруг нескольких
позиций, одна в районе оценки 3 (скорее не использование помощи местных
жителей), а другая со значительным перевесом в районе 7 (активное
использование помощи местных жителей). Во временной перспективе 2 года
эта тенденция усиливается (обращение за помощью), а через 5 лет мы видим
размывание результатов прогноза. Из этого мы можем сделать вывод о том,
что по данному вопросу прогнозирование в пятилетней перспективе
неэффективно, т.к. консолидации мнений не происходит. В настоящее время
бюджетный отдых студентов завязан на тесное взаимодействие с местными
жителями. Сейчас это характеристика проявляется в развитии ресурсов и
площадок, помогающих путешествующим доехать до нужного места на
попутной машине (например, сервис BlaBlaCar), воспользоваться жильём
местных жителей помогает Каучсерфинг – «туристская альтернатива,
концепция которой заключается в развитии самостоятельного путешествия,
как вида туризма, укрепление межкультурного обмена, помощь
путешественникам в стремлении познать мир, обменяться опытом, улучшить
языковые навыки»59. В будущем эти тенденции будут усиливаться, что
59
Каучсерфинг: вдохновляющий опыт | Couchsurfing. Niklenburg. Еще одно невероятное путешествие
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://niklenburg.com/couchsurfing/ Дата обращения - 2017
65
откроет новые возможности и перспективы для развития туристической
индустрии.
На вопрос анкеты «какой процент молодёжи практикует бюджетный
студенческий отдых?» мы получили распределение ответов во временной
перспективе (рис. 8). В первом туре опроса мы наблюдаем высокую оценку
доли молодёжи, практикующей бюджетный студенческий отдых со значением
моды порядка 70% от общего числа молодых людей. При этом этот показатель
сохраняется во временной перспективе двух и пяти лет, при этом среднее
значение увеличивается: в настоящее время - 59,5%, через 2 года - 62,9%, через
5 лет – 67%. Во втором туре опроса были добавлены аргументации экспертов
с крайними позициями:
 «процент студентов из благополучных семей не изменится»;
 «люди стараются заработать на хороший отдых»;
 «сейчас в стране сложная финансовая ситуация, которая вряд ли
исправится за следующие 5 лет, и, следовательно, отдых, финансово,
будет максимально ограничен»;
 «даже студенты из обеспеченных семей практикуют бюджетный
отдых, потому что это весело, потому что любят приключения, я
считаю»;
 «весьма немногие. Думаю, связано с отсутствием навыков
планирования подобных мероприятий, а также банальная лень или
отсутствие интереса»;
 «чем выгоднее, тем больше людей пользуются»;
 «бюджетный студенческий отдых явно будет распространятся, так как
человек, имеющий подобный опыт, будет рассказывать своим друзьям
о своей поездке, говорить, что следует делать, где искать информацию
и т.п., то есть здесь работает эффект телефонного радио»;
 «ничего не предвещает особых изменений»;
66
 «процент активных студентов, которые имеют желание и возможность
подобного отдыха невысокий. Учитывая, что в ряде вопросов
говорится о молодёжи в целом, то процент снижается ещё сильнее».
Первый тур
Второй тур
0% 100%
Рисунок 8 Распределение ответа на вопрос «какой процент молодёжи практикует
бюджетный студенческий отдых?» в первом и вторых турах опроса.
В результате во втором туре мы

наблюдаем значительную концентрацию ответов, что говорит о
результативности второго этапа и стабилизации позиций экспертов. Мы
наблюдаем высокую оценку доли молодёжи, практикующей бюджетный
67
студенческий отдых со значением моды порядка 60% от общего числа
молодых людей. При этом этот показатель сохраняется во временной
перспективе двух и размывается в перспективе пяти лет, при этом среднее
значение линейно уменьшается: в настоящее время - 58,2%, через 2 года -
57,6%, через 5 лет – 55,8%. Из этого мы можем сделать вывод о том, что по
данному вопросу прогнозирование в пятилетней перспективе так же
неэффективно, т.к. консолидации мнений не происходит. Можем сделать
выводы также о том, что в настоящее время рынок бюджетного отдыха
студентов имеет хороший потенциал развития из-за большого процента
молодёжи в него включённого. В будущем, по мнению экспертов, процент
молодёжи, практикующей бюджетный студенческий отдых, незначительно
уменьшится благодаря осваиванию рынка туристическими компаниями и
улучшения прогнозируемого благосостояния студентов, с другой стороны
этому будет препятствовать удорожание услуг, связанных с жильём, питание,
транспортом.
На вопрос анкеты «насколько активно молодые люди делятся
впечатлениями от своего путешествия (в соц. сетях, на форумах и др.)?» мы
получили распределение ответов во временной перспективе (рис. 9). В первом
туре опроса мы наблюдаем высокую оценку социальной активности
молодёжи, практикующей бюджетный студенческий отдых со значением
моды порядка 9 (очень высокая социальная активность). Значение моды во
временной перспективе двух и пяти лет так же остаётся на этом уровне.
Среднее же значение показателя увеличивается: в настоящее время – 9,08,
через 2 года – 9, через 5 лет – 8,96. Во втором туре опроса были добавлены
аргументации экспертов с крайними позициями:
 «большинство, конечно, но не подавляющее. Некоторые и фотографий
не делают»;
 «при нынешней ситуации, когда каждое действие выставляется на
обозрение миллионам, со временем это будет считаться некрасивым»;
68
 «в век современных технологий эмоциями и впечатлениями делиться всё
легче, и, я думаю, что эта тенденция лишь укрепится с разработкой
новых приложений и сервисов»;
 «представленность жизни людей в соц. сетях становится для многих все
важнее, люди делятся подробностями разных сторон жизни, особенно
путешествиями»;
 «чуть ли не каждый пользователь инстаграмма, контакта публикует
сразу же по прибытие в какое-либо место отдыха свою фотографию. Это
является способом повышения своей роли, в обществе».

Совсем не делятся впечатлениями Очень активно делятся

Рисунок 9 Распределение ответа на вопрос «насколько активно молодые люди
делятся впечатлениями от своего путешествия (в соц. сетях, на форумах и др.)?
69
В результате во втором туре мы наблюдаем немного более умеренную
оценку социальной активности молодёжи, практикующей бюджетный
студенческий отдых со значением моды порядка 8 (высокая социальная
активность). При этом можно отметить, что этот показатель размывается во
временной перспективе двух и пяти лет. Это затрудняет анализ перспектив
тренда социальной активности молодёжи в будущем. Можно отметить, что
среднее значение показателя немного увеличивается: в настоящее время - 8,05,
через 2 года - 8,94, через 5 лет – 8,88. Так же по данному вопросу
прогнозирование в двухлетней и пятилетней перспективе не дало ожидаемых
результатов, т.к. консолидации мнений не произошло. Используя полученные
данные, мы можем сделать выводы о том, что социальная активность является
обязательной составляющей бюджетного студенческого отдыха. Посредством
неё происходит формирование самого отдыха (советы бывалых,
формирование группы путешествующих и др.) и обязательным является
сообщение о путешествии ближнему окружению. Возможно,
коммуникативная составляющая молодёжного отдыха будет иметь
определяющие позиции в будущем при выборе мест для путешествий.
На вопрос анкеты «Насколько направления, которые выбираются
путешествующими бюджетно молодыми людьми, становятся популярнее для
обычных туристов?» мы получили распределение ответов во временной
перспективе (рис. 10). В первом туре опроса мы не наблюдаем крайних
оценочных позиций. Значение моды порядка 5 (нейтральность позиции).
Значение моды во временной перспективе двух и пяти лет так немного
смещается в сторону позиции «становятся популярнее». Среднее значение
показателя так же немного увеличивается: в настоящее время – 4,96, через 2
года – 5,4, через 5 лет – 5,72. Во втором туре опроса были добавлены
аргументации экспертов с крайними позициями:
 «новизна привлекает молодежь, однако делать долгосрочные прогнозы
стоит с большой осторожностью, ибо модные тренды могут быстро
меняться»;
70
 «новизна привлекает молодежь, однако делать долгосрочные прогнозы
стоит с большой осторожностью, ибо модные тренды могут быстро
меняться»;
 «бюджетный отдых, по определению, предполагает огромное
количество ограничений, сомнений, лишений и неудобств, поэтому
обычные туристы в этом заинтересовываться, скорее всего, не будут»;

Не становятся Становятся
популярнее популярнее
Рисунок 10 Распределение ответа на вопрос «Насколько направления, которые

выбираются путешествующими бюджетно молодыми людьми, становятся
популярнее для обычных туристов?» в первом и вторых турах.
71
 «всё-таки большинство туристов, по-моему, ленивы, к тому же многие
не имеют возможности посещать нетуристические из-за незнания языка,
отсутствия физической подготовки, банального незнания о
существовании таких мест»;
 «об этом много пишут в интернете. Значит, больше людей об этом узнает
и попробует»;
 «явно становятся популярнее, так как зачастую студенты делятся
маршрутами и фотографиями со своих путешествий»;
 «студенты стараются уже сейчас менее известные места, чтобы стать
"первооткрывателями", так как это тоже влияет на повышение статуса в
обществе. Через два года вряд ли что-либо резко изменится, должно
пройти хотя бы 5 лет, чтобы проявилась разница».
В результате во втором туре мы наблюдаем явный сдвиг оценок в
сторону популяризации мест бюджетного отдыха студентов для традиционной
туриндустрии. Значение моды изменилось до 10 (популярность мест
традиционного отдыха напрямую зависит от бюджетной молодёжной
составляющей). Но во временной перспективе двух и пяти лет мы наблюдаем
поляризацию мнений. Это говорит нам о том, что нет однозначности в общем
мнении о будущих перспективах. Возможно, в дальнейшем для изучения
перспектив направления необходимо разделение темы на несколько
конкретных составляющих. Можно отметить, что среднее значение показателя
немного увеличивается: в настоящее время – 6,17, через 2 года – 6,41, через 5
лет – 7,05. Используя полученные данные, мы можем сделать выводы о том,
что молодые люди добавляют так называемую атмосферу «buzz» («Шум» —
«партизанский маркетинг» это стратегия донесения информации при помощи
72
слухов, которые поддерживается средой общения индивидов60) для «трэвел»
направлений (привлечение других посетителей и инвестиций). Этот эффект
был признан во многих городах по всему миру и там есть рост числа проектов
развития городских центров в качестве центров для культурной и творческой
деятельности в следствие подъёма молодёжного туризма.
На вопрос анкеты «Соотношение использования для путешествия
молодыми людьми, отдыхающими бюджетно, индивидуально разработанных
маршрутов и популярных экскурсионных» мы получили распределение
ответов во временной перспективе (рис. 11). В первом туре опроса мы не
наблюдаем крайних оценочных позиций. Значение моды порядка 3
(использование скорее индивидуальных маршрутов). Значение моды во
временной перспективе двух и пяти лет так немного смещается в сторону
нейтральной позиции. Среднее значение показателя немного уменьшается: в
настоящее время – 4,48, через 2 года – 4,32, через 5 лет – 4,2. Во втором туре
опроса были добавлены аргументации экспертов с крайними позициями:
 «возможность дистанционно планировать свой отдых, а также
стремление молодежи выбирать нестандартные локации будет
способствовать росту индивидуальных маршрутов путешествий»;
 «средства на данный вид отдыха ограничены, поэтому в большинстве
случаев для экономии маршрут разрабатывается самостоятельно. Но,
по мере развития интернета и СМИ, всё чаще будут появляться
специализированные бюджетные маршруты. Здесь стоит заметить, что
в некоторых случаях маршрут вовсе не продумывается»;
 «молодёжь всегда хочет выделиться»;
 «большинство всегда будет использовать туристические маршруты»;
 «открыть какое-то непопулярное и привлекательное место интригует»;
 «поп. экскурсии дороги и часто неинтересны»
60
Мамонова Д.Г. Маркетинговые аспекты инновационной деятельности предприятия // Проблемы
экономики и менеджмента. 2015. №6 (46).
73
 «экскурсионные маршруты зачастую многолюдны, это не всегда
приятно».
используются только используются только

индивидуальные экскурсионные маршруты
маршруты
Рисунок 11 Распределение ответа на вопрос «Соотношение использования для
путешествия молодыми людьми, отдыхающими бюджетно, индивидуально
разработанных маршрутов и популярных экскурсионных» в первом и вторых
турах.
В результате во втором туре мы наблюдаем некую консолидацию

мнений в сторону использования индивидуальных маршрутов в перспективе.
Значение моды изменилось до значения 5 (используются индивидуальные
маршруты и экскурсионные). Во временной перспективе двух и пяти лет мы
74
наблюдаем тяготение моды в сторону предпочтения индивидуальных
маршрутов: значение 4 (использование скорее индивидуальных маршрутов,
чем экскурсионных). Среднее значение показателя так же тяготит к
использованию индивидуальных маршрутов: в настоящее время – 4,82, через
2 года – 4,82, через 5 лет – 5,1. Используя полученные данные, мы можем
сделать выводы о том, что молодые люди не ставят себя перед выбором
использования индивидуальных маршрутов или экскурсионных, но при этом
присутствуют желание выделится среди массы, желание посетить
непопулярные интригующие места, желание избежать многолюдных (не
всегда приятных) мест, желание не тратить время на продумывание
маршрутов.
На вопрос анкеты «Оцените средние затраты на такое путешествие
(руб./сутки)» мы получили распределение ответов во временной перспективе
(рис. 12). В первом туре опроса мы не наблюдаем крайних оценочных позиций.
Значение моды порядка 750 руб./сутки. Значение моды во временной
перспективе двух и пяти лет немного смещается в сторону увеличения
расходов. Среднее значение показателя так же увеличивается: в настоящее
время – 1075 руб./сутки, через 2 года – 1614 руб./сутки, через 5 лет – 2433
руб./сутки. Во втором туре опроса были добавлены аргументации экспертов с
крайними позициями:
 «сейчас из точки А в точку Б можно добраться совершенно бесплатно
(даже на общественном и специальном транспорте), жить по
договорённости, а развлечения в путешествии находить
самостоятельно, однако питаться необходимо ежедневно. Со временем
на транспорте контроль за оплатой проезда будет строже»;
 «дороже всего всегда жилье, затем транспорт. Еда сравнительно
дешёвая, если ты не любитель посещать рестораны»;
 «большую популярность набирают сервисы типо бла-бла-кар, поэтому
стоимость перемещения постепенно снижается»;
75
 «почти все деньги всегда уходят на жилье и еду. Всегда надо жить и
есть»;
 «потребность в комфорте станет более выраженной»»
 «не во всех городах местные жители готовы принимать у себя гостей,
поэтому проблема с жильем до сих пор стоит остро. Плюс из-за
поднятия курса, хостелы стали стоить дороже. Транспортом при
бюджетном отдыхе можно не пользоваться, для экономии еду можно
покупать в магазинах, поэтому транспорт и еда менее затратны».

Рисунок 12 Распределение ответа на вопрос «Оцените средние затраты на такое

(руб/сутки)
путешествие (руб./сутки)» в первом и вторых турах.
76
В результате проведения второго тура мы также можем наблюдать
консолидацию ответов с перспективой будущего возрастания цен. Значение
моды сохранилось в районе значения 750 руб./сутки. Во временной
перспективе двух и пяти лет значения немного увеличились и достигли 1000
руб./сутки. Среднее значение показателя значительно снизились по сравнению
с первым туром: в настоящее время – 835 руб./сутки, через 2 года – 1244
руб./сутки, через 5 лет – 1814 руб./сутки. Мы наблюдаем тенденцию
увеличения стоимости суточного отдыха Используя полученные данные, а
также имея представление о средней продолжительности студенческого
Рисунок 13 Средняя продолжительность (в сутках)

бюджетного студенческого отдыха.
отдыха (рис. 13) можем сделать выводы о средней стоимости отдыха, которая
будет равна средним затратам на путешествие в сутки * на среднюю
продолжительность бюджетного студенческого отдыха (7 дней). Получим
значение равное 5845 руб. Основываясь на данных второго тура опроса
экспертов по самым затратным категориям бюджетного отдыха (рис.14) мы
можем сделать вывод, что на данный момент и в перспективе 2 лет самая
затратной категорией является «жильё».
77
Рисунок 14 Самые затратные категории бюджетного студенческого отдыха
Так же ориентируясь на экспертные оценки количества

путешествующих бюджетно от общего числа молодых людей (58,2%) и
данные микропереписи населения 2015 года укажем61:
- численность молодёжи в РФ (граждан в возрасте от 14 до 30 лет)
составляет 33,22 миллиона человек;
- удельный вес городского населения в России составляет 74%. Мы
будем исходить из позиции, что процентное соотношение молодёжи
61
Микроперепись населения 2015. [Электронный ресурс] Режим доступа:
http://www.gks.ru/free_doc/new_site/population/demo/micro-perepis/finish/micro-perepis.html Дата обращения -
2017
78
городского населения и не городского одинаков, что явление «бюджетный
молодёжный отдых» характерен только для крупных городов.
Ориентируясь на полученные в нашем исследовании данные отметим:
- средние затраты на бюджетный студенческий отдых равны 5845 руб.
- процент молодёжи, практикующей бюджетный студенческий отдых
равен 58,2%
Исходя из этих данных можем определить потенциальный объём рынка
бюджетного студенческого отдыха в России.
Так же можно отметить, что характер изменения оценок экспертов
оказался таков, что средняя оценка всей группы по большей части находилась
между средними оценками экспертов, изменивших свое мнение, и экспертов,
оставивших оценку неизменной. Средняя оценка экспертов, не изменивших
свое мнение, обычно оказывалась ближе к среднему значению.
В нашем опросе мы попросили экспертов высказать своё мнение о том,
что же привлекает молодых людей в таких путешествиях. Результаты
получились такими:
 Более привлекательная возможность соприкоснуться с аутентичной
культурой;
 Новые ощущения. Вероятно, неопределённость и экстремальный
способ путешествовать, неизвестность;
 Возможность повидать мир и не тратить много денег;
 Интерес и тяга к новому, общая подвижность и активность молодежи,
любовь к приключениям и драйву;
 Возможность многое увидеть (особенно интересны архитектура и
природа), причём к туристам в традиционном понимании отношусь
негативно: кажется, что они слишком поверхностны;
 Много впечатлений за небольшое количество денег;
 Новые впечатления, знакомства, места, события, новое и неизведанное;
79
 Молодые люди стремятся увидеть как можно больше мест, стараются
не упустить возможность побывать везде. Лично мне кажется, что в
большинстве случаев путешествие превращается в своего рода
наркотик: съездил куда-нибудь один раз, потом второй и тебя не
остановить. Активные молодые люди не могут уже сидеть на месте, они
стараются хоть на какое-то время уехать в отдаленное место, чтобы
найти новые впечатления;
 Высокая степень мобильности и отсутствие привязанности к какому-
либо плану. С другой стороны, важно общение с новыми людьми в
неформальной обстановке;
 Расширение представления о мире;
 Пока человек молод, ему не так важен комфорт номера и цена завтрака,
он фокусируется на своих впечатлениях;
 Увидеть не фасадную жизнь других мест, ибо в ней уют. Возможность
потом рассказать друзьям о чем-то интересном;
 Отсутствие необходимости планировать свой отдых заранее и со всей
возможной бумажной волокитой.
Далее проведём сравнение результатов вопроса анкеты «что же
привлекает молодых людей в таких путешествиях?» с ранее полученными
описательными характеристиками объекта исследования "бюджетного"
студенческого отдыха посредством проведения пилотного исследования
методом интервью. Было проведено порядка 40 интервью с молодыми
людьми, которые путешествия определяют, как «бюджетный отдых». За
теоретическую объяснительную основу анализа была взята работа Г.Зиммеля
«Большие города и духовная жизнь». Гайд исследования находится в
приложении к диплому. Полученные результаты представлены далее.
1. «Психологическая основа, на которой выступает индивидуальность
большого города, — это повышенная нервность жизни, происходящая от
80
быстрой и непрерывной смены внешних и внутренних впечатлений»62.
Обычно, большинство людей пытается эту смену приостановить, дабы сделать
свою жизнь более стабильной, более процветающей. Но есть категория людей,
которые стремятся к новому, необычному, неизведанному – это дети. Сейчас
детскость во взрослых всё чаще можно увидеть. Возможно - это
характеристика нашего времени! Нельзя сказать, что какие-либо действия или
соц. явления есть проявления одной особенности, скорее - это совокупность.
И мы постараемся выделить из этой совокупности самое важное для нашего
исследования.
«Кстати, хорошее лекарство для того, чтобы всегда оставаться
ребенком – это путешествия. Ребенок отличается от взрослого тем, что он
открыт ко всему новому, впитывает как губка»
Александр Довлатов, 33 года, программист, Москва
«Подобно тому, как неумеренные наслаждения вызывают в человеке

атрофию чувств, так как они до тех пор вызывают сильнейшие реакции со
стороны нервной системы, пока она не перестает, наконец, реагировать
окончательно, — подобно этому и более скудные впечатления требуют от
нервной системы, благодаря быстроте и противоположности своей смены,
настолько сильного реагирования, так стремительно треплют ее, что она
должна отдать на это последний запас сил и не имеет возможности, оставаясь
в той же среде, собрать новые. Возникающая таким образом неспособность
реагировать на новые раздражения со свойственной нервам энергией и есть та
разочарованность, которую обнаруживает, собственно говоря, каждый
ребенок в большом городе при сравнении с детьми более спокойной и менее
разнообразной среды».63 Несмотря на то, что практически все интервью были
взяты в Москве можно сделать вывод, что к нестандартному отдыху более
62
Зиммель Г. Большие города и духовная жизнь / Перевод с нем. А. Кричевского // Логос. - 2002. -
№3-4.
63
№3-4.
81
склонны молодые люди крупных городов. Мы часто слышим о невероятном
«где-то там» за пределами большого города, обычно это про захолустье - как
там уникально, насколько там лучше люди. И практически в каждом интервью
можно найти причину по которой начинается путешествие; всё очень просто,
оказывается это – «просто скучно»!
«сидишь в городе, в Москве, когда твои единственные проблемы - это
сдать экзамен или успеть на маршрутку и становится так тоскливо,
хочется чего-нибудь настоящего»
Наташа, 20 лет, студентка, Москва
«Отчасти я бы скорее это отнесла к поиску приключений. Как бы мы
активно не жили, все равно все надоедает, и ты хочешь чего-то нового –
новых ощущений, новых восприятий, новых общений. Ну или же наоборот,
побыть одному. Тебе тоже все надоедает и становится унылым, ты хочешь
поднять себе настроение элементарно.»
Аня, 20 лет, бармен, Москва
Причём, что удивительно – жители больших городов уверены, что
приключения их ждут именно в провинции. Именно в забытых богом местах
находятся те приключения, которые их ждут. А в городе всё по-обывательски,
всё надоело. И нестандартный отдых связан именно с путешествием не с
провинции в город, а, наоборот, в самые далёкие места и чем более они глухи,
тем лучше. Это явление напрямую связано с понятием городской
блазированности. Интересно, что провинциальные жители считают, что все
радости жизни находятся в большом городе.
2. Нестандартное путешествие, в основном, ассоциируется с эмоциями,
основано на эмоциях и тут редко можно встретить холодный расчёт. Наоборот,
респонденты даже пытаются специально пустить всё на самотек. Часто в
интервью встречаются фразы: это было довольно спонтанно; это чистая
импровизация, спонтанность; часто это как-то случайно получается.
«Типичный житель большого города — тип этот представляет, конечно,
тысячи модификаций, — создает себе средство самозащиты против
82
угрожающих его существованию течений и противоречий внешней среды: он
реагирует на них не чувством, а преимущественно умом, которому
развившееся сознание доставило гегемонию в душевной жизни».64
Исходя из этого можно сделать предположение, что в путешествии
очень часто ищут уход от рациональности, и это проявляется в спонтанности,
в случайности, в риске. И одновременно - это поиск душевности, ведь
душевность явно не сочетается с расчётом, а её так не хватает в большом
городе.
«я был приятно удивлен, потому что люди, особенно в глубинке, их
глубина и широта русской души, они готовы отдать тебе последние штаны.
И это есть, особенно в России. Т.к. этот суровый мужик, из колхоза, он
действительно суровый, он недоволен всем, но, если он может чем-то
помочь, он это чувствует – он отдаст тебе всё – т.е. ты будешь спать в его
постели, кушать его лучшую еду, и он все для тебя сделает – и это всё есть.»
«Все душевные отношения между людьми основаны на их
индивидуальности, тогда как рассудочные отношения считаются с людьми как
с цифрами, как с элементами, по существу совершенно безразличными,
ценными лишь по их объективным поддающимся точному взвешиванию
трудам. »65
«Я перестал стремиться к деньгам, к социальному статусу, я понял,
что это абсолютно не важно, я понял, что есть другие вещи, которыми
можно и нужно жить»
Андрей Александров, 26 лет, фитнес тренер, Москва
«положительные эмоции, что-то необычное и новое, чего нельзя

получить в городе»
64
№3-4.
65
№3-4.
83
Никита, 19 лет, медбрат, Москва
3. Равнодушная жизнь большого города заставляет нас искать
душевности вне повседневной жизни. Каждый день мы сталкиваемся с
огромным количеством встреч, различных разговоров, случайных контактов.
Их количество чрезмерно, и мы стараемся защититься от их воздействия,
стараемся отгородиться от окружающих. Это проявляется в кажущемся
равнодушии, поиске безлюдных мест либо уединения после рабочего дня, мы
скрываемся в автомобилях от толпы, пассажиров общественного транспорта.
«Если бы непрерывным внешним сношениям с бесчисленным
множеством людей должно было бы соответствовать так же много внутренних
реакций, как в маленьком городе, где знаешь почти каждого встречного и к
каждому имеешь непосредственное отношение, — если бы это было так,
внутренний мир распался бы на атомы, и душевное состояние стало бы прямо
невозможным. Отчасти это психологическое обстоятельство, отчасти право на
недоверие, которое мы питаем к быстро проходящим мимо нас, едва задевая
наше внимание, элементам жизни большого города, вынуждают нас к той
замкнутости, вследствие которой мы часто не знаем даже с виду своих
многолетних соседей, замкнутости, которая нередко заставляет жителя
маленького города считать нас холодными и бесчувственными. И
действительно, если я не ошибаюсь, в глубине этой внешней замкнутости
лежит не только безразличие, но и, — гораздо чаще, чем мы это сознаем, —
некоторое отвращение, взаимная отчужденность и отдаленность, которые при
первом более близком соприкосновении тотчас переходят в ненависть и
борьбу.
Нет, быть может, другого такого явления душевной жизни, которое было
бы так безусловно свойственно большому городу, как бесчувственное
равнодушие.
Но эта замкнутость с господствующим в ней скрытым отвращением есть
опять-таки лишь форма или внешность гораздо более всеобщей духовной
сущности большого города. Дело в том, что он доставляет индивиду такую
84
личную свободу и в таких больших размахах, что к этому нельзя привести
никакой аналогии из другой области.»66
Одна из защитных реакций на пресыщенность обществом – это поиск
уединения. И это мы можем наблюдать у опрашиваемых:
«Одному мне интересней, потому что очень много мыслей,
впечатлений, ты всё это заносишь в свой дневник. И этот внутренний диалог
сам с собой он тебя как-то очищает, позволяет лучше понимать себя, ведь,
сколько мы себя понимаем, иногда вообще не понимаем себя, наши действия,
мысли, и это одиночество помогает разобраться в самом себе, расставить
все точки на «и», приоритеты. Одиночество помогает понять себя,
одиночество в путешествии – это еще лучше дает понять себя. Кода ты с
кем-то, так или иначе, уделяешь внимание, заботишься, чтобы все было
хорошо, чтобы лучшее досталось твоему другу, чтобы он был в
безопасности. Когда ты с кем-то то, все экстремальные ситуации
стараешься «сводить на нет», потому что, когда ты один – тебе
неинтересно.
«То есть когда ты один – ты больше понимаешь себя»
«мне хотелось подальше от тех людей, к которым я привыкла, от тех
мест к более дикой природе... Было три дня, когда я специально уехала одна,
вообще забралась очень далеко от людей, в какую-то глушь специально,
чтобы побыть одной»
Но при этом поиске уединения, путешествующие стремятся завести
новых друзей, с кем можно было душевно поговорить. А кому можно
рассказать всё о себе, излить душу, раскрыть чувства? – Первому встречному,
потому что, скорее всего, его больше никогда не увидишь.
66
№3-4.
85
«Причина моих путешествий – это, безусловно, новое окружение, люди.
Я изучила фестивали, которые, проходят на территории Украины летом ну
вот там, август-сентябрь. Ну, как-то планировала так, чтобы попасть на
несколько.»
Поиск настоящих взаимоотношений и открытость.
«ты начинаешь доверять людям и становишься открытым всем этим
обстоятельствам и всем тем неожиданностям, которые случаются на
твоем пути.»
Дикарева Марина, 20 лет, студентка, Москва
При анализе этих интервью так же можно сделать вывод о том, что
городские любители нестандартного бюджетного отдыха (а это основное
число опрашиваемых) готовы больше брать, чем отдавать! Бюджетный отдых
можно грубо определить как позицию путешествующего: я совершу
путешествие за счёт тех людей, которых я встречу. Это не обязательно деньги.
Тебя бесплатно подвозят, тебя обогревают, тебе оказывают услугу, а в конце
ты просто говоришь спасибо (которое, для жителя мегаполиса значит намного
меньше, чем для провинциала). Конечно, всё не так однобоко. Некоторые
водители останавливаются с целью подобрать попутчика, чтобы он своими
разговорами не давал заснуть ночью.
«Основной напряг автостопа заключается в том, что водители, в
основном, берут тебя для того, чтобы ты им всю дорогу не давал заснуть,
рассказывал истории. И к концу дороги у тебя язык отвалиться может. Я
ездила с мужиком питерским, так мы менялись каждые три часа, то я
рассказываю что-то, то он.»
Подосинникова Александра, 20 лет, временно не студентка, Москва
Очень интересное явление – это одноразовые друзья. Почему именно
одноразовые? Разве нам не хочется завести настоящих друзей в путешествии?
«Ну и в том момент, когда я ехала, я общалась с этим человеком на
абсолютно откровенные темы, мы обсуждали такие вещи, которые ты
86
никогда не будешь обсуждать. Помнишь в «Бойцовском клубе» был
одноразовые друзья. Ну вот это идеальные одноразовые друзья, ты можешь
выговорить ему все свои проблемы, а он расскажет тебе свои крутые
истории. Он рассказывал мне про проституток, которых он подвозит.
Определенно. «Одноразовые» друзья - главный плюс. Общаешься с
разным количеством людей, это очень хороший опыт общения. У тебя есть
возможность общаться, у меня просто есть опыт по психологии, и я
пытаюсь людей всех понять. Это такая тренировка, видишь человека,
пытаешься отгадать, какой у него психотип, пытаешься свое поведение
скорректировать от проблем и конфликтных ситуаций.»
Но всё дело в том, что тем то они и одноразовые, что они друзья только
когда они нужны тебе.
«Написала своему бывшему попутчику из Питера, чтобы он забрал
меня из Белоруссии. У него назрели ко мне романтические чувства, а ему
сказала, что если он за мной не приедет, я поеду с каким-нибудь
дальнобойщиком и буду заниматься с ним оральным сексом. Я, конечно же, не
собиралась этого делать. Он психанул, приехал он быстро. Вскоре мы были
уже в Москве»
Т.е. они считают тебя другом, помогают тебе или эмоционально создают
тебе комфорт, а ты их считаешь «одноразовыми». Это один из вариантов
пользования кем-то. Обычно это местные или такие же путешественники, но
менее экстремальным (бюджетным) способом.
Здесь возникает интересное явление, когда становятся обоюдно
одноразовыми друзьями. С одной стороны, кажется, что твой «друг», с
которым ты путешествуешь более твой друг, чем ты ему. Тут и проявляется
польза такой «дружбы». А с другой стороны возникает такое же впечатление.
Вся оценка конечно происходит на бессознательном уровне, иначе это уже
87
можно назвать лицемерием. Обоюдная одноразовая дружба редко дотягивает
до конца путешествия.
«Нашла чувака, который ехал в Харьков, уговорила его сдать билеты и
поехать со мной на попутках. Это оказался бывший концертный директор
группы «Пятница» в Харькове…
… и тут я поняла, что устала уже от концертного директора группы
«Пятница» и видеть его больше не могу. Написала своему бывшему попутчику
из Питера, чтобы он забрал меня из Белоруссии.»
Но при умеренных аппетитах она (дружба) способна дожить и до конца
путешествия и даже продолжиться в новом путешествии, если не возникнет
попыток продолжить контакты в обыденной жизни. Т.е. жизнь в путешествии
должна быть строго отделена от твоей будничной жизни и никаким образом
не соприкасаться
«Мой опыт дал мне понять, что лучше не поддерживать отношения,
не давать свою почту, телефон, и соответственно не брать ответных
контактов. Все это потому, что эти спонтанные дружеские отношения,
если они перерастают в то, что «он мне что-то должен, или я ему что-то
должен», то это очень плохо. И чтобы они не перерастали лучше не делиться
своим телефоном или почтой. Лучше держать все на спонтанности, т.е если
человек приезжает к тебе, то ты рад его видеть и наоборот, если ты
приезжаешь он рад тебя видеть. А когда есть переписки, перезвоны, тогда
все замирает. Сложно поддерживать отношения с человеком, когда ты
приехал увиделся с ним день, потом уехал и не факт, что еще увидитесь –
тогда сложно поддерживать отношения. Лучше б чтоб они были
спонтанными такие отношения, чтоб были приятные воспоминания,
которые теплились в тебе, и если, вдруг, когда бы еще встречались, то всегда
было бы рассказать миллион всего.»
88
Так получилось, что все интервью были взяты у жителей больших
городов. Тут можно сказать, что всему виной место жительства
исследователей. Но можно сказать, что привязка к большому городу это
является закономерным результатом. Вряд ли мы увидим жителя провинции
путешествующего забавы ради, автостопом. Категория «нестандартного
малобюдженого студенческого отдыха» существует только для жителя
крупного города. Для провинциала понятия нестандартный бюджетный отдых
не существует.
Так, в нашем сравнении мы позволили себе сделать привязку именно к
большому городу и отталкиваться от его категорий. Любой крупный город
характеризуется интенсивными событиями, их быстрой сменой. Большинство
жителей пытается эту смену приостановить, дабы сделать свою жизнь более
стабильной, более процветающей. Но есть категория людей, которые,
наоборот, стремятся увеличить интенсивность событий и стремятся к новому,
необычному, неизведанному – это дети. Сейчас детскость во взрослых всё
чаще можно увидеть. Возможно - это характеристика нашего времени! Но я не
хочу сказать, что детскость - это основное, что толкает к действиям нами
исследуемым, скорее - это совокупность каких-либо факторов.
Мы часто слышим о невероятном «где-то там» за пределами большого
города - как там уникально, насколько там лучше люди. Причём, что
удивительно – жители больших городов уверены, что приключения их ждут
именно в провинции. Именно в забытых богом местах находятся те
приключения, которые их ждут. А в городе всё по-обывательски, всё надоело.
И практически в каждом интервью можно найти причину по которой
начинается путешествие - просто скучно! Нестандартный отдых связан
именно с путешествием не с провинции в город, а, наоборот, в самые далёкие
места и чем более они боле глухи, тем лучше. Это явление напрямую связано
с понятием городской блазированности. Интересно, что провинциальные
жители считают, что все радости жизни находятся в большом городе.
89
Бюджетный отдых, выражающийся в нестандартном путешествии, в
основном, ассоциируется с эмоциями и основан на эмоциях, и тут редко можно
встретить холодный расчёт. Респонденты, участвовавшие в интервью в
большинстве своём, даже пытались в путешествиях специально пустить всё на
самотек. Часто в интервью встречаются фразы: «это было довольно
спонтанно»; это «чистая импровизация», «спонтанность»; «часто это как-то
случайно получается». Это вполне может свидетельствовать о том, что в
путешествии очень часто ищут уход от рациональности, проявляющейся в
спонтанности, в случайности, в риске. И одновременно путешествие - это
поиск душевности, ведь душевность явно не сочетается с расчётом, а ведь её
так не хватает в большом городе. Равнодушная жизнь большого города
заставляет нас искать душевности вне повседневной жизни. Каждый день мы
сталкиваемся с огромным количеством встреч, различных разговоров,
случайных контактов. Их количество чрезмерно, и мы стараемся защититься
от их воздействия, стараемся отгородиться от окружающих. Это проявляется
в кажущемся равнодушии, поиске безлюдных мест либо уединения после
рабочего дня, мы скрываемся в автомобилях от толпы пассажиров
общественного транспорта. Это одна из защитных реакций на пресыщенность
обществом. Интересно то, что мы, пытаясь отдохнуть от общественной
пресыщенности в большом городе, ищем общества потенциально настоящего,
где мы думаем, что можем удовлетворить тот недостаток полноценного
эмоционального общения и готовы первому встречному рассказать всё о себе,
излить душу, раскрыть чувства!
Тут возникает такое интересное явление, как одноразовые друзья.
Почему именно одноразовые? Разве нам не хочется завести настоящих друзей
в путешествии? Но всё дело в том, что тем-то они и одноразовые, что они
друзья только когда они нужны тебе. Т.е. они считают тебя другом, помогают
тебе или эмоционально создают тебе комфорт, а ты их считаешь
«одноразовыми». Это один из вариантов пользования кем-то. Обычно это
местные или такие же путешествующие, но менее экстремальным
90
(бюджетным), пользовательским способом. Здесь возникает интересное
явление, когда становятся обоюдно одноразовыми друзьями. С одной
стороны, кажется, что твой «друг», с которым ты путешествуешь более твой
друг, чем ты ему. Тут и проявляется польза такой «дружбы». А с другой
стороны (стороны одноразового друга), возникает такое же впечатление.
Обоюдная одноразовая дружба редко дотягивает до конца путешествия. Но
при умеренных аппетитах она способна дожить и до конца путешествия и даже
продолжиться в новом, если не возникнет попыток продолжить контакты в
обыденной жизни.
Рассматривая подробно бюджетный студенческий вид отдыха можно
определённо назвать его наиболее социальным. Он требует наибольшего
добровольного соучастия других людей!
В данном разделе мы выявили характерные особенности бюджетного
отдыха студентов, основные побуждающие мотивы и причины выбора такого
вида отдыха. Так же определили особенности применения метода Дельфи при
его прогнозировании.
91
Заключение
Результатом данного исследования были выполнены следующие задачи

исследования:
- Были раскрыты особенности метода Дельфи и обоснованы
возможности его использования для прогнозирования бюджетного отдыха
российских студентов. В рамках выполнения поставленной задачи были
сделаны следующие выводы:
 Для того, чтобы объяснить такое явление, как бюджетный
студенческий отдых в качестве теоретической основы необходимо
использовать подход, представленный в работе исследователя
Божко Л.Д. Культурные последствия глобализации: "новые
кочевники" и "новые идентичности". Для того, чтобы разработать
описание в виде концептуальной модели необходимо
использовать понятия, на основании которых было разработано
сущностное определение бюджетного студенческого отдыха
(культурный элемент, как совокупность институтов и
взаимоотношений, касающихся малозатратных временных
выездов (путешествий) студентов (молодых людей) с постоянного
места жительства в оздоровительных, познавательных и иных
целях).
 На основании критериев неопределённости и малой научной
разработанности объекта исследования применение метода
Дельфи наиболее уместно для прогнозирования бюджетного
студенческого отдыха. Были выделены характеристики метода
Дельфи позволяющие определить правильность выбранной
методики: итерационность, управляемая обратная связь и
анонимность ответов, которые позволяют эксперту выполнять
функцию не только оценочную, а и функцию носителя новой
эмпирической информации.
92
- Разработанный теоретический материал позволил определить
программу использования метода Дельфи для прогнозирования бюджетного
студенческого отдыха. Опрос экспертов решено было проводить в 2 этапа, в
следствии ограниченности ресурсов и так же отсутствия задачи полной
сходимости оценок. Так же были разработаны критерии к подбору экспертов
для данного исследования, определены типы вопросов и шкал, составляющих
инструмент исследования и разработаны индикаторы, определяющие
содержание вопросов.
- В третьем разделе был проведён анализ полученных данных. Выбор
методов обработки анализа был обусловлен рекомендациями из
использованных теоретических источников по экспертным оценкам. Так, для
оценки сходимости мнений экспертов и выявления общих тенденций были
использованы методы визуализации и применены такие статистические
показатели как медиана и среднее.
- В результате проведённого анализа были раскрыты состояние
бюджетного студенческого отдыха и содержание прогнозов его состояния во
временной перспективе двух и пяти лет:
 Бюджетный студенческий отдых завязан на очень тесное и
активное взаимодействие с местными жителями. Сейчас это
характеристика проявляется в развитии ресурсов и площадок
помогающих путешествующим доехать до нужного места на
попутной машине (например, сервис BlaBlaCar), воспользоваться
жильём местных жителей помогает Каучсерфинг67. В будущем эти
тенденции будут только усиливаться, что откроет новые
возможности и перспективы для развития туристической
индустрии.
 Рынок бюджетного отдыха студентов имеет хороший потенциал
развития из-за большого процента молодёжи в него включённого
67
Каучсерфинг: вдохновляющий опыт | Couchsurfing. Niklenburg. Еще одно невероятное путешествие
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://niklenburg.com/couchsurfing/
93
(58,2%). В будущем, по мнению экспертов, процент молодёжи,
практикующей бюджетный студенческий отдых незначительно
уменьшится благодаря осваиванию рынка туристическими
компаниями и улучшения прогнозируемого благосостояния
студентов, с другой стороны этому будет препятствовать
удорожание услуг, связанных с жильём, питание, транспортом.
 Результат нашего исследования показал, что социальная
активность является обязательной составляющей бюджетного
студенческого отдыха. Посредством неё происходит
формирование самого отдыха (советы бывалых, формирование
группы путешествующих и др.) и обязательным является
трансляция результатов путешествия путешествии ближнему
окружению. Возможно, коммуникативная составляющая
молодёжного отдыха будет иметь определяющие позиции в
будущем при выборе мест для путешествий, образовании
туристических групп и продвижению туристических продуктов.
 Выяснилось, что молодые люди при бюджетном студенческом
отдыхе не ставят перед собой выбор использования
индивидуальных маршрутов или экскурсионных, но при этом
присутствуют желание выделится среди массы, желание посетить
непопулярные интригующие места, желание избежать
многолюдных (не всегда приятных) мест, желание не тратить
время на продумывание маршрутов. Эти факторы обязательно
стоит учитывать при разработке соответствующих туристических
продуктов.
 Так же было определено, что наблюдается тенденция увеличения
стоимости бюджетного отдыха. Так, по данным исследования на
данный момент суточные затраты на бюджетный отдых равны 835
руб., а затраты на отдых в целом (исходя из средней
продолжительности отдыха равной 7 дням) были оценены
94
экспертами в 5845 руб. В двухлетней перспективе затраты на
такой отдых возрастут на 48,5%, а в пятилетней перспективе на
117%. Основываясь на данных второго тура опроса экспертов по
самым затратным категориям бюджетного отдыха на данный
момент и в перспективе 2 лет самой затратной категорией
бюджетного отдыха останется «жильё».
 Экспертам дана была возможность проанализировать сущностные
основания исследуемого явления, определить мотивы,
побуждающие молодёжь использовать такой вид отдыха.
Полученные результаты мы сравнили с пилотным исследованием
той же целевой аудитории. Результатом анализа стало
определение побуждающих мотивов появления такого нового
явления современности, как «бюджетный студенческий отдых».
- Были раскрыты возможности применения метода для оценки прогноза
бюджетного студенческого отдыха:
 При прохождении второго тура опроса в большинстве своём мы

наблюдали значительную концентрацию ответов, что говорит о
результативности второго этапа и стабилизации позиций
экспертов. По некоторым вопросам значительной сходимости
ответов во временной перспективе 5 лет не происходило, из чего
мы можем сделать вывод о том, что применяемая методика
прогнозирования бюджетного студенческого отдыха в пятилетней
перспективе неэффективна, т.к. консолидация мнений не
происходит.
 Проведенное исследование позволяет предположить, что при
использовании метода Дельфи наличие в группе экспертов с
наиболее крайними позициями оказывает незначительное влияние
на результат среднего значения при проведении второго этапа,
поскольку итерация помогает этим экспертам улучшить свои
95
оценки за счет аргументации, получаемой от более компетентных
специалистов. С другой стороны, отдельный эксперт, не
располагают той информацией, которая доводится до всех
входящих в группу экспертов во втором этапе опроса, что
позволяет каждому из них улучшить свои оценки во втором туре
опроса.
Практическая значимость исследования. Данное исследование
позволило получить новую информацию о возможностях и ограничениях
применения метода Дельфи для прогнозирования "бюджетного" отдыха
российских студентов и тем самым внесло вклад в методологию социального
прогнозирования, в развитие социологии молодежи и в определении
направлений развития молодёжного туристического бизнеса.
Мы практически проверили возможности данной методики для
прогнозирования такого социального явления как «бюджетный» отдых
студентов. Применение метода Дельфи, как разновидности метода экспертных
оценок с использованием доступных современных технологий для
прогнозирования позволяет получать достаточно согласованные прогнозные
данные в двухлетней перспективе (в данном исследовании).
Сделанные выводы позволяют заключить, что метод Дельфи применим
к изучению бюджетного отдыха российских студентов и позволяет сделать
достаточно достоверные прогнозы в краткосрочной перспективе. Применимая
нами методика позволила преодолеть некоторые трудности, с которыми
сталкиваются специалисты при прогнозировании социальных явлений -
неопределенность терминологии сравнительно новых направлений научных
исследований, которая влечёт за собой отсутствие единого прогностического
аппарата (комплексности). Из этого следует, что метод Дельфи имеет
практическое значение для социального прогнозирования и в дальнейшем
требует разработки новых методик его применения.
96
Список используемой литературы
1. Беляевский И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ,
прогноз. — М.:Финансы и статистика, 2004;
2. Бешелев С.Д., Гурвич Ф.Г. Математико-статистические методы
экспертных оценок. - М.: Статистика, 1980;
3. Бешелев С.Д.,Гурвич Ф.Г. Экспертные оценки. М.: Наука, 1973;
4. Божко Л.Д. Культурные последствия глобализации: "новые кочевники"
и "новые идентичности" / Л.Д. Божко; Харьковская государственная
академия культуры // Научные ведомости БелГУ. Сер. История.
Политология. Экономика. Информатика. - 2013. - №22(165), вып.28;
5. Бурдье П. Социальное пространство: поля и практики / Под ред. Н.А.
Шматко. М.: Алетейя, 2005;
6. Вишнев С.М. Основы комплексного прогнозирования. М.: Наука, 1977;
7. Воловик В.А. Педагогические особенности формирования и развития
клубного коллектива. – Л., 1984;
8. Г.М.Добров. Прогнозирование науки и техники. М., 1969;
9. Гапоненко, Надежда Васильевна. «Форсайт. Теория. Методология.
Опыт»: монография / Н.В. Гапоненко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008;
10.Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология. — М.: Центр
социального прогнозирования, 2003;
11.Димаджио П. Культура и хозяйство // Западная экономическая
социология: Хрестоматия современной классики.;
12.Дюмазедье, Ж. На пути к цивилизации досуга / Ж. Дюмазедье // Вестн.
МГУ. Сер. 12, Социально-политические исследования. – 1993. – № 1;
13.Зиммель Г. Большие города и духовная жизнь / Перевод с нем. А.
Кричевского // Логос. - 2002. - №3-4;
14.Кнорр-цетина Карин, Брюггер Урс Рынок как объект привязанности:
исследование постсоциальных отношений на финансовых рынках //
Экономическая социология. 2005. №2;
97
15.Мамонова Д.Г. Маркетинговые аспекты инновационной деятельности
предприятия // Проблемы экономики и менеджмента. 2015. №6 (46).;
16.Маркс, К. Капитал / К. Маркс, Ф. Энгельс // Сочинения. Изд-е второе. –
М., 1960. –Т. 23.;
17.Мартино Дж. Технологическое прогнозирование. М.: Прогресс, 1977.;
18.Масленников Е.В. Метод интеграции концепций экспертов в
социологическом исследовании (Выявление, оценка и обобщение
эмпирического знания). — М.: Изд-во МГУ, 1992.;
19.Масленников Е.В. Эксперт в социологическом исследовании. Вестник
Московского университета. Серия 18: Социология и политология,
издательство Изд-во Моск. ун-та (М.), № 4;
20.Методология и методика социологических исследований / Ю. П.
Аверин, И. К. Масалков, Е. В. Маслен-ников, М. В. Семина. — Москва,
Социологический факультет МГУ, 2011. — С. 44.;
21.Найбороденко Н. М. Прогнозирование и стратегия социального
развития России.: Изд-во маркетинг, 2007.;
22.Научные основы экономического прогноза. М.: Мысль, 1971. С.5;
23.Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. В.Л.
Иноземцева. — М.: Academia, 1999.;
24.Радаев В.В. «Современные экономико-социологические концепции
рынка», Экономическая социология. Т. 9. № 1. Январь 2008;
25.Соколов Э.В. Свободное время и культура досуга (философско-
социологическое исследование). – Л., 1981;
26.Тоффлер Э. Шок будущего / Пер.с англ. — М.: АСТ, 2004.;
27.Урри Дж. Взгляд туриста и глобализация // Массовая культура:
современные западные иссле-дования. М., 2005.;
28.Фаблинова О. Н., Институт социологии НАН Беларуси, г. Минск «Досуг
как объект изучения в западной социологической мысли»
Социологический альманах Выпуск № 4 / 2013;
98
29.Азарова Р.Н. Досуг современной молодежи // Вне-школьник. – 2003. –
№10.;
30.Закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской
Федерации» от 24.11.1996 г. № 132-ФЗ;
31.Интервью с Х. Уайтом см.: Экономическая социология: автопортреты.
2004. Т. 5. № 1.;
32.Пределы роста: доклад Римского клуба / Д.Л. Медоуз, Дж. Рэндерс и др.
М., 1991;
33.Форсайт №1 2007 Журнал Государственного Университета - Высшая
школа экономики.;
34.Bell C. The big OE: Young New Zealand Travellers as Secular Pilgrims.
Tourist Studies, 2(2), 2002. Р.;
35.Higgins, J.M. 101 Creative Problem Solving Techniques: The Handbook of
New Ideas for Business. New Management Publishing Company, Winter
Park, Florida, 1994.;
36.Kelly, J. R. Life Styles and Leisure Choices / J. R. Kelly // The family coor-
dinator. – 1975. –Vol. 24, № 2. – P.;
37.Linstone Harold and Turoff Murray. Introduction in the Delphi Method: Tech-
niques and Applications. Addi-son-Wesley Publishing Company, London,
1975.;
38.Pearce P. The Backpacker Phenomenon: Preliminary Answers to Basic Ques-
tions Townsville: De-partment of Tourism – James Cook University. 1990.;
39.Roberts, K. Leisure / K. Roberts. – London: Longman, 1970.;
40.Shaw, S. M. The Meaning of Leisure in Everyday Life / S. M. Shaw // Leisure
Sciences. –1985. – № 7 (1).;
41.White H. Where Do Markets Come From? // American Journal of Sociology.
1981. Vol. 87. P. 517–547;
42.Australian Tourism Export Council: Backpacking Tourism Advisory Panel.
New Business Devel-opment to Drive Backpack Sector. [Электронный
99
ресурс] Режим доступа: http://groups.yahoo.com/group/green-travel/mes-
sage/1072. дата обращения - 5.04.2017;
43.Global-Report_Power-of-Youth-Travel_2016. [Электронный ресурс]
Режим доступа: https://www.wysetc.org/wp-
content/uploads/2016/03/Global-Report_Power-of-Youth-Travel_2016.pdf ,
дата обращения - 5.04.2017;
44.Travellers ages 15 to 29 make valuable economic and social impacts on the
places they visit. [Электронный ресурс] Режим доступа:
https://www.wysetc.org/research/fast-facts , дата обращения - 5.04.2017;
45.Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура.
[Электронный ресурс] Режим доступа:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/kastel/02.php Дата обращения
- 12.10.2016;
46.Каучсерфинг: вдохновляющий опыт | Couchsurfing. Niklenburg. Еще
одно невероятное путешествие [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://niklenburg.com/couchsurfing/ Дата обращения – 2017;
47.Микроперепись населения 2015. [Электронный ресурс] Режим доступа:
http://www.gks.ru/free_doc/new_site/population/demo/micro-
perepis/finish/micro-perepis.html Дата обращения - 2017;
48.Норт Д.К. Институты и экономический рост: историческое введение //
THESIS. 1993. Т. 1. Вып. 2. С. 73. [Электронный ресурс] Режим доступа:
http://ecsocman.edu.ru/thesis дата обращения 17.04.2017;
49.Туризм Katalog.Turkompot.ru. [Электронный ресурс] Режим доступа:
http://katalog.turkompot.ru Дата обращения: 25.04.2017.
100
ПРИЛОЖЕНИЕ
Приложение 1
Анкета для онлайн-опроса
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
Гайд для интервью
Нестандартный (бюджетный молодёжный) отдых
1.Начало беседы
1. Расскажите о себе, как дела? Как настроение

2. Любите ли путешествовать, Что для вас путешествие? как, с кем,
куда?
3. как отдыхал последний раз / самый яркий отдых в жизни.
(детальное описание случая из жихни) Гиртц цык дискрипшн)
4. где был? как долго, когда, с кем, чем понравилось/не
понравилось?
5. хотел ли повторить?
6. что полезного извлек?
2. Бюджет
1. Сколько тратил денег?

2. Сколько хотел бы тратить, у кого занимает, сколько копит?
3. Как далеко ездят. Насколько далеко от дома?
3. Цели и мотивации
1. Что привлекает в путешестиях, что стимулирует какова причина?

2. Какие у него ожидания, оправдываются ли они?
3. Что самое важное в путешествиях, в чем смысл? Почему он
считает свое путешествия нестандартным? Какие виды
нестандартных путешествия он знает?
4.Планирование или импровизация
1. планирует ли? Как задолго это происходит? Что именно

планирует-время, деньги или маршрут?
2. как часто все идет по плану?
5. Портрет нестандартного путешествия
3. Даем фотографии путешественников пусть выбрать похожего на

него. опишет их.
4. Расскажи нам про того, кого ты выбрал. Кто это, чем он живет,
где работает и т.д.
112
6. Информация откуда???
1. Интернет сообщества, просто интеренет, друзья или

фильмы/программы
7. Семейное положение
2. Семейное положение, кол-во детей. Путешествует ли с семьей?

3. Ограничивает ли семья в путешествиях?
8. Качество жизни
1. Влияет качество жизни на способ путешествия, на его бюджет,

на степень насыщенности встреч в путешествии
2. Не ухудшилось/улучшилось качество жизни/здоровья
9. Паспортичка
1. Состав семьи (д\х)

2. Сколько имеет доход (в рублях)
i. До 20 000
ii. От 20 до 40
iii. От 41 до 60
iv. От 61 до 80
v. От 81 до100
vi. От 101 до 150
vii. От 151 до 200
viii. И выше
3. Кем работает
4. Образование
113

Белов В.А. - ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ДЕЛЬФИ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОТДЫХА РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Белов В.А. - ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ДЕЛЬФИ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОТДЫХА РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА

кафедра методологии социологических исследований

БЕЛОВ ВАДИМ АЛЕКСАНДРОВИЧ

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ДЕЛЬФИ

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Научный руководитель – д.с.н., профессор Аверин Ю.П.

Раздел I. Теоретико–методологические основы прогнозирования

Раздел II. Метод Дельфи и особенности его применения для

Раздел III Определение состояния социального явления молодёжного

Список используемой литературы ............................................................ 97

Определение концептуального понятия "бюджетного" отдыха

На основе разработанной модели переменных составим сущностное

После проведения процедуры типологизации содержательных свойств

Таблица 1. Наблюдаемые проявления типов бюджетного отдыха студентов

Путешест Путешествия с Путешествия с учебной целью - это культурный

Рабочие Рабочие Рабочие путешествия - это культурный

Путешест Путешествия с Путешествия с целью изучения/ закрепления

Волонтёрс Волонтёрский Волонтёрский туризм - это культурный

Страновой Страновой Страновой туризм - это культурный элемент,

Спортивн Спортивный Спортивный туризм - это культурный элемент,

Из перечисленных выше типов для нашего исследования мы выберем

 активное социальное взаимодействие с окружающими, плюс

В результате мы выделили содержательные типы концептуальных

Обоснование методического подхода к прогнозированию методом

В практике прикладного прогнозирования не применяются ни чисто

На основе определения метода Дельфи как разновидности методов

Рисунок 3 Схематичное изображение проведения прогнозирования методом Дельфи

В приведенных ниже таблицах укажем содержание каждой переменной

Таблица 2. Эмпирические индикаторы показателя №1

Название показателя «проявления активного социального

Методология и методика социологических исследований / Ю. П. Аверин, И. К. Масалков, Е. В.

Масленников, М. В. Семина. — Москва, Социологический факультет МГУ, 2011. — С. 44.

Таблица 3. Эмпирические индикаторы показателя №2

Название показателя Индивидуализация маршрутов

Таблица 4. Эмпирические индикаторы показателя №3

Название Событийная насыщенность программы путешествия

Таблица 5. Эмпирические индикаторы показателя №4

Название показателя «бюджет потребляемых услуг»

Название индикатора «транспортные расходы»

Таблица 6. Служебные вопросы, вопросы соответствия экспертному статусу и

Рисунок 4. Возрастная характеристика

Рисунок 5. Распределение по половому признаку.

Рисунок 6. Самоидентификация опрашиваемых.

На вопрос анкеты «Как часто отдыхающие студенты обращаются за

Рисунок 7 Распределение ответа на вопрос «как часто путешествующие молодые

на активное использование помощи от местных жителей остаётся.

В результате во втором туре мы

Первый тур Второй тур

Совсем не делятся впечатлениями Очень активно делятся

Первый тур Второй тур

Рисунок 10 Распределение ответа на вопрос «Насколько направления, которые

используются только используются только

В результате во втором туре мы наблюдаем некую консолидацию

Первый тур Второй тур

Рисунок 12 Распределение ответа на вопрос «Оцените средние затраты на такое

Рисунок 13 Средняя продолжительность (в сутках)

Рисунок 14 Самые затратные категории бюджетного студенческого отдыха

Так же ориентируясь на экспертные оценки количества

«Подобно тому, как неумеренные наслаждения вызывают в человеке

«положительные эмоции, что-то необычное и новое, чего нельзя

Результатом данного исследования были выполнены следующие задачи

 При прохождении второго тура опроса в большинстве своём мы