UNIDAD INTERMEDIA

LABORATORIO COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA

I SEMESTRE DE 2019

ANA MARÍA ALARCÓN

ÍNDICE
Pg
Presentación del curso.................................................................................................. 1

Frank Lloyd Wright.......................................................................................................... 4

El referente......................................................................................................... 6
Herbert and Katherine Jacobs Residence
El proyecto......................................................................................................... 9

Alvar Aalto....................................................................................................................... 14
El referente........................................................................................................ 16
Finlandia Hall
El proyecto......................................................................................................... 19

Rem Koolhaas................................................................................................................. 24
El referente........................................................................................................ 26
De Rotterdam
El proyecto......................................................................................................... 30

Autoevaluación................................................................................................................ 42
PRESENTACIÓN DEL CURSO
Desde la formalización de la educación en Arquitectura, la composición ha sido motivo
de reflexión de nuestra disciplina. Esta reflexión se ha centrado en encontrar caminos
teóricos y prácticos a la hora de proyectar, y particularmente en el momento
que el arquitecto se ve enfrentado a la producción de la forma arquitectónica.

La Unidad Laboratorio de Composición Arquitectónica se estipula como un espacio de

aprendizaje que se divide en tres ramas: proyecto, teoría y análisis de referentes. Así, a
lo largo del semestre se desarrollaron tres ejercicios de aproximación a la composición
con base en las herramientas teóricas y prácticas que abordan el manejo formal de
elementos realizada por tres arquitectos. Estos, tan antagónicos como
complementarios, organizan la arquitectura para entender el espacio como uno
cóncavo o convexo. En el primero, la arquitectura se compone a partir de un orden
cerrado y va de lo general a lo particular; en el segundo, por su parte,
se compone a partir del orden abierto, donde se va de lo particular a lo general. El
primero se debe a la regularidad, el segundo a la irregularidad.

En este semestre se presentaron tres caminos experimentales. El primero opera

en la frontera entre el espacio cóncavo y convexo; y en la frontera entre el orden
cerrado y el orden abierto, el camino de Frank Lloyd Wright. El segundo se instala
en un orden abierto y un espacio hetereotopico y convexo, es el camino del
Arquitecto Alvar Aalto. El tercero plantea la posibilidad de rutas alternas a la composición

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dadas por las condiciones propias de la ciudad y arquitectura contemporáneas,
es el camino propuesto por el arquitecto Rem Koolhaas .

Espacio cóncavo Espacio convexo

XVII XVIII XX 1910

1968

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El primer ejercicio de Proyecto se centró en el período Usoniano de Frank Lloyd
Wright. El programa asignado implicaba el desarrollo de una casa teniendo como
eje central la transición entre espacio abierto y cerrado, junto el límite entre orden
cóncavo y convexo. Así, en una parcela de 2500 metros cuadrados ubicada en el
altiplano cundibuyacense, se planteó una unidad doméstica rural, utilizado el
método, estrategias, intrumentos y herramientas usadas por el arquitecto en
cuestión.

El diseño se concibió bajo los conceptos de continuidad espacial, horizontalidad

como ritmo insistente, la disolución de la esquina y la creación de una relación con
la función. Para ello, fue fundamental partir de una modulación hexagonal que se
ajustara a las proporciones del espacio y generarara conexiones visuales entre el
interior y exterior. El punto de partida, entonces, fue la destrucción de la caja por
medio de la proyección en diagonales que incorporara la interferencia de ángulos
visuales, y distintas alturas de la cubierta que diferenciaran las actividades realizadas.

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EL REFERENTE
HERBERT AND KATHERINE JACOBS RESIDENCE

Esta vivienda, construída en 1937, emerge de la tierra para tener una relación
directa con la naturaleza. En ella, Wright optó por generar espacios que perdieran
un valor fijo mediante la experiencia de la observación. Así, el espacio depende de
la posición del espectador y no de límites predeterminados, por lo que los distintos
ámbitos se crean a partir de la superposición. La residencia de planta libre en forma
de “L” se divide en dos alas: la mayor, correspondiente al espacio activo o área
social, y la menor, al espacio inactivo que equivale a los dormitorios. La grilla
es, además, la que dota de significado a los elementos y espacios mediante la
creación de una retícula que hace de la composición una más libre y racional.

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7
8
EL PROYECTO

9
Se partió de la implementación de un módulo
hexagonal para el plano, cuya forma corresponde
también al diseño del mobiliario. Dicha geometría
fue usada a sabiendas de que los ángulos entre
60 y 120 grados permiten la creación de espacios
complejos que proporcionan movimientos
orgánicos y sensaciones de amplitud. El hexágono,
además de ser un elemento dinámico y de riqueza
espacial, se dispone en la creación de alzados,
definiendo las alturas de la residencia.

Al crear una edificación modular fue fundamental

tener en cuenta las dimensiones de los materiales
y sistemas de construcción que se iban a
emplear. Así, se hizo uso tanto para el interior
como para el exterior de ladrillo y madera. Esta
última fue dispuesta horizontalmente para
reafirmar el sentido orgánico de la casa y sus
proporciones bajas; la pega de los ladrillos,
asimismo, acentúa la línea al ser de mayor
tamaño la soga que el tizón.

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 Intersección de geometrías

Área privada Cerrado / abierto Voladizo

Área social

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Planta de piso Planta de cubiertas

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13
El ejercicio dos se centra en la proyección de la arquitectura a la manera de Al-
var Aalto, como representante de la llamada Segunda generación de la arquitectura
moderna. El programa, que consistía en una plaza, un auditorio con dos salas
de conciertos, un hotel y una plataforma de comercio, se ubicaba en la carrera 7
con calle 19. La complejidad de este dictaba un desarrollo a escala 1:200,
con excepción de las habitaciones autónomas, que debían concebirse a 1:50.

En este caso, el accionar se basó en la yuxtaposición, aglutinación y aglomeración de

elementos para una producción espacial convexa de orden abierto. El primer paso
fue entender el contexto que rodeaba el lote, por lo que fue fundamental visitarlo.
El lugar planteaba conexiones peatonales marcadas y la identificación de la 19
como zona comercial. Así pues, partimos de dicho análisis para hacer un esquema
arquitectónico general que mostrara las intenciones con el lugar y el programa.
La composición de los edificios se realizó a partir de la técnica del collage, siendo
que en el diseño operan demandas y exigencias innumerables que superan la vía
racional o mecánica. Por tanto, tras dibujar una composición base que buscara
integrar exigencias sociales, humanas y técnicas, y evidenciara la psicología junto con
los movimientos individuales y grupales, se plantearon los espacios para generar una
arquitectura hetereotópica. La composición de estos fue de lo particular a lo general.

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EL REFERENTE
FINLANDIA HALL

Esta sala de conciertos fue un encargo a Aalto para diseñar un edificio que haría parte
de los equipamiento culturales incluídos en el plan urbano de Bahía de Töölönlahti.
Se distingue como una gran masa horizontal de mármol con un auditorio que se eleva
sobre la estructura de la cubierta, para funcionar como caja de resonancia y enriquec-
er la acústica del espacio. Así, las formas del edificio no son dictadas únicamente por
sus funciones prácticas y soluciones estructurales, sino también por su papel en una
composición multifacética. En el Finlandia Hall Alvar Aalto se mantuvo fiel al funciona-
lismo en la medida en que siempre buscó una razón práctica para sus formas.

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EL PROYECTO

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El tercer ejercicio deja de lado la composición para centrarse en la proyección. Este
término resulta esencial, pues la propuesta es experimentar con los métodos de la
contemporaneidad arquitectónica planteada por Rem Koolhaas. Así, el programa
asignado se basó en la premisa de la no composición para proyectar por medio de
un proceso, un rascacielos de máximo 22 pisos de altura. La creación del volúmen
se vinculó con el espacio convexo y el orden abierto, diseñando mediante la técnica
de la extrusión y la superposición.

El arquitecto holandés se aleja de la simetría y propone una arquitectura desarticulada

que involucra 5 teoremas: el ascensor como potenciador de conexiones, la autonomía
de las partes, el interior como núcleo cerrado al exterior, la amoralidad del edificio dada
por su tamaño y bigness como una arquitectura que no se revela a simple vista. Tomando
esto como base, el edificio se diseñó a partir del vacío y el sistema estructural
que lo regía, para así proponer un museo de arquitectura, black box, biblioteca y librería,
zona de comidas y viviendas. A este proyecto se le asignó una cantidad de tiempo
menor que a los otros dos, por lo que se buscó principalmente un desarrollo
conceptual más que de detalle. El ejercicio inició con la búsqueda de una forma
escultórica cuya geometría formalista contrastara con la diversidad de sus usos, para
funcionar como un condensador social. Una vez obtenida, el exoesqueleto se planteó
como una red de diagonales que manifestara la estructura del edificio: a mayor
necesidad de apoyo se densifica la cantidad de diagonales presentes en la fachada.

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EL REFERENTE
DE ROTTERDAM

De Rotterdam se concibió en 1997

como tres torres de uso mixto que
conformarían una ciudad vertical. El
concepto detrás del proyecto es la
densidad urbana y la diversidad, y busca
evidenciar la necesidad de la sociedad
de producir una evolución urbanística
en temas de optimización espacial
y uso de tecnologías sostenibles.

El complejo se construyó entre 2009

y 2013, para albergar oficinas, hotel,
apartamentos, salas de uso múltiple y
restaurantes. Cada bloque cumple con
funciones específicas pero la flexibilidad
de su sistema le permite reemplazar
dichas funciones o compartirlas con
otros espacios.

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Isometría con usos Cort

27
Sección vertical vista por el forjado Envolvente del conjunto
hecho con muro cortina

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 Unión de los módulos Montañas y travesaños
Solución de medios perfiles, propios del Sistema con triple barrera
sistema de construcción de muro cortina de estanqueidad.
por elementos prefabricados.

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EL PROYECTO

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33
 N +/- 11.33 m = 2630 msnm

N + 11.33 m

2' 3'
1'

D'
D

5' 6'
4'

G'
G

C'
C

B'
F'
B
F

E'
A' E
A
5 6
3 4
2
1

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 N +/- 11.33 m = 2630
msnm

Planta Implantación y primer piso

N + 11.33 m
1' 2' 3'
D D'
4' 5' 6'
G G'
C C'
B B'
F F'
A A' E E'
1 2 3 4 5 6

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 Planta Black Box Planta Cafetería - bar

Planta Tipo vivienda Planta Museo de Arquitectura

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 Planta Biblioteca - librería Planta Museo de Arquitectura

Planta Restaurante Planta Museo de Arquitectura

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N - 11.00 m N +/- 0.00 m N + 6.50 m

N + 13.00 m N + 61.06 m N + 66.00 m

N + 70.00 m N + 74.00 m N + 78.00 m

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 Corte 2-2’ Corte 5-5’

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41
AUTOEVALUACIÓN
Tras haber finalizado la Unidad Laboratorio de Composición Arquitectónica, podría
decir que este fue un semestre de aprendizajes. Fue mi primera unidad, por lo
que estaba a la expectativa de lo que podría aprender y el ritmo en el que se iban a
desarrollar las clases. Me quedo, principalmente, entiendo la arquitectura como una
profesión interdisciplinar en la que es necesario ser constantemente un estudiante.
Y, si antes era consciente de la importancia de leer para hacer, ahora me parece
indispensable. Fue a partir de la lectura que tuve un acercamiento a distintas maneras
de proyectar y comprender la espacialidad, por lo que puedo decir con seguridad que
componer es un camino tan amplio como metódico. Sé que cada uno de los arquitectos
analizados utiliza relaciones de significado y soluciones formales con base en distintas
premisas, lo que le da un carácter único a sus proyectos. Descubrí que partir de dotar
de significado a la arquitectura hace que se enriquezca, que vibre. Noto que esta es
una de mis fortalezas, por lo que partir de conceptos hace que me apasione por
la producción. Igualmente, considero que entre mis fuertes están la disciplina y la
definición de mis prioridades. Sin embargo, debo esforzarme por adquirir más habilidades
en lo que confiere a los medios digitales, pues en algunos momentos del curso mis
conocimientos no eran suficientes. Asimismo, debo enfocarme en entender a fondo
los sistemas estructurales, siendo esta la manera de hacer buena arquitectura.

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