UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA EN CIENCIAS PECUARIAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNISTA

OFICIO N° 001-2019-YJRC—EAPS--UNC

SEÑOR.

Dr. Ing. LUIS HUMBERTO ACEIJAS PAJARES.

DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNIA

Ciudad.

De mi mayor consideración:

Es sumamente grato dirigirme a Ud. para saludarlo cordialmente y a la vez hacerle llegar a
vuestro Despacho el Proyecto de Viaje hacia el distrito Tarapoto perteneciente a la Provincia de
San Martín, que se realizará con los estudiantes del curso de CULTURA Y REALIDAD NACIONAL
del I ciclo de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Zootecnista, que se tiene previsto
realizar el día 11 de Julio del presente año. La hoja de ruta se especifica en el Proyecto de Viaje.
A su vez aprovecho la ocasión para solicitarle permiso para los días mencionados.

Agradeciéndole por la atención prestada al presente, es propicia la oportunidad para expresarle

las muestras de nuestra especial consideración y estima personal.

Cajamarca, 17 de junio de 2019

Atentamente

……………………………………………. …………………………………………….
Mg. YONER ROMERO CUEVA BAUTISTA TERRONES GILMER
Docente del curso Delegado de la Asignatura

VIAJE DE ESTUDIOS – INGENIERÍA ZOOTECNIA – CULTURA Y REALIDAD

NACIONAL
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ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNISTA

PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA DE CULTURA Y REALIDAD NACIONAL

I. INTRODUCCION

La asignatura de CULTURA Y REALIDAD NACIONAL, proporciona a los estudiantes de la Carrera

Profesional de Ingeniería en Ciencias Pecuarias los lineamientos teóricos Básicos para la
comprensión, reflexión y análisis de los hechos, fenómenos y procesos socioculturales,
económicos, políticos y ecológicos que ha seguido la sociedad peruana en su evolución
Histórico-Social post invasión hispánica hasta la actualidad.

Así, la asignatura se constituye un espacio permanente de reflexión y análisis de la cultura y

de la realidad nacional, en donde examinado los principales periodos y coyunturas por las que
ha pasado nuestro país, es posible, avizorar el horizonte de nuestra sociedad, para ver los
escenarios futuros profesionales de Ingeniería Zootecnista gestionando una cultura y una
justicia de paz y desarrollo con equidad social.

II. OBJETIVOS

 Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la historia propias y de

los demás, así como el patrimonio artístico y cultural.
 Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo
con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos
humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad.
 Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la
comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y
elaboran.
 Apreciar la creación artística y comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones
artísticas, utilizando diversos medios de expresión y representación, desarrollando la
sensibilidad estética y la capacidad para disfrutar de las obras y manifestaciones
artísticas.

III. JUSTIFICACIÓN

Si conocemos nuestra historia podemos enseñar a las nuevas generaciones cómo ha sido la
forma en que las personas han vivido y sobrevivido por generaciones.

Debemos de interesarnos por conocer nuestra historia, nuestras raíces, y apropiarnos de nuestra
cultura, ya que es parte fundamental de todo ser humano tenerla, cuidarla, cultivarla y
preservarla.

La falta de conocimiento sobre nuestra cultura nos hace ser indiferentes a muchos aspectos
importantes en nuestra vida, tales como: los valores éticos, morales, sociales, etc. Y esto a su
vez, nos lleva a los anti valores, dentro de los que podemos mencionar: corrupción, robo, entre
otros.

Sin embargo, promovamos el conocer todas las culturas de nuestro país y si es posible, culturas
de otras naciones y sirvamos de ejemplo, inculcando en nuestros niños la visita a los diferentes
museos que tenemos en nuestro país.

VIAJE DE ESTUDIOS – INGENIERÍA ZOOTECNIA – CULTURA Y REALIDAD

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IV. ITINERARIO

La duración del viaje será de 4 días, el mismo que iniciará el 11 y culminará el 15 de julio.

FECHA ITINERARIO
17/07/2019 CAJAMARCA – TARAPOTO – CAJAMARCA

V. PARTICIPANTES DEL VIAJE

PARTICIPANTES CANTIDAD
Estudiantes del curso de Cultura y Realidad Nacional 24
Docentes 1
Total 25

VI. ASESOR DEL VIAJE

 Mg. Yoner Jaime Romero Cueva.

VII. PRESUPUESTO

El presupuesto cubre siguientes gastos:

ITEM ACTIVIDAD MONTO TOTAL FORMA

01 Alquiler de Custer S/. 4440.00 Contrato
Bolsa de viaje
Presupuesto por Participante:
 Desayuno……………S/. 8.00
02 S/. 3360.00 Bolsa Personal
 Almuerzo……….…S/. 15.00
 Emergencia…………S/12.00
TOTAL: s/. 35.00
TOTAL S/. 7800.00

Cajamarca, 17 de Junio de 2019

Atentamente:

……………………………………………. …………………………………………….
Mg. YONER ROMERO CUEVA BAUTISTA TERRONES GILMER
Docente del curso Delegado de la Asignatura

NOTA: Se adjunta relación de alumnos y una copia del sílabo.

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Relación de estudiantes:

N° NOMBRES Y APELLIDOS DNI FIRMA

1 ABARCA ROBLEDO, Alexandra Soledad.
2 ARTEAGA RAMIREZ, Luis Gustavo.
3 BAUTISTA TERRONES, Gilmer.
4 CARUAJULCA MARÍN, Dayely Soledad.
5 CORREA VILCA, Walter.
6 DÍAZ TERAN, Joselh Yeferson.
7 DURAN LINARES, Haydee Yanina.
8 FLORES PRETEL, Deysi Evelyn.
9 GOICOCHEA ROJAS, Carlos Elvis.
10 HUAMAN TEJADA, Nancy Cesibeth.
11 INFANTE POMPA, Margarita.
12 LEIVA SAAVEDRA, Leidy Mariela.
13 LINARES VIGO, Royer Jeimen
14 MORALES ROJAS, Cristhian Honorio.
15 NARVA ZAMORA, Ever Eli
16 OCAS VASQUEZ, Luis Carlos.
17 PAREDES LIÑAN, Zarita Noemí.
18 QUISPE ROJAS, Luis Enrique.
19 RAMIRES LEIVA, Jhey Leison.
20 RAMOS PALMA, Luz Noris.
21 ROJAS VASQUEZ, Jennifer, Lisbeth.
22 SANTA CRUZ QUISPE, Yessenia Nataly.
23 SAUCEDO MAYTA, Jesus Antonio.
24 Martínez Llovera, Diego

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