FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
CURSO: TRABAJO DE GRADUACIÓN I

GUIA DE ACTIVIDAD 2
PRESENTACIÓN DE TEMA DE INVESTIGACIÓN

Nombre estudiante: Sandy Roxana Tzoc Morales

Carne: 8171-13-15558
No. Teléfono: 45943317
Correo Electrónico: sandymorales621@gmailcom

18 de marzo 2019
 1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La eficacia es la capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera dentro de
una entidad. Sin embargo, se pudo detectar que no todos los docentes dan lo
mejor de sí en el desenvolvimiento de sus labores, ya que no se alcanzan los
objetivos deseados por la institución educativa, sin embargo, también se pudo
observar que los docentes desconocen de los objetivos que persigue y desea la
institución educativa. Por lo que se realizó una evaluación de observación, para
poder detectar dicho problema de igual manera se pasó una encuesta a algunos
docentes, para recabar información de autoevaluación del desempeño que
realizan en el centro educativo.

2. REDACTE SU TEMA.

 Factores que influyen para un mejor desenvolvimiento de la eficacia del

docente para alcanzar los objetivos deseados.
Se desea conocer qué influye en los docentes a no ser totalmente eficaces en la
labor docente y darle una posible solución a la misma. Ya que son varios factores
por los que atraviesan para el cumplimiento de la misma.
 3. SOLICITUD
San Cristóbal Totonicapán, 11 de marzo de 2019.

Lic. German Higinio Tiu Batz

Director del Colegio Evangélico Metodista “Juan Wesley”
Municipio de San Cristóbal Totonicapán, Departamento de Totonicapán.

Respetable director del establecimiento

Yo, Sandy Roxana Tzoc Morales, estudiante del curso Trabajo de

Graduación I de la carrera de Licenciatura en Administración Educativa
con Especialidad en Gerencia de Calidad de la Facultad de Humanidades
de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala y como parte de la
investigación acción correspondiente a la elaboración de tesis, solicito:

Autorización para realizar una actividad exploratoria consistente

en observar y encuestar al personal de la Institución, iniciando el día
miércoles 13 del mes de marzo, a efecto de recabar datos para elaborar
el informe que será el punto de partida para la elaboración de una
propuesta que fortalezca el trabajo que se realiza en la institución.

Asumiendo desde ya el irrestricto compromiso de en todo

momento respetar la integridad e intimidad personal de quienes
participen aportando datos.

Al momento de agradecerle la atención y respuesta favorable a la

presente, me es grato saludarle.
Atentamente,

Sandy Roxana Tzoc Morales

Carné 8171-13-15558
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
No. Celular 45943317
ELEMENTOS A EVALUAR

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA, TOTONICAPÁN

ENCUESTA PARA DOCENTES

Instrucción: A continuación, se le presenta una serie de cuestionamientos, se le solicita

responder según su criterio. Los resultados se utilizarán únicamente para fines
educativos, investigación sobre una problemática dentro de la institución, para el curso
“Trabajo de Graduación I”
Marque con una “X” en la respuesta que considere adecuada.

1. Relaciona los contenidos de la asignatura con otras.

Sí____ No____ ¿Cómo? ________________________________________

2. El programa adecuado al principio de la asignatura se cubre totalmente.

Sí____ No____ ¿Por qué? ________________________________________

3. Incluye experiencias de aprendizaje en lugares diferentes al aula (talleres,

laboratorios, empresa, comunidad, etc.)

Sí____ No____ ¿Dónde? ________________________________________

4. Para el aprendizaje utiliza las herramientas de interacción tecnológica.

Sí____ No____ ¿Cuáles? ________________________________________

5. Usa ejemplos y casos relacionados con la vida real.

Sí____ No____ ¿Cómo? ________________________________________

6. Adapta las actividades para atender los diferentes estilos de aprendizaje de los
estudiantes.

Sí____ No____ ¿Cómo? ________________________________________

7. Utiliza diversas estrategias, métodos, medios y materiales en la enseñanza.

Sí____ No____ ¿Cuáles? ________________________________________

8. Muestra compromiso y entusiasmo en sus actividades docentes.

Sí____ No____ ¿Cómo? ________________________________________

9. Toma en cuenta las necesidades, intereses y expectativas de grupo.

Sí____ No____ ¿Cómo? ________________________________________

10. Identifica los conocimientos y habilidades de los estudiantes al inicio del curso de
cada unidad.

Sí____ No____ ¿Cómo? ________________________________________

11. Proporciona información para realizar adecuadamente las actividades de

evaluación.

Sí____ No____ ¿Cómo? ________________________________________

12. Escucha y toma en cuenta las opiniones de los estudiantes.

Sí____ No____ ¿Por qué? ________________________________________

13. Es accesible y está dispuesto a brindarle ayuda académica.

Sí____ No____ ¿Por qué? ________________________________________

14. Asiste a clase puntualmente.

Sí____ No____ ¿Por qué? ________________________________________

15. Promueve el uso diversas herramientas, particularmente las digitales para

gestionar información.

Sí____ No____ ¿Cuáles? ________________________________________

16. En general, piensa que es un buen maestro.

Sí____ No____ ¿Por qué? ________________________________________
ANEXOS