¡Una Nueva Generación!

Modelo Pedagógico
Método Educativo de la Universidad del Meta (MEUM)
Parque Metropolitano María Lucía
• Modelo Pedagógico
• Método Educativo de la Corporación Universitaria del
Meta
 Modelo Pedagógico

La Unimeta concibe el aprendizaje en función de:

• El proceso

• La información

• Las experiencias
• Las actitudes
• Las ideas

“…el aprendizaje es un cambio permanente de los conocimientos, debido a la

reorganización de las ideas.” PEI
El profesor es un orientador y facilitador del proceso de aprendizaje y el estudiante es un agente
activo dentro de este proceso
 Modelo Pedagógico

Exigencias y Directrices Propósito y

CONTEXTO Lineamientos Institucionales perfiles de
del Estado Mision-Visión-PEI formación

DEL MODELO

Formación Teoría y Pertinencia en Interdisciplinariedad Coherencia

Autonomía Investigación
integral Práctica un Contexto Flexibilidad Integralidad
 MEUM

FUNDADOR DEL MÉTODO

EDUCATIVO DE LA CORPORACIÓN
UNIVERSITARIA DEL META.
Dr. Rafael Mojica García (Q.E.P.D)
 Distinciones

En el año 1996, el MEUM,

fue distinguido por la
Academia Autorizada de
Educación de Rusia y le fue
otorgada una estrella
académica del mundo al Dr.
Rafael Mojica García,
(q.e.p.d), como autor del
MEUM. Método calificado
por la academia como el
mayor aporte pedagógico a
la educación superior en el
siglo XX
 Elementos del MEUM

CLASE

COLOQUIO

EXPOSICIÓN

CIRCULO DE
TRABAJO

SEMINARIO

MONITORIA
CLASE
 CLASE

• Explicación que realiza el profesor, con el fin de guiar al estudiante en el aprendizaje

y manejo de una determinada área del conocimiento promoviendo la competencia
cognitiva.
• Durante la clase el profesor explica, intercambia ideas y despeja dudas para una
mayor compresión y dominio del tema.
COLOQUIO
 COLOQUIO

Consiste en debates sobre temas de actualidad. Su objetivo es crear criterios

entre los estudiantes, las competencias que desarrolla son comunicativas y
argumentativas.
Es de vital importancia para los futuros profesionales el estar actualizados y
dominar temas de interés político, económico, ambiental, cultural y social a nivel
local, regional, nacional o mundial.
EXPOSICIÓN
 EXPOSICIÓN

Presentación verbal de un tema ante sus compañeros de clase, el objetivo que se

persigue es aprender a expresarse en público y poder dominar un auditorio, la
competencia a desarrollar es de carácter comunicativa.
CIRCULO DE TRABAJO
 CIRCULO DE TRABAJO

Tiene como propósito central “Despertar y fomentar el espíritu investigativo que

lleve al estudiante a adquirir nuevos conocimientos, para poner en práctica en el
desarrollo de sus estudios y en el ejercicio de su profesión”.
Busca desarrollar el trabajo en equipo y fomentar la interdisciplinariedad por
cuanto los alumnos de distintas facultades puedan interactuar a través de este
elemento.
Las competencias que se pretenden potencializar son las comunicativas,
interpretativa, argumentativas y propositiva, además del trabajo en equipo.
SEMINARIO
 SEMINARIO

Está orientado a mantener hábitos de lectura, su objetivo es lograr el

conocimiento y dominio de diversos temas.
Este elemento se define como “La lectura de un texto clásico por semestre”. EL
conocimiento del autor, análisis del libro en cuanto al índice, asimilación e
interpretación de las principales ideas, Las principales competencias que se
fortalecen son la interpretativa, argumentativa, propositiva y cognitiva.
MONITORIA
 MONITORIA

Se fundamenta en prestar ayuda académica y de orientación para aclarar dudas

entre los estudiantes, de los temas tratados por el profesor. El objetivo buscado
mediante esta práctica es que el monitor mantenga vivos los conocimientos
adquiridos y obtenga destreza en el proceso enseñanza-aprendizaje. Además
este elemento potencia competencias ciudadanas “promueve la solidaridad,
integra y despierta el espíritu de hermandad”.
 EVALUACIÓN DE LOS ELEMENTOS MEUM

La evaluación de las asignaturas MEUM y sus elementos es la siguiente:

Primer parcial: 15%
Segundo parcial: 15%
Examen final 20%
Coloquio: 5%
Exposición 10%
Seminario 15%
Circulo de Trabajo 10%
Monitoria 10%
 ASIGNATURAS DEL MEUM

Cátedra de Unimeta.
Cátedra de Cosmología.
Cátedra de Occidente.
Cátedra de América.
Cátedra de Colombia.
Cátedra del Meta.
Cátedra de Villavicencio.
Cátedra Sociedad del Futuro.
Cátedra Pensamiento Político Contemporáneo.