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y=f(x)
(−1,2)
−2 −1 c=−1 0 1 2 3 4
Figura 1:
(−2,3)
(−2,2)
c=−2
y=f(x)
−3 −2 −1 0 1 2 3 4
Figura 2:
1
4
(3,3)
3
1
y=f(x)
0
−1
−2
−3
(3,−3)
−4
−4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4
c=3
Figura 3:
(
x3 + 1 si x < 1
d. lı́m f (x), donde f (x) = .
x→1 x+1 si x ≤ 1
(
x+2
2 ,
e. lı́m f (x), donde f (x) = 12−2x
si x ≤ 3
3 , si x > 3
x→3
¯ ¯ √ √
¯x−2¯ 2+x− 2
f. lı́m x−2 k. lı́m x
x→0
x→2
(x+∆x)2 −x2 √ √
g. lı́m ∆x l. lı́m 3+x− 3
∆x→0 x→0 x
(x+∆x)3 −x3
h. lı́m ∆x
£ ¤
1
∆x→0 (x+4)
− 14
2(x+∆x)−2x m. lı́m x
i. lı́m ∆x
x→0
∆x→0+
√
(x+∆x)2 −2(x+∆x)+1−(x2 −2x+1) x−2
j. lı́m ∆x
n. lı́m x−4
∆x→0+ x→4−
3
ñ. Si lı́m f (x) = 2 y lı́m g(x) = 21 , calcular
x→c x→c
2
f (x)
i. lı́m [f (x) + g(x)] ii. lı́m [f (x)g(x)] iii. lı́m
x→c x→c x→c g(x)
lı́m f (x) = 5
x→2
¿Es posible que esta afirmación sea verdadera y, sin embargo, f(2)=3? Explique.
lı́m x2 cos(20πx) = 0
x→0
Ilustre gráficamente.
7. Si
2x ≤ g(x) ≤ x4 − x2 + 2
para todo x, evalúe lı́m g(x)
x→1
8. Para la función f cuya gráfica está dada, obtenga el valor en cada caso, si este existe. En
caso contrario, explique por qué no existe
Figura 4:
9. Para la función g cuya gráfica se muestra, obtenga el valor en cada caso, si este existe. En
caso contrario, explique por qué no existe
3
a. lı́m g(t) c. lı́m g(t) e. lı́m g(t) g. g(2)
t→0− t→0 t→2+
b. lı́m g(t) d. lı́m g(t) f. lı́m g(t) h. lı́m g(t)
t→0+ t→2− t→2 t→4
Figura 5:
10. Hallar (si existen ) las discontinuidades de cada función. ¿Qué discontinuidades son evita-
bles?
( (
a. f (x) = x2 − 2x + 1 x si x ≤ 1 |x − 2| + 3 si x < 0
d. f (x) = 2
. f. f (x) = .
1 x si x > 1 x+5 si x ≥ 1
b. f (x) = x2 +1 (
−2x + 3 si x < 1
x+2 e. f (x) = .
c. f (x) = x2 −3x−10 x2 si x ≥ 1
11. a. De la gráfica de f , indique los números en los que f es discontinua y explique por qué.
b. Para cada uno de los números analizados en la parte (a.), determine dónde f es
continua por la derecha, por la izquierda, o ninguna de las dos.
Figura 6:
12. Determine las constantes a y b de forma que la función dada sea continua.
4
2
x −4
2 si x ≤ −1
x−2 si x < 2
a. f (x) = ax + b si − 1 < x < 3 . 2
b. f (x) = ax − bx + 3 si 2 < x < 3 .
−2 si x ≥ 3 2x − a + b si x ≥ 3
13. Explique por qué la función es discontinua en el número dado. Haga un esquema de la
gráfica de la función.
¯ ¯
a. f (x) = ln ¯x − 2¯; a = 2
cos x si x < 0
(
1
si x 6= 1; a=1 c. f (x) = ax + b si x = 0; a=0 .
b. f (x) = x−1 .
2 si x = 1 1 − x2 si x > 0
14. Comprobar la aplicabilidad del teorema del valor intermedio y hallar el valor de c que
garantiza el teorema.
15. Hallar las asíntotas verticales de cada función y escribir los correspondientes límites por la
derecha y por la izquierda.
1 4 x
a. f (x) = x2
b. f (x) = (x−2)3
c. f (x) = x2 +x−2
17. a. Un tanque contiene 5000L de agua pura. Una salmuera que contiene 30g de sal por
L
litro de agua es bombeada dentro del tanque a una rata de 25 min . Muestre que la
g
concentración de sal después de t minutos (en L ) es
30t
C(t) =
200 + t
b. ¿Qué sucede con la concentración cuando t → −∞ ?
5
18. Completar la tabla para cada función y hacer una estimación de lı́m f (x)
x→∞
x+1
p
a. f (x) = √
x x
b. f (x) = x − x(x − 1)
sabemos que f (x) tiende a la recta y = mx + b cuando x tiende a infinito. Esta recta se
llama una asíntota oblícua y resulta útil al representar la gráfica de f . En los ejercicios
que siguen representar la gráfica de cada función, junto con las asíntotas oblícuas.
x2 +1 2x2 −5x+5
a. y = x b. y = x−2