Plan de Clases

Datos Generales:
Centro Educativo:__________________________________________________________ Grado:__SEPTIMO ______ Sección:________________
Nombre del/la Docente:_____________________________________________________ Fecha:________________________________________
Estándar (es):___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Situaciones de Aprendizajes o Acciones para

Bloque Expectativas de Logro Contenidos Tiempo Recursos
Actividades Evaluar

-Elevar la cultura tecnológica, a -Concepto, diferencia y Indagación de saberes previos Del 10 al Revisión de la
Uno través de un análisis crítico de los semejanza de ciencia, técnica y 14 de guía.
acontecimientos de las tecnología. Aplicación de una guía de campo febrero. Humanos:
sociedades en general y de la Maestros Revisión del
contemporánea en particular. -Acontecimiento del mundo Del 17 al Alumnos álbum.
contemporáneo, que conducen Elaboración de un álbum 21 de
-Analizan los efectos de los a una vida llena de ilustrativo con utensilios con febrero. Materiales: Revisión de
avances tecnológicos en el comodidades. materiales antiguos y modernos Fotocopias entrevista.
ambiente. -El ser humano frente al mundo Del 24 de
natural y artificial. Realizacion de guía grupal sobre febrero al
la comunidad y tecnología 7 de Revisión de
-L a influencia del mundo marzo. tareas.
natural y artificial en el
hombre. Aplicación de entrevista a Evaluación de
personas mayores de la exposiciones.
Modificaciones en la vida social, comunidad
comunal y familiar por: Revisión de
-el uso de Desarrollan tema de impacto Del 10 al trabajo libre.
Utensilios de cocina negativo de la tecnología a través 28 de
-electro doméstico de técnicas seleccionadas marzo. Evaluación
-maquinas (exposición, debate, foro etc.) escrita.
-herramientas
Elaboración de trabajo libre
.Impacto negativo de la tecnificado
tecnología (Adolescente, salud,
ambiente, familia, educación) Contestan evaluación escrita
 Plan de Clases
Datos Generales:
Centro Educativo:__________________________________________________________ Grado:___OCTAVO__ Sección:________________
Nombre del/la Docente:_____________________________________________________ Fecha:________________________________________
Estándar (es):___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Situaciones de Aprendizajes o Acciones para

Bloque Expectativas de Logro Contenidos Tiempo Recursos
Actividades Evaluar

Determinan los recursos Recursos Naturales Indagación de saberes previos.

renovables y no renovables que Renovables y no Humanos:
intervienen o son utilizados en el Renovables de la Practican hábitos de higiene y la Del 10 al Alumnos
proceso de producción región. cuidado del medio ambiente. 14 de Maestros
febrero. Revisión de guías.
Realizan guía de investigación de
Formula conclusiones del impacto campo. Materiales:
social y ambiental de los avances Impacto ambiental y Del 17 al Fotocopias
tecnológicos. social generado por Realización de trabajo en equipo, 21 de Periódicos
procesos de lectura y reflexión de carta sobre el febrero. Guía Revisión de
Realiza análisis critico de los producción y las Ambiente en el 2070. tareas.
procesos de la tecnología en empresas.
diferentes periodos. Realización de tarea sobre la Del 24 al
tecnología en la historia. 28 de
Compara procesos productivos La tecnología en la febrero.
ejecutados utilizando la fuerza historia y la historia de
humana o animal, comparándolo la tecnología. Del 3 al Revisión de
con aquellos que se utilizan Elaboran un álbum de caricaturas 21 de álbum.
recursos tecnológicos avanzados La tecnología y el del Impacto Tecnológico. marzo.
al elaborar un resumen colectivo. mundo del trabajo

Montaje de feria caricaturista Del 24 al Evaluación de

sobre el Impacto Tecnológico, en 28 de feria de
equipos de trabajo. marzo. caricaturas.
 Plan de Clases
Datos Generales:
Centro Educativo:__________________________________________________________ Grado: Noveno Sección:________________
Nombre del/la Docente:_____________________________________________________ Fecha:________________________________________
Estándar (es):___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Situaciones de Aprendizajes o Acciones para

Bloque Expectativas de Logro Contenidos Tiempo Recursos
Actividades Evaluar

Uno - Poseen una actitud de Indagación de saberes previos. Del 10 al Revisión de guía
protección al medio ambiente, Protección al 14 de Humanos:
con relación a los avances ambiente os del uso Aplicación de Guía diagnostica. febrero Alumnos
tecnológicos. de con relación a los Practica de valores. Maestros
avances tecnológicos.
-Analizar a través de la historia Practican hábitos deseables.
los cambios de costumbres y Elaboración y presentación de Materiales:
cultura general, provocados por Efectos del uso de guías. Del 10 Fotocopias
la aparición de nuevos combustibles o de Periódicos Supervisión de la
materiales, medio de transporte y energía eléctrica y los Recolección de material febrero Guía recolección.
recursos informáticos. riesgos que genera su desechable. (Plástico) al 1 de
obtención. abril.
Realizan exposiciones de los temas Evaluación de la
Impacto de la asignados. De l 24 exposición.
tecnología en relación al 7 de
a los costos sociales, Elaboración de un ensayo sobre el marzo. Revisión del
culturales y naturales. documental. ensayo.
Del 25 al
Innovación Brindan charlas a los grados de 28 de Supervisión de las
tecnológica a través séptimo y octavo. marzo. charlas.
de la historia.
Elaboración de afiches alusivos al El 31 de Revisión de los
ambiente. marzo. afiches
Del 1 al elaborados.
Evaluación escrita. 4 de
abril.
 Planificador
Datos Generales:
Centro Educativo:__________________________________________________________ Grado:___SEPTIMO_____ Sección:________________
Nombre del/la Docente:_____________________________________________________ Fecha:________________________________________

Mes Bloque Estándar Expectativas de Logro Contenidos Metodología Evaluación

Febrero Uno -Elevar la cultura tecnológica, a -Concepto, diferencia y Guía de investigación

Marzo y través de un análisis crítico de los semejanza de ciencia, de campo…5%
Abril acontecimientos de las sociedades técnica y tecnología. Activa –
en general y de la contemporánea Participativa
en particular. -Acontecimiento del Grupal Álbum de utensilios
mundo contemporáneo, Constructiva. antiguos y
-Analizan los efectos de los avances que conducen a una modernos..15%
tecnológicos en el ambiente. vida llena de
comodidades. Tareas.. 10%
-El ser humano frente al
mundo natural y Entrevista con un
artificial. miembro de la
comunidad…10%
-L a influencia del
mundo natural y Exposiciones 10%
artificial en el hombre.
Trabajo libre..20%
Modificaciones en la
vida social, comunal y Evaluación escrita 30%
familiar por:
-el uso de
Utensilios de cocina
-electro doméstico
-maquinas
-herramientas

.Impacto negativo de la
tecnología
(Adolescente, salud,
ambiente, familia,
educación.
 Planificador
Datos Generales:
Centro Educativo:__________________________________________________________ Grado:_OCTAVO________ Sección:________________
Nombre del/la Docente:_____________________________________________________ Fecha:________________________________________

Mes Bloque Estándar Expectativas de Logro Contenidos Metodología Evaluación

Determinan los Recursos Renovables Activa Guía de campo 5%
Febrero Uno recursos renovables y Determina los recursos renovables
Marzo y no renovables que y no renovables que intervienen o Recursos no renovables Participativa Álbum de caricatura
Abril intervienen o son son utilizados en el proceso de 15%
utilizados en el producción El hombre y la Demostrativa
proceso de producción tecnología Tarea 10%
Grupal
Formula conclusiones La tecnología en la vida Trabajo en grupo 10%
del impacto social y del hombre
ambiental de los Montaje de feria de
avances tecnológicos. La influencia de la caricaturistas 30%
tecnología en la
Realiza análisis crítico sociedad y el empleo Evaluación escrita 30%
de los procesos de la
tecnología en Cambios evolutivo de la
diferentes periodos. tecnología en el ser
humano-
Compara procesos
productivos
ejecutados utilizando Análisis de los cambios
la fuerza humana o tecnológicos
animal, comparándolo comparando la fuerza
con aquellos que se humana o animal.
utilizan recursos
tecnológicos
avanzados al elaborar
un resumen colectivo.
 Planificador
Datos Generales:
Centro Educativo:__________________________________________________________ Grado: Noveno Sección:________________
Nombre del/la Docente:_____________________________________________________ Fecha:________________________________________

Mes Bloque Estándar Expectativas de Logro Contenidos Metodología Evaluación

Elaboración y
Febrero Uno Conocen la - Poseen una actitud de protección Protección al ambiente Activa presentación de guías
Marzo y importancia del medio al medio ambiente, con relación a os del uso de con Participativa (Tema 1) 10 %
Abril. ambiente en su los avances tecnológicos. relación a los avances Grupal
entorno que los rodea. tecnológicos. Constructiva. Recolección de
-Analizar a través de la historia los material desechable
cambios de costumbres y cultura Efectos del uso de (plástico) 10 %
Organizan equipos de general, provocados por la combustibles o energía
trabajo para aparición de nuevos materiales, eléctrica y los riesgos Exposiciones en los
desarrollar diferentes medio de transporte y recursos que genera su efectos del uso de
tipos de entrevistas informáticos. obtención. combustibles (Tema 2)
para conocer la 10%
importancia de su Impacto de la Charla sobre la
comunidad. tecnología en relación a armonía en el
los costos sociales, ambiente 10 %
Demuestra culturales y naturales.
habilidades en el Primera evaluación
conocimiento de la Innovación tecnológica escrita de las
comunidad. a través de la historia. exposiciones. 10%

Reconocer los Ensayo sobre el

problemas documental Impacto
ambientales ambiental en equipos
provocados por el 10%
hombre.
Afiches sobre el tema
20%
Segunda evaluación
escrita 20%
 Planificador
Datos Generales:
Centro Educativo:__________________________________________________________ Grado:________________ Sección:________________
Nombre del/la Docente:_____________________________________________________ Fecha:________________________________________

Mes Bloque Estándar Expectativas de Logro Contenidos Metodología Evaluación

 Planificador
Datos Generales:
Centro Educativo:__________________________________________________________ Grado:________________ Sección:________________
Nombre del/la Docente:_____________________________________________________ Fecha:________________________________________

Mes Bloque Estándar Expectativas de Logro Contenidos Metodología Evaluación