Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
UAPA
TAREA 3
PRESENTADO POR:
MATRICULA
17-1249
ASIGNATURA
FACILITADORA
MARLENY MONTAN
TAREA 3 Y 4
Estimado participante:
El tema que estamos tratando en esta ocasión es "La autoestima y las relaciones
interpersonales". Para una mejor comprensión y logro de los aprendizajes
esperados, debes observar los vídeos disponibles en los materiales del curso,
además consultar en el libro de texto y otras fuentes acerca del tema.
Explica qué es para ti la autoestima, por qué es importante tener una
autoestima equilibrada y cómo crees se construye la misma. Toma como
referencia los recursos colocaros en materiales de apoyo de la unidad.
A. Después de ver el siguiente vídeo:
, se te pide dar respuesta a las siguientes inquietudes:
Que es la autoestima?
En que debo tener siempre presente que como yo me sienta o me vea así
me verán los demás, debemos siempre tener un una buena autoestima,
porque cuando somos personas de autoestima baja por todo nos afectamos
emocionalmente.
ACTITUD EMOTIVA:
ACTITUD DESINTERESADA:
ACTITUD MANIPULADORA
ACTITUD INTERESADA
CTITUD INTEGRADORA:
D. A modo de conclusión en tres párrafos expresa de que manera la
crianza puede influir en el desarrollo de una baja o equilibrada
autoestima.
Los estilos de crianza son la forma que los padres optan por criar a sus
hijos.Laformaenquelospadrescríanasushijosinfluyedirectamenteensucrecimient
oyeneldesarrollosocio-emocionaldelosniños.Siguiendo las investigaciones de
Diana Baumrid caben destacar dos elementos básicos que ayudan a la crianza
exitosa en los hijos: la capacidad de respuesta de los padres y la exigencia de
éstos hacia sus hijos. De los estilos de crianza citados, cabe destacar que no
todos los padres encajan en una sola categoría, ya que lo más habitual es
tener rasgos de diferentes estilos de crianza.
Los padres autoritarios suelen ser padres muy estrictos, mientras que los
padres permisivos pueden ser muy afectuosos y amorosos pero no fijan límites
ni reglas apropiadas para el buen desarrollo de los pequeños. Y por último,
encontramos a los padres negligentes que pueden resultar indiferentes y que
no responden a las necesidades del niño, éste estilo de crianza es el más
negativo para los niños.
Competencia a desarrollar: Implementa estrategias de comunicación afectiva y
efectiva con vistas a un mejor desempeño personal y profesional.
Consulta en el libro de texto y otras fuentes los contenidos de esta Unidad IV. Te
recomiendo buscar para apoyo algunos vídeos de Camilo Cruz, tiene excelentes
estrategias que puedes usar para mejorar tu forma de comunicarte.
A. Después de ver este vídeo, barreras de la comunicación, identifica las barreras
de la comunicación que se presentan en el mismo, explica de qué manera se
pueden superar las mismas. .
Ficha bibliográfica
Ser Humano y su Contexto, UAPA
Unidad IV: La comunicación Efectiva.
Fuente: http://cuatrimestral.uapa.edu.do/mod/resource/view.php?id=58221
Resumen de la lectura Opinión y reflexión sobre el tema
La comunicación es la base de las Entendiendo que los principios de la
relaciones humanas porque permite el comunicación efectiva se
intercambio de sentimientos, fundamentan en la necesidad de los
pensamientos, ideas, valores, dudas, interlocutores de entender y
deseos, experiencias, fortalezas y comprender el mensaje, por lo que se
debilidades. Son muchos los factores que requiere de autenticidad, conocimiento
pueden afectar el resultado de la de las personas, buenos niveles de
transmisión de un mensaje. Los mismos sociabilidad, autoestima equilibrada,
pueden ser de carácter biológicos, estilo de comunicación adecuado,
psicológicos y / o sociales. Además, se uso de lenguaje asertivo, escucha
analizan temáticas como la comunicación atenta y empática, coherencia,
efectiva, elementos de la comunicación, retroalimentación. Asumimos el reto
estilos de comunicación, barreras de la de implementar estos principios a la
comunicación, principios de la hora de comunicarnos. Finalmente,
comunicación, técnicas para la descubrimos que un gran porcentaje de
comunicación efectiva, entre otros. lo que se transmite en un mensaje, está
vinculado a la comunicación no verbal.
C. Elige por lo menos 5 personas que entienden son comunicadores efectivos,
coloca foto de estos y ejemplos de la forma en que se comunican efectivamente
COMUNICACIÓN NO VERBAL